智慧树知到《大学生心理健康教育》章节测试答案
第一章
1、人的身体健康与心理健康没有任何关系。
A:对
B:错
正确答案：错
2、（）是人类一切活动的最基本的心理条件。
A:智力正常
B:具有正确自我意识
C:能协调管理情绪
D:具有和谐人际关系
正确答案：智力正常
3、大学生渴望友谊又常处于孤独中。（）
A:对
B:错
正确答案：对
4、（）是大学生最常见的心理问题。面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心。A:人际关系问题
B:情感问题
C:自我问题
D:恋爱问题
正确答案：人际关系问题
5、心理咨询的主要对象是精神病人。（）
A:对
B:错
正确答案：错
第二章
1、自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象，是由哪三个子系统构成（）。 A:自我认识
B:自我感觉
C:自我体验
D:自我调控
自我调控自我体验,正确答案：自我认识,
）。2、个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于（
社会自我A:
投射自我B:
C:生理自我
D:心理自我
正确答案：生理自我
）3、自我评价是自我认识中的核心成分。（
对A:
B:错
正确答案：对
4、大学生自我体验的主要特点是（）。
A:自我体验更加丰富
B:敏感性和情境性更加突出
C:自尊感和自卑感相互交织
D:自我设计的愿望强烈
正确答案：自我体验更加丰富,敏感性和情境性更加突出,自尊感和自卑感相互交织
5、大学生完善自我意识的途径有（）。
A:正确地认识自我
B:积极地悦纳自我
C:改变自己的观念和思维方式
D:建立合乎自身实际的抱负水平
正确答案：正确地认识自我,积极地悦纳自我,改变自己的观念和思维方式,建立合乎自身实际的抱负水平
第三章
1、积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。（）
A:对
B:错
正确答案：A
2、嫉妒不利于身心健康。（）
A:对
B:错
正确答案：B
3、情绪是以个体的愿望和（）为中介的一种心理活动。
需要A:
B:理想
C:动机
D:行为
正确答案：A
4、自卑情绪主要表现为（）。
A:自我评价低
B:超概括性自贬
C:敏感与掩饰
D:兴趣下降，情绪低落
正确答案：ABC
5、情绪包含的要素为（）。
A:主观体验
B:生理唤醒
C:外部表现
D:情绪调节
正确答案：ABC
第四章
1、挫折反应的性质及程度，主要取决于（）。
A:挫折情境
B:挫折认知
C:挫折反应
B
正确答案：
2、司马迁被宫著有《史记》，歌德失恋写成了《少年维特之烦恼》运用的是（）心理防御机制。A:升华
B:幽默
C:合理化
D:补偿
正确答案：A
3、“酸葡萄”心理、“甜柠檬”心理属于（）。
升华A:
幽默B:
C:合理化
D:补偿
C 正确答案：
）类。4、压力源有（
A:重要生活变动
B:生活中的小困扰
灾变事件C:
D:长期的社会性压力来源
ABCD 正确答案：
、挫折包含的三层含义为（。）5
挫折情境A:
B:挫折认知
C:挫折反应
D:挫折行为
正确答案：ABC
6、大学生常用的压力管理的策略主要有（）。
A:构建社会支持系统
B:觉知和调整自己的生理状态
C:减轻和消除心理负累
D:进行有效的时间管理
正确答案：ABCD
7、情感困扰在各个年级中都普遍存在，而面临毕业时则达到顶点。（）
A:对
B:错
A 正确答案：
第五章
）1、不仅我们人类有学习行为，动物也有学习行为。（
A:对
B:错
A 正确答案：
）2、大学的学习方式有哪些？（
A:课堂学习
网络学习B:
C:图书馆学习
D:课外活动学习
正确答案：ABCD
3、直觉型学习者擅长掌握新概念，理解抽象的数学公式，不喜欢需要记忆和进行常规计算的课程。（）
A:对
B:错
正确答案：A
4、耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（）关系。
A:正比例
B:倒U形曲线
正U形曲线C:
D:反比例
B 正确答案：
）指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。5、（
强化学习A:
B:过分学习
C:加强学习
D:过度学习
D 正确答案：
第六章
）种。、霍兰德职业兴趣共有（1
A:4
B:5
C:6
D:7
正确答案：C
2、属于心理学家加德纳提出的多元智能理论的内容的有（）。
A:言语-语言智能
