小学生感恩教育教案

小学生学会感恩主题班会教案——WORD文档，下载后可编辑修改——小学生学会感恩主题班会教案第一篇活动目的:1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程:一、引入中队长主持人:亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。

)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持:亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人:父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现:我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解感恩的内涵，认识到感恩的重要性。

- 知道生活中需要感恩的人与事，包括父母、老师、同学以及社会上的好心人。

2. 能力目标：- 学会表达感恩之情，能够用恰当的方式向他人表达感谢。

- 培养学生观察生活、体验生活的能力，提高学生的沟通和表达能力。

3. 情感目标：- 激发学生的感恩之心，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

- 增强学生的社会责任感，培养学生积极向上的生活态度。

二、教学内容1. 感恩的内涵2. 感恩的对象3. 感恩的方式4. 感恩的实践三、教学对象小学四年级学生四、教学时间2课时五、教学准备1. 教师：PPT课件、感恩故事卡片、感恩名言卡片2. 学生：准备好向他人表达感恩的方式和礼物六、教学过程第一课时（一）导入新课1. 教师通过讲述一个关于感恩的小故事，引导学生思考什么是感恩。

2. 学生分享自己对感恩的理解。

（二）讲授新课1. 感恩的内涵：- 教师讲解感恩的定义，通过PPT展示感恩的含义和重要性。

- 引导学生思考：为什么我们要感恩？2. 感恩的对象：- 列举生活中需要感恩的人与事，如父母、老师、同学、社会上的好心人等。

- 学生讨论：我们为什么要感恩这些人？3. 感恩的方式：- 教师介绍几种表达感恩的方式，如口头表达、写信、做礼物等。

- 学生分享自己曾经用过的感恩方式。

（三）实践活动1. 教师分发感恩故事卡片和感恩名言卡片，让学生选择一张卡片，分享卡片上的故事或名言。

2. 学生分组讨论，如何用自己喜欢的方式向他人表达感恩。

第二课时（一）复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了什么内容？2. 学生回顾上一节课的学习内容。

（二）实践活动1. 感恩实践：- 学生分组，每组选择一个感恩对象，用自己喜欢的方式表达感恩。

- 教师巡回指导，帮助学生完成感恩实践。

2. 分享交流：- 每组派代表分享自己的感恩实践经历。

- 教师点评，鼓励学生继续用行动表达感恩。

（三）总结提升1. 教师总结本节课的学习内容，强调感恩的重要性。

一、教案基本信息1. 主题：《学会感恩，与爱同行》2. 年级：小学3. 学科：道德与法治4. 课时：1课时（40分钟）二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学和身边的一切。

4. 引导学生体验关爱他人，学会与爱同行。

三、教学重点与难点1. 重点：让学生学会感恩，培养关爱他人的意识。

2. 难点：引导学生深刻理解感恩的意义，并在日常生活中践行感恩。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的感恩故事。

2. 案例分析法：通过讲解感恩的案例，引导学生认识感恩的重要性。

3. 情景剧表演法：让学生分组表演感恩的情景剧，增强感恩意识。

4. 小组合作法：引导学生分组完成感恩活动，培养团队合作精神。

五、教学过程1. 导入：教师通过讲解感恩的意义，引导学生认识感恩的重要性。

2. 案例分享：教师分享感恩的案例，让学生感受感恩的力量。

3. 小组讨论：组织学生分组讨论，分享自己的感恩故事和感悟。

4. 情景剧表演：让学生分组表演感恩的情景剧，增强感恩意识。

5. 小组合作活动：引导学生分组完成感恩活动，培养团队合作精神。

6. 总结提升：教师总结本次班队会的收获，引导学生学会感恩，与爱同行。

7. 课后实践：布置作业，让学生在日常生活中践行感恩，关爱他人。

六、教学评价1. 学生能够清晰地表达自己对感恩的理解。

2. 学生能够通过实例展示自己学会感恩的行为。

3. 学生能够在小组讨论中，积极分享自己的感恩故事和感悟。

4. 学生能够通过情景剧表演，真实地再现感恩的场景。

七、作业设计1. 让学生写一篇关于自己感恩经历的作文。

2. 让学生绘制一幅表达感恩之情的画作。

3. 让学生为家人或朋友做一件感恩的事情。

八、教学资源1. 感恩案例素材：收集一些感恩的案例，用于教学过程中的分享和讨论。

2. 感恩卡片：准备一些感恩卡片，让学生在班队会上互相赠送。

3. 感恩标语：制作一些感恩标语，挂在教室中，提醒学生时刻保持感恩之心。

小学生感恩主题班会教案：让孩子从小懂得感恩，做一个有爱的人教学目标：1. 培养小学生感恩意识，让孩子从小懂得感恩，做一个有爱的人。

2. 通过感恩主题班会的形式，让孩子深刻认识到父母、老师、朋友、祖国等给予自己的恩情，感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩祖国。

3. 增强孩子对家庭、学校和社会的归属感，注重孩子的精神健康，培养良好的人际关系。

教学重点：1. 增强学生感恩意识，让孩子从小懂得感恩，做一个有爱的人。

2. 四个方面感恩：感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩祖国。

教学难点：1. 如何让孩子们从心底感受到感恩的重要性。

2. 如何通过感恩主题班会的形式激发孩子们的学习热情，增强家国情怀。

教学准备：1. 感恩主题班会的PPT制作。

2. 感恩主题班会的道具准备，如感恩卡片、公益慈善展板等。

3. 教师准备感恩小礼品，如感恩日记本、感恩书签等。

教学过程：第一步：开篇问候教师向同学们问好，与同学们打招呼，并介绍本次班会的主题：感恩。

第二步：展示PPT，引导学生思考教师播放感恩PPT，引导学生思考自己在日常生活中所受到的恩惠，并让学生自由发言。

第三步：教师讲解感恩的重要性教师简单讲解感恩的含义和重要性，以及感恩的对身心健康的意义。

第四步：节目展示和讲述学生自由组织节目展示，包括歌曲、诗歌、小品、朗诵等，表达对父母、老师、朋友、祖国的感恩之情。

第五步：感恩互动1. 进行感恩卡片制作，让孩子们写下对父母、老师、朋友、祖国的感恩之情，并向他们表达感激之情。

2. 进行公益慈善展板制作，让孩子们了解社会公益事业，培养社会意识和责任感。

第六步：结语教师总结本次班会的内容，强调感恩的重要性，并鼓励孩子们发挥所长，用自己的所学为他人和社会做贡献。

教学反思：通过本次感恩主题班会活动，孩子们深刻意识到了自己在日常生活中所受到的恩惠，也通过制作感恩卡片和公益展板等活动，将感恩之情表达出来。

同时，本次班会也为孩子们激发了学习热情，增强了家国情怀，具有较好的教育意义。

课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解感恩的意义，懂得感恩的重要性。

2. 培养学生学会感恩他人、感恩父母、感恩社会。

3. 增强学生的感恩意识，提高学生的道德素养。

教学重点：1. 让学生明白感恩的意义。

2. 引导学生学会感恩他人、感恩父母、感恩社会。

教学难点：1. 如何引导学生将感恩意识转化为实际行动。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师讲述一个关于感恩的故事，引起学生兴趣。

2. 提问：你们知道什么是感恩吗？二、新课讲授1. 教师讲解感恩的定义，让学生了解感恩的意义。

2. 引导学生思考：为什么我们要学会感恩？3. 教师总结：感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜、懂得付出，让我们的人生更加美好。

三、活动环节1. 小组讨论：如何感恩他人？a. 尊重他人，关心他人。

b. 帮助他人，关爱他人。

c. 感谢他人的帮助，回报他人的关爱。

2. 小组讨论：如何感恩父母？a. 听从父母的教诲。

b. 关心父母的身体健康。

c. 尊重父母的选择。

3. 小组讨论：如何感恩社会？a. 热爱祖国，关心国家大事。

b. 参加公益活动，帮助有需要的人。

c. 尊重社会公德，遵守法律法规。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容。

2. 强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中实践感恩。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：我们学习了感恩的意义，学会了感恩他人、感恩父母、感恩社会。

二、新课讲授1. 教师讲解感恩的实际行动，让学生了解如何在生活中实践感恩。

2. 引导学生思考：如何将感恩意识转化为实际行动？三、活动环节1. 学生分享自己在生活中实践感恩的例子。

2. 教师点评，鼓励学生继续坚持。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容。

2. 强调感恩的实际行动，鼓励学生在生活中不断实践感恩。

教学反思：本节课通过讲述感恩故事、小组讨论、学生分享等方式，让学生了解了感恩的意义，学会了感恩他人、感恩父母、感恩社会。

小学感恩教案小学感恩教案范文（通用20篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学感恩教案范文（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学感恩教案1一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。

2、懂得感谢别人、尊重他人。

二、活动准备1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。

2、手工纸、水彩笔。

三、活动过程1、出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。

师：你在图上看到了什么？这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。

他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。

整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。

最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。

从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。

2、观看图片、了解感恩节的来历和习俗。

①感恩节的由来。

师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。

感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

感恩节（Thanks giving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。

②感恩节习俗。

师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。

丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。

人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡（roast turkey）和南瓜馅饼(pumpkin pie），这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）1一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。

然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日——11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。

感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。

报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式(1)一、二年级制作感恩书签(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间：(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

级部自评优秀作品若干。

(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2一、活动主题“感恩你我，真情永存”二、活动时间11月19日—11月25日三、参加人员__学校全校学生四、活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。

小学生命教育——永怀感恩心教案一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，认识到自己和他人的价值。

2. 培养学生感恩的心态，学会珍惜和感激身边的人和事。

二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生了解生命的起源，认识到每个人的生命都是独一无二的。

2. 感恩的心态：培养学生感恩父母、老师、同学和其他人的付出。

3. 珍惜生命：引导学生珍惜每一天，充实自己的生活，实现自己的人生价值。

4. 关爱他人：教育学生关心他人，尊重他人，学会助人为乐。

5. 实践环节：组织学生进行感恩行动，如为父母献上一份礼物，为老师制作一张感谢卡等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的宝贵，感恩的心态，珍惜生命的重要性。

2. 案例分析法：分享感动人心的真实故事，引导学生深入思考。

3. 小组讨论法：分组讨论如何关爱他人，培养感恩心态。

4. 实践操作法：组织学生进行感恩行动，将所学应用于实际生活。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价其对生命的认识和感恩心态的培养。

2. 学生作业完成情况：检查学生感恩行动的实施情况，评价其对所学知识的应用能力。

3. 学生课后反馈：收集学生和家长的意见和建议，了解教学效果。

五、教学时间第一课时：生命的宝贵第二课时：感恩的心态第三课时：珍惜生命第四课时：关爱他人第五课时：感恩行动六、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的感人故事，引发学生对生命的思考，导入新课。

2. 新课导入：讲解生命的宝贵，每个人都是独一无二的，生命是无价的。

3. 案例分析：分享一些感恩的故事，让学生认识到感恩的重要性。

4. 小组讨论：学生分组讨论，如何在生活中培养感恩心态，关爱他人。

5. 实践环节：组织学生进行感恩行动，如为父母献上一份礼物，为老师制作一张感谢卡等。

七、教学过程1. 复习导入：回顾上节课的内容，引导学生进一步思考生命的价值。

2. 讲解珍惜生命：教育学生珍惜每一天，充实自己的生活，实现自己的人生价值。

小学感恩教育教案小学感恩教育教案范文（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小学感恩教育教案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小学感恩教育教案1一、活动目的:知识目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。

二、活动准备：1.完成各种相关资料。

2.准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。

3.讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。

三、活动过程：（一）、班主任:这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课,活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料,同学们准备好了吗?学生:齐(准备好了)。

（二）感谢父母1、激趣导入，初步感知。

（播放歌曲《世上只有妈妈好》）（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！（2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！（3）舞蹈《天下的妈妈都是一样的》3、孝敬父母（理解“父母”）。

听故事，深入明理（1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米.黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。

（2）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。

小学生感恩教育主题班会教案主题：感恩教育
时间：60分钟
地点：教室
参与者：全班学生
目的：通过本次班会，让学生了解和感悟感恩的重要性，培养学生的感恩之心，增进同学之间的友谊和师生情感。

一、导入（15分钟）
1. 欢迎语：老师向学生们表示欢迎，并简单介绍本次班会的主题——感恩教育的重要性。

2. 自我介绍：请每位学生表达一下自己对感恩的理解，或者分享一段感恩的经历。

3. 意义解释：老师向学生们解释什么是感恩，以及为什么感恩是一种重要的美德。

二、活动一：感恩小故事分享（15分钟）
1. 活动介绍：学生们围绕感恩相关的小故事进行分享，可以是自己或他人的经历。

2. 分享交流：每位学生分享完小故事后，其他同学可以提出问题或分享自己的看法。

三、活动二：感恩手工制作（20分钟）
1. 活动准备：提前准备好制作手工的材料，如纸、颜料、贴纸等。

2. 指导制作：老师向学生们展示感恩手工的制作方法，让他们自己动手制作。

3. 创意分享：学生们展示自己制作的手工作品，并分享制作过程中的感悟和体会。

四、总结（10分钟）
1. 感恩体会：请学生们谈谈本次班会对他们对感恩的认识和体会。

2. 感恩承诺：让学生们在班会结束时写下一句感恩的承诺或感悟。

通过本次班会的开展，希望可以引导学生在日常生活中感恩父母、老师、同学和朋友，培养学生的感恩之心，让他们懂得感恩是一种美德，更加珍惜身边的人和事物。

感恩，让我们的生活更加美好！。

幼儿小班感恩的心教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生感恩教育教案一、教学目标1.培养学生对家庭、社会和他人的感恩之情。

2.通过感恩教育，提升学生的情感素质和道德修养。

3.培养学生自尊、自爱、自强、自立的品质。

二、教学内容1.什么是感恩–分享感恩的经历和事例–列举常见的感恩对像：父母、老师、朋友、社会等2.为什么要感恩–探究感恩的意义和价值–分享感恩的好处：心情愉悦、增强人际关系、建立正确的人生观等3.如何表达感恩–学习感恩的方式：行动、言语、文字等–分析和讨论感恩的表达方式和场景：给予礼物、说谢谢、写感谢信等三、教学过程第一课时：什么是感恩1.导入（5分钟）–引导学生回忆一次感恩的经历，并分享给亲友的事例2.讲解感恩的概念和意义（10分钟）–通过故事、图片或视频让学生理解感恩的含义3.感恩对象的列举（15分钟）–列举常见的感恩对象：父母、老师、朋友、社会等–让学生思考这些对象对他们的付出和帮助，并为他们表达感谢之情第二课时：为什么要感恩1.复习上节课内容（5分钟）–让学生回顾上节课学到的内容，并分享感恩的好处2.探讨感恩的意义和价值（15分钟）–通过情境或角色扮演的方式，让学生理解感恩对人生的重要性和意义3.分享感恩的好处（15分钟）–让学生分组分享一次感恩的经历，并表达感恩后的心情变化第三课时：如何表达感恩1.复习上节课内容（5分钟）–让学生回顾上节课学到的内容，并谈谈感恩的方式和场景2.学习感恩的方式（15分钟）–分组讨论感恩的行动、言语和文字表达方式，并做出总结3.分析感恩的表达方式和场景（15分钟）–给学生提供不同的情境，让他们思考如何用合适的方式表达感恩：给予礼物、说谢谢、写感谢信等四、教学评价1.课堂表现评价：–观察学生在课堂上的参与度和表现，包括思考、回答问题、和同学的合作等。

2.课后作业评价：–布置作业，要求学生以感恩为主题，写一篇作文或制作一份感恩贺卡。

五、教学延伸1.家庭作业：–让学生与家人一起分享感恩的经历，并以家庭为单位合作完成一份感恩展示。

小学感恩教育主题班会教案下面是整理的小学感恩教育主题班会教案，欢迎参考。

小学感恩教育主题班会教案(一)活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。

)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

感恩教育教案
一、教学目标：
1.让学生懂得感恩的道理，培养感恩意识。

2.让学生懂得珍惜他人的付出，并学会回报。

3.培养学生的语言表达能力和思维能力。

二、教学准备：
1.准备一些关于感恩的小故事或歌曲。

2.准备一些感恩的场景或活动。

3.准备一些感恩的物品或卡片。

三、教学过程：
1.导入：通过故事导入，引导学生进入感恩的主题。

2.讲解：通过讲解感恩的道理，让学生了解感恩的重要性。

3.欣赏：通过欣赏歌曲、图片等，让学生感受感恩的氛围。

4.活动：组织一些感恩的活动，如给父母写感谢信、为老师做一
张贺卡等，让学生亲身体验感恩的意义。

5.分享：让学生分享自己的感恩经历，增强感恩意识。

6.总结：总结本节课的内容，引导学生思考如何更好地回报他人
的付出。

四、教学评价：
1.通过学生的表现，评价学生对感恩的理解和表达能力。

2.通过学生的反馈，了解学生对本节课的感受和收获。

3.通过家长的反馈，了解学生在家庭中是否能够表达和回报他人
的付出。

五、教学建议：
1.在教学过程中，注重培养学生的思维能力和表达能力，引导学
生主动思考和表达自己的想法。

2.在讲解感恩的道理时，可以从多个角度进行讲解，如从家庭、
学校、社会等角度出发，帮助学生全面理解感恩的意义。

小学生感恩教育主题班会的教案3篇(小学生感恩主题班会活动记录)下面是整理的小学生感恩教育主题班会的教案3篇(小学生感恩主题班会活动记录)，以供借鉴。

小学生感恩教育主题班会的教案1班会时间：3月25日班会课班会地点：一年级（1）班教室班会主题：学会感恩、与爱同行班会目的：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。

教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

一、导入主题班会：老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

老师：一年级“学会感恩，与爱同行”。

主题班队会开始了。

老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

二、游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。

找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。

再写出想感谢他们的原因。

（提示：写出想感谢的人的称谓。

）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③、②、①擦掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学生）三、总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。

小学生感恩主题班会教案：让孩子学会感恩，让世界更加美好作为一名小学生感恩的教育非常重要，因为感恩是一种发自内心的感受，它能让我们更加珍惜拥有的一切，也能使我们更加热爱生活、热爱他人。

本文将以小学生感恩主题班会为例，介绍如何让孩子学会感恩，让世界更加美好。

一、活动名称：小学生感恩主题班会此次主题班会旨在通过各种形式的活动、游戏等，让孩子们了解感恩的含义，并培养孩子们感恩的意识。

二、活动内容：1. 知识科普通过简单的科普知识，告诉学生什么是感恩，感恩的重要性等方面的知识。

不仅让孩子们在活动中感受感恩的情感，还要让他们在认知上更深入的领会感恩的含义。

2. 感恩游戏让学生们团结协作，促进感情交流。

例如，班级分为若干个小组，每个小组进行感恩组词、感恩接力等游戏，在游戏中感悟感恩之情。

3. 感恩讲座请学校的教育工作者或者是社会上受到广泛认可，充满感恩情感的人士作为演讲嘉宾，讲述自己对于感恩的理解和体悟，激发孩子们对于感恩的热爱和追求。

4. 感恩作品展示让学生们在班级里面完成感恩艺术作品比如歌曲创作、摄影、绘画等，通过谈论体会来增长感恩的体验和思考。

三、活动目的：1. 培养感恩意识让孩子们增强感恩的自觉性和主动性，从而养成谦虚、感恩、思考的好习惯。

2. 提高情感与近距离体验通过学习、游戏和演讲等多种方式，让学生们亲身体验到感恩的情感，让孩子们深入体会感恩的内涵和意义。

3. 增强班集体凝聚力通过感恩主题班会的活动，让大家紧密联系在一起，增强班级之间的联系，为建设和谐班级奠定坚实的基础。

四、活动总结：此次小学生感恩主题班会活动，让孩子们从知识到情感、从游戏到实践，全面了解感恩的奥秘，增强对于感恩的自觉性和主动性，增强班级凝聚力，为建立和谐的班级提供了强有力的保障。

孩子们在以后的日子里，仍然需要我们不断地引导和激励，让感恩成为他们身上的一道亮丽风景。

2024年小学感恩节主题班会教案主题：感恩的力量——珍惜幸福，学会感恩一、班会目标：1.了解感恩节的背景和意义；2.培养学生的感恩心态，珍惜身边的幸福；3.激发学生关爱他人，回报社会的意识；4.提高学生的表达能力和团队合作能力。

二、班会准备：1.感恩节相关的图片、视频和音乐；2.纸和笔，用于写下感谢的文字；3.班级联欢会的相关道具和布置。

三、班会内容：第一部分：开场激发兴趣（15分钟）1.播放感恩节的相关视频或音乐，引导学生了解感恩节的起源和意义。

2.通过提问与学生互动，了解他们对感恩节的认识和了解。

第二部分：幸福来自何方（20分钟）1.组织学生进行小组讨论，让他们思考：个人的幸福来自哪些方面？2.每个小组派一名代表分享他们组的讨论结果，并展示出一个小小的宣传海报：珍惜幸福，从我做起。

3.引导学生认识到，幸福来自于自己的努力和身边人的关爱，要学会珍惜身边的幸福。

第三部分：感恩有多重要（30分钟）1.学生们将自己对感恩的理解写下来，并找一位同学分享。

2.每组选出的代表上台分享自己所写的感恩理解，并表达感谢的对象。

3.组织学生进行合唱或朗诵《感恩的心》或相关诗歌，表达对他人的感恩之情。

第四部分：回报社会，传递感恩（30分钟）1.学生将自己的感恩之心写在一张纸上，以班级为单位将这些感恩之心拼成一个大大的“感恩”字样。

2.组织学生进行一次“感恩马拉松”，将这些感恩之心送给学校的老师、家长或其他关心支持学生的人。

3.在班级联欢会上，通过歌舞表演、小品等形式，表达班级对学校和老师的感谢，并取得学校的帮助，组织一场慈善义卖，将所得善款捐赠给有需要的人。

四、班会总结：1.通过此次班会的开展，希望学生能够了解感恩节的意义，培养感恩心态，珍惜幸福；2.希望学生能够从感恩中学会回报社会，将感恩转化为实际行动；3.鼓励学生积极参与班级联欢会，并通过表演等形式表达对老师、家长和他人的感谢之情。

五、延伸活动：1.组织学生参观社区的慈善机构，了解社会公益事业和志愿者的重要性；2.鼓励学生参与志愿者活动，如到养老院、福利院探望老人或帮助他们清洁等；3.在班级中建立感恩角，每周选出一名学生分享自己的感恩故事；4.开展感恩周活动，通过感恩卡片或感恩信件等方式，鼓励学生传递感恩之情。

感恩教育教案（通用5篇）感恩教育教案1教学目标:1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问:为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受让学生看图片，认识两个人:父亲，母亲。

教师明确:母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子:2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿:8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。

”提问学生:从上面的故事里你看到了什么?2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多，请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。

请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。

请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

小学生感恩主题班会教案教育目的:告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主要内容:感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。

拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有(班主任工作)活动过程:一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢给父母的报答是精神上大于物质上。

给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。

你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。

听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。