苏教版四年级上册_2但愿人长久_课件PPT[1]

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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1 3:43:20 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/11202 1/5/112 021/5/1 1May -2111-M ay -21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112 021/5/1 12021/5/11Tu esday , May 11, 2021
但愿美好的感情常 留人们心间，虽然远隔 千里，也能共同拥有这 一轮明月！
…… 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕 是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/112 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1
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பைடு நூலகம்
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5/112021 /5/1120 21/5/11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/112021 /5/1120 21/5/11 5/11/20 21
苏教版语文第七册
欢欢喜喜
心 绪 不 宁
. . . . 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。
小时侯，他们俩一起读书，一
. . . . 起玩耍，整天形影不离。长大
以后，他们就各奔东西，很少
再有见面的机会。如今屈指算

每逢 佳节 倍思亲
▪ 唐代 诗人 王维 离开 京城 长安 已经
▪ 一年一度 重阳节 大街 热闹 扶老携幼 兴高 采烈
▪ 登高 游玩 家家户户 欢度节日 情景 头插茱萸 挽着 登高远眺 欢聚 天各一方 此时此刻 思绪万千
▪ 异乡异客
▪
遥知 插茱萸
▪ 第一自然段：交代了时间、地点和人物 ，讲的是唐代诗人王维１５岁离家，到 京城长安已有两年。
弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。
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王维思绪万千，提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》
这首诗：
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独在异乡为异客，
▪
每逢佳节倍思亲。
▪
遥知兄弟登高处，
▪
遍插茱萸少一人。
▪ fénɡ jiā bèi wéi zhònɡ ▪逢 佳 倍 维 重
▪ fú chā wǎn xù yì ▪ ▪扶 插 挽 绪 忆 ▪
▪ 一、学习目标
▪ １ 学会本课生字，理解生字组成的词语， 会用“兴高采烈”造句。
▪ ２ 能正确、流利、有感情地朗读课文。能背 诵《九月九日忆山东兄弟》。
▪ ３ 理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重 阳节思念亲人的思想感情。
▪ 每逢佳节倍思亲
▪
唐代有个大诗人，名叫王维。15岁那年，他就离开了家乡
▪
王维想，以前在家乡
时，每逢重阳节，总要和
兄弟们头插茱萸，手挽着
手去城外登高远眺。大家
欢聚在一起，是多么让人
高兴啊！如今我们却天各
一方，不能相会……此时
此刻，兄弟们一定也在登
高聚会，西望长安，思念
着我呢。
▪ ▪ 王维思绪万千，提起
笔来写下了《九月九 日忆山东兄弟》这首 诗： ▪ 独在异乡为异客， ▪ 每逢佳节倍思亲。 ▪ 遥知兄弟登高处， ▪ 遍插茱萸少一人。

写法点拨
怎样做到叙述有中心？ 1、学会选择合适的材料，与中 心无关的话不写。 2、写完之后要仔细修改。
拓展提升
与月亮有关的诗句：
举头思明月，低头思故乡 但愿人长久，千里共婵娟 露从今夜白，月是故乡明 春风又绿江南岸，明月何时照我还
心灵感悟
苏轼能将自己从离别愁绪中解脱出来， 告诉自己“此事古难全”。更可贵的是他能 推己及人，“但愿人长久，千里共婵娟！” 他把这种祝愿送给天下所有离别的人。苏轼 的豁达乐观让人赞叹不已。让我们将这脍炙 人口的名句永远珍藏在记忆中吧！
的开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能
候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无
的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年
坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学
学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，
，读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，
说明分别之久
课文详解 二、学习新课 学习第二部分（第4、5自然段）。
1、第二部分描绘了什么？
具体描绘了《水调歌头》这首词的 意境 。
课文详解 二、学习新课

观赏 虽然 但愿 眼睁睁 形影不离 悲欢离合
苏轼，字子瞻， 号东坡居士，四川眉 山人。是北宋杰出的 文学家和书画家。与 父亲苏洵、弟弟苏辙 并称为“三苏”。是 “唐宋八大家”之一。
——————，苏轼在———— （时间） （地点）
因为————，创作了—————。
写此词之时，他 宦途失意贬官，心情 抑郁。这时他的弟弟 苏辙正在济南任职， 兄弟俩已有七年多没 见面了。这年中秋赏 月，作者思念弟弟， 在醉意朦胧之中写下 这首词。
苏教版小学语文第七册
但愿人长久
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青 天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别 时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。
做官 品尝 宽慰 屈指 心绪不宁 十全十美 阴晴圆缺 苏辙 埋怨
世上本来就是有悲也有欢、有离也有 合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆 也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美 好的感情长留人们心间，虽然远隔千里， 也能共同拥有这一轮明月！
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青 天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别 时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。 此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然 会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托 自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称 “团圆节”。
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青 天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别 时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。