争当美德小达人——主题班会详解共17页文档

争当美德小达人主题班会教案三篇文明和美德，是中华民族的优良传统，经过五千年的代代相传，这种美好品质历久弥香，做为一名炎黄子孙，我们必须讲文明、树美德。

下面是小编带来的三篇争当美德小达人主题班会教案,希望对大家有所帮助!争当美德小达人主题班会教案1争当美德小达人一年(2)班班会目的：通过“争当美德小达人”的班队活动，树立学生身边的典型形象。

把勇于创新、奋发向上、诚信友善的品格融入学生的血液之中，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子;勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生;热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年”用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

班会地点：二年二班班会准备：1、发动学生通过各种渠道搜集准备与本次队会的各种资料。

2、写好“争做美德小达人”的主题。

班会过程：一、老师开场致辞。

文明和美德，是中华民族的优良传统，经过五千年的代代相传，这种美好品质历久弥香，做为一名炎黄子孙，我们必须讲文明、树美德。

中国是举世闻名的礼仪之邦，但是一则则负面消息却让人忧心忡忡，车厢里的瓶子人们用脚踢来踢去，谁也不愿捡起来;车上的老人人们推来让去，谁也不肯让座。

在车厢内发人深省的文明标语对照下，这种行为是多么的讽刺，难道文明和美德现在真的离我们远去了吗?二、班级宣传委员上台主持本次主题班会。

1、播放课件，展示节约小达人的相关内容。

2、指名反馈。

看完图文信息后的感受。

3、播放课件，展示孝顺小达人的相关内容。

4、指名反馈。

看完图文信息后的感受。

5、播放课件，展示尊重小达人的相关内容。

6、指名反馈。

看完图文信息后的感受。

三、小组交流，集体讨论。

1、问题：上面几张图片展示了三种美德，自由组成小组，讨论你喜欢做那一种美德?2、学生举手发言。

和大家交流自己的真实想法与感受。

四、课外拓展收集关于美德的名言警句。

增加自己关于美德的知识与修养。

班会总结：文明就像一朵朵娇嫩的小花，需要我们每一个人来用心呵护，需要我们用辛勤的汗水来浇灌，需要我们从身边的一点一滴做起。

争做美德少年主题班会一、活动意义：通过本次班会活动，使学生认识到美德就在我们身边，体会美德对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的好少年，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动地点：教室三、参加人员：班主任、全班同学四、活动内容：本次班会活动主要进行评星活动。

1、星级内容：孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。

每颗星的具体内容是：（1）孝敬父母之星。

懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。

（2）尊敬师长之星。

懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。

见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。

（3）友爱同学之星。

懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。

有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。

积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

（4）热爱劳动之星。

懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。

（5）勤俭节约之星。

懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。

2、学生发表对各星级内容的理解、认识以及自己的行动是否符合星级要求3、学生认星活动。

采取自我认星与推荐认星相结合，并阐明理由4、同学们谈认识与体会。

五、总结此次活动使同学们树立起学习美德少年，争做美德少年的决心与信心，并明确自身努力的方向。

《争做美德好少年》主题班会教案范文一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解美德的含义和重要性。

2. 引导学生树立美德观念，自觉践行社会主义核心价值观。

3. 培养学生的责任感和使命感，努力成为新时代美德好少年。

三、教学内容1. 美德的定义与内涵2. 社会主义核心价值观的主要内容3. 美德好少年的标准与要求4. 争做美德好少年的具体做法5. 案例分享与讨论四、教学方法1. 讲授法：讲解美德的定义、社会主义核心价值观等内容。

2. 案例分析法：分享美德好少年的事迹，引导学生进行讨论。

3. 小组讨论法：分组讨论如何争做美德好少年，促进学生思考。

4. 经验分享法：邀请美德好少年分享自己的经验和感悟。

五、教学步骤1. 导入：通过问题引导，让学生思考什么是美德，美德的重要性。

2. 讲解：讲解美德的定义与内涵，阐述社会主义核心价值观的主要内容。

3. 案例分享：分享美德好少年的事迹，引导学生从中汲取正能量。

4. 小组讨论：分组讨论如何争做美德好少年，并提出具体做法。

5. 经验分享：邀请美德好少年分享自己的经验和感悟。

7. 课后作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和分享。

2. 学生理解度：通过课后作业和课堂提问，评估学生对美德概念和社会主义核心价值观的理解。

3. 学生实践情况：关注学生在日常生活中的行为变化，是否积极践行美德。

七、教学资源1. 美德故事集：收集相关的美德故事，用于案例分享环节。

2. 社会主义核心价值观宣传材料：准备相关政策文件和宣传材料，以便学生深入了解。

3. 课后作业模板：提前准备课后作业模板，包括思考题和实践活动计划。

八、教学注意事项1. 确保教学内容与学生的年龄特点和认知水平相适应。

2. 鼓励学生发表个人见解，尊重不同意见，营造积极的讨论氛围。

3. 结合实例讲解，使抽象的美德观念具体化，更容易被学生接受。

4. 强调美德实践的重要性，鼓励学生在日常生活中践行美德。

主题十一“争当美德小达人”活动：孝父母、尊师长活动目标：感受父母无私的关爱，体察父母细致入微的呵护，懂得孝顺感恩父母，为父母做一些力所能及的事。

活动内容;1．懂得“百善孝为先”的道理，学会体谅父母的辛苦，能够体贴父母；2．懂得尊敬老师，听从老师的教导。

五、活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、环境布置六、活动过程：1、全体起立！各小队整理队伍报告人数！2、中队长报告人数。

报告辅导员，二中队15人,现已到齐，现在一切活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导.辅导员讲话: 接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行.3、中队长：我宣布：二中队“争当美德小达人”主题队会现在开始！4、中队长：出旗、敬礼。

（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）5、唱队歌。

6、中队长：全体坐下。

有请主持人主持人甲：尊敬的各位老师主持人乙：亲爱的同学们合:你们好！三中队“美德在我心——争当美德小达人”主题队会现在开始！主持人甲：今天的主题是争当美德小达人，你知道美德是什么意思吗？主持人乙：美德，顾名思义就是美好的品德，高尚的品德。

主持人甲：那你知道哪些美德呢？主持人乙：礼貌、忠诚、勇气、正义、仁慈、宽容、真诚、勤奋等等等等都是美德。

主持人甲：你知道的真不少，看来是有备而来，做足了功课呀。

主持人乙：那可不是，自从老师宣布了本次队会的主题，我就行动起来了，查阅各种资料，还真长了不少见识，知道了很多美德小故事。

主持人甲：那你称得上是“美德小达人”了！主持人乙：我只是知道了一点皮毛，算不上什么美德小达人，我们还是等真正的美德小达人来讲讲有关美德的知识吧！主持人甲：有请一小队的美德小达人闪亮登场。

第一部分：孝敬父母，学会感恩一小队小达人甲发言：大家好，我们是一小队美德小达人。

甲：我认为美德小达人首先要孝敬父母，学会感恩。

乙：咱们中国有句古语：“百善孝为先”。

争做美德少年的主题班会争做美德少年的主题班会导语：：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。

下面是小编整理的一些关于优秀的主题班会，欢迎查阅!争做美德少年主题班会活动目的：1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

活动准备：1.选好主持人，做好训练。

2.安排、排练各个相关的节目。

活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程：(一)点明主题中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。

今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。

通过活动能够把我们的热情推向高潮。

接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

(二)展开主题1.串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。

学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。

主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。

众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。

乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。

通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。

请听串诵《行为规范三字经》。

甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。

2.知识竟答乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。

争当美德小达人活动方案和总结在人格心理学内，美德概念是指：凡可给一个人的自我增添力量的东西，包括勇气自信,乐于助人等，是至善至纯至高人性的结晶。

然而如今的社会中，总是有些人把美德淡化，或者只是将美德挂在嘴边。

本次主题班会主要是让学生了解美德，什么是美德，如何将美德付之于行动。

主要是从家庭、学校、社会这三方面教育学生，让学生知道美德无时无刻都存在我们的身边，让学生知道美德的重要性，并让美德的行为展现在实践中。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:44活动方案:活动方案：1.让学生了解美德有哪些2.了解古今中外名人的美德事件3.搜集班级美德小达人照片，展示给学生看4.讨论如何能够成为美德小达人5.演练小品6..对本次主题班会进行总结活动总结:一、指导思想：为了把此次争做美德小达人真正落实到实处，我班开了一次主题班会，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把美德学习和实际行动活动相结合，力求改变学生的精神面貌。

从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作：1、召开班会讨论争做美德小达人的实质。

有的学生还不知道美德包括哪些，所以这次让他们了解并学习。

我认为美德是在学生的身边，不管是在家庭、学校还是社会，都处处存在着美德。

因此，由班长发起并组织了“争做美德小达人”主题班会，会上就美德包括哪些和如何把美德付诸于实践。

最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，有些学生已经忘记美德是什么。

我们不能知识把美德挂在嘴边，要把在实践中体现，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去帮助那些需要帮助的人们，去做些力所能及的事情，个人能力有大小，但是我们会尽全力的去帮助那些需要帮助的人们。

2、为了把美德付之于行动，本次主题班会先让学生了解什么是美德，然后通过小品知道在日常生活中应该要怎么把美德付之于行动。

并且在最后大家都写了一篇《如何争当美德小达人》的小作文，挑出几名同学，让他们念出自己的作文。

争当美德少年班会活动方案(汇编6篇)争当美德少年班会活动方案（篇1）活动目标：1、让幼儿明白关心他人，关心周围环境，关心社会是一种美德，更是一种责任。

2、引导幼儿在理解什么是责任心、在生活中如何培养自己的责任心的基础上，培养初步的社会责任感。

重点与难点分析：重点：培养幼儿持之以恒的关心他人，关心社会的良好社会责任感。

难点：让幼儿真正理解什么是责任心，该如何培养自己的责任心。

活动准备：多媒体、图片、CD，《幼儿心理健康教育》活动材料（大班下册）、笔人手一份。

活动过程：（一）导入：通过歌曲联唱《让座》、《爱护小树苗》、《路边的小娃娃跌到了》，让幼儿在演唱中体验回味关心他人，爱护环境所带来的快乐与自豪，激发对美好行为的向往。

（二）展开：1、通过自由交流与讨论，让幼儿明白关心他人、关心社会的行为受人尊敬，是一种美德，更是一种责任。

（1）让幼儿分小组讨论：歌曲中的小朋友都做了些什么事？你看到别人做这样的事情，你的心里有什么感觉？（高兴、感动…….）（2）让幼儿想一想、讲一讲自己在生活中关心爱护他人与周围事物的一件事，并说一说自己当时的心情。

（3）请2---3名幼儿讲一讲：a、当看到关心他人、爱护社会的行为发生时心情是怎样的？b、当看到对他人漠不关心、破坏环境的行为时如：看到别人采花、在公共场所乱涂乱画等，心情怎样？能不能不理不问？这时，你该怎么做？教师小结：生活中每一个小朋友都要自觉地关心、爱护身边的每一个人，更要爱护环境与社会；并对身边发生的一些对他人、对社会不负责任、不美好的行为勇敢地指出来。

这是一种美德，更是一种责任。

2、通过看图讲述的形式，让幼儿进一步理解什么是责任心，在生活中该如何培养自己的责任心。

（1）结合活动材料《宝宝干什么》，请幼儿在观察、分析的基础上，在自己认为对的行为画面上打V号，进行记录。

（2）请3—4名幼儿讲一讲自己的记录结果，在讲述过程中通过心理共鸣进一步理解什么是责任心，更深层地懂得关心他人、爱护环境等美好行为受人欢迎、尊敬；而不关心他人、社会的行为会受到别人的批评与指责。

争当美德少年主题班会争当美德少年主题班会活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

准备过程1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程(一)班会开场主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。

现在，我宣布三年级?争做文明学生?主题班会现在开场!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可无视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

(二)小品表演1)教师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3)D自行进入教室与教师争执，D离开教室4)继续上课，B、C开场争吵，A参与其中5)教师气愤而去(三)礼仪知识学习1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?2、我们在学校要做到哪些?3、那我们在公共场合呢?(四)讲故事?下课?(五)现场采访小记者：1、做自我介绍2、现场采访(六)小品回放?上课?(七)唱拍手歌?礼貌用语歌? 班任总结是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

争当美德少年主题班会一、指导思想以雷锋精神为例，今年是雷锋同志牺牲51周年，是等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习〞50周年。

雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。

五十年来，它鼓励着一代又一代的青少年安康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年安康成长的摇篮，提倡“以德育人〞，雷锋精神就是最重要的组成局部。

因此，在同志发出“向雷锋同志学习〞的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合本月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

2024年争做美德少年主题班会方案主题：争做美德少年，担当未来一、班会开场（300字）1. 引入：以一个温馨的故事或视频片段引入班会话题，让同学们对“争做美德少年”有初步的认识，并激发同学们参与班会的热情。

2. 主题演讲：由班级内具有一定影响力的同学进行主题演讲，强调美德少年的重要性及在现代社会的价值，鼓励同学们积极追求美德，树立正确的价值观。

二、培养爱心与关爱（800字）1. 了解家乡贫困地区情况：通过向同学们介绍一些贫困地区的实际情况, 增加同学们对贫困者的关心与理解，增强班级爱心互助的意识。

2. 班级义务劳动活动：组织同学们到学校周边进行环境卫生整治活动，增强同学们的社会责任感。

同时，可以联系当地的社区服务中心开展志愿服务活动，增加同学们的社会参与感。

3. 制作爱心明信片：通过分发爱心明信片，并组织同学们写上美好的祝福语寄给贫困地区的孩子，从而让同学们感受到给予别人关爱和希望的重要性。

4. 引导同学关心身边的人：通过开展班级关心帮助一员行动，了解同学家庭情况，如有需要提供实际帮助和关怀，增强同学之间的亲情和友情。

三、培养勤奋与积极向上（800字）1. 激发对学习的热爱：组织一场“读书的力量”主题班会活动，通过学长学姐分享自己的学习经验和成果，鼓励同学们勤奋学习，并推荐一些优秀的图书和学习资源。

2. 班级学习小组活动：组织同学们分成小组，互相监督和帮助，共同解决学习中的困难和问题。

同时，选拔优秀的学生担任小组长，鼓励他们发挥带头作用，带动整个班级的学习氛围。

3. 开展学习分享活动：鼓励在各个学科中取得优异成绩的同学进行学习分享，分享他们的学习经验和方法。

同时，组织同学互相学习交流，促进班级整体学习水平的提高。

四、培养团结与合作精神（800字）1. 团队合作项目：组织班级进行一项具有挑战性的团队合作项目，如拓展训练、户外拓展等，通过团队合作中的沟通、协作和互信，培养同学们的团结和合作精神。

2. 分享班级资源：鼓励同学们相互帮助，在学习、生活方面分享班级资源，通过互帮互助，共同提高班级整体素质，培养同学们的团队意识。

争当美德小达人活动方案和总结为了进一步牢记和践行习总书记要求青少年从小“学习做人、学习立志、学习创造”，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，开展争当美德小达人活动，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；诚实守信，在社会做个好少年”，用先进的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德，弘扬美德，践行美德，从我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的少年。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:61活动方案:争当美德小达人——“争当美德小达人”主题少先队队日活动方案茂名市新世纪学校陈华娟一、活动主题：争当美德小达人二、实施背景：为了进一步牢记和践行习总书记要求青少年从小“学习做人、学习立志、学习创造”，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，我们六（4）中队响应大队部计划指示，结合本班的实际，制定了本中队的争当美德小达人的活动方案。

开展争当美德小达人活动，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；诚实守信，在社会做个好少年”，用先进的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德，弘扬美德，践行美德，从我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的少年。

三、预期目标：1、践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德达人的班风。

2、讨论什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德小达人。

3、从学生在课上心动，课下行动满足学生自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提高。

四、时间安排：20XX年3月20日五、活动中队：茂名市新世纪学校六（4）中队六、活动组织、宣传和准备工作（3月1日—3月20日）1、选好主持人，做好训练。

2、安排、排练各个相关的节目。

3、搜集班级、校园内美德小达人照片做成幻灯片。

4、向小队长征集美德小达人应该如何做的讨论话题。

《争做美德少年》主题班会活动时间： 2015 年 6 月 5 日活动班级：六（ 1）班活动目的：1．经过学习《小学生平时行为规范》，查找差距，帮助学生建立正确的理想信念，养成优秀行为习惯，促使他们身心健康发展。

2．经过活动，提升学生的道德涵养，坚固建立规范意识，加强自觉性。

培养学生从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

活动准备：1．选好主持人，做好训练。

2．安排、排演各个有关的节目。

活动过程：一、点明主题主持人：今日，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。

同学们大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明规范是美德，是美好人生享之不尽的一笔财产。

“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。

主持人：学守则，记规范，是我们每个小学生养成优秀行为习惯的开始。

经过一个多月的集中学习，我们已经掌握了好多。

1．知识竟答主持人：这样吧，我们来进行一个知识比赛。

看谁知道得最多，掌握得最好。

① 规范的第一条是什么？你能演一演吗？②请说出规范第8 条。

③“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？④ 请说出五种礼貌用语。

⑤ 下学回到家，看见妈妈在扫地。

你会怎么做？主持人：我们的队员真厉害，对规范的内容如数家珍，让我钦佩得顶礼膜拜，大家必定花了许多的时间去学，去背。

值得我学习啊！2．小品主持人：但是，提及来简单做起来难，有的小朋友内行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请赏识第一小队给我们带来的小品《明显的清晨》（故事情节：明显清晨起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包．．．．．．主持人：看了《明显的清晨》，你有什么想说的？3．儿歌《小小学生守规范》主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得不时辰刻注意自己的言行，心胸感恩，从一点一滴做起。

瞧，同学们把小学生平时行为规范编成了一首儿歌《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。

《争做美德少年》主题班会活动时间 215年 6月 5日活动班级六（ 1）班活动目的1．通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

活动准备1．选好主持人，做好训练。

2．安排、排练各个相关的节目。

活动过程一、点明主题主持人今天，我们将召开“人人争做美德少年” 主题活动。

同学们大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。

主持人学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。

通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。

1．知识竟答主持人这样吧，我们来进行一个知识竞赛。

看谁知道得最多，掌握得最好规范的第一条是什么？你能演一演吗？请说出规范第 8 条。

“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？请说出五种礼貌用语。

放学回到家，看见妈妈在扫地。

你会怎么做？主持人我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。

值得我学习啊！2．小品主持人然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣第一小队给我们带来的小品《明明的早上》（故事情节明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包．．．．．．主持人看了《明明的早上》，你有什么想说的？3．童谣《小小学生守规范》主持人是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。

瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。