永久的生命读后感

永久的生命

教学目标：

1.反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。

2.理解作者对生命本质的认识。

3.认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。

前预习：

1，初读课文，扫除字词障碍

2，了解作者，划分层次结构

3，理解修辞的 作用，概括本文的写作手法

4，认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值

后预习：（5分钟）

1，初读课文，扫除字词障碍

2，了解作者，划分层次结构

3，理解修辞的 作用，概括本文的写作手法

4，问题探究：（1）第一段末尾写道：在这件事上“我们都非常可怜”。为什么这样说？

（2）文章第二段用“地面 上的小草”比喻什么？

（3）.最后一段说“我们了解了生命的真实意义”，你觉得“生命的真实意义”指什么？

5，作者对生命本质有怎样的认识？谈谈你的理解，学生自己探索，自由发言。

教法：合作探究

课时：一课时

过程：

一，导入

有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢？下面让我们来听听作者严文井的答案吧！

二，展示：（10分钟）

1，生字难字

臼齿(jiù) 茸毛(rïng) 蔓延(màn) 凋谢(diāo) 洗涤(dí) 俯瞰(kàn) 遏制(â)

多音辨析

口号(hào) 颤栗(zhàn)

号 颤

呼号(háo) 颤抖(chàn)

形似辨析

点缀(zhuì) 濒临(bīn)

作文　——　耱番　

过去了的日子永不再回来。一个人到了　三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什　

么，一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头　发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你　只能一度为你所有。它们既已离开了你，就　永不会再返回。即令你是一个智者又怎么办　

呢？你的力量是那样的小，对于生命上的事　

你丝毫不能做主。生命不像一件衬衫，当你　

０　一　日　

囊　导读　

黪黪辔　

——　一—　一———　—　—　—　—一—　

但它是永远存在的。　西能被那些暴君杀害掉的！让　它充满了希望，永不休止地　我们赞美生命，赞美那永久的ｌ　

繁殖着、蔓延着，随处宣示它的　生命吧，我们将要以工作，以爱　

快乐。这该是如何值得赞叹的　情来赞美它。它是一朵永不会　

一件事！　凋谢的花，它将永远给世界以　我的伙伴们，看起来我们应　色彩，永远给世界以芬芳。　；　

该更加勇敢了。我们了解了生　注：１，这是严文井爷爷写于　命的真实的意义，我们的心就　１　９４２年的一篇散文　应该更加光明。让我们以全部　２．本文选自（（世界文学随ｌ　

的信心喊出我们所找到的真理　笔精品大　（上海文化出版社　

吧：没有一种永久的、不朽的东　１９９２年版）。　

；　读一读，想一想，说一说：　；　

耄　蓥　１．文中“在这件事上我们都是这样可怜”，这里的“这件事”指　

的是什么事？为什么用“可怜”这个词？表达了一种怎样的心情？　

２．从文中看，生命自身的伟大表现在哪些方面？　

３．你喜欢这篇散文吗？最喜欢其中的哪些句子？为什么？　

４．试着照“生命不是一件衬衫；当你发现它脏了破的时候，你　

就可以脱下来洗涤，把它再补好”的句式，把自己对生命的理解写ｌ　

下来。　；　

萋　ｌ　

■　蠢　

囊

永久的生命读后感

《永久的生命》是一部充满哲理与情感的小说，作者通过对生命、死亡和永恒的思考，引发了读者对生命的深刻反思。小说以一个神秘的故事开始，主人公艾伦在一次事故中死亡，但却在死后进入了一个神秘的世界，那里没有痛苦、没有疾病，只有永恒的生命。在这个世界里，艾伦开始了一段新的旅程，探索生命的真谛。

小说通过艾伦的眼睛，向读者展示了一个充满哲学思考的世界。作者通过对永恒生命的描绘，引发读者对生命的思考。在小说中，艾伦与各种各样的人物相遇，每个人物都有着自己的故事和思考。通过这些人物的交流，作者向读者展示了生命的多样性和复杂性。在这个世界里，人们不再受到时间的限制，他们可以永远生存下去，但同时也失去了生命的意义。这种对生命的思考，让读者深深地陷入了对生命的思考中。

在小说中，作者对生命和死亡的思考让人深感震撼。生命是短暂的，但死亡却是永恒的。在小说中，作者通过艾伦的经历，向读者展示了生命的宝贵和脆弱。生命是如此的宝贵，但却又是如此的脆弱。在这个世界里，人们不再受到时间的限制，他们可以永远生存下去，但同时也失去了生命的意义。这种对生命的思考，让读者深深地陷入了对生命的思考中。

小说中的情感描写也是令人难忘的。作者通过对艾伦的情感描写，展现了一个深情的灵魂。在永恒的世界里，艾伦与自己的爱人相遇，他们之间的情感令人动容。在这个世界里，他们可以永远在一起，但却又失去了生命的意义。这种对生命的思考，让读者深深地陷入了对生命的思考中。

通过阅读《永久的生命》，我深刻地感受到了生命的宝贵和脆弱。生命是如此的宝贵，但却又是如此的脆弱。在这个世界里，人们不再受到时间的限制，他们可以永远生存下去，但同时也失去了生命的意义。这种对生命的思考，让我深深地陷入了对生命的思考中。 通过对《永久的生命》的阅读，我对生命有了更深刻的理解。生命是如此的宝贵，我们应该珍惜每一刻，活在当下，珍惜与亲人朋友的相处，感恩生命赋予我们的一切。同时，我们也要明白生命的脆弱，要珍惜每一次相遇，不要轻易放弃，要用心去对待每一个人、每一件事，不留遗憾。

永久的生命读后感

《永久的生命》是一部由美国作家约翰·巴克利创作的小说，讲述了一个叫做克莱尔的女孩在一次意外事故中获得了永生的能力，从而展开了一段充满挑战和磨难的奇幻旅程。小说以其深刻的哲学思考和动人的情感描写而备受读者喜爱，让人们在阅读之后深思人生的意义和价值。

小说中的主人公克莱尔是一个普通的女孩，直到一次车祸改变了她的命运。在那次事故中，她神秘地获得了永生的能力，从此她不再老去，不再生病，也不再死亡。然而，这种看似美好的能力却给她的生活带来了无尽的痛苦和孤独。她看着周围的人一个个离开了她，她的亲人、朋友都在她面前老去，而她却永远停留在年轻的模样。这种孤独和无助让她感到绝望，甚至想放弃这种永生的能力。

小说通过克莱尔的经历，深刻地探讨了生命的意义和价值。作者通过克莱尔的视角，让读者思考生命的短暂和宝贵。克莱尔虽然获得了永生的能力，却失去了生命的真正意义，她的生活变得毫无意义，因为她失去了和他人共同成长、分享快乐和悲伤的机会。小说通过克莱尔的遭遇，告诉人们生命的意义不在于永恒，而在于珍惜和享受当下，珍惜与他人的相处和交流。

除了对生命的思考外，小说还深刻地探讨了人性的复杂和多样性。克莱尔在她漫长的生命中遇到了各种各样的人，有的对她友善，有的则想要利用她的能力。小说通过克莱尔与这些人的交往，展现了人性的善良和邪恶，让人们反思自己的行为和价值观。小说告诉我们，无论生命如何，我们都应该保持善良和真诚，珍惜与他人的友谊和爱情。

在阅读《永久的生命》之后，我深深地被小说中所探讨的主题所触动。生命的意义不在于永恒，而在于珍惜和享受当下；人性的复杂和多样性让我们不断反思自己的行为和价值观。小说通过克莱尔的遭遇，让我对生命和人性有了更深刻的理解，也让我更加珍惜眼前的一切。我相信，这部小说将会成为我人生中的一本重要读物，它将伴随着我不断地思考和成长。