物理学史方法传统文化及其创新类中考题展示

物理学史方法传统文化及其创新类题展示1.（2014娄底）图中以科学家名字作为功率的单位的是2.（2014泰安）伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO 上某处静止释放，沿斜面滚下，经O 点滚上斜面OB ．有关他的理想实验程序内容如下：（1）减小第二个斜面OB 的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来高度，但这时它要运动得远些．（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面． （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度．（4）继续减小斜面OB 的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB 处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动． 有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是 A ．事实（2）事实（1）推论（3）推论（4） B ．事实（2）推论（1）推论（3）推论（4） C ．事实（2）推论（3）推论（1）推论（4） D ．事实（2）事实（1）推论（4）推论（3） 3.（2014广元）阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”．小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关．为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验．A B4.0N A ．牛顿 B ．帕斯卡 C ．焦耳 D ．瓦特（1）如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的＿＿＿等步骤进行对比．小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块所受到的浮力．由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度＿＿（选填“有关”或“无关”）． （2）小刚根据图中B 、C 、D 三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论．你认为小刚的结论是＿＿的（选填“正确”、“错误”），原因是：＿＿＿＿＿． 4．（2014南通）学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法．比赛中，初三某同学1min 内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率约为A ．120WB ．400WC ．600WD ．1000W5．（2014镇江）在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。

将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。

向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g ；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g 。

烧杯质量为100g ，活塞面积为7×10-5m 2，g =10N/kg ，轮轴间的摩擦和绳重不计。

则所测大气压的值应为A ．1.26×105PaB ．1.10×105PaC ．1.01×105PaD ．0.96×105Pa6．（2014成都）如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于＿＿＿＿mm 高水银柱所产生的压强。

已知水银密度ρ=13.6×103kg/m 3，g =10N/kg ，则100mm 高水银柱产生的压强为＿＿＿＿＿＿Pa 。

7．（2014湖州） “思维导图”是英国著名教育专家东尼·博赞创造的一种学习方法。

在学习科学过程中，以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网，可直观显现知识脉络，深刻领会知识间的内在联系。

如图是某同学没有完成的思维导图，试在A 、B 处填上恰当的内容。

8．（2014阜新）如图所示，一个质地均匀的正方体物体浸没在水中静止，请在图中画出物体所受力的示意图。

．（2014烟台）大家熟知的“曹冲称象”故事里（如图所示）蕴含的主要物理思想方法是＿＿＿＿．10．（2014龙东）元宵佳节是中华民族的传统节日，象征着团圆美满的元宵是每个餐桌不可或缺的美食．细心的小红在看妈妈煮元宵时发现，元宵刚下锅时，先沉入锅底，加热一段时间后，元宵好象变“胖了”又浮上来．请用所学的物理知识解释：为什么元宵刚下锅时下沉，加热一段时间后，会浮上来？（2014天津）1．下面是小明自制“浮力秤”的装置图（如图所示）和使用说明书．已知水的密度为ρ水，秤盘中未放物体时浮体的圆柱体浸入水中的深度为h 0，请根据上述内容和条件解答：（1）在图中画出未称物体时，浮体在水中沿竖直方向受力的示意图；（2）推导出被称物体质量m 与浮体的圆柱体浸入水中深度h 之间的关系式；（3）求出要使此“浮力秤”能够达到最大称量值，使用前应在外筒中至少加入的水的质量． ① ② ③ ④①把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁，另一端开口朝下，往可乐瓶内缓缓倒水，直至水面升到吸管水平端口，将空量筒正放在吸管下端开口处． ②把一泡沫块轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面．③用细线拴住象棋子轻轻放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶底．④取出象棋子并轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块和象棋子漂浮在水面． 方法二：泡沫泡沫泡沫① ② ③ ④ ⑤ ①往可乐瓶内装适量水，另外在量筒内装一些水．②用保鲜薄膜（质量不计）包住象棋子，轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面，在可乐瓶侧壁水面处作记号A ．③取出保鲜薄膜和象棋子，把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号A ． ④用细线拴住象棋子并放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶底，在可乐瓶侧壁水面处作记号B ． ⑤取出象棋子，把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号B ．实验数据如图所示，g 取10N/kg ，问： （1）你选择方法＿＿进行计算． （2）象棋子的密度为多大？ 12．（2014抚州）科学家在进行海洋科考时，常用到一个很大的浮筒。

浮筒是由一个质量为90kg 的空心圆柱形铁罐制成的，铁罐高2.1m ，底面积0.08m 2。

把浮筒置于海面时，它的一端浮出水面，上方可安装无线电转播器。

某次科考中，工作人员装好无线电转播器，将浮筒竖直漂浮在海面上，浮筒露出水面的高度（不含无线电转播器的高度）为0.6m ，如图所示。

（ρ海水取1.0×103kg/m 3，g 取10N/kg ）求：（1）浮筒底部所受海水的压强；（2）浮筒受到的浮力；（3）安装的无线电转播器的质量。

13．（2014赤峰）如图所示，一艘排水量100吨的货船，船上装有质量为8吨的货物A ，货物A 的底面积为5m 2（货物A 底面与船完全接触）．求：（1）该船满载时受到的浮力； （2）货物A 对船的压强；（3）将货物A 从船上卸下后，船排开水的体积减少多少？（=1.0×103kg/m 3）0.6m2.1mAA AB B A：14．（2014南宁）第十届“中国水城”南宁端午节龙舟邀请赛于2014年6月1日在美丽的南湖举行在龙舟比赛过程中，下列说法错误．．的是 A ．龙舟所受的浮力大于重力 B ．划龙舟所用的桨是费力杠杆C ．龙舟相对于湖边上的树运动的D ．龙舟能前进，是因为力的作用是相互的 15．（2014苏州）“频闪照相”常用来研究物体的运动。

下图是某小球运动时每隔0.1s 的频闪照片，A 、B 、C 是小球运动过程中连续的三个位置。

由图可知小球从A 位置运动到C 位置通过的路程是___________cm ，此过程中小球运动的平均速度是___________cm ／s 。

16．（2014泰州）生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢．方法①：相同路程比时间；方法②：＿＿＿．物理学用速度描述运动快慢，公式为tsv，这种方法与日常方法＿＿＿（①/②）是相同的．常用的速度单位有m/s 和km/h ，其关系是1m/s ＝＿＿＿km/h ． 17．（2014安顺）如图是一小球从A 点沿直线运动到F 点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s 闪拍一次，分析照片可知：小球从A 点到F 点共运动了＿＿＿＿＿＿cm 的路程，小球从B 点到F 点的平均速度为＿＿＿＿＿＿m/s ．18．（2014南通）寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是A ．岸边的山B ．水中的剑C ．乘坐的船D ．江中的水 19．（2014山西）2014年5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是A ．机器人的声音不是由振动产生的B ．机器人的声音可以在真空中传播C ．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D ．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s20．（2014巴中）如图所示，物体运动状态发生改变的是0 12345678910111213cm CABCA ．弯道上沿曲线滑行的运动员B ．吊在天花板下的静止电灯C ．路上匀速直线行驶的小车D ．空中匀速直线下落的降落伞 21．（2014南昌）如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是A ．小球从高处自由下落B ．小球沿斜面上下运动C ．小球做匀速圆周运动D ．小球从碗边释放滚下22．（2014济南） “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

”这是唐代诗人高骈的诗作《山亭夏日》，堪称文学与科学完美结合的典范，全诗四句皆与物理知识有关，请你分别在下面枚举的重点词语下加上着重号，并写出相应的物理知识。

23．（象不能．．确定该铁棒具有磁性的是24．（2014天津）地球是一个巨大的球体，图中有关地磁体的示意图正确的是25．（2014济南）物理学中，通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中一种重要方法。

例如，我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应——树叶的摆动“观察”到它的存在。

在初中物理学习中，我们通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无＿＿＿＿通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在＿＿＿＿。

地理南极NSSN地理南极NS地理南极SN地理南极A B C DA .将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向 D .水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化 力计 B .将铁棒一端靠近小 磁针，相互吸引C 针，大头针被吸引起点终点26．（2014咸宁）最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。

则勺柄应为该磁体的＿＿＿＿（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的＿＿＿＿（选填“A ”、“B ”、“C ”或“D ”）处打磨成勺柄。