幼儿园中班美术《蝶儿飞飞》教案

河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部

微信号：hesydw 幼儿园中班教案:中班美术《装饰手套》教案模板

活动目标：

1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。

2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致，涂色均匀有力，色彩鲜艳。

活动准备：

1、收集各种颜色、各种图案的手套，布置一块“手套专卖店”的版面

2、范例手套三副（装饰的花纹、方法各异）

3、画有手套轮廓线的操作材料若干（多于幼儿人数）

活动过程：

一、出示“手套专卖店”的版面，引导幼儿观察手套。

1、请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套最漂亮？跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。（幼儿自由观察、讲述）

2、请个别幼儿讲述。

3、老师小结。

二、欣赏范例。

1、老师这里也设计了几副手套，想不想看一看。（出示故意弄乱的手套）呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。 [page]

2、请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一副。

3、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。

三、引导幼儿进行操作活动。

1、老师想在我们班也开一个手套专卖店，你们愿不愿意当一回小小设计师，帮我设计出更漂亮的手套？

2、幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿两只手套的图案、颜色要一致。

四、展示、评价。

1、小朋友真能干，设计的手套真漂亮。现在，我们的手套专卖店可以开张啦！我来做营业员阿姨，如果你来买手套，你会选哪一副？为什么？

2、引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称，颜色是否鲜艳来评价。

幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》

幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》精选5篇 （一）

课程名称：蝶儿飞飞

课程时间：1课时

教学目标：

1. 让幼儿了解蝴蝶和它的飞行特点。

2. 让幼儿通过手工制作蝴蝶模型，培养手眼协调能力和创造力。

教具准备：

1. 蝴蝶的图片或挂图

2. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作工具

3. 彩色笔、蜡笔等绘画工具

教学过程：

1. 温暖的开始（5分钟）

- 和幼儿打招呼，唤醒他们的注意力。

- 引导幼儿讨论一下蝴蝶，询问他们知道的关于蝴蝶的信息。

2. 了解蝴蝶（10分钟）

- 在黑板上展示蝴蝶的图片或挂图，向幼儿介绍蝴蝶的特点和飞行方式。

- 引导幼儿观察、探索蝴蝶的形状、颜色等特征。

3. 制作蝴蝶（25分钟） - 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等手工制作工具。

- 老师示范给幼儿演示如何折纸制作蝴蝶模型。

- 引导幼儿按照示范，自行操作制作蝴蝶。

- 鼓励幼儿根据自己的想法，选择不同的颜色和图案来装饰蝴蝶。

4. 结束活动（5分钟）

- 让幼儿展示自己制作的蝴蝶模型，并分享制作的过程中的体验和感受。

- 老师总结本节课的内容，并给予幼儿认可和鼓励。

教学延伸：

教师可以在教室或室外组织幼儿进行蝴蝶飞行游戏，让幼儿模仿蝴蝶的飞行动作，并通过游戏巩固所学的知识。此外，也可以引导幼儿观察蝴蝶的生活环境，通过绘画或拼贴的方式，让幼儿表现出蝴蝶生活的场景。

幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》精选5篇 （二）

课程名称：魔法泡泡美术公开课

年级：幼儿园小班

目标：

1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱。

2. 提高幼儿的观察力和创造力。

3. 通过绘画活动培养幼儿的想象力和表达能力。

准备材料：

1. 彩色水彩笔或彩色铅笔

2. 白纸

3. 水杯 4. 肥皂液

5. 吹泡泡器

课程安排：

1. 课程导入（5分钟）

中班美术教案及教学反思《蝴蝶飞飞》

中班美术教案及教学反思《蝴蝶飞飞》

一、教学目标

1.培养学生的艺术审美能力，提高学生的创造力。

2.提高学生的观察力和描绘能力。

3.学习绘画技法，学习颜色的搭配和运用。

二、教学内容与环节设计

教学内容：绘制蝴蝶

教学环节：

1. 导入环节

通过幼儿园中的班级情境和幼儿喜爱的生活经验引入，提高学生的注意力和情感投入。

引导问题：

“大家喜欢蝴蝶吗？

今天我们要学习绘画一只蝴蝶，你们想知道怎样画蝴蝶吗？”

2. 教学过程：

1) 教学方法：说、做、问

2) 教学步骤：

第一步：介绍蝴蝶的形态特点

第二步：通过教具呈现并示范

第三步：引导学生观察蝴蝶的图画、材料，感受蝴蝶的背景颜色和身体颜色

第四步：让学生试着画出蝴蝶的形状和颜色，教师在一旁指导

第五步：学生自由绘制、添色

第六步：课堂展示 三、教具与材料

教具：艺术画纸、画笔、彩色笔、幼儿美术画册、幼儿美术成品。

材料：彩色粉笔、颜料、彩色纸、剪刀、胶水。

四、教学反思

通过本次课程的教学，我对于幼儿美术教学方法和内容有了更为深入的认识。同样，在本次课程的授课过程中，我也遇到了许多教育难点，对于这些难点，我将在后续的教学中予以改进。

首先，在导入环节中，我应当更加充分地借助班级情境和幼儿生活经验，让幼儿更加自然地进入学习，激发他们的学习兴趣和情感投入。

其次，要发挥好教具和材料的作用，在教学过程中适时地加强教学辅助材料的使用，让幼儿更好地吸收知识点，并且增强他们对于绘画的感性鉴赏能力。

最后，我们还要注重教学中细节的把握，在教学过程中适当地根据幼儿的学习特点和积极主动性予以指导和激励，让他们在学习中更加自由、愉悦并充满欢乐，从而提高他们的学习效果和教学满意度。

综合以上，在今后的美术教学中，我会更加注重设计课时和掌握技巧，更加贴近幼儿，采用多元化的教学方式与形式，使学生不仅学懂，更学透，真正享受美好的艺术学习。

蝶儿飞飞幼儿园艺术教案

一、教育目标

通过本教案的引导和活动，培养幼儿的艺术兴趣，提高他们的审美能力和创造力，加强他们的动手能力和团队合作精神。

二、教学内容

1. 初识绘画 - 应用绘画；

2. 初识音乐 - 应用音乐；

3. 初识手工 - 应用手工。

三、教学准备

1. 彩色纸；

2. 水彩笔；

3. 绘画用品；

4. 音乐播放器；

5. 手工材料。

四、教学过程

1. 初识绘画

1.1 引导幼儿观察和欣赏一幅美丽的画作，解释绘画的概念，并引发幼儿的兴趣。

1.2 给每个幼儿发放彩色纸和水彩笔，让他们自由创作并表达自己的想法和感受。鼓励幼儿尝试不同的颜色和绘画技巧。

1.3 组织幼儿互相展示和分享自己的作品，鼓励他们相互欣赏和赞美。

2. 初识音乐

2.1 听音乐时，播放一段轻快的节奏音乐，引导幼儿用身体语言和动作来表达音乐的感觉。

2.2 为幼儿准备简单的乐器，如手拍、铃铛等，让他们在音乐伴奏下自由演奏和跳舞。

2.3 进行小组合作，让幼儿带着乐器共同创造一个短小的音乐作品。 3. 初识手工

3.1 提供各种手工材料，如纸板、剪刀、胶水等，鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力。

3.2 指导幼儿用手工材料制作简单的手工作品，如折纸飞机、纸贴画等。

3.3 组织幼儿合作完成一个大型手工作品，例如制作一幅彩色纸拼贴画或立体剪贴画。

五、教学评估

通过观察和记录幼儿在教学过程中的参与度、创造力和合作态度，综合评估幼儿的艺术表现和学习成果。

六、教学延伸

根据幼儿的兴趣和学习情况，可以扩展以下延伸活动：

1. 参观艺术展览馆，让幼儿进一步感受艺术的魅力。

2. 邀请专业艺术家来园与幼儿互动，给他们讲解艺术知识和技巧。

3. 进一步深入探索绘画、音乐和手工等艺术形式，组织更有挑战性的活动和项目。

七、总结

通过本教案的开展，幼儿能够在愉悦的氛围中感受到艺术的魅力，培养了他们的审美意识和创造力。相信蝶儿飞飞幼儿园的艺术教育将为每个孩子的成长提供良好的基础。同时，教师们应根据幼儿的实际情况和需求，灵活调整教学方式和内容，以激发幼儿的潜能和发展他们的艺术兴趣。