图书馆的核心价值体系
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图书馆核心价值与和谐图书馆建设摘要:讨论高校图书馆的核心价值,将服务至上(优质服务)作为其核心价值的出发点和着重点,是由高校图书馆的性质和特点所决定的。
高校图书馆是高等院校的教辅中心,是为学校教学、科研服务的部门,其所有的核心价值都是在“优质服务”基础上展开的。
实现高校图书馆全部核心价值,不仅能增强师生的个人素质,也提高了学校的声誉。
因此,提升服务力便成为实现高校图书馆核心价值的关键所在了,也是实现和谐图书馆建设的根本。
关键词:图书馆核心价值和谐服务近年来,我国开展了图书馆核心价值体系问题的一系列讨论。
图书馆的核心价值是图书馆事业的基础,它是为图书馆事业从业者提供共享的、最基本的一些理念。
从整体上看,核心价值体系是图书馆事业的本质体现,决定着图书馆事业的性质和方向;局部来看,各类图书馆根据实际情况确定自己的核心价值,就是涵盖了图书馆全体人员所共同认可的价值观。
图书馆事业有了共同的价值观念,才能使组织成员在思想上保持一致,明确前进的方向与努力的目标.而和谐图书馆的建设所仰赖的就是这种全体人员所共同认可的价值观。
在一个多元文化竞相发展,各种传播知识的手段日益发达的背景下,图书馆作为传播知识、管理知识、服务社会的一个重要领域,如何充分发挥其优势,为社会文明的发展、人们文化知识的提升以及科学研究提供更好、更全面的服务,是人们十分关注与期待的。
一、高校图书馆的核心价值(一)高校图书馆的核心价值构成随着数字信息网络化的发展,现代高校图书馆面临着被其他信息机构取代的危机。
当学生可以远离图书馆而在因特网上方便地寻找自己所需的文献资料时;当一个图书馆所提供的服务已不能满足学生的需求时;当高校图书馆失去了图书馆服务的意义和内涵,工作人员粗暴对待学生时;尽管这个图书馆是免费开放的,但也如同消失了一般。
这时,人们自然想知道高校图书馆的价值在哪里?其核心价值是什么?高校图书馆的核心价值,就是指在众多的图书馆事业价值中,最能代表高校图书馆事业特征并对个事业的发展起决定作用的那些价值。
刍议现代图书馆的核心价值从图书馆的核心价值研究出发,以图书馆的发展历程为佐证,从现代图书馆的构成、功能、职业、各国的调查和我国国情入手,多方面论述得出当代在图书馆具备的众多价值中,其核心价值的定位应该是信息自由与读者服务的统一体。
标签:图书馆;核心价值;信息资源一、图书馆的价值想知道什么是图书馆的核心价值,就要首先明确图书馆的价值是什么。
那么,什么是图书馆?什么是图书馆的价值?当前图书馆在大部分人的认识中,不外乎只是一个藏书、看书、借书的地方,这固然不能说是一个错误的认识,但却无疑把真实的图书馆表面化、功能化了。
事实上的图书馆,绝非如此简单。
当人们在伊拉克境内的尼普尔附近发现古巴比伦王国的泥版文书时,似乎就已经找到了人类最早的图书馆。
当然由于对这些四千年前的文物仅仅是推测,所以或许它们只是图书馆的雏形而已,但是当公元前7世纪亚述巴尼拔国王在位于美索不达米亚的尼尼微建立起他的皇室图书馆、公元前10世纪前后中国的周王朝建立了有文献可考的图书馆——藏室时,图书馆就已经以独立的姿态步入我们的历史了。
在数千年的发展中,人们对图书馆的认识因时代和角度的不同而不同,提出了各种各样的图书馆定义,时至今日,我们说,“图书馆是社会记忆(通常表现为书面记录信息)的外存和选择传递机制。
换句话说,图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。
”当我们明确了图书馆的定义时,再去探寻它存在的价值,就容易得多了。
从图书馆自身角度阐释,图书馆价值可以直接理解为图书馆为什么存在的理由以及人们为什么设立图书馆的原因。
说到价值,在《辞海》中的定义是:一是指事物的用途或积极作用,如参考价值,有价值的作品;二是凝结在商品中的一般的、无差别的人类劳动。
图书馆虽含有上述这种劳动,但它不是商品,不进行交换,当不进行交换时,或许它的价值就无从体现。
可从另一面来说,图书馆的价值就在于图书馆对于人们的有用性,在于它可以向人提供自由、广泛、永久使用的功能,这种价值直接的体现就是图书馆在个人乃至社会发展与进步过程中所产生的积极作用与影响。
图书馆核心价值观工作总结作为图书馆工作人员,我们始终秉承着图书馆的核心价值观,为读者提供优质的图书馆服务。
在过去的一段时间里,我们深入贯彻核心价值观,努力提升服务水平,取得了一些成绩,也遇到了一些挑战。
在此,我想对我们的工作进行总结,并展望未来的发展方向。
首先,图书馆的核心价值观包括知识共享、信息传递、文化传承和社区服务。
在工作中,我们始终以读者需求为中心,努力为读者提供丰富多样的图书资源,开展各类文化活动,促进知识的共享和传承。
我们还积极开展社区服务,组织义工活动,为社区居民提供专业的咨询和帮助。
通过这些工作,我们不仅满足了读者的需求,也提升了图书馆的社会影响力。
其次,我们在工作中也遇到了一些挑战。
随着信息技术的发展,图书馆的传统服务模式受到了一定的冲击。
读者更倾向于在互联网上获取信息,而不是到图书馆去借阅图书。
因此,我们需要不断创新服务模式,提升图书馆的吸引力和竞争力。
另外,人力资源的不足也是一个问题,我们需要加强人员培训,提升员工的专业素养和服务意识。
未来,我们将继续贯彻图书馆的核心价值观,努力提升服务水平。
首先,我们将加强数字化服务,建设数字图书馆,提供在线阅读和借阅服务,满足读者的个性化需求。
其次,我们将加强文化活动的开展,举办更多的讲座、展览和演出,丰富读者的文化生活。
最后,我们将加强与社区的合作,开展更多的社区服务活动,促进社区的文化建设和发展。
总之,图书馆的核心价值观是我们工作的宗旨和目标,我们将继续为读者提供优质的图书馆服务,促进知识的共享和传承,为社区的文化建设和发展贡献力量。
希望图书馆能够在未来的发展中焕发出更加璀璨的光彩。
图书馆的核心价值分析图书馆产生初期,是以“藏”为主,是为了收藏、保存人类文明的成果,为极少数高层统治者服务;随着人类文明的发展和民众文化意识的普及,图书馆的功能定位就改为“藏”“用”结合,使文化走向民间,使文化知识普及化;到了市场经济时代,为了更好地继承和发展人类文明,图书馆更突出“用”的功能,图书馆的文献资料都是为了更好地利用,更好地为社会政治、经济、文化的发展服务;如今网络时代,各种信息充斥市场,各种信息产业蓬勃发展,严重冲击着图书馆在社会中的地位和作用,图书馆事业面临生死攸关的竞争威胁。
有危则有机,面对其他信息服务行业的冲击,图书馆必须重新定位,发掘、研究图书馆的核心价值,向社会公告图书馆在信息行业中不可替代的作用,确立图书馆在网络信息时代的牢固地位,增强图书馆人的社会责任感和使命感,增强图书馆人的职业自豪感。
近10年来,国外很多国家罗列出了好几套图书馆核心价值范畴,据肖珊、范思敏的调查与分析发现,在国外图书馆核心价值关键词中出现最多的概念有:服务、工作;信息、智识、知识、思想;职业、组织、员工;获取、使用、提供、阅读;自由、开放、平等;学习、素养、教育;社区、公众、用户、顾客;多样性、个性、隐私、保密;资源、记录、收藏、书籍、资料。
这10组词汇所表达的理念,代表了现今图书馆核心价值的基本概念[1]。
我国对图书馆核心价值的研究,更多还只是停留在分析调研阶段,对图书馆核心价值的内涵研究也只是停留在对国外所发表图书馆核心价值的论文的分析与讨论上。
对此,需要百家争鸣以取得突破。
在市场经济社会中,图书馆是一种独特的文化事业而非文化产业,从图书馆的本质内涵进行分析,图书馆核心价值是在图书馆的产生发展过程中,进步中的社会自然赋予它的一种内在属性,并通过其功能体现出来。
黄宗忠教授明确给出了图书馆核心价值的定义:“图书馆核心价值是指图书馆员通过收集、整理、存储、传播信息知识等劳动,实现知识的自由存取,公正、平等地服务于社会,满足每个读者的不同需求,为社会的进步与和谐发展做出应有贡献。
核心价值观在公共图书馆管理中的应用公共图书馆作为一种重要的文化设施和社会教育机构,在社会发展中扮演着不可或缺的角色。
作为服务于广大读者的机构,公共图书馆的管理应当遵循一定的原则和价值观,以确保提供优质的图书馆服务。
核心价值观是中国社会主义核心价值体系的基本内容,其作为精神文化建设的指导原则,也能在公共图书馆管理中发挥重要作用。
首先,核心价值观在公共图书馆管理中的应用可以体现社会主义核心价值观的引领作用。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的灵魂和核心,是中国特色社会主义进入新时代的重要理论支撑。
公共图书馆应当积极传承和践行社会主义核心价值观,通过图书馆的各种活动和服务,引导读者正确树立世界观、人生观和价值观,培养良好的道德观念和行为习惯。
图书馆应当加强相关书籍和资源的筛选和采购,推荐那些符合社会主义核心价值观的内容,同时拒绝那些违反社会主义核心价值观的作品。
通过积极引导读者接触和阅读那些有益于塑造正确价值观的图书,公共图书馆能够在很大程度上提升读者的道德水平和社会责任感。
其次,核心价值观在公共图书馆管理中的应用可以促进公共文化服务的提升。
作为公共文化设施,图书馆的功能不仅仅是提供书籍和阅读的场所,更应该成为开展公共文化活动和教育的重要载体。
核心价值观强调爱国、敬业、诚信、友善、守法、敬老、尊敬师长等一系列社会公德和道德规范,这些价值观在公共图书馆中得到落实,将能够进一步推动公共文化服务水平的提升。
图书馆可以组织开展主题展览、讲座、读书分享会、亲子活动等活动,引导读者了解和体验社会主义核心价值观,并通过这些活动培养和弘扬社会主义核心价值观。
此外,公共图书馆还可以通过引入数字化技术和信息化手段,提供在线借书、电子阅读等服务,让更多人能够方便、高效地获取信息和知识,促进社会公平和文化共享。
最后,核心价值观在公共图书馆管理中的应用可以增强国家文化认同和社会凝聚力。
核心价值观是传承和继承中华优秀传统文化的重要内容,也是弘扬社会主义文化的基本遵循。
浅谈图书馆核心价值体系的构建摘要: 图书馆是现代社会中传播知识的重要场所,做好图书馆工作对于推动社会发展具有重要作用“图书馆核心价值”是一个颇具现实意义的研究课题.要实现图书馆核心价值,必须设法从精神、制度、物质载体等层面构建其核心价值体系.关键词: 图书馆核心价值;体系构建;构建策略对图书馆核心价值的探讨最早是由国外学者发起的,已成图书馆界热论的课题.图书馆核心价值体现了图书馆的工作人员的工作理念,其可以被视为图书馆事业长远发展的思想动力。
美国图书馆为了构建自己的核心价值体系专门组织工作人员成立研究小组进行研究。
许多国家的图书馆或者行业协会也纷纷对本国的图书馆核心价值进行研究。
我国最早对此问题进行研究可以上溯到宋显彪在《图书馆杂志》上发表《试论图书馆员职业的核心价值》一文,当时此问题还未上升到业界的研究范畴。
其后国家图书馆学会成立专门的课题小组对此问题进行研究,图书馆核心价值的研究才开始步入业界研究范畴之中。
对图书馆核心价值进行研究可以丰富和完善图书馆学的基础理论,可以在馆员队伍建设过程中树立起科学的价值观作为工作导向,进而激励馆员努力工作推进图书馆事业的进一步发展。
一图书馆的核心价值的界定在进行图书馆核心价值体系研究之前必须对体系构建中的核心概念即图书馆核心价值进行界定,只有找准了核心概念的内涵和外延才能才能为图书馆核心价值体系的构建筑牢基础。
核心价值包括两个方面的意思:第一是事物中其主导作用的部分,该部分功能的发挥对事物的性质和发展变化起到显著的影响。
第二是指事物所存在的必要性和意义。
1 图书馆核心价值研究的现状世界各国,特别是发达国家的图书馆学者、图书馆协会,很早以前就着手研究图书馆的核心价值,成果丰厚.而我国对图书馆核心价值的研究,则相对较迟.从党的十六届六中全会召开以后,图书馆界才掀起热论图书馆核心价值的高潮.到目在为止,还没有正式出版过图书馆核心价值研究的专著,但也发表了一些学术价值较高的论文2图书馆核心价值的变迁与传承在过去的岁月中,图书馆以“重藏观”,作为自己事业的核心价值昭示社会.但不足地方则是“重藏书、轻服务”.当前,应把一切以读者为中心,作为图书馆的核心价值.图书馆核心价值具有文化传承功能具有流变性、稳定性,其教育功能也是通过文化传承这一形式来体现的.3图书馆核心价值体系构建的基本设想,笔者认为,图书馆核心价值体系的构建, 应围绕公共知识服务效益这个中心,细化各项指标和措施力争在图书馆的基本层次和附加层次方面有所突破,“使图书馆获得长期稳定竞争优势的基础和源泉.”图书馆核心价值体系是一个系统工程,内容比较多,但主题没有变,即图书馆对知识成果的收藏和利用.所以,笔者认为应从精神、制度、物质载体等层面上进行构建. 4精神层面上的构建转变观念是构建图书馆核心价值体系的首要前提;在信息经济时代,知识和信息的经济价值日益凸显,在这种情况下,知识和信息已经不能作为公共产品而被自由消耗掉,而必然成为可以直接买卖的商品.这些信息认识方面的新变化,模糊了信息的传统伦理,造成了人们对维护知识, 获取平等权利、追求知识最大化理念的不一致性.这种认识上的不一致性,必然造成图书馆职业理念的分歧,从而影响到图书馆核心价值体系的构建,所以,我们有必要澄清在思想观念上的模糊认识,坚定不移的秉承自由、平等、开放的价值观念,尊重人们形成、保留和表达个人信仰自由的基础上,服务于人们的思想沟通、文化融合和求知欲望,促进知识的正常获取和信息的无障碍交流,从而实现图书馆职业的核心价值。
高校图书馆的核心价值及服务工作的策略摘要:高校图书馆最基本的核心价值是为师生服务。
创新师生服务工作的策略如下:要加大图书馆的经费投入;要重视图书馆员的培训工作,提高图书馆员的素质;要努力为师生提供人本化服务;要丰富为师生服务的内容,改变服务方式。
关键词:高校图书馆;核心价值;师生服务;工作策略图书馆是高校的文献信息资源中心。
在国家教育部制订的《高校教学工作水平评估方案》中,图书馆工作被列为评估内容之一。
高校申请硕士、博士学位授予权时,图书馆文献信息数据也是作为重要的考核指标之一。
因此,图书馆以其不可替代的文献资源保障功能受到高校领导的普遍重视。
一、为师生服务是高校图书馆核心价值的体现1.为师生服务是永恒的主题图书馆办馆的根本目的有两条:一是保存人类记忆,传承人类文明;二是服务于人,满足社会需求,推动社会发展。
保存人类记忆,最终还是要服务于师生,因此,归根到底,为师生服务是高校图书馆永恒的主题。
图书馆是人类知识的宝库,信息资源的存储中心,是一个国家、一个民族的文明窗口和文化发展的标志,是社会的宝贵财富,属于公共财产,它有义务服务于公众。
图书馆是公共组织,它收藏的图书资料是社会公有的,建立的目的是服务于一定社会和一定群体的。
它具有公开性、开放性、教育性、服务性和保存性的特点。
它既要为人类保存这些资料,又要用这些资料服务于社会。
它要面向社会,为全社会开放,高质量地服务社会。
高校图书馆拥有的大量的文献和资料是任何单位和部门无法比拟的。
高校图书馆要顺应时代发展的要求,就必须改革以往的传统服务观念,要把满足师生的需求视为服务工作的核心价值,并把高校图书馆工作的重点放在文献和信息的开发利用上;要充分利用现有资源,最大限度地发挥其资源优势,进而强化图书馆的社会意识,加强对图书馆的社会化管理,做好信息服务工作。
2.丰富的文献信息资源是服务的前提没有人类记忆与文献信息资源的收集和保存就谈不上服务。
只有数量充足、品种齐全、结构合理和系统性强的馆藏,才能吸引师生并满足不同需求。
浅析图书馆核心价值作者:张蓓来源:《读写算·素质教育论坛》2013年第22期摘要本文介绍了图书馆核心价值的内涵与核心价值体系的内容,并对图书馆核心价值对图书馆工作的意义进行了阐述。
关键词核心价值图书馆核心价值核心价值体系中图分类号:G25 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2013)22-0004-02价值观是指导人的行为的一系列基本准则和信条。
核心价值往往植根和渗透于组织发展的过程和层次,并影响组织的发展结果。
国内图书馆界对核心价值的介绍和研究起步要晚于国外,始于二十一世纪之初。
由于现代信息技术的迅速发展和社会经济文化的日益提高,图书馆生存环境的急剧变化和国外图书馆界研究的关切等因素,国内学者也注意到了图书馆面临的生存挑战和发展压力,图书馆核心价值的探讨和确认研究,尤其是从2002年以来,逐步成为了业界关注的热点问题之一。
不少专家和学者纷纷发表自己的观点和意见。
一、图书馆核心价值内涵图书馆核心价值是服务效益,而不是别的事物,这一服务的性质是公共的、知识的服务,而不是别的服务。
图书馆服务的根本性质在于公共文化服务与知识服务,这是人们普遍共识的。
图书馆提供的公共信息是与公众利益密切相关的知识和资讯,它的获得主要依靠国家权力机关及政府事业部门的帮助。
图书馆的公共信息服务的一大特点就是社会共享,主要表现在三个方面:一是图书馆信息资源属于公共信息,公众从图书馆获得信息一般应该免费;二是提供这种公共信息必须通过人们易于接受的渠道;三是图书馆服务工作不具有排他性或竞争性,读者使用、接受图书馆信息资源服务,并不影响或排斥他人,每个公民都可以自由、平等利用图书馆。
明确图书馆服务属于公共信息服务目的,正确履行自身的社会责任,实现和保障公民基本文化权益,满足公民基本文化需求以获得应有的社会服务效益,这是实现图书馆核心价值之所在。
二、图书馆核心价值体系1.进一步丰富图书馆学理论体系图书馆核心价值观是业界共同行为模式的信条、灵魂和指导原则,是行业哲学和判断是非的根本原则。
大学图书馆的核心价值与技术赋能的思辨大学图书馆作为大学学习与研究的重要场所,承载着丰富的知识资源和文化传承的使命,其核心价值在于提供学生、教师和研究人员丰富的图书和电子资源,以满足他们的学术和研究需求。
大学图书馆也是知识管理与信息服务的中心,通过技术赋能,图书馆能够更好地满足用户需求,提高服务效率,实现数字化转型。
本文将探讨大学图书馆的核心价值与技术赋能,并思考如何实现图书馆的数字化转型。
大学图书馆的核心价值在于提供丰富的图书和资料资源,支持学生、教师和研究人员的学术与科研工作。
从书籍到期刊、论文、数据库等各类资源,大学图书馆为用户提供了多样化的学术资料。
多年来,图书馆一直是知识的仓库,承载着丰富的学科资源和文献资料,支撑着大学的教学、研究与学术创新。
大学图书馆还承担着知识组织与信息服务的使命,通过馆藏资源的整理、分类与组织,为用户提供高效便捷的信息检索服务,帮助用户快速获取所需学术与科研资料。
图书馆还为用户提供学术咨询、参考咨询、文献传递等各类服务,提升了学术与科研工作的效率。
在信息化时代,大学图书馆的核心价值受到了技术赋能的影响。
图书馆的数字化转型正在深刻影响着图书馆的运营模式和服务方式。
数字化技术为图书馆提供了更多的发展可能性,使其能够更好地满足用户需求,提高服务效率。
数字化技术提升了图书馆的资源整合与共享能力。
通过数字化技术,图书馆能够将纸质文献、电子资源进行整合,为用户提供更加便捷的资源访问方式。
用户可以通过图书馆的数字平台,随时随地获取所需的学术与科研资源,实现了资源的无缝共享与互联。
数字化技术提高了图书馆的信息检索与管理效率。
采用先进的检索算法和信息管理系统,图书馆能够更加精准地为用户提供信息检索服务,大大提升了用户的检索效率。
数字化技术也为图书馆提供了更加智能化的信息管理工具,使馆藏资源的管理更加高效,为用户提供更加优质的信息服务。
数字化技术丰富了图书馆的文献服务形式。
数字化技术使得图书馆能够通过多种形式向用户提供文献服务,如数字资源、电子图书、在线期刊等形式的资源服务,使用户能够更加便捷地获取所需的文献资源,推动了图书馆文献服务的多元化发展。
图书馆的核心价值体系
【摘要】图书馆是现代社会中传播知识的重要场所,做好图书馆工作对于推动社会发展具有重要作用。
本文对图书馆核心价值进行了界定,对国内外学者对图书馆核心价值体系研究的情况进行了说明,在此基础上揭示图书馆核心价值体系的主要内容并阐释建设好核心价值体系对做好图书馆工作的指导意义。
【关键词】图书馆;核心价值体系;社会文明
0 前言
对图书馆核心价值的探讨最早是由国外学者发起的,图书馆核心价值体现了图书馆中的工作人员的工作理念,其可以被视为图书馆事业长远发展的思想动力。
美国图书馆为了构建自己的核心价值体系专门组织工作人员成立研究小组进行研究。
许多国家的图书馆或者行业协会也纷纷对本国图书馆核心价值进行研究。
我国最早对此问题进行研究可以上溯到宋显彪在《图书馆杂志》上发表《试论图书馆员职业的核心价值》一文,当时此问题还未上升到业界的研究范畴。
其后国家图书馆学会成立专门的课题小组对此问题进行研究,图书馆核心价值的研究才开始步入业界研究范畴之中。
对图书馆核心价值进行研究可以丰富和完善图书馆学的基础理论,可以在馆员队伍建设过程中树立起科学的价值观作为工作导向,进而激励馆员努力工作推动图书馆事业的进一步发展[1]。
1 图书馆核心价值的界定
在进行图书馆核心价值体系研究之前必须对体系构建中的核心概念即图书馆核心价值进行界定,只有找准了核心概念的内涵和外延才能为图书馆核心价值体系的构建筑牢基础。
核心价值包括两个方面的意思第一是事物中起主导作用的部分,该部分功能的发挥对事物的性质和发展变化起到显著的影响。
第二是指事物所存在的必要性和意义。
①从事物本质上考虑,图书馆属于一种社会职业类型,其核心价值就是图书馆对自己责任和义务的认可和说明,它表达的是图书馆工作人员的工作理念。
[2]
对图书馆核心价值的界定可以从以下几个方面着手,首先要明确图书馆最主要的作用是什么,其主要构成部门有哪些,图书馆由文献信息(信息资源)、读者(服务对象)、馆员等要素构成,其中进行信息的收集和发布、为读者提供良好的阅读服务都是图书馆工作的最主要内容,衡量一个图书馆水平的两项指标也与此两点息息相关,一个好的图书馆必须具备海量的内容存储,这样才能够为读者提供足够的质量的阅读服务。
第二,如果说信息资源属于硬件设施建设那么馆员培养则属于图书馆的软件建设工作,图书馆馆员是图书馆价值的创造者也是其核心价值的履行者,资源的收集和整理,服务的提供都需要图书馆馆员付出努力。
第三,图书馆的核心价值具有稳定性,从其产生之日就存在并随着图书馆的存在一直保有。
从以上三个方面着眼为图书馆核心价值下一个定义就是其是指图书馆的工作人员付出必要劳动进行图书资源的整合与管理,逐步实现知识容量的扩充
进而满足读者的阅读需求,促进社会的进步与发展。
2 图书馆核心价值研究动态
国外学者对图书馆核心价值体系做了比较深入的研究,美国图书馆协会将图书馆核心价值体系归结为以下方面:读者公平获取信息,读者得以保障隐私,知识自由得到维护,馆员具备专业素养,提供教育和终身学习机会等。
国际图书馆联合会确定的图书馆核心价值体系包括图书馆自由获取信息的权力,推进信息平等和向公众提供高质量的信息服务。
加拿大图书馆协会界定的图书馆核心价值体系包括思想自由、多样性、知识化、公平和承担社会责任。
国内在近年对此问题的研究逐步深入,学者们提出图书馆的核心价值体现在收集和整理文献、传承人类文化、进行社会创新、提倡人文关怀、倡导平等互利合作等多个方面。
有学者还提倡从多个角度去看待图书馆价值,认为其在传承人类文化,推动社会进步等多个方面都具有积极作用。
3 图书馆核心价值体系
在吸收和借鉴国内外学者研究成果额基础上,本文对图书馆核心价值体系包括的内容进行探讨。
笔者认为图书馆核心价值体系主要包括以下几个方面。
3.1 资源保藏和信息传递
图书馆成立的最初目的也就是其最基本的功能是为了保持珍贵的文献资料,在做好资源保藏工作之后其关注的才是如何利用资源。
为读者提供阅读和交流服务是其资源利用的主要形式,由此可见这两项工作既是图书馆最基本的职能也是其所要秉持的核心价值。
国内外学者也都将此项内容列入到其核定的图书馆核心体系之中,比如上文所提到的美国图书馆协会其核心价值中就涉及到资源保藏和服务读者的内容,还包括澳大利亚和加拿大的图书馆协会都提到了此两点。
在我国学者中,宋显彪和程亚南两位先生也提到图书馆核心价值体系的重要内容包括资源保存和服务,上海图书馆将立馆原则定位精致服务,从上面所提到的内容可以看出此点在图书馆核心价值体系中的基础作用。
3.2 对知识的公平获取
互联网技术在近几十年中发展迅速在全球范围内实现了普及,互联网的出现使人们拥有了更多获取知识的渠道,但是因为区域经济发展的不平衡,互联网在应用方面的不均衡导致了信息鸿沟的出现,阻碍了信息的平等使用,一些网络普及率低的国家或者地区,在方兴未艾的技术革命中面临着被进一步抛到后面的危险,那些难有机会接触网络的人们成了信息时代的新“难民”,这是如此图书馆将使民众平等的获取知识作为核心价值体系的重要一环,并将保证知识平等被获取视为其行业理念和员工行为准则[3]。
3.3 维护知识自由
知识传递是应当不受到行政力量或者地域限制的,图书馆的存在为人民平等的获取、享有和利用知识提供了平台,维护民众获取和利用知识的自由是图书馆同社会民主建设相融合的重要举措,利用从图书馆中获取的知识,公民可以维护自身的权利,图书馆的基本使命就是维护公民的信息权利。
知识自由的范围比较宽泛,其中有一部分是超出了图书馆的范畴,针对这一点各国图书馆协会在设定本国图书馆核心价值体系时也做了考虑,比如美国图书馆协会将知识自由原则同民主相联系,澳大利亚的图书馆协会则将知识自由视为促进人们的思想交流,即推动信息更普遍的传播,知识交流更自由和开放。
我国学者对此问题也提出了自己的看法,如毕红秋和宋显彪先生等都提到图书馆的核心价值包括用户获取知识自由权利的保持。
维护公民获取和利用知识自由的权利可以看做是图书馆的最高使命,而其他核心价值都可以视为是为此使命所服务的手段。
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