河南省濮阳市范县濮城镇中学仁爱版七年级英语上册导学案：Unit1 Topic2 B(无答案)

Unit 1 Topic 1 Section B导学案学习目标1、学习字母Hh-Nn；2、学习介绍第三方的日常用语、陌生人之间互相打招呼的用语。

学习过程自主学习：1. 默写出字母A-G：2. 打招呼用语有哪些？3. 学习字母Hh-Nn，观察它们的书写规律。

4. 本课中还有哪些打招呼用语？5．如何介绍某人合作探究：1.观看1a动画，跟读并模仿练习。

2.听录音，完成1b。

3.看图片，完成1d。

4.根据2给出的信息，连线并朗读。

5.听3a录音，注意字母Hh-Nn手写体的书写，然后按照正确笔顺抄写。

6.听录音，完成3b和3c。

知识拓展：be动词用法（am/is/are）我（I）用am,你(you)用are, is用于他（he）她（she）它（it）,单数主语用is,复数主语都用are。

变疑问，往前提，句末问号要牢记。

变否定，很容易，be后not莫忘记。

当堂训练一、从B栏中选出A栏的正确答语.A B（）afternoon，Miss Wang. do you do?( ) down，please. B. Good afternoon!( ) do you do? you.( ) to Nanyang. D. Thank you.二、找出每组中所含的元音字母.（）1. m，n，k，a，l （）2. g，l，i，b，d（）3. j，e，c，b，g （）4. h，f，m，o，l三、填空1、一你是迈克尔吗? 一是的，我是。

--_______ you Michael? --Yes，I_______．2、一你好!我是白云。

--你好!我是黑土。

--___________ ! I'm Bai Yun. --Hello ! __________ Hei Tu.3、--见到你很高兴。

--见到你也很高兴。

---Nice to _________ you. ---_________ to ________ you, ________.4、妈妈，这是我的老师，李老师。

秋季学期七年级上册导学案（仁爱版）Unit 1 Topic 1 Section C【学习目标】1.学习说和写Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz。

2.学习用英语彼此问候和说再见。

3.学唱英文歌ABC。

【自学新词汇】一、写出单词的英文及词性，然后熟读。

1. afternoon n. 下午2. goodbye interj.再见3. bye interj. 再见4. fine adj. 健康的;晴朗的5. and conj. 和6. OK adj.(口语)安然无恙7. here adv.在这里二、英语中表示“再见”的常用的表达方式：Goodbye. Bye. Bye-bye. See you later. See you.【知识点】(1) How are you? 你好吗?常用于熟人之间的问候。

回答时常用I'm fine, thank you./Fine, thanks./I'm OK./ Very well./Not bad.等进行回答。

(2) Fine, thanks.很好,谢谢。

该句中的thanks是复数形式，意思是“谢谢”,相当于“Thank you.”。

一般当别人给自己以帮助、关心或赞扬时，应该用Thank you./Thanks. 来回答。

如果反问近况,用“And you?”(你也好吗?)或“How are you?”。

(3) Here you are.给你。

如: Judy, here you are. This is your book. 朱迪，给你。

这是你的书。

(4) goodbye 意为“再见”。

它是人们在告别时常用的礼貌用语。

回答时用“Goodbye./Bye.”或“Bye-bye.”。

【巩固练习】Ⅰ.请按顺序写出Oo~Zz大小写字母。

Ⅱ.根据语境完成对话，每空一词。

1.—Good afternoon, Miss Zhang.—Good _______ , Jane!2.—How are you, Michael?—I’m _____ , thank you.3.—I'm OK. ______ you?—I'm OK, too. Thanks.4.— _______ you are, Linda.—Thank you.5.—________ , Mr. Smith.—Bye.Ⅱ.根据中文意思，补全英语译文。

仁爱英语七年级上册学案课题：Unit 1-Topic 1 SectionA 课时Period 1学习目标：1、从Aa-Gg的书写2、交际英语每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。

字母的书写，要严格用四线格写，按笔顺和规格书写。

合作交流：1、Good morming.早上好。

此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。

它的答语仍然用Good morming.2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。

hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。

3、—Are you Michael你是迈克尔吗—Yes,I am.是的，我是。

Are you···是一般疑问句，意思是“你是······吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。

4、—Welcome to China！欢迎到中国来！—Thank you！谢谢。

welcome to+地点名词欢迎到······来。

习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。

Ⅱ、单项选择。

（）1、— you Li Ping—Yes,I .；am ；am C. Are;are ;am( )2、—Nice to meet you,too.,thank you. B. Thank you C. Yes,I am. D. Nice to meet you.( )3、—Are you Li Weikang—A. Yes,I’m.B. No,I’m.C. Yes,I am.D. No,Iam.( )4、—Hi,Jane—A. Maria,hi.B. Kangkang,hi.C. Good morning .D. Hi,Michael.( )5、——Thanks.A. Nice to meet you.B. Good morning.C. Yes,I am.D. Welcome to Beijing Ren’ai International(国际的)School!Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。

Unit 1 Making New Friends---Topic1 幸中“233”互补教学模式导学案Designed by:幸中初一英语备课组Luo Chunyan年月日学科英语年级初一主备教师罗春艳二次备课教师课题Unit1 Topic1课型Section A 第周第课时目标导学1.能够正确朗读并运用下列词汇:good, morning, I, am, welcome, China, thank, hello, are, yes, no 等；2.能够熟练读写字母 Aa～Gg，并认识到字母有印刷体和书写体、大写和小写之分；3.能够用英语熟练表达问候和介绍： Hello! / Hi! Welcome to China! Thank you. / Thanks. I am …/ I’m … Are you…?4.能正确书写和使用大小写字母.重点难点Be动词am, are的应用；大小写字母的转化。

教学过程二次备课Step I.自主学习1.Free Talk1)The teacher introduce himself to the whole class!2)Play some games which are related to EnglishStep II. 合作探究1.Students discuss in groups about how to write the letters A-G.2.The teacher explain it and practice how to write the letters.3.Do some exercises about the letters.下列字母书写格式正确的是____。

A. B. C. D.Step III. 反馈展示1.Watch the video on P1 and practice it for several times.2.Do some exercises)1.下列大小写字母不对应的一组是____。