德国外交政策【德文】

德国经典演讲稿德文版翻译
尊敬的各位来宾，女士们，先生们：
很高兴能够在这里和大家分享我的一些想法。

今天我想谈论的是关于团结和合
作的重要性，以及我们作为一个社会应该如何共同努力去实现这一目标。

首先，我想强调的是团结的力量。

团结意味着我们必须共同面对挑战，共同努
力去实现我们的目标。

在一个团结的社会中，人们可以相互支持，共同进步，共同克服困难。

团结不仅可以增强我们的力量，还可以提升我们的凝聚力，让我们更加团结一致地朝着共同的目标前进。

其次，合作是实现团结的关键。

合作意味着我们必须携手合作，共同努力去实
现我们的愿景。

在合作的过程中，我们可以相互倾听，相互理解，相互包容，共同寻求解决问题的方法。

合作不仅可以促进我们之间的交流和互动，还可以促进我们之间的信任和友谊，让我们更加紧密地联系在一起。

最后，我想强调的是我们每个人都有责任去促进团结和合作。

作为一个社会的
一员，我们应该积极参与到团结和合作的过程中，不断努力去建设一个更加团结、和谐的社会。

我们可以通过自己的行动来影响他人，通过自己的言行来传递正能量，让团结和合作的理念深入人心，成为我们社会发展的强大动力。

总之，团结和合作是我们社会发展的基石，也是我们共同前进的动力。

让我们
共同努力，携手并肩，为实现一个更加团结、和谐的社会而努力奋斗！
谢谢大家！。

浅析不同文化外交的发展随着国际交流的愈加密切，各国对文化外交也愈发重视，对外文化机构因此成为学术研究的热点。

作为德国对外教授德语、宣传德国文化的先锋力量，德国歌德学院更成为与中国孔子学院进行比较研究的对象。

目前，国内对歌德学院的研究多集中在比较教育学、传播学和国际政治学等角度，对歌德学院历史的研究较薄弱。

歌德学院是承载时代特征的历史性产物，它诞生于魏玛共和国时期，经历了纳粹的专制统治，二战后又在联邦德国浴火重生。

分析探讨歌德学院发展的历史轨迹对于把握德国现代史中文化外交和语言政策的变迁具有重要意义。

一、魏玛共和国时期:语言文化外交的开端1912 年，德国著名文化史家卡尔·兰普莱希特( Karl Lamprecht，1856 - 1915) 在《有关对外文化政策》( ber ausw rtige Kulturpolitik)一文中第一次在德国提出了“对外文化政策”这一概念。

他指出，文化政策不仅是内政的重要构成，也是外交的一种必要手段，因为文化外交在法国和新崛起的美国已经不是新鲜事物了，德国需要迎头赶上，不能落于人后。

除兰普莱希特外，德国文化资产阶级( Bildungsbürgertum)的代表人物保尔·洛尔巴赫( PaulRohrbach) 和库尔特·里耶兹勒( Kurt Riezler)认为，在权力政策之外，文化力量是威廉王朝的另一种选择，对外传播德国文化可以改善德国因穷兵黩武而造成的政治孤立。

一战结束后，德国舆论把战败原因部分归咎于德国一战中政治、文化宣传上的疏漏。

《德国，宣传和全面战争——疏忽之罪》( German，Propaganda and Total War.The Sins of Omission) 一书指出，一战中德国的政治宣传与当时所宣称的宣传力度和组织严密性相去甚远。

1920 年，魏玛共和国外交部成立了独立的文化部( Kulturabteilung) ，以处理对外文化关系。

一战中的外交政策一战是20世纪最具影响力的战争之一，不仅仅是军事层面的对抗，更是一场全球范围内的政治、经济和外交较量。

在这场全面战争中，各个国家的外交政策起到了至关重要的作用。

本文将就一战期间几个主要国家的外交政策进行探讨。

一、德国外交政策在一战爆发之初，德国采取了一系列的外交政策，以期获得战争的胜利。

首先，德国试图通过与奥匈帝国和保加利亚结盟，以组成一个由军事强国组成的后盾。

此外，德国还试图通过与奥斯曼帝国建立利益联盟，控制土耳其海峡，进一步削弱敌人的后方。

然而，德国外交政策的计划并没有像预期那样顺利进行。

尽管与奥匈帝国和保加利亚达成了盟约，但奥斯曼帝国没有彻底投入德国一方。

此外，在战争的后期，德国还试图通过在美国使用潜艇战来打击英国，但这一政策导致了美国的加入，进一步削弱了德国的外交优势。

二、英国外交政策作为一战的主要参战国之一，英国采取了一系列的外交政策来保护其殖民地利益和海上霸权地位。

首先，英国与法国达成了一项协议，以确保彼此间的军事合作和互相支持。

其次，英国还试图通过与日本建立关系，来保护其在亚洲的利益。

此外，英国还与意大利签署了一个秘密条约，以诱使其加入协约国一方。

然而，英国的外交政策并非一帆风顺。

尽管与法国取得了合作，但英国在一战初期并没有充分兑现对法国的承诺，导致两国关系紧张。

此外，尽管英国试图与日本建立关系，但实际上并未取得对其利益的实质性保护。

最后，在与意大利签署的秘密条约中，英国未能兑现其对意大利的承诺，最终导致意大利转而与协约国敌对。

三、法国外交政策法国面临着一战初期德国的强大威胁，采取了一系列的外交政策来确保国家的安全。

首先，法国与俄国签署了一项防御同盟，旨在共同应对德国的威胁。

其次，法国试图通过与英国建立关系，并希望英国能够提供军事援助和物资支持。

此外，法国还试图通过与意大利和罗马尼亚达成协议，来增加对德国的压力。

然而，法国的外交政策也并非一帆风顺。

尽管与俄国签署了防御同盟，但俄国出现了内乱，无法兑现对法国的支持。

战时外交二战中各国的外交政策在二战期间，各个国家的外交政策受到了战争的特殊环境和国际形势的制约和影响。

本文将从历史背景、主要国家的外交政策和影响等方面进行阐述。

一、历史背景二战爆发前，世界正处于经济大萧条的余波中，国际局势紧张，尤其是欧洲和亚洲的矛盾日益凸显。

纳粹德国的崛起和侵略行径，以及日本的扩张主义政策，导致各国之间的矛盾不断加深。

战争爆发后，各国面临的外交挑战和政策选择更加复杂。

二、各国的外交政策1. 德国：纳粹政权在战争初期采取了军事侵略和外交威胁的策略，试图通过迅速占领邻国，建立一个以德国为核心的新秩序。

然而，随着德军在东线战场和西线战场的连续战败，德国转向更为保守和孤立的外交政策，试图争取外交解决战争的可能性。

2. 英国：英国是二战期间反法西斯同盟的核心成员之一。

英国外交政策的基本目标是维护帝国的利益和保护本国的安全。

在战争初期，英国试图通过外交手段平息德国的侵略行为，但随着战局的恶化，英国最终转向与苏联和美国建立紧密的军事同盟。

3. 美国：美国在二战爆发初期采取了中立政策，但随着德国和日本的进一步侵略，美国逐渐被卷入战争。

罗斯福政府积极推进“美国优先”政策，通过向盟国提供经济和军事援助，以及最终参战来保护美国的利益。

4. 苏联：苏联在战前试图与西方国家建立反纳粹的军事同盟，但未能获得回应，导致苏联在战争初期与德国签订了《苏德互不侵犯条约》。

然而，德国的入侵行动迫使苏联转向同盟国，与英美建立了反法西斯的军事同盟。

三、影响1. 各国间的外交政策调整对战争的结果产生了重大影响。

尤其是苏联的转向，使德国不得不同时与西线盟军和东线苏军作战，分散了德国的兵力，加速了战争的结束。

2. 战争期间，各国之间的外交努力为战后世界的重建奠定了基础。

通过共同对抗纳粹德国和日本帝国主义，各国之间建立了紧密的合作关系，迈出了建立联合国等国际组织的重要一步。

3. 战时外交政策对于各国领导人的声誉和地位产生了深远的影响。

中华人民共和国政府和德意志联邦共和国政府文化合作协定文章属性•【缔约国】德国•【条约领域】文化教育•【公布日期】2005.11.01•【条约类别】协定•【签订地点】柏林正文中华人民共和国政府和德意志联邦共和国政府文化合作协定中华人民共和国政府和德意志联邦共和国政府（以下简称“缔约双方”）为了巩固两国间的友好关系并加深两国人民间的相互了解，本着进一步拓展两国文化关系的意愿，达成协议如下：第一条缔约双方致力于加深对对方国家文化的了解，并进一步发展在各个领域和各个级别上的文化合作和伙伴关系。

第二条为更好地介绍对方国家的文化、艺术、文学和相关领域的情况，缔约双方将采取相应措施，尽可能在以下几方面相互提供帮助：（一）艺术家和艺术团的访问演出；（二）举办展览，组织演讲、讲学和放映电影；（三）组织文化艺术界各类人员，尤其是文学、音乐、表演艺术和美术领域的人员互访，合作举办会议以及类似活动；（四）促进出版业、图书馆、档案馆和博物馆领域的接触，鼓励进行上述领域专业人士和资料的交流；（五）翻译文艺、科学和专业作品。

第三条一、缔约双方努力为所有感兴趣者提供广泛了解对方国家的语言、文化、文学和历史的机会。

这也适用于同少数民族的文化交流。

缔约双方支持对方国家的官方、民间机构及地方政府举办并积极参与在本国实施的文化教育的合作与交流，并为其提供便利。

二、为了在对方国家，尤其是在中小学、大学以及其他教育机构（包括成人教育）推广本国语言，缔约双方可以采取以下措施：（一）介绍并派遣教师和专家；（二）提供教科书和教学资料，合作编写教材；（三）支持本国教师和学生参加由缔约方主管部门举办的培训进修班并就外语教学的现代技术交流经验。

三、缔约双方努力以适当方式，在各自国家的教科书里介绍对方国家的历史、地理和文化知识，以便更好地促进相互了解。

四、缔约双方将努力通过各自的广播和电视媒体介绍并推广对方语言。

第四条缔约双方支持在科学、教育（包括高等学校、科研机构、学校以外职业培训以及成人培训机构、学校教育和职业教育管理机构以及其他教育、研究、管理部门）、图书馆、档案馆以及文物保护方面广泛开展合作，鼓励两国上述有关机构开展以下活动：（一）在所有共同关心的领域内开展合作；（二）支持互派代表团和个人进行信息和经验交流，包括参加学术会议和研讨会；（三）支持互派科学家、高校管理人员、教师、博士生、大学生进行考察、学习和研究；（四）尽可能为使用档案馆、图书馆和从事科学研究的资料机构开展科学研究提供便利，支持在科研、资料收集和档案复印方面开展交流；（五）鼓励交换用于科学、教育和教学法方面的文献、教学信息资料、教具和用于教学研究的影片，并举办相关的专业展览会；（六）促进两国高校和其他文化、科学机构之间的关系；（七）开展在历史文化古迹的维护、修复和保护领域的合作。

浅析19世纪末20世纪初德国外交政策的变化及其原因1890年是近代德国外交史的一个分水岭。

是年3月，德国皇帝威廉二世命令俾斯麦辞去宰相职务，这宣告了俾斯麦外交体系的终结。

对于欧洲来说，它意味着一个时代的结束。

德国新的领导人——威廉二世为德国外交战略设计了所谓的“新路线”政策。

俾斯麦外交体系的构建以“大陆政策”和“均势外交”为基点，明确了统一后的德国的主要活动舞台不是海外，而是欧洲大陆。

其主要目的是削弱和孤立法国，并力图拉拢俄国，阻止法俄接近，避免东西作战；联合奥匈帝国，阻止俄向中欧和南欧发展；拉拢英国，加剧英俄对抗，形成英、法、俄、奥、意在欧洲的相互制约。

根据这张极其错综复杂的外交网，1873年俾斯麦促成俄、奥、德缔结三皇同盟。

1879年德奥缔结军事同盟，1882年意大利加入后，针对俄法组成三国同盟。

此后同俄国关系紧张，80年代后期几启战端。

1887年缔结德俄再保险条约，以使德国避免两线作战。

对于英国，俾斯麦设法避免冲突，1878年柏林会议上，俾斯麦实际支持英国，阻止俄国取得黑海制海权。

80年代末随着德国帝国主义的兴起，德俄矛盾、德英矛盾加深，大陆政策破产，俾斯麦被迫辞职。

1890年后，大陆政策让位于威廉二世的世界政策。

1888年威廉二世继承德国皇位，在俾斯麦被免职后，野心勃勃的威廉二世便积极对外推行“世界政策”。

“世界政策”的一个重要表现，是获取“阳光下的地盘”，即争夺殖民地，重新瓜分世界。

威廉二世宣布：德国在“古老欧洲的狭窄边界以外有很多任务要完成”。

他试图把德国从一个欧陆国家变为世界帝国，妄图建立一个从北海、波罗的海到亚得里亚海，从柏林到巴格达的“大德意志帝国”，并与世界列强争霸世界。

正如极力鼓吹对外扩张的外交大臣伯恩哈特•冯·皮洛夫在1897年12月的一次演说中声称：“德国过去曾有那样的时期，把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国，而自己只剩下纯粹在理论上主宰着天空，可是这种时期已经一去不复返了。

中华人民共和国政府与德意志联邦共和国政府二00四年度财政合作协议文章属性•【缔约国】德国•【条约领域】外交•【公布日期】2004.12.06•【条约类别】协定•【签订地点】北京正文中华人民共和国政府与德意志联邦共和国政府二00四年度财政合作协议中华人民共和国政府和德意志联邦共和国政府本着中华人民共和国和德意志联邦共和国之间业已存在的友好关系的精神，希望通过具有伙伴精神的财政合作来巩固和加强这种友好关系，认为保持这种关系构成本协议的基础，出于为中华人民共和国的社会和经济发展做出贡献的愿望，根据二○○四年六月十一日发展合作混合委员会第二十二次会议的纪要，达成协议如下：第一条一、德意志联邦共和国政府将使中华人民共和国政府能够从复兴信贷银行（美因河畔法兰克福）获得：（一）如经审核符合促进条件，总额为3500万（叁仟伍佰万）欧元的贷款用于下列项目：1．不超过300万（叁佰万）欧元用于小额信贷项目的追加；2．不超过900万（玖佰万）欧元用于中小企业信贷规划三期项目的追加；3．不超过1500万（壹仟伍佰万）欧元用于轨道交通领域四期项目；4．不超过800万（捌百万）欧元用于西部省份医疗卫生项目追加。

（二）如经审核符合促进条件，且这些作为环境保护或医疗卫生的项目经确认符合使用赠款的具体要求，总额为2100万（贰仟壹佰万）欧元的赠款用于这些项目：1．不超过700万（柒佰万）欧元用于中国北部地区荒漠化治理项目；2．不超过800万（捌佰万）欧元用于内蒙古太阳能项目；3．不超过600万（陆佰万）欧元用于西部省份卫生项目追加一艾滋病防治。

二、除上述“一”段中所述的金额以外，德意志联邦共和国政府原则上同意，依照德意志联邦共和国国内规定，并在资金充足和满足相应要求的前提下，提供总额不超过9840万（玖仟捌佰肆拾万）欧元的担保，以使复兴信贷银行（美因河畔法兰克福）为本协议第一条“一（一）2－4”段所述的项目提供财政合作联合贷款。

2023-2024学年华师大版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.对于19世纪中期资本主义世界市场初步形成的原因的表述不包括（）A. 资产阶级革命的推动B. 工业革命大大推动C. 西方列强加强对外扩张的结果D. 是亚非拉多数地区落后的表现【答案】D【解析】资产阶级革命的推动是资本主义世界市场初步形成的原因之一故A项正确19世纪中期资本主义世界市场初步形成的根本动力是第一次工业革命故B项表述正确西方列强加强对外扩张是资本主义世界市场形成的主要途径故C项表述正确亚非拉多数地区落后与世界市场的形成无关故D项表述错误符合题意故选D2.世界贸易在1800~1840年间增加不到两倍在1850~1870年间却增加了260% 所有可以买卖的东西都投入了市场这一现象出现的原因有（）①金融体系健全②工业革命推动③自由政策影响④世界市场拓展A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】B【解析】依据题干中“1850~1870年”和所学知识判断工业革命提高了社会生产力水平推动了自由主义思潮的兴起使得资本主义世界市场基本形成这些因素均推动了世界贸易的发展 B项正确1944年布雷顿森林体系建立形成了健全的金融体系这与题干中“1850~1870年间”不符排除含有①的选项故选B3.下图中①②③④代表四个国家对其19世纪发生的改革描述正确的是（）A. 在①进行的改革摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主B. 在②进行的改革废除了农奴制促进了资本主义快速发展C. 在③进行的改革提倡“中体西用” 迈出了近代化第一步D. 在④进行的改革抵御了英法的侵略建立了君主立宪制【答案】A【解析】结合所学知识可知①是日本进行的改革是明治维新其中明治维新使日本摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主 A正确②是中国而废除农奴制是俄国农奴制改革 B排除③是俄国俄国进行的改革是农奴制改革 C排除④埃及其改革主要是阿里改革其中阿里改革并未确立君主立宪制 D排除故选A4.如表是不同人物对俄国1861年农奴制改革的反应由此可推知俄国A. 农民无条件地获得了土地的使用权B. 农奴完全摆脱了封建地主的控制C. 农奴制改革使农奴获得真正的自由D. 农奴制改革具有一定的不彻底性【答案】D【解析】考查俄国1861年农奴制改革根据题干“不想替地主干活”“农民根本不听吩附”“宣言在农奴们中间引起的与其说是欣喜不如说是失望” 说明宣言颁布后农民仍然受到地主和村社的管理并未真正摆脱地主的束缚和获得自由意味着农奴制改革具有一定的不彻底性故选D项结合所学知识可知法令规定土地仍然归地主所有但农民可以赎买一块份地故排除A项结合所学知识可知农奴并没有完全摆脱封建地主的控制故排除B项农奴制改革后农民虽然不再受个别地主的支配但仍然受到由地主控制的村社严格管理在很大程度上还被束缚在土地上故C项不符合史实排除5.美国南达科他州的一个农民种植遗传基因作物驾驶有全球卫星定位系统的拖拉机衣阿华州的一家保险公司用软件来减少管理层次并给予工人更大的责任和自主权佐治亚州的一家纺织公司用因特网收到世界各地客户的订单三则材料均反映出哪种经济现象的特点（）A. “福利国家”制度B. 知识经济（新经济）C. 经济全球化D. 第三产业【答案】B【解析】依据材料中“遗传基因”“卫星定位”“软件”“因特网”等信息可知这反映的是科技在经济发展中占有较大的比重结合所学可知知识经济是一种依靠高新技术与高科技发展经济的模式因此B选项正确A选项错误“福利国家”是通过建立社会保障制度来稳定社会秩序的方式与材料内容无关C选项错误“经济全球化”是一种全球性的经济现象与材料内容无关D选项错误第三产业是服务业农业属于第一产业不符合题意故选B6.美国费城制宪会议的部分代表设计了一系列立宪的规范性原则不能做自己利益的裁判者以野心对抗野心控制和利用党争减少制度挑战良心的机会限制政治决策的范围等这些原则旨在（）A. 调和大小州之间的矛盾B. 运用理性追求理想政治C. 赞同实行分权制衡的政治体制D. 支持赋予联邦政府广泛的权力【答案】B【解析】材料中叙述了制宪会议的一系列立宪的规范性原则“不能做自己利益的裁判者”、“控制和利用党争”、“减少制度挑战良心的机会”、“限制政治决策的范围”等都在说明不能出现一权独大的局面要限制权力这说明运用理性追求理想政治 B项正确材料中没有体现大小州之间的矛盾也没有体现如何去调和排除A项C项不符合材料主旨排除材料表达的不是支持赋予政府广泛权力排除D项故选B7.1902年《新民丛报》连续刊登《新民说》“正式而成立者立宪之国家也宪法为人民所制定君主为人民所推戴不以正式而成立者专制之国家也法令由君主所制定君主非人民所心悦诚服者前者如现今……诸国后者如中国数千年来盗窃得国之列朝也” 文中省略的应是（）A. 英美B. 法德C. 英日D. 美俄【答案】C【解析】抓住材料的核心信息即可“正式而成立者立宪之国家也．宪法为人民所制定君主为人民所推戴”以英国为代表的君主立宪制“不以正式而成立者专制之国家也．法令由君主所制定君主非人民所心悦诚服者”以日本为代表虽然是君主立宪制但封建主义色彩浓厚君主实行专制．故C符合美国、法国实行的是共和制故ABD排除．故选C．8.明治维新后日本社会发生的新变化主要有（）①由封建社会转变为资本主义社会②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立③由半殖民地状态走向了殖民扩张的道路④封建等级制被形式上的平等所取代A. ①②③B. ①②③④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】明治维新前日本是一个封建国家明治维新后日本走上了发展资本主义的道路故①正确明治维新期间颁布的《日本帝国宪法》标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立故②正确明治维新废除了封建等级制度宣布“四民平等“ 同时废除了不平等条约结束了半殖民地状态也走上了对外扩张的道路故③④正确9.明治维新是日本近代化的起点它从一个处于亚洲文明边缘的小国实现了“脱亚入欧”的历史转折这里的“脱亚入欧”是指（）A. 从亚洲边缘小国跻身于世界强国B. 从东方国家演变为西方国家C. 从封建社会过渡到资本主义社会D. 从亚洲脱离并加入欧洲同盟【答案】C【解析】材料中“脱亚入欧”并不是指地缘上的变化而是指日本效仿欧洲实现社会的根本转型即从封建社会过渡到资本主义社会以资本主义社会的发展模式作为自己改革的目标 C项正确ABD三项说法错误不符合题意故选C10.在1870年之后新的发明、制造程序以及把产品输送到市场和变卖的方法使早期的工业化支柱国家失效了大规模的工厂使早期工业时代的纺织厂和铸铁厂相形见绌这一变化（）A. 成就了英国世界经济霸主地位B. 扭转了世界工业化发展趋向C. 引起了世界经济格局的重大调整D. 保障了国际关系的持久稳定【答案】C【解析】1870年之后第二次工业革命迅速发展、美、德等国家崛起英、法等国家相对衰落亚非拉第三世界国家进一步遭受掠夺世界经济格局发生重大变化 C项正确 A项错误第二次工业革命进一步推动了工业化的发展 B项错误由于发展不平衡列强之间出现了争夺殖民地和市场的激烈斗争 D错误故选C11.1890年威廉二世说“在德意志军旗的保护下我们有理由要求凡是外国人给予一切其他国家的某些权利也同样是德意志的商业、商人和船只所要取得的权利”他的外交国务大臣毕洛夫说“当其他国家分割世界时……我们不会消极地躲在一旁……我们也要求建立大德意志”这反映出德国的外交政策旨在（）A. 争取平等外交权利B. 要求更多商业利益C. 争当世界问题主导者D. 享有片面最惠国待遇【答案】C【解析】“凡是外国人给予一切其他国家的某些权利也同样是德意志的商业、商人和船只所要取得的权利”“当其他国家分割世界时……我们不会消极地躲在一旁……我们也要求建立大德意志”表明德国的外交政策旨在争当世界问题主导者故C正确ABD材料未体现排除12.在1870年到1913年间英国海外投资年均回报率为5.72% 国内投资年均回报率为4.60% 在法国和意大利的投资回报率要比英国国内高出50% 在加拿大和美国投资的回报率则要高出60% 这反映出这一时期的英国（）A. 率先开始了大规模资本输出B. 资本输出以欧美为主要场所C. 工业制造业的步伐相对放缓D. 丧失了世界市场的垄断地位【答案】C【解析】13.有学者指出“明治维新是一场重大的历史剧变不光在政治体制、经济制度方面使日本走出了封建迈向了近代资本主义在社会文化方面更有质的变化”能为此观点提供证据的是（）①殖产兴业②制定宪法③文明开化④主政复古A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】依据材料“不光在政治体制、经济制度方面使日本走出了封建迈向了近代资本主义在社会文化方面更有质的变化”可知反映了明治维新在政治、经济以及社会文化等方面的措施结合所学可知经济措施是殖产兴业政治措施是制定宪法社会文化措施是文明开化故①②③正确主政复古不是明治维新的措施故④错误故A项正确排除BCD三项14.下列对1861年俄国农奴制改革的性质表述最准确的是（）A. 推动了俄国资本主义工业的迅速发展B. 是对农民的一次厚颜无耻的掠夺C. 动摇了封建生产关系D. 是由封建地主阶级主持的资产阶级性质的改革【答案】D【解析】依据所学知识可知 1861年俄国农奴制改革是由封建地主阶级主持的自上而下的资产阶级性质的改革故D项正确1861年俄国农奴制改革推动了俄国资本主义工业的迅速发展是1861年农奴制改革的影响故A项错误是对农民的一次厚颜无耻的掠夺是1861年俄国农奴制改革的实质故B项错误一定程度上动摇了封建生产关系不是1861年农奴制改革的性质故C项错误故选D15.1871年《德意志德国宪法》规定帝国宰相由皇帝任命对皇帝负责有权在帝国议会提出法案帝国议会不能对宰相投不信任票而迫使宰相辞职这一规定意在（）A. 维护皇帝权威B. 保证宰相权力稳定C. 发展民主政治D. 削弱帝国议会权力【答案】A【解析】材料体现的是《德意志帝国宪法》规定宰相由皇帝任命帝国议会不能干涉宰相的任职具有浓厚的专制色彩主要是为了维护君主专制统治非保证宰相权力稳定故A项正确 B项排除C项与材料主旨相悖排除D项不是主要目的排除故选A16.据不完全统计 1826〜1854年俄国共发生农民暴动709次 1858〜1860年则发生了近300次同时工人的骚动也相继发生当时统治集团的上层人物不得不承认“农奴制度是国家脚下的火药库尤其是因为军队也是农民编成的便更加危险了”这表明当时俄国A. 工人与农民结成了巩同的联盟B. 政治危机加剧推动了军事扩张C. 废除农奴制已是社会发展必然D. 沙皇已经认识到改革的重要性【答案】C【解析】从材料中可以看出 1861年农奴制改革之前的俄国农民暴动不断增加工人也起来反抗连统治集团的上层人物也不得不承认改革农奴制度的必要性这表明废除农奴制已是当时俄国社会发展的必然故C正确 A 项说法与当时的史实不符 B项说法在材料中没有体现排除AB 材料信息没有涉及沙皇对改革的态度排除D二、论述题（本大题共计1小题每题15分共计15分）17.阅读材料完成下列要求材料上表是中外历史上与经济有关的部分重大史实简表请从表中任选三例史实自拟论题并结合所学知识予以阐述（要求论题明确史论结合言之成理）【答案】示例一世界市场逐步形成与发展哥伦布发现美洲是新航路开辟中的重大事件推动世界市场的雏形出现七年战争后英国确立了世界殖民霸权殖民扩张是世界市场建立的重要途径《关税与贸易总协定》的签订是二战后资本主义世界经济体系形成的重要标志反映了世界经济体系化、制度化的发展方向示例二科技创新推动社会进步以水力织布机等发明为代表的第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代” 极大地提高了生产力飞机的发明与应用改善了人类的出行我国第一台巨型计算机的诞生是信息科技进步的重要成果推动了我国科技和经济的发展示例三杰出人物推动历史发展黄道婆改进棉纺织工具推动了我国古代棉纺织业的发展哥伦布发现美洲是新航路开辟中的重大事件世界市场的雏形岀现卡特莱特发明水力织布机推动工业革命进行极大地提高了生产力【解析】本题属于论述题首先仔细阅读表格并分析找出中外历史上与经济有关的部分重大史实可以从世界市场逐步形成与发展、科技创新推动社会进步、杰出人物推动历史发展等方面进行论述要求论题明确史论结合言之成理三、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）18.（1）依据上表材料概括其反映出来的时代特点18.（2）依据上表并结合所学分析欧洲人口迅速增长的因素【答案】（1）特点全球人口大量增加工业革命导致西方发展崛起东方逐渐从属西方全球联系日益密切思想进步及公共卫生方面进步等【解析】（1）特点根据材料“中国人口翻番美洲人口增长6倍”可归纳出人口的增加根据材料“欧美城市化增长”“印度工业开始衰落”可归纳出工业革命导致西方发展崛起东方逐渐从属西方根据材料“英国从中国进口3亿磅茶叶”可归纳出全球联系日益密切根据材料“孔多塞《人类精神的进步》出版”“爱德华•詹纳研制出改进了的天花疫苗”可归纳出思想进步及公共卫生方面进步【答案】（2）因素殖民掠夺带来更多的财富工业革命推动经济的发展高产作物的传播社会进步如思想解放、关注公共卫生、关注人口问题等因素促使了人口大量增加【解析】（2）因素结合所学知识可知关于1500~1800年欧洲人口增加的原因需要从殖民扩展、工业革命的影响、高产作物的引入、医疗水平的提高等方面进行分析即可19.（1）根据材料指出俄国与日本改革的原因有何不同？从结果上看对两国的发展有促进作用的相同之处？材料二俄罗斯政府6月7日在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像在揭幕仪式上卢日科夫市长说“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事经过艺术家们的努力沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬正是沙皇亚历山大二世的改革最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度”--俄罗斯新闻网2005年6月8日报道19.（2）当今俄罗斯政府为什么要竖立亚历山大二世的塑像？而1861-1863年的俄国却发生了两千多起农民暴动 1881年亚历山大二世又在圣彼得堡街头被代表农民利益的民粹派暗杀这又是为什么？材料三日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等参照法国模式变革法制改革军事（后来采用普鲁士模式）海军当然还是学习英国大学则归功于美国 1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度走上了近代化之路19.（3）据材料三指出日本向西方学习的特点和局限性【答案】（1）不同俄国改革原因是与英法争夺殖民地战争的失败暴露农奴制的落后国内矛盾激化日本改革的原因是西方列强入侵民族危机加深．相同都走上资本主义发展道路都发展了本国经济都走上了对外扩张的道路．【解析】（1）第一小问“而40年后俄国却在1853年到1856年的克里米亚战争中战败．沙皇俄国从令人望而生畏的霸主变成了不堪一击的泥足巨人”俄国改革原因是与英法争夺殖民地战争的失败暴露农奴制的落后国内矛盾激化日本改革的原因是西方列强入侵民族危机加深．第二小问结合所学知识可知二者都走上资本主义发展道路都发展了本国经济都走上了对外扩张的道路．【答案】（2）竖立的原因 1861年亚历山大二世废除了农奴制使俄国走上了资本主义道路．反抗的原因改革实际上是对农民的一次大规模掠夺没有彻底解放农奴农奴制残余大量存在政治变革缓慢沙皇专制统治没有改变．【解析】（2）第一小问考查俄国农奴制改革的意义政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像这举动说明后世对亚历山大二世主持的农奴制改革予以了充分肯定农奴制改革的最重要的意义则在于推动了俄国近代化进程从此角度分析原因．第二小问结合所学知识可知改革实际上是对农民的一次大规模掠夺没有彻底解放农奴农奴制残余大量存在政治变革缓慢沙皇专制统治没有改变．【答案】（3）特点全面向西方学习有选择地学习．局限性保留专制主义和军国主义传统．【解析】（3）根据材料信息“依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程纺织工业等参照法国模式改革法制改革军事（后来采用普鲁士模式）海军当然还是学习英国大学则归功于美国．1889年颁布《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本”概括指出日本向西方学习的特点根据材料信息“确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度”指出日本向西方学习的局限性．20.（1）怎样理解材料一中“欧洲一直在进步的道路上稳步前进而我们却一直停步不前”？20.（2）据材料二分析亚历山大二世为推进改革进程所采取的对策和措施20.（3）据材料三并结合所学知识回答为什么在史学家的眼中俄国的农奴制改革被称为“大改革”？综合以上材料谈谈你从这场改革中得到的启示【答案】（1）欧洲主要国家已经建立起资本主义制度工业革命迅速发展．而俄国政治上仍延续着沙皇专制制度经济上存在着农奴制度．【解析】（1）主要考查学生准确理解与分析的能力．通过对19世纪中后期欧洲和俄国历史的对比即可解答理解西欧各国政治上建立资本主义制度、经济上工业革命迅速发展而俄国在政治上仍延续着沙皇专制制度经济上存着着农奴制度．【答案】（2）对策沙皇政府让报纸公开讨论农民问题借助舆论的力量化解来自封建地主的阻力改革法令规定让农民通过交纳赎金的方式获得自由以安抚大贵族地主的不满情绪．【解析】（2）主要考查学生准确解读史料的能力．本小问的对策和措施依据材料“亚历山大二世首先让报纸公开讨论农民问题”、“农民可以赎买一块份地…因为赎买了土地”等信息可以得出沙皇政府让报纸公开讨论农民问题借助舆论的力量化解来自封建地主的阻力改革法令规定让农民通过交纳赎金的方式获得自由以安抚大贵族地主的不满情绪．【答案】（3）理由改革是以废除农奴制为中心涉及经济、政治、文化教育和军事各方面实现了俄国由封建社会向资本主义的全面转型．启示改革是经济发展、社会进步的重要途径改必须要有强有力的政权来推行在保证改革方向的同时改革过程中要兼顾社会各阶层的利益．【解析】（3）主要考查学生准确理解及知识迁移的能力．第一小问的理由结合俄国1861年农奴制改革的内容即历史意义分析归纳即可．第二小问的启示属于开放性试题解答时需要紧扣改革的重要性以及改革过程中需要注意的问题等方面分析归纳只要言之有理即可．。

十二条大纲
无标题。

德国外交政策的十二条大纲。

一、德国外交政策的宗旨是维护国家的利益；
二、德国愿意与其他国家进行友好合作和交流；
三、德国将继续奉行东西德合一的方针；
四、德国将维护欧洲一体化运动的发展；
五、德国将对自己的国防力量进行必要的加强；
六、德国将支持联合国在世界上的作用；
七、德国将重视其同北美和东亚国家之间的关系；
八、德国将承认被占领国家的主权，并与其建立友好关系；
九、德国将倡导和平和安全，并同其他国家合作维护世界和平；
十、德国将支持发展中国家，加强经济和文化合作；
十一、德国将与周边国家和邻国建立良好关系；
十二、德国将尊重、支持和保护人权和民主制度。

《长江丛刊·理论研究》2017.05魏玛德国外交政策的演进过程及影响沈 鑫【摘 要】魏玛德国外交政策的演进主要可以分为三个阶段，分别是：魏玛德国初期，受战败国情绪的影响，实行的是抵抗凡尔赛和约的政策；到施特雷泽曼任外长的时期，实行以履约为幌子，以修约为目的的以退为进的外交政策，这一时期的外交堪称魏玛德国外交的亮点；随后，随着德国实力的增强，施行的外交政策也更有自主性和扩张性。

【关键词】魏玛 德国 外交政策 大国地位一战之后，德意志第二帝国崩溃，取而代之的是魏玛共和国。

魏玛政府刚上任，就被迫签订了屈辱的凡尔赛和约，成为任人宰割的对象，需要承担割地、赔款等一系列压力。

就在这种极端不利局面下，魏玛德国通过自己的外交政策，迅速摆脱了战败国的阴影和凡尔赛条约的束缚。

本文拟从魏玛德国初期的外交；施特雷泽曼时期的外交；魏玛德国后期的外交三个阶段阐述和分析魏玛德国的外交政策。

一、魏玛德国初期的外交（1919-1923）——抵抗为主的外交魏玛共和国从德意志第二帝国手中接过的是一个烂摊子，国内的政治和经济困境加之国际上的孤立状态，使这个国家的外交必然会被蒙上一层失败的阴影。

凡尔赛合约的签订对德国来说是一个毁灭性的打击。

在战争责任问题上，德国被确认为战争的罪魁祸首，这也是处罚德国的法律基础。

在疆界问题上，德国丧失了1/8领土和1/10人口。

在殖民地问题上，德国的所有海外殖民地均遭协约国瓜分。

在军备问题上，和约规定，废除德国普遍义务征兵制，废除普鲁士的军训制度，解散总参谋部和其他军事机关。

德国武装力量只能限制在11.5万人之内，德国不得拥有坦克、飞机、重型火炮等现代化武器。

莱茵河以东50公里内为非军事区，德国不得设防。

在赔款问题上，协约国及参战国的一切损失应由德国及其盟国承担。

德国外交部长率领的德国代表团被招到巴黎接受和约文本，并被规定不得进行口头辩论，限15日内给出书面答复，最后还以武力相威胁。

该和约对德国来说，是不公平和不可接受的，严重伤害了德国人民民族自尊心，被德国人称为“耻辱的和约”。

德国对外文化政策研究德国作为全球文化大国，其对外文化政策在国家整体战略中具有重要地位。

本文将深入探讨德国对外文化政策的背景、主要内容、特点、全球化进程中的作用及其影响，以期为读者全面展现德国对外文化政策的内涵与价值。

关键词：德国对外文化政策、文化外交、文化贸易、文化教育德国对外文化政策主要涵盖文化外交、文化贸易和文化教育等方面。

其中，文化外交是德国对外文化政策的核心，旨在通过国际文化交流与合作，提升德国在国际舞台上的影响力。

例如，德国联邦政府设立了专门负责海外文化事务的机构——联邦文化事务委员会，积极推动双边和多边文化交流与合作。

文化贸易方面，德国对外文化政策注重发展对外文化市场，鼓励本国文化企业走向国际市场。

为此，德国政府出台了一系列扶持政策，如提供海外市场拓展资金、建立国际合作网络等。

此外，德国还通过举办国际文化活动和赛事，如慕尼黑啤酒节、柏林电影节等，吸引全球目光，提升德国文化的国际竞争力。

在文化教育领域，德国对外文化政策注重培养国际文化人才和推广本国文化。

为此，德国设立了诸多国际文化交流项目，如“海外德国研究奖学金”、“中德大学合作交流项目”等，以促进德国与世界各国在高等教育领域的交流与合作。

此外，德国还通过举办国际文化教育论坛、发行国际文化教育期刊等途径，加强德国在国际文化教育领域的影响力。

德国对外文化政策的特点在于其鲜明的国际化视野和前瞻性。

历史上，德国曾经历过国家分裂和统一的过程，这使得德国更加珍视国家统一和稳定的国际环境。

因此，德国对外文化政策强调以多元文化和国际化为导向，推动国际文化交流与合作，以实现国家发展和繁荣。

在全球化的背景下，德国对外文化政策在促进国际文化交流、增强国家软实力方面发挥着重要作用。

德国通过实施对外文化政策，不仅提升了本国文化的国际地位，还为德国经济的发展带来了更多机遇。

例如，德国的文化企业在海外市场的拓展为国家经济增长注入了新的活力，同时吸引了大量国际游客和留学生，为促进国家经济和文化的可持续发展做出了积极贡献。

德意志联邦共和国基本法序言我德意志人民，认识到对上帝与人类所负之责任，愿以联合欧洲中一平等分子之地位贡献世界和平，兹本制宪权力制定此基本法。

我巴登-符腾堡(Baden-Wurttemberg)、巴伐利亚(Bayer)、柏林(Berlin)、布兰登堡(Brandenburg)、不莱梅(Bremen)、汉堡(Hamburg)、黑森(Essen)、梅克伦堡-前波莫瑞(Mecklenburg-Vorpommern)、下萨克森(Niedersachsen)、北莱茵-威斯伐伦(Nordrhein-Westfalen)、莱茵兰-伐尔兹(Rheinland-Pfalz)、萨尔兰(Sarrland)、萨克森(Sachsen)、萨克森-安哈特(Sachsen-Anhalt)、什勒斯维希-霍尔斯坦(Schleswig-Holstein)及图林根(Thueringen)各邦之德意志人民依自由决定完成德国之统一与自由。

因此，本基本法适用于全体德意志人民。

第一章基本权利第一条一、人之尊严不可侵犯，尊重及保护此项尊严为所有国家机关之义务。

二、因此，德意志人民承认不可侵犯与不可让与之人权，为一切人类社会以及世界和平与正义之基础。

三、下列基本权利拘束立法、行政及司法而为直接有效之权利。

第二条一、人人有自由发展其人格之权利，但以不侵害他人之权利或不违犯宪政秩序或道德规范者为限。

二、人人有生命与身体之不可侵犯权。

个人之自由不可侵犯。

此等权利唯根据法律始得干预之。

第三条一、法律之前人人平等。

二、男女有平等之权利，国家应促进男女平等之实际贯彻，并致力消除现存之歧视。

三、任何人不得因性别、出身、种族、语言、籍贯、血统、信仰、宗教或政治见解而受歧视或享特权。

任何人不得因其残障而受歧视。

第四条一、信仰与良心之自由及宗教与世界观表达之自由不可侵犯。

二、宗教仪式应保障其不受妨碍。

三、任何人不得被迫违背其良心，武装服事战争勤务，其细则由联邦法律定之。