汉阴县城关镇五一小学市级文明校园创建工作亮点简介

城关中心小学创建文明校园方案（讨论稿）为推进校园精神文明建设，提高广大师生的文明素质；坚持养成教育，创建文明校园，形成讲文明、讲卫生的良好氛围。

特制定本方案。

一、指导思想以“三个代表”思想和十六大精神为指导，以推进校园精神文明建设，提高广大师生文明素质为目标，以“十不”、“五要”、“五做到”和“纲要”、“守则”、“规范”为主要内容，全面实施校园文明工程，努力根除陋习，树立文明新风，塑造良好形象，创造优良的学习、生活和工作环境。

二、工作目标1．要求广大教职工和学生做到“十不”，即：不随地吐痰、不随处便溺、不乱扔垃圾、不乱穿马路、不闯红灯、不说脏话、粗话，不在公共场所吸烟、不损坏公共设施、不破坏绿化、不乱贴乱画。

2．要求广大教职工和学生做到“五做到”，即：保持室内卫生、勤洗手勤洗澡、经常锻炼身体、打喷嚏掩口鼻、养成良好的饮食习惯。

3．教育广大教职工做到：遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和《市民文明公约》，文明执教，依法从教。

4．教育广大学生做到：遵守法律法规，遵守学生守则和日常行为规范，在家做一个文明的好孩子，在学校做一个文明的好学生，在社会做一个文明的好公民。

5．教职工违法犯罪率力争为零。

6．学生思想品德合格率达到98％以上，优秀率达到65％以上，违法犯罪率控制在0.5‰以内。

三、活动内容1．实施饮食文明工程。

制订商店食品卫生条例，加强学校商店卫生管理。

讲究饮食卫生，不乱吃零食，不吃不卫生、不合格食品，不随处丢弃剩余食物，领餐要排队，不拥挤。

2．实施仪表文明工程。

穿着要朴素、大方、整洁。

男同学不留长发，女同学不染发、不佩戴首饰。

不刺字、不纹身。

在校园内不穿拖鞋。

3．实施语言文明工程。

说普通话，使用文明礼貌用语，不骂人，不说脏话，不大声喧哗。

进出教室办公室要报告。

4．实施行为文明工程。

积极开展“五小”活动，即：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

学校创建“市级文明校园”工作总结延长延安精神红军小学创建市级文明校园工作汇报为了积极响应市、县创建文明城市的号召，根据上级有关文件精神，结合我校实际，全体师生积极开展校园精神文明建设，净化、优化、美化校园环境，推进素质教育，开展创建文明校园活动，推动学校整体工作再上新台阶。

现将我校创建“市级文明校园”工作总结如下：基本情况延长延安精神红军小学前身为七里村镇中心小学，2010年1月4日，全国红军小学建设工程理事会人员赴延长七里村镇考察命名为“延安精神红军小学”。

2011年3月，理事长方强、红军后代贺炳炎将军之子贺雷生、共青团延安市委书记张剑等一行为我校举行了“延长延安精神红军小学”授牌、授旗仪式，“延长延安精神红军小学”正式成立。

学校现有教师60人，教学班16个，学生854人，占地面积9125平方米，建筑面积7212平方米，三层教学楼一栋，餐饮楼一栋，学生住宿窑洞32孔，并另设有一部十八室，达到农村中心小学ⅰ类标准配备。

是一所完全寄宿制中心小学，承担七里村镇95个自然村及外来油矿打工的农民工子女学前教育和六年义务教育任务。

学校布局合理，环境优雅，教育资源丰富，为学生全面健康发展创造了有利条件。

二、主要工作通过努力，把学校建成具有延长鲜明特色的、有一定知名度的、家长期望满意的、综合性现代化的寄宿制学校。

最终争创市级示范小学、市级文明校园，达到市上有一定知名度的学校。

具体工作学校把创建文明校园始终贯彻在教育教学这两条主线上。

首先在教育上，开展扎实有效的德育工作，是创建文明校园的关键。

1、加强师德建设，树立教师形象。

首先，建设一支高素质德育工作队伍，是提高德育工作质量的关键。

学校坚持做好班主任工作培训和经验交流，建立竞争激励机制，加大班主任梯队建设，保持班主任队伍相对稳定性。

其次，学校定时组织教师学习党的教育方针、当前教育形式、教育法律法规和《教师职业道德规范》等，更新教师教育教学理念，提高教师思想素质和职业道德水平，增强教师依法治教的责任意识和全身心参与创建热情，鼓励、扶持教师创作优秀精神文化产品。

创建文明单位特色亮点材料近年来，为推动文明城市建设，各地纷纷创建了文明单位，旨在提升单位的文明素质和服务水平。

在这些文明单位中，不同区域和行业的单位也各具特色。

下面我们就来看看文明单位的一些特色亮点。

一、环保节能型环保节能型文明单位注重单位在生产、生活中的环境友好和资源节约。

比如，位于广州市的广州大剧院，在建筑设计与建设中秉承了“低耗能、低污染、高效益”的理念。

剧院选用最佳的隔热材料、采用地源热泵系统、追求可回收再利用的建材，彰显了文艺创意与生态建设的理念。

二、人性关怀型人性关怀型文明单位注重关怀员工的生活也会成为吸纳人才的一大特色。

比如，成都市牧尘区某快递公司就将“温馨夜班”行动推广到全市。

这项行动组织公司员工为夜班员工爱心献送小礼品，为员工提供额外的物质和情感上的关爱。

三、创新领跑型创新领跑型文明单位注重创新与领先，不断引领行业的发展方向。

比如，杭州市的阿里巴巴，其独特的公司文化成为其创新领跑的优势。

其将公司的文化定义为“客户第一、团队合作、拥抱变化、诚信正直、激情、效率”，并通过各项的人性化工作机制、强大的学习资源以及独特的管理模式，将这些文化理念融入到公司的每一个环节中。

四、深度融合型深度融合型文明单位，将企业与各地文化、生态和环境深度融合，完美展现了各地的文化特色。

比如，山东青岛的劲牌股份有限公司，在建筑景观、设施设备、生产制造、资讯管理、社会责任等方面对文化进行了深入的挖掘与落地，彰显了浓郁的地方特色。

五、品牌影响型品牌影响型文明单位，是指通过良好的品牌形象和卓越的服务质量，在市场竞争中赢得越来越广泛的市场认可和影响力。

比如，陆客一日游公司，以其独特的发展思路、优质的服务、良好的品牌形象获得众多游客的关注和赞誉。

总而言之，文明单位是各地所推进的文明城市建设的重要组成部分，它并非一个表面的概念，而是通过各项工作的落实来彰显出其文明特质。

这些特色亮点正是各地在推进文明城市建设中的探索与实践，值得各地在文明单位的建设中借鉴，并不断探求更富有特色的文明单位建设路径。

汉阴县城关镇五一小学“双高双普”实施方案为深入推进教育优先发展战略，全面贯彻落实县委、县政府《关于实施“双高双普”和创建教育强县的决定》（汉发〔2011〕76号），进一步明确任务，夯实责任，加快实施全县“双高双普”工作，确保我校2012年全面达到“双高双普”标准并顺利通过省政府评估验收，结合我校实际，制定本实施方案。

一、基本情况汉阴县城关镇五一小学，为公办全日制学校，位于安康市汉阴县城关镇五一村，创建于1956年。

是布局调整规划中保留学校。

学校现有学生400余人，教职工17人。

学校占地面积5400平方米，现有校舍面积2200平方米，体育场地2560 平方米，主要建筑物有教学楼1幢，综合楼1幢。

全校建筑面积1125平方米。

经2009年7 月排查鉴定，其中，未达到本地抗震设防要求的校舍1320平方米；以上建筑物目前均在正常使用。

学校目前建有会议室、图书室、综合室、电教室、少队部等部室，但图书、体育器材、教学用具等严重匮乏，现有器材基本属于淘汰、过时的，无法满足正常教学使用。

校园内建有7个长方形花坛共计300平方米，操场草坪约250平方米，操场四周植有香樟、广玉兰、桂花树等.经过多方努力现已绿化约550多平方米，绿化覆盖率达15%，花坛内种植有小叶丁香、栀子花等风景树木、及一些绿色植被和花草，周围环境与美化绿化相协调，营造出了“春秋有花、夏有林、、冬有绿”的良好环境。

二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，不断争取项目，加大投入，优化学校教育资源配置，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，推进学校快速、健康、协调发展，为创建合格，标准化农村一流学校打好坚实基础。

三、目标任务与主要指标巩固“两基”成果，不断提高义务教育普及程度，推动学校教育可持续发展。

以创建农村标准化学校，办人民满意教育为重点，努力改善学校办学条件，不断加强学校师资队伍建设，全面提升教育教学管理水平。