(优选)管理信息系统的系统设计

管理信息系统的架构和设计管信息系统(MIS)是一种基于计算机技术的管理信息化工具，它负责从各个部门中收集数据并处理它们，以帮助企业管理者做出更加准确的决策。

MIS的主要任务是管理企业的信息、实现信息流与物资流的协调与管理，并对监控系统的数据进行决策分析。

在这篇文章中，我们将探讨管理信息系统的架构和设计。

一、MIS系统的架构设计MIS系统的架构设计是指为达成特定业务目标和提供特定服务的基础，概括地描述了MIS的结构和组成部分。

一般而言，MIS系统的架构设计分为三部分：1.应用系统层：这一层负责实现业务的核心功能，包括执行事务性业务、支持决策性业务和支持分析性业务。

2.管理信息系统层：这一层负责管理MIS的核心元素，包括数据、应用程序、计算机系统和用户界面。

它确保各个部分能够有效地协同工作以实现业务目标。

3.技术基础架构层：这一层主要包括硬件和软件基础设施、网络架构和IT服务管理。

它为上面两个层提供了必要的技术支持。

在实际的业务环境中，一个MIS系统通常由多个子系统组成。

每个子系统都有自己的应用程序和数据库，并实现某个特定的业务功能。

这些子系统之间通过API接口交互，以实现跨子系统的业务流程和数据流动。

各个子系统的数据源可以不同，数据可能要由不同数据库系统管理，这时需要通过ETL等技术实现数据集成和共享。

二、MIS系统的设计原则MIS系统的设计应遵循一些基本原则，以确保系统满足企业的需求、易用、稳定和安全。

以下是MIS系统设计的几个基本原则：1.可行性原则：MIS的设计必须基于成本效益与投资投资风险。

考虑需求、利益影响，解决组织内部问题。

2.一致性原则：MIS必须在一致性的用户体验和操作流程上进行设计，保证用户不会出现轻微的顺序错位或其他误差。

3.有效性原则：MIS的设计必须保证具有实际价值，具有关键性业务功能，确保对组织业务活动的支撑。

4.可扩展性原则：MIS系统应确保后续的一定规模变化，应支持新应用程序、服务或技术的添加，而无需修改现有架构的关键组件。

管理信息系统课程设计报告班级：工程管理1006小组：第二组组长：吴梦节组员：**欧丹南京工业大学土木工程学院二○一三年六月目录图书馆管理信息系统选题报告 ............................................................................... 错误!未定义书签。

一、管理信息系统课程设计所选的题目 (3)二、选题依据........................................................................................................ 错误!未定义书签。

三、研究方向........................................................................................................ 错误!未定义书签。

图书馆管理信息系统问卷调查表 (5)图书馆管理信息系统可行性分析报告 ................................................................... 错误!未定义书签。

一、现有系统分析 (7)二、系统业务流程分析....................................................................................... 错误!未定义书签。

三、可行性分析 (9)四、开发计划安排 ............................................................................................... 错误!未定义书签。

图书馆管理信息系统系统分析报告 . (10)一、引言 (10)二、系统分析的原则........................................................................................... 错误!未定义书签。

管理信息系统课程设计题目：书店图书预定信息系统学生姓名：***专业班级：**专业学号：**指导老师：******年**月**日一、前言书店管理系统是为了对书店实行计算机化的管理，以提高工作效率，方便用户。

主要功能有对图书信息、销售信息、会员信息等进行管理和检索，以及对系统自身的用户权限管理，提供多信息的录入，比如进书详细资料、预订信息等。

系统不但含有书店中日常项目的信息，而且还包含了对信息的查询检索功能。

用户权限主要任务是提高系统安全性和使用性，为系统提供良好的维护，如用户管理可以为用户提供权限服务。

该系统是基于SDI窗体，以VB连接SQLServer 2000数据库进行开发的书店管理系统，力求与实际相结合具有书店日常管理和检索等功能，旨在达到使书店的管理数字化，使之更加方便快捷，以提高工作效率。

书店图书预定系统的宗旨在于方便用户浏览预定图书，因此书店图书预定系统应该实现所有方便浏览预定图书所必需的功能及服务。

因此，任何一个系统都需要进行管理，网络预定书店同样不例外。

二、系统概述1、图书预定系统是一个基于Internet的网上图书预定程序。

用户可以通过Internet登录书店，浏览其中的图书信息，将书店感兴趣的书可以加入到预定篮中，如果决定预定图书，则可以将订篮的图书作为订单下达。

该书店图书预订系统管理员会定期处理用户下达的订单。

通过使用网络图书预定系统可以足不出户预定到自己感兴趣的图书，而且可以使用图书搜索功能，更快地找到感兴趣的图书。

对于书店图书预定系统中没有的图书，用户可以向系统提交缺书登记，管理员会对记录进行处理，并向用户做出答复。

2.管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。

它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。

厦门大学网络教育2014—2015学年第一学期《管理信息系统》课程复习题一、选择题1、以下哪一项的内聚性最弱（ A )。

A。

偶然内聚 B.逻辑内聚 C.时间内聚 D.功能内聚2、自下而上开发策略的优点是( A ）A.可以避免大规模系统可能出现运行不协调的危险B。

数据一致性较好C。

开发过程循序渐进，系统整体性较好D.有利于提高企业人员的开发能力3、以下哪一项不是系统的判别特征（ D ）。

A.系统由若干要素组成 B。

系统具有一定的结构C。

系统具有功能和目的 D.系统要有不随环境变化的稳定性4、管理信息系统战略规划的组织内容不包括（ D )A。

确定规划领导小组 B.人员培训C.制定战略规划具体步骤 D。

确定系统目标5、管理信息按决策层次的不同通常分为三级，即（ B )。

A。

计划级、控制级、操作级 B.战略级、战术级、执行级C。

高层决策级、中层决策级、基层作业级 D.战略级、战术级、策略级6、将数据模型在设备上选定合适的存储结构和存取方法的设计称( C ）。

A．概念结构设计B．逻辑结构设计C．物理结构设计D．数据结构设计7、信息是客观世界各种事物变化和特征的反映,下述正确的说法是（ A ）。

A.气温变化属于生物信息B.遗传密码属于自然信息C。

财务报表属于管理信息 D 。

生产报表属于科技信息8、从功能结构上说，一个完整意义的管理信息系统应包括（ A ）。

A。

业务处理、运行控制、管理控制、战略计划四个层次B。

计划控制、过程控制、管理控制、战略控制四个层次C.生产计划、市场营销、财务管理、决策支持四个层次D.生产计划、市场营销、管理控制、决策支持四个层次9、诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为（ D )阶段。

A。

三个B。

四个C。

五个D.六个10、数据字典的建立是在（）。

A。

系统分析阶段 B。

系统设计阶段C。

系统实施阶段 D.系统规划阶段11、面向对象程序设计方法把程序设计的焦点集中在（）。

A.对象和类的设计与实现B.类和类层次结构的设计、实现和重用C.方法、消息和继承性的设计与实现D.数据和方法的封装12、以下说法不正确的是（）A．MRPII的主要目的就是要实现高度计划化和高度柔性的生产管理,保证正常的物料供应和生产协作，做好生产任务与生产能力的平衡。

管理信息系统设计与实现现代社会中，信息系统已经成为企业和个人日常生活中不可或缺的一部分。

管理信息系统（Management Information System, MIS）是企业管理决策的重要工具，通过收集、综合和分析相关数据，为企业管理层提供决策依据和支持。

为了满足不断发展的业务需求，企业需要不断升级和优化现有的MIS，或者重新设计新的MIS。

本文将从设计和实现两个方面分别介绍MIS的开发过程、常见技术和存在的问题。

一、MIS设计1.1 定义业务需求设计MIS的第一步是明确业务需求。

企业管理层需要清楚地了解自己的业务模式，业务流程和业务目标，以便从全局考虑如何设计MIS。

在这个阶段，需求分析师需要与业务专家紧密合作，整理出业务规则，流程和数据结构，并阐述这些数据如何被使用和分析。

同时，需求分析师需要了解相关的法律法规和行业标准，以确保MIS不会与这些规定相冲突。

1.2 规划系统架构系统架构是指系统的组成部分及其之间的关系。

在规划系统架构时，需要将各个模块及其对应的功能、流程和数据结构清晰地划分出来，并确定组成这个系统的技术和工具。

这涉及到数据库、编程语言、云计算和网络管理等方面。

1.3 设计数据库带有关系型数据库的MIS被广泛采用。

数据挖掘、分析和报告是MIS的基本功能，因此一个强大、规范化的数据库设计是至关重要的。

在设计数据库时，需要明确数据类型、字段长度、索引和数据表之间的关系。

此外，数据存储和备份也应该被规划，并结合业务需求定期备份数据以确保高可用性和数据安全性。

1.4 界面设计界面是用户与MIS交互的主要方式。

因此，良好的界面设计对于用户体验和MIS的可用性都至关重要。

必须考虑到用户的背景和使用场景，同时遵循用户界面设计范例，以提高用户的可用性。

MIS的界面设计要素包括色彩、布局、信息流通、导航和相应的图形及按钮等。

二、MIS实现2.1 编程语言MIS实现的核心是编程语言。

在选择编程语言时，需要考虑到业务需求、开发者的技能和系统架构。

国开(电大)专科《管理信息系统》网上形考任务(阶段性学习测验一至四)试题及答案阶段性学习测验一试题及答案题目1：1.以下关于管理信息系统特点的说法，错误的是( )[答案]管理信息系统是模型驱动的题目2：2.下列说法不正确的是( )[答案]管理信息系统可以代替人进行决策题目3：3.一般情况下，可将管理分为三个层次，即高层、中层和基层，其中高层管理属于( ) [答案]战略级管理题目4：4.管理活动的高、中、基3个层次分别对应着3种类型的决策过程，即( )[答案]非结构化决策、半结构化决策和结构化决策题目5：5.事务型管理信息系统的主要目的是( )[答案]具体业务过程的自动化题目6：6.ERP的含义是( )[答案]企业资源计划题目7：7.战略级管理属于( )[答案]高层管理题目8：8.控制管理属于( )[答案]中层管理题目9：9.执行层或称作业层的管理属于( )[答案]基层管理题目10：10.MRPII的含义是( )[答案]物料需求计划第二代题目11：11.计算机集成制造系统和办公自动化系统的英文缩写分别是( )[答案]CIMS、OA题目12：12.系统由输入、输出、处理、反馈、控制5要素组成，其中反馈是指( )[答案]将输出的一部分信息返回到输入，以供对系统进行控制用题目13：13.管理是一项有序化的、经常性的过程，其最重要的职能之一就是( )[答案]决策题目14：14.信息系统是由硬件、软件、数据库、远程通讯和网络、人员以及过程组成的，其中起主导作用的是( )[答案]人员题目15：15.信息源中的同一信息可以为多个信息接受者使用，这种特性称为信息的( )[答案]共享性题目16：16.信息运动的基本形式是( )[答案]数据题目17：17.系统而可以从多个角度进行分类，按系统与环境的关系可分为( )[答案]封闭系统和开放系统题目18：18.信息与管理一样，也具有层次性，从信息来源看，高层信息大多来自( )[答案]外部题目19：19.信息系统的英文缩写是：( )[答案]IM题目20：20.比较常见的电子商务模式B2C(或称B to C)是指( )[答案]企业与直接个人消费者间的电子商务题目21：21．系统分解的原则包括( )。

管理信息系统课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握管理信息系统的基本概念、原理和应用，培养学生对管理信息系统的认识和理解，提高学生在实际工作中运用管理信息系统的能力。

具体的教学目标如下：1.知识目标：（1）理解管理信息系统的基本概念和组成要素；（2）掌握管理信息系统的设计、开发和评价方法；（3）了解管理信息系统的应用领域和发展趋势。

2.技能目标：（1）能够运用管理信息系统解决实际问题；（2）具备管理信息系统的基本操作技能；（3）能够进行简单的管理信息系统设计和评价。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对管理信息系统的兴趣和热情；（2）培养学生运用管理信息系统解决实际问题的意识；（3）培养学生具备创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.管理信息系统的基本概念：管理信息系统的定义、组成要素、功能和作用等；2.管理信息系统的设计和开发：需求分析、系统设计、系统开发和系统实施等；3.管理信息系统的评价：系统评价指标、评价方法和评价过程等；4.管理信息系统的应用领域和发展趋势：典型应用领域、发展趋势和未来挑战等。

具体的教学安排如下：第一周：管理信息系统的基本概念；第二周：管理信息系统的设计和开发；第三周：管理信息系统的评价；第四周：管理信息系统的应用领域和发展趋势。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握管理信息系统的基本概念和原理；2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解管理信息系统的实际应用和效果；3.实验法：通过上机实验，使学生掌握管理信息系统的基本操作技能；4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作意识和创新精神。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《管理信息系统》；2.参考书：相关领域的经典著作和最新研究成果；3.多媒体资料：教学PPT、视频资料等；4.实验设备：计算机、网络设备等。

管理信息系统教程—管理信息系统的系统设计在当今数字化的时代，管理信息系统（Management Information System，简称MIS）对于企业和组织的高效运营起着至关重要的作用。

系统设计作为管理信息系统开发过程中的关键阶段，直接影响着系统的质量、性能和用户满意度。

接下来，让我们深入探讨管理信息系统的系统设计。

系统设计的目标是在充分理解用户需求和系统分析的基础上，将系统分析阶段产生的逻辑模型转化为物理模型，构建一个能够满足用户需求、高效运行、易于维护和扩展的管理信息系统。

它需要综合考虑技术可行性、经济可行性、操作可行性等多方面因素，以确保系统的成功实施。

在系统设计阶段，首先要进行总体设计。

这包括确定系统的总体架构、模块划分以及模块之间的关系。

例如，一个企业的管理信息系统可能会划分为财务管理模块、人力资源管理模块、销售管理模块、生产管理模块等。

每个模块都有其特定的功能和职责，同时又与其他模块相互协作，共同实现系统的整体目标。

模块设计是系统设计的重要环节。

在设计模块时，需要明确模块的输入、输出、处理逻辑和内部数据结构。

以财务管理模块中的报销审批子模块为例，其输入可能包括报销申请单的各项信息，如报销金额、费用类型、报销人等；输出可能是审批结果和相关的通知；处理逻辑则涉及对报销申请的合规性检查、审批流程的控制等；内部数据结构则用于存储报销申请的相关数据。

数据库设计在管理信息系统中也占据着重要地位。

一个设计良好的数据库能够有效地存储和管理系统中的数据，提高数据的访问效率和数据的一致性、完整性。

在进行数据库设计时，需要确定数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型。

概念模型用于描述系统中的实体、属性和实体之间的关系，如员工、部门、订单等实体以及它们之间的关联；逻辑模型则将概念模型转化为具体的数据表结构和关系，如确定每个表的字段、数据类型、主键和外键等；物理模型则进一步考虑数据库的存储结构、索引设置等实际的物理存储细节。

管理信息系统教程—管理信息系统的系统设计在当今数字化的时代，管理信息系统（MIS）已经成为企业和组织运营中不可或缺的一部分。

它能够有效地收集、处理、存储和传递信息，帮助管理者做出更明智的决策，提高工作效率和竞争力。

而管理信息系统的系统设计阶段则是将系统分析阶段所确定的需求转化为实际可操作的系统架构和功能模块的关键环节。

一、系统设计的目标和任务系统设计的主要目标是在满足系统需求的前提下，确保系统具有良好的性能、可靠性、安全性、可扩展性和易用性。

具体来说，系统设计的任务包括以下几个方面：1、总体设计确定系统的总体架构，包括硬件、软件和网络架构。

划分系统的功能模块，明确各模块之间的关系和接口。

2、详细设计对每个功能模块进行详细设计，包括算法设计、数据结构设计、输入输出设计、界面设计等。

3、数据库设计设计系统所需要的数据库，包括数据表结构、字段定义、关系模型、存储过程等。

4、代码设计确定系统所使用的编程语言和开发工具，制定代码规范和编程标准。

5、安全设计考虑系统的安全性需求，制定安全策略和措施，如用户认证、授权、数据加密等。

二、系统设计的原则为了实现系统设计的目标，需要遵循以下一些原则：1、系统性原则系统设计要从整体出发，考虑系统的各个组成部分之间的关系和相互作用，确保系统的整体性和协调性。

2、经济性原则在满足系统需求的前提下，尽量降低系统的开发成本和运行成本，提高系统的性价比。

3、可靠性原则设计的系统要能够稳定可靠地运行，具备容错和恢复能力，以应对各种可能的故障和错误。

4、灵活性原则系统要具有良好的灵活性和可扩展性，能够方便地适应业务需求的变化和技术的发展。

5、易用性原则系统的界面要简洁明了，操作方便，易于用户学习和使用。

三、总体设计1、硬件架构设计根据系统的规模、性能要求和用户数量等因素，选择合适的硬件设备，如服务器、存储设备、网络设备等。

同时，要考虑硬件的可扩展性和冗余性，以保证系统的可靠性和性能。

管理信息系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解管理信息系统的基本概念、功能及作用；2. 掌握管理信息系统的发展历程、类型及其在企业管理中的应用；3. 了解管理信息系统与信息技术、大数据、云计算等现代技术的关联；4. 掌握管理信息系统设计的基本原则和方法。

技能目标：1. 能够分析企业业务流程，提出管理信息系统优化的建议；2. 学会运用管理信息系统设计方法，设计简单的管理信息系统；3. 培养运用管理信息系统解决实际问题的能力，提高信息处理和分析能力；4. 提高团队协作和沟通能力，能够就管理信息系统设计与他人进行有效交流。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对管理信息系统的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生的创新意识，敢于尝试和探索新的管理信息系统设计方法；3. 增强学生的责任感，认识到管理信息系统在现代企业管理中的重要性；4. 培养学生严谨、务实的学习态度，注重理论与实践相结合。

课程性质：本课程旨在帮助学生掌握管理信息系统的基本知识、设计方法及实际应用，提高学生的信息素养和实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作能力和信息技术基础，但对管理信息系统的深入了解和设计能力有限。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实践操作，使学生能够掌握管理信息系统设计的基本方法和技能。

同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的实现。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 管理信息系统概述- 管理信息系统的定义、功能与作用- 管理信息系统的发展历程与趋势2. 管理信息系统的类型与应用- 企业管理信息系统的分类- 管理信息系统在企业管理中的应用案例3. 管理信息系统与信息技术- 信息技术与管理信息系统的关系- 大数据、云计算等现代技术在管理信息系统中的应用4. 管理信息系统设计原则与方法- 管理信息系统设计的基本原则- 管理信息系统设计的方法与步骤5. 企业业务流程分析与优化- 企业业务流程分析的方法- 基于管理信息系统的业务流程优化6. 管理信息系统设计实践- 设计简单的管理信息系统- 分析并优化企业实际业务流程教学内容安排与进度：第1周：管理信息系统概述第2周：管理信息系统的类型与应用第3周：管理信息系统与信息技术第4周：管理信息系统设计原则与方法第5周：企业业务流程分析与优化第6-8周：管理信息系统设计实践本教学内容基于课本章节，注重科学性和系统性，结合课程目标，制定详细的教学大纲。

《管理信息系统》综合练习题一、选择填空1、现代管理信息系统是 （ ）A、计算机系统B、手工管理系统C、人和计算机等组成的系统D、通信网络系统2、在数据流程图中的实体是指 ( )A、本系统的单位或人员B、本系统外的单位或人员C、输入的凭证单据D、输出的凭证单据3、数据流程图中的数据存贮是指 （ ）A、手工台帐B、磁盘文件C、数据库文件D、数据库存贮的地方4、下列工作哪些都属于管理信息系统实施阶段的内容? ( )A、模块划分,程序设计,人员培训B、选择计算机设备,输出设计,程序调试C、可行性分析,系统评价,系统转换D、程序设计,设备购买,数据准备与录入5、MIS解决的是 ( )A、半结构化问题和非结构化问题B、结构化问题和半结构化问题C、非结构化问题D、结构化问题6、在信息系统开发、运行的整个费用中最大的费用是（ ）A、用在开发中的硬件费用B、用在开发中的系统软件及应用软件的开发费用C、系统调试和转换的费用D、运行和维护阶段的开支7、模块设计中，块内组合的紧凑性（ ）A．应尽可能低 B．应尽可能高C．适中 D．高低程度根据模块功能而定8、系统测试中的单元测试意思是（ ）A、对软件中的每个子程序进行测试B、对软件中的各个子系统进行测试C、对软件中的各个基本过程进行测试D、对软件中的各个模块进行测试9、指出以下哪一项属结构化系统分析的工具（ ）A、组织结构图B、业务流程图C、功能分解图D、数据字典10、系统维护中工作量最大的活动是（ ）A、应用程序维护B、数据维护C、代码维护D、硬件设备维护11、对一个企业供、销、存管理信息系统，以下各部门哪一个是外部实体？（ ）A、仓库B、计划科C、供应科D、销售科12、数据流程图处理功能中，最难于用文字和符号表达清楚的是（ ）A、运算功能B、数据存取功能C、逻辑判断功能D、输入输出功能13、数据字典的建立是在（ ）A、系统分析阶段B、系统设计阶段C、系统实施阶段D、系统规划阶段14、下面哪项工作不属于系统设计阶段内容？ （ ）A、程序设计B、文件设计C、处理过程设计D、编写程序设计说明书15、系统是为了达到某种目的而对一群单元作出有规律的安排，使之成为一个（）A、集中的联合体B、复杂的群体C、综合的实体D、相关联的整体16、在管理信息系统的横向综合结构中，最下层是（）A、财务子系统B、业务处理系统C、生产子系统D、数据管理系统17、决策表主要用于说明数据流程图中的（）A、数据流B、数据结构C、数据存贮D、数据处理18、U/C矩阵的主要作用是（）A、确定系统边界B、确定系统功能C、确定系统数据处理D、确定子系统的划分19、数据库设计，属于系统开发的（）A、系统分析阶段B、系统总体设计阶段C、系统实施阶段D、系统详细设计阶段20、绘制信息系统流程图基础是新系统的（）A、业务流程图B、数据流程图C、表格分配图D、处理流程图22、系统设计阶段的任务是完成新系统的（）A、物理设计B、逻辑设计C、概念设计D、程序设计23、管理控制信息是属于管理信息的（）A、战略级B、策略级C、作业级D、操作级24、系统分析中可行性研究包括（）A、管理可行性、运行可行性、维护可行性B、硬件可行性、软件可行性、数据可行性C、技术可行性、经济可行性、管理可行性D、目标可行性、规模可行性、投资可行性25、管理信息系统建设的结构化方法中用户必须参与的原则是用户必须参与（）A、系统建设中各阶段工作B、系统分析工作C、系统设计工作D、系统实施工作26、管理信息系统的结构按管理层次可分为（）A、战略层、战术层、业务层、事务层B、高层、中层、基层C、决策层、职能层、事务层、操作层D、管理层、技术层、操作层27、结构化生命周期法的主要缺点之一是（）A、系统开发周期长B、缺乏标准、规范C、用户参与程度低D、主要工作集中在实施阶段28、数据流图中除加工环节外，其它成分的名称一般宜选用（）A、形容词B、名词C、定语+动名词D、动词29、在信息系统开发中系统测试的主要目的是（）A、明所编程序的正确性B、完善已编程序的功能C、保证程序各模块之间的正确连接D、尽可能多地发现已编辑序中存在的错误30、在编程过程中，除了正确地完成必要的功能之外，下面的一些因素中，哪一个是衡量程序编写质量中最重要的因素（）A、完成该程序的语句条数B、对存储空间的要求C、运行速度D、程序的可读性31、系统规格说明书反映了（）对于现行系统的认识和理解。