作文启蒙训练
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按例句格式写句子
谁→干什么
举例子:我在公园里读书。
写话指导:
这一种写话练习的格式为:谁→干什么。
读读想想
小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。
快乐练习
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整
爷爷_________________________。娜娜_________________________。
老师_________________________。小红_________________________。
妈妈_________________________。
2.下面的句子没有头,请你补充完整。
________在小家里洗衣服。 ________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。 ________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
什么→是什么样
举例子:什么→是什么样
写话指导:
这一种写话练习的格式为:什么,是什么样的。
读读想想
西瓜是圆的。月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。月亮是圆的。
自行车是崭新的。巧克力是甜甜的。
快乐练习
1.下面的句子没有头,请你补充完整。
__________________是长方形的。 __________________是绿色的。
__________________是粉红色的。 __________________是甜的。
_________________ 是悦耳动听的。
2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
天上的太阳是________________。水里的小鱼是________________。
我的文具盒是________________。张亮的书包是________________。
娜娜的脸蛋儿是________________。爷爷胡子是________________。
我……,也……。
举例子:我……,也……。
写话指导
这一种写话练习的格式为:我……,也……。
读读想想
我爱爸爸,也爱妈妈。我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
我爱读书,也爱画画。爸爸爱打球,也爱唱歌。
奶奶爱听戏,也爱唱戏。我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。
快乐练习
(1)我爱__________,也爱_________。(2)我__________,也__________。(3)小明讨厌_______,也_________。
……有……
举例子:我有一个文具盒。
写话指导
这一种写话练习的格式为:……有……。
读读想想
我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。商店里有顾客在买东西。
快乐练习
校园里有____________。公园里有_____________。
图书馆里有_______________。田野里有______________。
谁→应该→怎么做
举例子:我们应该做一个文明小学生。
写话指导
这一种写话练习的格式为:……应该……。
读读想想
我们应该养成爱读书的好习惯。我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。
快乐练习
我们应该______________。大家应该____________。
老师应该_______________。××应该__________________。
我们不应该_______________。
谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子:我早晨在教室里读书。
写话指导
这一种写话练习的格式为:谁→什么时间→在什么地方→做什么。
例如:我晚上在家里看电视。
句子的头是:我。句子的尾巴是:晚上在家里看电视。
读读想想
我们星期天去郊游。我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习
妈妈晚上__________________。奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。我早晨____________________。
……又……又……
举例子:我又爱唱歌,又爱画画。
写话指导
这一种写话练习的格式为:谁→……又……又……
句子的头:妈妈。句子的尾巴:又漂亮又善良。
读读想想
奶奶又勤劳又快乐。爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习
爷爷又________,又______________。阿姨又________,又_____________。
小猴子又________,又____________。熊猫又________,又_____________。
大公鸡又_______,又____________。
……一边……一边……
举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。
写话指导
这一种写话练习的格式为:谁→一边干什么,一边干什么。
例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。
句子的头:奶奶。句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。
读读想想
爸爸一边看报纸,一边抽烟。爷爷一边下棋,一边喝茶。
妈妈一边做饭,一边听音乐。我一边写英语单词,一边听英语录音。
奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。
快乐练习