我的个人阅读史

个人阅读史书，让人能沉静与其中，忘却一切烦恼.读书就像是流连于美景之中,流连于梦幻之中，流连于惊险之中,流连于美丽的故事之中……读书，就是和作者的谈心，和主人公的相遇,有很多的期盼,有很多的惊喜，甚至是出乎意料的叹息。

一直喜欢读书，不过看书只是当做爱好，当做消遣,真正有多少收获，却很难说。

一说到阅读史，仿佛有多么长的跨度，便觉得自己没读过多少书，仿佛不值得书写和记录,可是细说回来，从识字开始的阅读也应该持续了十多年之久，也可以略一回头，立存此照，留作纪念了.（小学)我小学期间读过很多的童话故事书：《格林童话》、《安徒生童话选》等等.那时候看着这些故事，感觉这个世界真美好。

依稀记得那故事中美丽的白雪公主、善良的珍珠姑娘，记得童话里善良的穷苦人总是能遇到美丽的仙子,总能过上美好、幸福的生活，心里满满的是善与美的记忆。

那时候也看过一些动画片，西游记是伴着我们长大的，喜欢孙猴子的聪明、活泼。

喜欢他们间的打打闹闹很有意思.童年的记忆里，总是在期待，那美丽善良的仙子、法力无边的神仙能突然出现在我的面前，传授我法力，带我参观天堂。

(初中）上了初中之后受语文老师的影响，慢慢的开始接触一些文学性又有故事书籍，吴承恩的《西游记》、高尔基的《童年》、《在人间》、巴尔扎克的《高老头》和《欧也妮葛朗台》；记忆最深的就是《西游记》。

依然记得当时的自己看《西游记》其实是在外公的强迫下看的，外公说西游记是中国四大名著之一，是每个读书人必看的书籍。

但是我觉得西游记里的剧情，我通过看电视，已经滚瓜烂熟了，没必要再看。

没办法迫于外公的压力，我硬着头皮看，然而没想到，这一看便看出兴趣来了,我发现书上描述的远比电视剧里放映的细致，更能使人产生联想.电视剧看了便过了，但书却不同，看了之后会使人细细回味其中的故事情节,甚至想象更多更广更荒谬的情节。

这也是我第一次觉得书远比电视剧好看！高尔基的《童年》也还隐隐约约的有些印象，还记得阿廖沙是个可怜的孩子，但他在黑暗污浊的环境中仍保持这生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

我的阅读史作文范文三篇我的阅读史作文范文三篇【篇一：我的阅读史】每个人都有自己的阅读史，我也不例外，我也有属于自己的阅读史。

我最早看的书是在我过生日时妈妈送给我的，那本书的名字叫《小故事大启发》。

因为当时我才刚上幼儿园，还不认识字，所以那本书都是妈妈读给我听的。

在妈妈给我读的这本书中，我印象最深的两个故事是《白雪公主》和《灰姑娘》。

我很喜欢白雪公主和灰姑娘这两个人物形象，因为她们都很善良。

那时候，妈妈差不多每天都给我读一两篇故事听。

渐渐地，我就学会了很多字。

当妈妈又给我买来《格林童话》时，我就学着自己读，只是还不懂是什么意思，妈妈就耐心地教给我，慢慢地，我也能读懂书了。

后来，这种童话故事已不能使我满足了。

在老师的带领下，我又开始看绘本。

这种绘本图画很多，每一页里总是一半图画一半文字。

我刚开始看绘本时看得津津有味，比如说《爱心树》那个大树总是像妈妈一样爱着那个小男孩。

可是绘本看多了，我又感到不过瘾了。

老师就又推荐我们看大多数都是文字的《亲爱的汉修先生》、《德国一群老鼠的童话》、《夏洛的网》、《爱爱的教育》……这些书都使我懂得了很多道理。

啊！读书真好呀！我以后一定要多阅读！加油！自己！【篇二：我的阅读史】望着书架上排列整齐的书，我会心得笑了……今天班主任大张旗鼓地很严肃地宣布：“下周一二就要进行期末考试了，希望大家不要再看小说之类的课外书了，抓紧时间搞好复习！”这下可要与亲爱的课外书说拜拜了，小雨点开始敲打着我的心房，我有些郁闷的往家走着。

终于走到家了！一股股书的清香随风飘来。

我经受不住美宴的诱惑，干脆把书包扔到一边，飞快的奔向书屋。

“哈哈！佳肴我来了！”不一会儿，我就在《草房子》里玩乐起来。

秃鹤、桑桑、纸月一个个走进了我的世界。

我忘记了一切，只有油麻地小学的那一片金色的草房子。

时间好像停留在那一刻。

“怎么还不写作业？都什么时候了还看课外书！”定睛一看，各家已灯火通明，星星早已在天空眨着眼睛。

这才想起，作业一点也没写。

我的阅读史1500作文篇一：我的阅读史我的阅读史阅读史？本来并不敢写这样的题目——从小到大自己读书那么少，敢以“史”称？顶多就是“阅读小结”。

从小到大我一直比较偏爱于数理化，对于阅读类的知识了解的很少，到了高中的时候学的又是理科，天天就光埋头于理论计算中去了，大学的时候更是专心数学教育专业，一节语文课都没有上过，没事的时候解解方程，也基本上很少读书。

但是自从走上教师这一工作岗位之后，受到了学校浓浓的书香气息的感染不禁重新拾起了书本，一年的时间下来了这倒也看了几本书。

阅读小结也好，阅读史也好，是对自己读书经历的一个回眸吧。

读小学的时候，记忆中也看过几本图画书。

《小牧羊人和夜莺》，《小青蛙》，《拇指姑娘》也许还有但是真的不记得书名了，就是这三本书中中的前两个也只是记得名字具体内容也是一点都不记得了，唯一留下记忆比较深刻的就是《拇指姑娘》，小拇指姑娘最后和王子的美丽邂逅，让我至今难忘。

不过其中邂逅后的美，也是在慢慢长大后才体会到的。

初中所读的是书当中记忆最为深刻的也就只有两本书《鲁滨逊漂流记》和《苦儿流浪记》，读着笛福的《鲁滨逊漂流记》，不知不觉中，眼前出现了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行…….突然,狂风大作、波涛汹涌，船顷刻被掀翻，鲁滨逊挣扎着漂流到一座荒芜人烟的小岛上。

有一种声音一直在他脑海里不停地回荡着：“放弃吧，这样生活着有什么意义？不会有人来救你的。

”但坚持的信念很快打败了这种想法。

鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到文明社会的机会。

确实，人生充满坎坷，怨天尤人、退缩不前，等待你的只有失败；迎着困难上，永不言弃，这样，将会使自己变得更坚强更勇敢，这样，才能获得光明的前程。

在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。

从那以后我就开始相信，坚持到底，奋斗到底，胜利才会属于你。

因为，成功的宝葫芦，只属于勇敢者。

我的阅读史（优秀范文五篇）第一篇：我的阅读史我的阅读史坐在电脑前，一壶铁观音，细细回想读过的书，一本，一本，如同亲切的朋友，如同手中的清茶，相伴我无数个惬意的日子……读小学时，我的书柜里摆满的是父亲的书，从《济公传》到《虾球传》，从《子夜》到《白话聊斋》，从《浮士德》到《一千零一夜》，从《高尔基作品集》到《封神演义》……我不求甚解地读，囫囵吞枣地读，追求的不过是有趣的情节，对于看不懂或没兴趣的章节，我便一翻而过。

那时读书，其实读的不过是喜欢的故事。

关于科学道理的读物，例如《十万个为什么》等，我却束之高阁，不读不读。

还有几本喜欢的杂志，像《儿童文学》、《童话大王》、《故事大王》等，亦是手中常读之物。

现在回想起来，当时读的这些书，情节早已淡忘，留在记忆中的，是阅读时的快意——除了吃正餐（即午餐和晚餐），其余的时候，每每要吃东西时，包括喝汤前，我都会把饭桌上的东西挪一挪，腾出放书的位置，然后边吃边看。

为着这个不良习惯，父亲说过我好多回，小时候迫于父亲的威严，我只得在他跟前“改”了这个习惯，待他不在家的时候，我还是“死性不改”。

直到现在，吃东西前，我还是觉得有本书在手中会比较舒服，并美其名曰“物质粮食与精神粮食同等重要”。

要说第一本完完整整地读完的书，那应该是六年级时读的《家》《春》《秋》。

还记得这三本书是向一位大哥哥借的，也许是因为借来的书特别稀罕，我倒是一字不落地看完了。

里面的情节，直到现在仍依稀记得，包括觉民的老实胆怯，觉新的阳刚、坚决，觉慧的活力中略带些稚气，我都依稀记得。

直到读中学的时候，才晓得这是一部很著名的书，作者巴金老先生是一位很著名的作家。

这部激流三部曲，亦是第一部我真正用心去读的书。

到了中学，也不记得是一个怎样的契机，我读起了外国的名著。

第一本是列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》，最记得那一句经典的开场白：“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。

”安娜对幸福的追求，在那时的我看来，真是大胆极了，甚至让我觉得有些大逆不道。

我的阅读史作文8篇我的阅读史作文8篇听老妈说，从我一丁点大的时候，她就给我念书了，当然这是老妈讲的，我可不记得她给我读了什么书。

我能记事起，就记得我们家里有个大大的书架，上面有许多书，记忆中印象最深的是大仲马的《红屋骑士》，那是我读的第一本大部头书。

当然那时候我还看不懂几个字，稍微复杂点的都不认识，也不会查字典，所以办法就是跳过去，呵呵。

记得有一次我在看书，正看到精彩的部分，妈妈叫我吃饭，我没听到，结果妈妈走到我身边，对我大声地说：“吃饭了！”我还沉浸在书的世界里，回了一句：“对，尼摩船长是个自由的人！”老妈当场无语了。

说来我最爱看的书还是《海底两万里》，这本书里最喜欢的人物就是尼摩船长。

也许有很多人认为尼摩船长不是什么好人，但我认为他有他的无奈。

我认为尼摩船长是一个很矛盾的人，他虽然讨厌甚至厌恶人类社会，但他仍会帮助一些人。

在《神秘岛》这本书里，他不止一次地帮助了遇难者，这说明他并不是一个冷酷无情的人。

而在《海底两万里》中，他却无情地残杀了一船的生命。

还有法布尔的《昆虫记》，由于这个学期我学了一篇有关蝉的课文，所以回家后我专门将蝉这一章看了一遍。

《昆虫记》这本书中我记得介绍最清楚的昆虫是彩带圆网蛛，这种虫子在产卵的时候会为自己的卵编织一个精致的袋子，作为御寒的“衣服”。

母亲们为了编织这个袋子费尽了心思。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

从小我便爱上了书，她是我孤独寂寞时唯一的朋友，她一直伴随着我健康成长。

上幼儿园时，妈妈给我买了很多童话书。

每天晚上睡觉前，她总是给我讲很多故事，我在一个个优美的故事里进入了梦乡。

后来，爸爸妈妈的工作越来越忙，给我买了光碟，让我自己看、听故事。

《皇帝的新装》让我看到了皇帝的愚蠢；《灰姑娘》让我知道了人的一生会遇到很多挫折，只有经过努力才能成功；《七色鹿》让我懂得人要以信守诺言为荣、忘恩负义可耻……我的童年就是在童话的陪伴下长大的。

慢慢地，背着书包走进了小学，同学们爱看什么书成了我最关注的话题。

我的阅读史高中作文我的阅读史我从小就对阅读充满了浓厚的兴趣。

妈妈常常对我说，阅读是人类进步的源泉，它可以开启你的智慧之门。

所以，我从小就养成了每天坚持阅读的好习惯。

初中时，我对文学作品情有独钟。

我热衷于阅读各种小说和故事书。

每当我沉浸在故事情节中的时候，仿佛身临其境，与主人公一同经历各种有趣的事情。

我通过阅读了解到了很多不同的文化背景和思考方式，这让我对世界充满了好奇和向往。

进入了高中，我开始更加关注一些与学业有关的书籍。

我阅读了很多名人传记和科普读物，这帮助我扩大了视野，提高了学习的动力。

例如，读完了爱因斯坦的传记后，我对物理的独特理解和对科学研究的好奇心也大大增加了。

现在，我越来越喜欢阅读与心理学和成功哲学相关的书籍。

通过阅读这些书籍，我不仅能了解人类思维的奥秘，还可以从成功人士的经验中获取灵感和启示。

我相信，通过不断阅读，我可以不断成长和进步，追寻自己的梦想。

总之，阅读已经成为了我生活中不可或缺的一部分。

它不仅帮助我激发了对知识的渴望，还让我拥有了更加开阔的眼界和独立思考的能力。

我期待着在未来的日子里，继续享受阅读给我带来的快乐和启迪。

我的阅读史我从小就对阅读充满了浓厚的兴趣。

妈妈常常对我说，阅读是人类进步的源泉，它可以让你在某个瞬间变得聪明起来。

所以，我从小就养成了每天阅读的好习惯。

初中时，我热衷于阅读各种小说和故事书。

每当我打开小说，探入其中的时候，就仿佛穿越到了故事的世界里。

我和角色们一起漂泊在时间的长河中，一同经历着各种奇幻的历险。

阅读不仅让我拓宽了视野，还培养了我的逻辑思维和创造力。

进入了高中，我的阅读范围开始扩大。

我开始阅读一些文学经典作品和历史题材的书籍。

通过阅读这些书籍，我不仅能欣赏到优美的语言表达和丰富的文化内涵，还可以了解到历史的发展和人类的思维方式。

这些对我的学习和理解力都产生了积极的影响。

现在，我开始更加关注一些与学业和成长相关的书籍。

我阅读了很多成功人士的自传和心理学相关的书籍。

我的阅读史(完全原创)我回忆起自己的阅读历程，从幼儿园到研究生各个阶段读过的书。

小时候，由于家庭和学校条件的限制，我几乎没有读过课外书。

在高中时，由于考试压力，我接触到的课外书也很少。

到了大学，我有了时间和条件去读自己喜欢的书，但回想起来，我读的书量不多，种类也比较单一。

虽然如此，我认为作为刚刚工作一年的我，现在开始系统、广泛地阅读还来得及。

回顾过去，诚实地面对自己，这是一个新的起点。

我出生于90年代，是四川一个农村家庭的孩子。

5岁开始上幼儿园，我已经记不清有没有课本，只记得在上幼儿园前，妈妈教会我写了100多个简单的汉字，通过扑克牌认识了数字。

由于生于11月份，我读了两个学前班，开始学拼音。

除了课本，我模糊地记得没有读过课外书。

总之，在上小学前，我记忆中没有课外书，有的可能就是课本吧！上了小学，几乎除了课本还是课本。

一是家里条件有限，二是处于农村地区，父母、亲人的读书意识几乎没有。

我还记得在小学低段的时候，我父亲好像真的觉得读书无用，每当我正在做作业的时候，他就叫我和他一起去地里除草。

这种情况下更不用说会花钱买课外书了。

家里偶得一张有故事的那种旧报纸，即使不完整，我也很仔细地一字一字地阅读，生怕漏掉什么。

到了小学高段，爸爸倒也不会在我做作业的时候硬叫我去干活了，也不会像以前那样说“书，读书有什么用了”。

似乎看到一个表叔考上了四川的一所知名重点大学，他的想法有了一些改变。

我小时候只记得两本课外书，一本是表哥家孩子的《格林童话》，另一本是我和小伙伴儿一起卖柑橘换来的作文书。

在《格林童话》中，我记得XXX和XXX这两位主人公，我曾羡慕白雪公主的美貌和周围的小伙伴儿，也曾恨她的继母。

而XXX则让我想起了自己，小时候我胖胖的，长相也不好看，但我有一颗向上的心，想要好好研究，将来考上大学。

受表叔和妈妈的影响，我从小就有了考大学的梦想。

在初中和高中时期，我一门心思想要好好研究，考个好高中，上个重点大学。

在应试考试的指挥下，我每天按部就班地研究书本知识，没有阅读的意识和体验。

我的阅读史想想自己的阅读史，实际上也是一部后悔的血泪史，刚才我拿起纸笔，大概罗列了自己读过书，很明显在阅读饥饿感形成的中小学时期基本上没有读过书，相对多一点儿是大学时期和工作之后。

一、中小学时期小学阶段：由于出生在农村，周围的人都是只要把文化课学好了就可以了，父母很少关注孩子的阅读。

与同龄人相比，我比他们还幸运一点儿，因为父亲当时是村子里边仅有的高中生，别人眼中的“高学历”者，平时也非常关注我的学习，要我在课外时间多读一些课外书，当时家里条件不好，没有钱买课外书，接触的最多的就是学校配套发放的《课外阅读》。

父亲在农忙之余也会翻看《课外阅读》，然后我们会讨论其中的一些文章。

然而，为了维持一家人的生计，父亲需要外出干活，这种福利毕竟不是经常都有的。

有一天哥哥无意间在家里翻到了一本书，据说是姑姑的，没有书皮，里面有好多页也已经缺失了，偶尔出现一张插图也是只有线条的黑白色，从那本书里我知道了《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《莴苣姑娘》等等，后来才知道原来这些就是童话故事，这些就是我童年有关读书最美好的记忆了。

初中阶段：初中时期，学习相对来说比较紧张，老师不让学生在学校里看课外书，怕耽误学习。

即使在课下也不行，特别是长篇小说，因为老师害怕有的学生课下看不完，会带到课堂上看，或者沉浸于当时的故事情节，影响听课的效率。

我从小到大一直是老师家长眼中的“乖乖女”，老师不让看，就特别听话的不看，当时好多同学们都迷恋明晓溪，郭敬明，韩寒，老师不让看，有的同学会偷着看，因为我一向把老师说的话当“圣旨”，初一，初二没敢看过。

到了初三和一个学习成绩不太好，但特别喜欢看课外书的女生成为了好朋友，在她的影响下，利用课余时间看了类似于《蝴蝶梦》的，含金量不太高的几本书。

高中阶段：上了高中，学习任务更紧了，但是由于高考语文要考许多有关名著方面的知识，老师建议我们在假期看一些课外书。

在高一的暑假我看了人生中第一本有价值的，含金量高的的著作《平凡的世界》，一个假期读了一部《平凡的世界》，由于长时间不读书，看书的速度非常非常的慢，真的是一个字一个字看完的，往往是看了下句忘了上句，就在这样的情景下，我坚持每天看几页，在开学之前终于把《平凡的世界》看完了，看完之后内心有一种强烈的成就感。

个人阅读史自小，我便与书结下了不解之缘。

回首我的阅读历程，仿佛是一场跨越时空的奇幻之旅，带我领略了世界的博大精深，也塑造了我独特的个性和价值观。

我的阅读生涯始于儿时的童话世界。

那时，我总是迫不及待地爬上父亲的书架，捧着一本厚重的《格林童话》或《安徒生童话》，沉浸在奇幻的故事情节中。

这些童话让我相信，善良与勇敢终将战胜邪恶，也激发了我对美好未来的憧憬。

在这个阶段，我的阅读习惯主要是被故事情节所吸引，对于文字的表达和内涵尚未有深入的理解。

随着年岁的增长，我逐渐脱离了童话的怀抱，开始涉猎更为广泛的文学领域。

青春期的我热爱小说，特别是那些描写青春成长、友情与爱情的作品。

我记得，当我第一次读到《哈利·波特》系列时，仿佛进入了一个全新的魔法世界。

这些小说不仅让我感受到了奇幻与冒险，更让我懂得了友情的珍贵和勇气的力量。

在这个阶段，我开始关注文字所传递的情感和价值观，而不仅仅是故事情节。

进入大学后，我的阅读品味逐渐成熟。

我开始阅读经典文学作品，如莎士比亚的戏剧、托尔斯泰的小说等。

这些作品让我领略了文学的深度和广度，也让我对人性有了更为深刻的理解。

同时，我也开始关注社会现实问题，阅读了一些关于历史、政治、经济等方面的书籍。

这些书籍让我认识到，阅读不仅可以带给我心灵的愉悦，更可以拓宽我的视野，让我更好地理解这个世界。

除了文学作品，我还热爱阅读科普书籍。

这些书籍让我对科学产生了浓厚的兴趣，也激发了我对未知世界的探索欲望。

从宇宙的奥秘到微观粒子的世界，科普书籍带我领略了科学的魅力，也让我更加珍惜这个充满奇迹的世界。

回顾我的阅读史，我发现阅读已经成为了我生活中不可或缺的一部分。

每当我遇到困难或迷茫时，书籍总是能给我带来力量和启示。

同时，阅读也让我更加珍惜生活，让我懂得感恩和付出。

在未来的日子里，我将继续坚持阅读，让书籍成为我人生道路上的指路明灯。

我相信，通过阅读，我将不断提升自己的素养和境界，成为一个更加优秀和有价值的人。

学生作文：我的阅读史引言阅读是我成长过程中的一部分，它对我的思维和知识的积累起着重要的作用。

在这篇作文中，我将分享我的阅读史，包括我开始阅读的动机、我喜欢的书籍和阅读对我的影响。

开始阅读的动机我对阅读的兴趣始于一个偶然的机会。

记得那是在我上小学的时候，老师给我们发了一本寓言故事书，书中的故事情节引起了我的兴趣。

自此之后，我开始每天都阅读这本书，我迷上了阅读。

通过阅读，我能进入一个全新的世界，和各种各样的角色一同经历他们的冒险与成长。

我喜欢的书籍在我阅读的过程中，有几本书对我产生了深远的影响。

1.《哈利·波特》系列《哈利·波特》是我最喜欢的系列小说之一。

故事中充满了魔法与冒险，让我感受到了无限的想象力和奇幻的世界。

通过哈利·波特这个年轻巫师的故事，我学会了勇敢和友情的重要性。

2.《百年孤独》这本由加西亚·马尔克斯创作的魔幻现实主义之作打开了我对文学的新的认识。

这本书的奇幻和深刻的描写方式，让我在阅读中体验到了一种独特的美学感受，并激发了我对写作的兴趣。

3.《平凡的世界》这本由路遥创作的小说真实地描绘了中国普通农村家庭的生活和成长，使我深刻地了解到了人生的苦辣酸甜。

通过主角的努力和奋斗，我明白了勤奋与坚持的重要性，并深受启发。

阅读对我的影响阅读对我的影响是多方面的。

首先，通过阅读，我扩展了自己的词汇量和知识面。

阅读不同题材的书籍，让我接触到了各种各样的知识领域，培养了我广泛的兴趣和好奇心。

其次，阅读帮助我提高了我的写作能力。

通过阅读优秀的作品，我学会了如何构建一个连贯的逻辑和吸引人的叙事。

我也从中学到了各种写作技巧和方法，这在我的学术成绩和创作中起到了积极的作用。

此外，阅读还培养了我的思考能力和批判思维。

通过阅读不同作者的不同观点和立场，我学会了从多个角度思考问题，并且学会了理性地表达自己的观点。

最重要的是，阅读让我找到了一种可以逃避和放松的方式。

当我沉浸在书中时，我忘记了周围的纷扰，只专注于故事和文字。

我的阅读史我的阅读史？写下这个题目，脑子好像还是一片空白。

说实话，在这之前，我从来没有想过有一天要去写自己的阅读史。

岁月匆匆，人生四十载转眼间就在身边划过，静下心来想想：是啊，“一个人的阅读史就是他的精神成长史”，好好过滤一下，也许我能重新理解自己。

我出生于七十年代初，六岁以前一直是在乡下外婆家生活。

因为条件的限制，学龄前的我没有上过幼儿园，也没有上过学前班。

不过，我的童年却是快乐的：白天跟着村里的小伙伴去放牛、拾猪菜、捡柴火，晚上或是在院前的草垛捉迷藏，或是偎在婆婆身旁听她讲神仙鬼怪的故事。

什么《七仙女下凡》、《孙悟空三打白骨精》……或许，我的阅读史就是从外婆的故事中开始的吧！六岁以后，我们三姐弟与母亲的户口由农村迁进了城里，姐姐刚好上小学一年级，弟弟则进了幼儿园，唯独我“闲”着没事，天天跟着母亲去干活，（母亲当时在运输队，干的都是体力活，多数是用人力两轮车帮人搞搬运，满满的一车货，母亲在前面拉，我便在后面推。

）一早出去，常常在天黑才能回来。

不过，晚上的时间我倒更有兴趣：姐姐在灯下写作业，我就在旁边翻看她的书，虽然不理解字，但里面的插图我却看得津津有味，恨自己不能早点上学。

还是挺重视的。

记得在小学阶段，父亲就一直为我们订阅了《中国少年报》、《小朋友》、《故事会》，只要报刊、杂志一到，我们姐弟三个便会抢着去看，姐姐理解的字多点，有时便会边看边讲给我们听。

当时的“知心姐姐”、“小灵通”给我留下了很深的印象。

《绿野仙踪》、《安徒生童话》等都是在小学阶段读的。

或许是从农村出来的原因，我对学习有一种特别的热爱。

当时我恰巧分在了实验班，语文学的是普通教材加实验教材，学习任务非常重，再加上我上学前什么基础都没有，学习起来更吃力，甚至试过三个人留堂我都有份。

好在我平时爱阅读，也够刻苦，常常半夜还爬起来读书、写字。

读二年级的时候，我的成绩便跃入了班上的前列，当上了小班长。

记得当时的班主任有一次生病住院，我不但当起了小老师，组织全班同学学习，还写了一封慰问信，与班上的班干部一起到医院慰问老师。

我的阅读史300字
说起我的阅读史，那可真是充满了趣事。

小时候，我对那些花花绿绿的漫画书特别着迷。

有一次，我在书店看到一本《哆啦 A 梦》漫画，眼睛就像被磁石吸住了一样，挪都挪不开。

我站在书架前，津津有味地看了起来。

看着大雄总是被胖虎欺负，然后哆啦 A 梦拿出各种神奇道具来帮忙，我一会儿哈哈大笑，一会儿又为大雄着急。

我太入迷了，以至于都没发现自己挡住了别人拿书的路，被人提醒了好几次才反应过来，尴尬地挠挠头。

随着年龄增长，我开始涉猎小说。

读《鲁滨逊漂流记》时，我仿佛跟着鲁滨逊一起在荒岛上生活。

我会为他找到食物而高兴，为他遭遇野人而紧张。

阅读就像一把神奇的钥匙，打开了一扇扇不同的门，让我体验各种奇妙的经历，也让我在知识的海洋里快乐地遨游，真希望以后能读到更多有趣的书，继续我的阅读大冒险。

个人阅读史书,让人能沉静与其中，忘却一切烦恼。

读书就像就是流连于美景之中，流连于梦幻之中,流连于惊险之中，流连于美丽得故事之中……读书，就就是与作者得谈心,与主人公得相遇，有很多得期盼,有很多得惊喜,甚至就是出乎意料得叹息。

一直喜欢读书,不过瞧书只就是当做爱好,当做消遣,真正有多少收获,却很难说。

一说到阅读史，仿佛有多么长得跨度,便觉得自己没读过多少书,仿佛不值得书写与记录,可就是细说回来，从识字开始得阅读也应该持续了十多年之久,也可以略一回头,立存此照,留作纪念了。

（小学)我小学期间读过很多得童话故事书:《格林童话》、《安徒生童话选》等等。

那时候瞧着这些故事,感觉这个世界真美好。

依稀记得那故事中美丽得白雪公主、善良得珍珠姑娘，记得童话里善良得穷苦人总就是能遇到美丽得仙子,总能过上美好、幸福得生活，心里满满得就是善与美得记忆。

那时候也瞧过一些动画片,西游记就是伴着我们长大得,喜欢孙猴子得聪明、活泼。

喜欢她们间得打打闹闹很有意思。

童年得记忆里，总就是在期待，那美丽善良得仙子、法力无边得神仙能突然出现在我得面前,传授我法力,带我参观天堂。

（初中）上了初中之后受语文老师得影响,慢慢得开始接触一些文学性又有故事书籍,吴承恩得《西游记》、高尔基得《童年》、《在人间》、巴尔扎克得《高老头》与《欧也妮葛朗台》；记忆最深得就就是《西游记》。

依然记得当时得自己瞧《西游记》其实就是在外公得强迫下瞧得，外公说西游记就是中国四大名著之一,就是每个读书人必瞧得书籍。

但就是我觉得西游记里得剧情,我通过瞧电视,已经滚瓜烂熟了,没必要再瞧。

没办法迫于外公得压力,我硬着头皮瞧，然而没想到,这一瞧便瞧出兴趣来了,我发现书上描述得远比电视剧里放映得细致,更能使人产生联想。

电视剧瞧了便过了,但书却不同，瞧了之后会使人细细回味其中得故事情节，甚至想象更多更广更荒谬得情节。

这也就是我第一次觉得书远比电视剧好瞧！高尔基得《童年》也还隐隐约约得有些印象,还记得阿廖沙就是个可怜得孩子,但她在黑暗污浊得环境中仍保持这生活得勇气与信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直与充满爱心得人。

我的阅读史高中作文时间：2016-12-22 09:39:27 | 作者：学霸【篇一：我的阅读史】书这粒种子，是在我大约5岁时萌发的。

明媚的早晨，暖阳透过薄薄的窗帘弥散到床头。

就在暖暖的被窝中，我捧着属于我的第一本书《童话故事》，陶醉其中。

我羡慕变成白天鹅的丑小鸭，惊奇玲珑娇小的拇指姑娘，为寒夜中悲惨死去的卖火柴的小女孩流泪……。

我被书中一个个扑朔迷离的情节深深地吸引着，而鼻尖吸满是阳光中棉絮的味道。

在我的心里，一直保留着这样的感觉：童话和阳光一样明媚、温暖，同棉絮一样轻柔、温馨。

读书的种子一旦萌发，便会枝繁叶茂。

慢慢地，我迷上了爷爷的书柜。

那是一个藏满珍宝的地方，里面摆满了“古老”的小人书，书中古老的故事，让我认识了古老的世界：我相信了女娲造人、盘古开天，崇拜追日的英雄夸父，为独守冷月的嫦娥难过，更为隔河相望的牛郎织女悲伤……。

我埋头于那堆泛黄的小人书中，时间老人为我画出了一条历史的长河，让我嗅到了沧桑的味道，为我的心灵世界增添了一份神秘。

渐渐地，我拥有了自己的书柜。

起初，我把爷爷的宝藏“挪来”一部分，其中给我印象最深刻的是四大文学名著，尽管里面的不少文字令我难啃，但书里面许多形象永远的印在我的心里：诸葛亮智慧超群，关云长忠勇无比；孙悟空眼光犀利，猪八戒憨态可掬；晁天王仗义疏财，鲁智深侠肝义胆；晴雯性情刚烈，黛玉悲情葬花……后来，外国的文学作品也成了我书柜中的座上宾：《格列佛游记》把我带进了一个奇思妙想的幻境，《老人与海》中桑地亚哥让我渴望自己也能成为女中硬汉，高尔基的《童年》让我庆幸自己童年的幸福与美好，读了泰戈尔的《飞鸟集》让我领略了“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”……进入了书的世界，就像鱼儿进入了海洋。

如醉如痴之中，也把我的思考融入了书的世界，咀嚼生活的真谛：在曹雪芹的豪门大宅里，我感喟曾经的浮华奢靡，领略尘世的悲凉沧桑；与余秋雨一道踏着文化苦旅，我思索历史文化的厚重，感受“焦灼后的放松，苍老后的年轻”；用心去丈量泰戈尔“世界上最伟大的距离”，感叹他游丝般的敏感，肌肤般的细腻……春华秋实，我的读书终于结出了果实，尽管有些青涩。

我的阅读史/2009-4/24/165228554112.html 难得安闲。

独自一个人，无人，无事，无念，静静的坐下来回味自己的阅读史，书写成长的足迹，这对我是一件非常非常奇妙的事，是一次穿越时空隧道，穿越生命之河的浪漫旅程。

就这样沉潜下来，静静地回忆，曾经那些浪漫的、快乐的、忧伤的、痛苦的往事，一切都归于此时的寂静。

在论坛翻看了各位的阅读史，我很是羞愧，我不是喜爱读书的人，所读的书也是为数不多的。

一．童年懵懵懂懂（1977年---1988年）如水的日子，在记忆流里淡淡地消逝了。

童年，生活在河北的一个小村庄。

妈妈工作忙，没太多时间看我和姐姐。

只记得，棉花丰收的时候，我们一些小伙伴就爬到雪白的棉花山上去玩儿，爬呀爬，棉花山软软的，柔柔的，我们每爬一步身体都会陷到棉花里去。

童年里没有什么的玩具，也没有什么游乐设施，童年的棉花山给我们留下了浪漫的记忆。

秋天的树林很美很美。

我和姐姐常常喜欢拿着一根大缝衣针，穿上一根长长的线，到树林子里穿落叶。

一个、两个、三个……穿得长长的一大串，就交给邻居的老奶奶，让她晾干了烧火用。

妈妈在乡里的邮政局上班，工作忙。

不到五周岁妈妈把我送到学校上了一年级。

因为妈妈在邮政局上班，我有机会接触到一些儿童读物。

童年所读的书，有《365夜的故事》、《幼儿画报》、《儿童智力世界》、《动脑筋爷爷》、《一千零一夜故事》、《少年儿童报》《雨滴项链》、《伊索寓言》。

我不是一个爱读书的人，这些故事也是随性拿起，随性放下。

我上学太早，不到五周岁就进入小学一年级，根本不懂得什么规范与纪律，又顽皮又幼稚，因为年龄小，还常常受大孩子的欺负，懵懵懂懂地跟着上学，成绩平平。

看的电视倒是印象很深，老版《射雕英雄传》《霍元甲》，那时候，小小的我，不大象女孩子，总是希望自己能找到一本武林秘籍，成为一个神秘的武林中人……二．中学时代奋发向上（1988—1991）小学四年级，我转到县里的实验小学读书，成绩平平淡淡的，有些自卑。

我的个人阅读回顾概览这份文档将回顾我在近一年内的个人阅读经历和收获。

我有幸阅读了各种不同类型的书籍，包括小说、非小说、自助开发类书籍等。

通过这些阅读，我不仅增加了知识和理解力，还提升了阅读和写作技巧。

小说类书籍我一直喜欢读小说，因为它们能够带我进入不同的世界，感受不同角色的经历和情感。

在过去的一年里，我阅读了许多优秀的小说作品。

其中，我最喜欢的几本包括：1. 《1984》 - 乔治·奥威尔2. 《局外人》 - 阿尔贝·加缪3. 《麦田里的守望者》 - J·D·塞林格这些小说不仅让我享受阅读的乐趣，还让我深思人性和社会问题。

每本小说都给我留下深刻的印象，激发了我对文学和写作的热爱。

非小说类书籍除了小说，我也愿意阅读一些具有实际应用和启发性的非小说类书籍。

近一年来，我尤其对自助开发类书籍感兴趣。

以下是我推荐的几本非小说类书籍：1. 《原则》 - 瑞·达利欧2. 《深度工作》 - 卡尔·纽波特3. 《影响力》 - 罗伯特·西奥迪尼这些书籍不仅提供了有关成功和成长的重要见解，还给我提供了有关管理时间、提高效率和影响力的方法和技巧。

我从中学到了很多实用的知识，这对我在工作和生活中都产生了积极的影响。

其他收获除了以上提到的书籍，我还阅读了许多其他类型的书籍，包括历史、文化和科学等方面的作品。

这些阅读经历让我对世界有了更全面的认识，拓宽了我的视野。

在未来，我希望能够继续保持对阅读的热爱，并不断发掘更多有意义和启发性的书籍。

阅读已成为我生活的一部分，它不仅满足了我的好奇心，还让我不断研究和成长。

结束语通过这份个人阅读回顾，我想分享我在过去一年里的阅读经历和收获。

阅读不仅是一种娱乐活动，更是一种研究和成长的方式。

我希望通过我的阅读推荐，能够激发更多人对阅读的兴趣，并从中获得知识和启发。

感谢您阅读我的个人阅读回顾！。