六年级数学上册《节约用水》PPT

提示：根据课前测量的三个不同水龙头验证
探究浪费多少水 ----- 数据验证
2、 看哪组最快？ 计算水龙头漏水量登记表1-----每分钟滴水量(毫升) 提示：合计栏中的每分钟滴水量(毫升) 的求法 3、 思考： 1分钟滴水有多少克？ 提示： 1升水的质量为1千克 1毫升水的质量为1克 4、 交流： 统计表2 提示： 查看条形统计图
测量数据
问题一
小组内交流每个水龙头漏水的速度一样吗？
问题二
每个水龙头的漏水速度不同，可以用（平均数）代表不同水龙头漏水的一般水平
49.6
50
50.7
50
51.5
50.2
51
49.7
50 3000 72 26 问题三：1分钟滴水有多少克？
折线统计图
50
3000
72000
26吨
不同水龙头在（一定的时间）内漏水量统计表（表2） 1小时 问题四
国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
节约用水宣传口号
节约资源，人人有责
THANKS FOR WATC
洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
养鱼的水浇花，能促进花木生长。
淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
01
02
03
04
05
节约用水，利在当代，功在千秋;
节约用水，关‘住’点滴.
节约用水就是珍惜生命。
如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪.
人教版六年级数学上册
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水是生命之源，万物之灵。
宝贵的水资源

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3.周围有哪些浪费水的现象？ 刷牙时不间断放水 用自来水冲洗公路 淋浴时间长
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4.怎样节约用水？
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1.平均每个水龙头一天漏多少升水？一年呢？ 六年级上册数学节约用水精品PPT人教新课标
2. (1)学校有几个水龙头漏水？
(2)全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率 计算，全年大约要浪费多少吨水？ (3)平均每吨水价为2.5元，一 共要多支付多少水费？ (4)如果1个人1年用30t水，这些水可供多少人用一年？ 六年级上册数学节约用水精品PPT人教新课标
一、新课导入
宝贵的水资源
每年的3月22日是“世界水日”。我国水
资源人均占有量只有2300 m³，约为世界人均
水平的 1 4
，排在世界第121位，是世界上13个
贫水国家之一。在我国的600多个城市中，有
400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。
我们敬爱的温家宝总理 视察旱情时，表情凝重！
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每个水龙头漏水 的速度一样吗？
可以用平均数来表示 不同水龙头漏水的一 般情况。Βιβλιοθήκη 每个水龙头漏水 的速度不一样。
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以小组为单位，测量不同水龙头在一定时间内 的漏水量，并制作出像下面这样的条形统计图。
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节约用水，你有什么好 的建议或者小窍门？
森林资源
大气资源
缺水的日子
2010年云贵川大旱
在云南，钻在泥土里的鱼 张着大嘴拼命呼吸，可惜它已 经死去，但始终保持着游水的 姿势。裂缝里，随处可见难逃 厄运的小鱼深陷干旱的土地中。
旱情始于2009年末， 至2010年3月仍在持续。 直接造成了人畜饮水困难
日常用水浪费现象
不同水龙头漏水量统计表（表1）
水龙头
水龙头1 水龙头2 水龙头3
漏水量 （mL）
一个水龙头漏水量统计表（表2）
标准 一小时 一天 值
一星期
一个月（以 一年（以32、我们学校一共有40个水龙头； 3、全国大约有30万所学校； 4、1个人1年大约要用30吨水； 5、株洲县水电厂平均20吨水可以 产一度电； 6、一个书包大约要100元，我校 共有320名留守儿童……
根据以上信息，和之前测量计算获得的数据，你可以设计 并探究哪个问题呢？（计算结果取整数。）
从2002年开始，陕西省实 施引黄入晋工程，工程每年为 太原置换地下水38万立方米， 这意味着太原市每年将减少开 采地下水38万立方米。
桂林街道高华居委会袁秀云老人已经70多岁了， 她每天在楼院门口向居民们宣传节水的意义和方法。 袁秀云老人在院子里放了一口大缸，将淘米水、洗 菜水都倒到水缸里，在老人的带领下院子里的居民 纷纷效仿，从那以后就用这缸里的水给花草浇水了。

去年强强家共缴了1224元水费，平均每 个月缴多少元？
1224÷12=102（元） 答：平均每月缴102元。
节约水资源也可以节约水费的开支，强强 家今年准备平均每个月比去年节省4元水费， 照这样计算，今年一共要缴多少水费 ？ （102-4）×12=1176（元）
答：今年一共要缴1176元水费。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 9:37:13 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28