第二学期初中德育工作总结

第二学期中学学校德育工作总结6篇

篇1

一、德育工作总体情况

本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生思想素质、道德品质和实践能力为核心，坚持“德育为先、育人为本、注重实效”的原则，积极开展德育工作。通过加强德育队伍建设、完善德育工作机制、丰富德育活动内容、创新德育方法手段，不断提高德育工作的针对性和实效性，为学生全面发展提供了有力保障。

二、主要工作及成效

1. 加强德育队伍建设

（1）定期组织班主任和辅导员进行培训和学习，提高他们的理论水平和业务能力。通过专题讲座、经验交流、案例分析等形式，增强班主任和辅导员的德育工作能力。 （2）建立班主任和辅导员的考核机制，激励他们积极投身德育工作。通过学生评议、工作实绩、师德表现等方面进行综合考核，评选出优秀班主任和辅导员，并给予表彰和奖励。

2. 完善德育工作机制

（1）建立健全德育工作领导机构，明确各级人员的职责和任务。通过定期召开德育工作会议，研究解决德育工作中的重大问题，推动德育工作的深入开展。

（2）完善德育工作制度，规范德育工作行为。通过制定《德育工作手册》、《班主任工作手册》等规章制度，明确德育工作的具体要求和操作流程，确保德育工作的有序进行。

3. 丰富德育活动内容

（1）开展丰富多彩的校园文化活动。通过举办文艺晚会、书画展览、运动会等活动，营造浓厚的校园文化氛围，提高学生的审美能力和文化素养。

（2）加强社会实践教育。通过组织社会实践活动、志愿服务活动等，让学生走出校园，了解社会、服务社会，增强学生的社会责任感和实践能力。

4. 创新德育方法手段 （1）运用现代信息技术手段。通过运用多媒体、网络等现代信息技术手段，开展网上德育活动、网上咨询辅导等，提高德育工作的吸引力和实效性。

（2）注重个体差异和年龄特点。针对不同年龄段的学生，开展不同主题、不同形式的德育活动，注重学生的个体差异和年龄特点，做到因材施教、循循善诱。

第1页共7页 初级中学第二学期德育工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

本学期，在____校长的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作。经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了《—____学年度第二学期德育工作计划》中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。现将本学期的工作总结如下：

一、成立德育工作领导小组

成立以校长为组长的德育工作领导小组，政教主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在政教主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。

二、加强德育队伍的建设

本学期，德育处在眭校长的领导下，分批次组织各年级级长、班主任外出学习，先后参加了浸潭一中主题班会教研、珠海七中蹲点一周学习、绿翠中学蹲点一周学习、阳山杜步中学主题班会课研讨、清新山塘中学主题班会课研讨，并要求参加学习的老师每次学习后写一篇心得体会，上一节研讨课。

通过外出学习、参观，我们的领导、级长、班主任、教师代表确实增长了见识，吸取了不少经验。 第2页共7页 此外，学校还十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周五下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学班主任工作新规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规每月召开了一次级长会议、班主任开议。

每月了进行一次德育工作常规检查，并及时反馈、整改。

从而强化教师队伍建设，提高我们的德育管理水平。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。

为此，本年度学校由领导班子产出级长，由级长产生班主任，挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：

第1页共7页 七年级德育工作总结第二学期

一、当好“心理医生”，因人施教

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁

每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。

及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱 第2页共7页 班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。

最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

第 1 页 共 3 页 ____年初级中学第二学期德育工作总结

一、总体情况回顾

____年初级中学的第二学期德育工作在学校各级领导的正确指导下，全面贯彻落实了国家和地方在德育方面的方针政策，积极开展各项德育活动，使学生在思想品德、个性发展、社会实践等方面得到全面的提升。以下是本学期德育工作的总结：

二、思想品德教育

1.树立正确的价值观

本学期，学校通过各种形式的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开展了主题讲座、读书分享会等活动，鼓励学生多读书、多接触社会，增加对不同文化、不同生活方式的了解。在传统节日的教育活动中，强调传统的文化底蕴，使学生能够从中领悟传统文化中的优秀品质。

2.加强身心健康教育

学校注重学生身心健康的培养，在每周的班会中安排了身心健康教育的内容，教育学生养成良好的生活习惯和健康的饮食习惯。另外，学校还开展了运动会、健康俱乐部等活动，鼓励学生积极参与体育运动，增强体质和身心的健康。

三、个性发展教育

1.激发学生的学习兴趣

学校积极组织各类学科竞赛和科技创新活动，鼓励学生参加，提高学生的学习积极性和创造力。同时，学校还注重培养学第 2 页 共 3 页 生的艺术兴趣，开设了各类艺术培训班和社团活动，提高学生在音乐、美术、舞蹈等方面的综合能力。

2.关注学生的职业规划

学校加强职业教育，开展职业规划指导活动，帮助学生了解不同的职业选择和发展路径。学校组织职业生涯讲座和实践活动，邀请各行业的专业人士进行指导，让学生了解不同职业的要求和优势。

四、社会实践教育

1.提高社会责任感

学校组织学生参加社区服务活动，开展义工活动和环保实践，提高学生对社会和环境的责任感。学校还鼓励学生参加社会实践课程，亲身体验社会生活，加深对社会的认识和理解。

2.加强安全教育

学校注重学生的安全教育，组织了防灾减灾、交通安全、网络安全等方面的讲座和活动。通过这些活动，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。