城市轨道交通运营管理教案

186 《城市轨道交通运营管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Syllabus of Operation management of Urban Rail Transit 课程代码：0602334 学时：48 学分：3 课程性质：专业基础课 课程类别：理论课 先修课程：城市轨道交通概论，城市轨道交通设备系统 开课学期：第6学期 适用专业：交通工程 二、课程教学目标 本课程授课对象为交通工程专业（城市轨道交通方向）本科生，属交通工程专业专业基础必修课，也是该专业重要的专业特色课程之一。通过本课程的学习使学生在城市轨道交通系统方面具有扎实的运营管理方面理论知识，具备进行城市轨道交通系统的运营计划编制、运营组织、交通项目决策咨询等方面工作的能力。 通过本课程的理论教学、讨论与实验训练，使学生具备下列能力： 1、掌握城市轨道交通系统运营管理的基础知识、基本理论； 2、理解城市轨道交通运营管理的运营计划编制技术和方法，掌握列车开行计划、车底周转计划、乘务计划、列车运营速度提高和运输能力加强等理论知识和技术； 3、能够进行交通政策分析，运用列车运行图和车底周转图等知识，提出城市轨道交通系统运营计划方案； 4、能够就城市轨道交通系统运营管理问题进行分析，组织和策划具体解决方案和措施； 5、了解城市轨道交通系统仿真软件，实行交通工程项目的设计和评价工作。

187 三、课程教学目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程教学目标 3、设计/开发：能够设计针对复杂交通工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会需求、安全需求以及环境需求等因素的交通项目开发与设计。 3-1能够运用相关的工程基础和专业知识完成交通工程项目的规划、设计、运营的创新性方案。 教学目标 1、2、3、4 5、使用现代实验与分析工具：能够针对复杂交通问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂交通工程问题的模拟与分析，并能够理解其局限性。 5-3能够运用交通专业软件进行交通工程项目的设计、评价工作。教学目标5 四、课程的基本内容 4.1 理论教学（支撑教学目标1、2、3、4） 教学内容 教学组织形式 作业要求 学时 1、绪论 了解国外城市轨道交通发展历程和国内城市交通发展现状；理解城市轨道交通系统特点；掌握城市轨道交通运营管理的主要工作内容。 课堂讲授 作业1：介绍昆明城市轨道交通系统发展规划与现状？ 3 2、城市轨道交通系统技术经济特征 了解城市轨道交通系统的分类；掌握城市轨道交通系统常见分类的技术经济特征；学习城市轨道交通系统的运输组织特性。 课堂讲授 作业2：具有不同技术经济特征的城市轨道交通系统，在实际工程选用时，应该哪些方面考虑其实用性？ 3 3、列车运行和乘客出行的基本概念 了解运营的基本元素；掌握列车运营的基本概念：发车间隔、发车频率、满载率、断面运力、定员公里、运输效率等。 课堂讲授 作业3：分析断面运力、周转量与运输效率之间的关系？（采用坐标图形解释） 3 4、列车运行和乘客出行的基本概念 了解车辆速度和线路速度的概念及其分类；掌握列车运营里程、时间和速度的基本概念；学习乘客出行距离、时间和速度的基本概念；计划编制计算例题讲解。 课堂讲授 复习思考题 3

未知驱动探索，专注成就专业

1

城市轨道交通安全管理教案

1. 引言

城市轨道交通越来越成为人们日常出行的重要方式，在保障城市交通畅通和提高交通效率的同时，也对城市轨道交通的安全提出了更高的要求。为了确保轨道交通的安全运营，有必要制定科学合理的安全管理教案，培养轨道交通从业人员的安全意识和应急处理能力。

2. 目标

本教案的目标是通过系统的培训和教育，使轨道交通从业人员掌握安全管理的基本理念和方法，提高其技能水平和应对突发情况的能力，确保城市轨道交通的安全运营。

3. 教学内容

本教案的教学内容主要包括以下几个方面：

3.1 安全管理理论知识

• 城市轨道交通的安全管理概述 未知驱动探索，专注成就专业

2

• 安全管理的基本原则和方法

• 安全管理制度和流程

3.2 安全意识培养

• 安全意识的重要性和培养方法

• 应急情况下的自救和互救能力培养

• 安全风险的识别和防范

3.3 安全技能培训

• 紧急停车和疏散技能培训

• 灭火和事故处理技能培训

• 安全设备和装备的使用方法培训

3.4 安全管理案例分析

• 城市轨道交通安全事故案例分析

• 安全管理措施的优化和改进 未知驱动探索，专注成就专业

3

4. 教学方法

本教案采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、模拟演练等。通过理论与实践相结合的方式，提高轨道交通从业人员的安全管理能力。

5. 教学时间安排

本教案的培训时间为40小时，根据教学内容的复杂程度和学员的实际情况，适当调整安排。

6. 教学评估

为了确保教学效果和培训成果的评估，将采取以下几种评估方式： - 课堂小测验 - 口头答辩和讨论 - 实际操作演练评估

7. 教学资源

为了支持本教案的实施，需要准备以下教学资源： - 相关教材和课件 - 安全设备和装备 - 模拟演练场地和设备

8. 结束语

城市轨道交通的安全管理是一项重要的工作，需要全体从业人员的共同努力和积极参与。通过本教案的教学，可以提高未知驱动探索，专注成就专业

设备一 线路

任务3 人工下轨道手摇道岔

一、课程导入

1正常情况转换道岔的方法？

二、学习目标

1 手摇道岔

三、学习进程设计

人工下轨道手摇道岔 六部曲

 一看：开通位置、尖轨及辙叉心处是否有杂物，及时清扫

 二开：翻开盖孔板及钩锁器的锁，拆下钩锁器

 三摇：摇道岔转向所需的位置，在听到“咔嚓〞的落槽声或确认尖轨与根本轨密贴后停止

 四确认：手指尖轨，口呼“尖轨密贴开通×位〞，并和另一人共同确认

 五加锁：确认道岔位置开通正确后，用钩锁器锁定道岔尖轨，盖上盖孔板并上锁

 六汇报：向值班室汇报道岔开通位置正确，人员出清

〔三〕教学总结

1正常情况转换道岔的方法

2手摇道岔六部曲

城市轨道交通站务管理教案

教案：城市轨道交通站务管理

教学目标：

1.了解城市轨道交通站务管理的基本概念和意义。

2.掌握城市轨道交通站务管理的运作流程和相关规章制度。

3.学习城市轨道交通站务管理的相关技巧和方法。

教学重点：

1.城市轨道交通站务管理的基本概念和意义。

2.城市轨道交通站务管理的运作流程和相关规章制度。

3.城市轨道交通站务管理的相关技巧和方法。

教学难点：

1.城市轨道交通站务管理的规章制度和流程的理解和应用。

2.城市轨道交通站务管理中的问题处理和应急措施的掌握。 教学方法：

1.理论讲解结合实例分析。

2.小组讨论和合作学习。

3.视频展示和案例分析。

教学过程：

一、引入

1.学生讨论：你乘坐过城市轨道交通吗？你觉得轨道交通站务管理的重要性体现在哪些方面？

2.老师引导：城市轨道交通站务管理是指对车站进行管理和运营的一系列工作，包括站内行车秩序、服务质量、设施设备、安全管理等方面。站务管理的好坏直接影响乘客的乘坐体验和城市轨道交通运营的正常进行。

二、知识讲解

1.老师讲解：城市轨道交通站务管理的基本概念和意义。

2.学生思考：你觉得城市轨道交通站务管理的基本内容是什么？ 3.老师讲解：城市轨道交通站务管理的基本内容包括行车秩序、服务质量、设施设备、安全管理等方面。具体包括乘车指引、安全警示、出站口管理、票款管理、乘车人员引导等。

三、案例分析

1.老师播放城市轨道交通站务管理案例视频。

2.学生观看并讨论视频中的问题和应对措施。

3.老师引导学生总结归纳，提出问题。

四、运作流程和规章制度

1.学生小组分工合作，查找城市轨道交通站务管理的运作流程和规章制度。

2.学生汇报并进行讨论。

五、技巧和方法

1.老师讲解城市轨道交通站务管理中的常见问题处理和应急措施。

2.学生学习和模拟实践。

3.学生讨论和分享经验。 六、总结反思

1.学生总结城市轨道交通站务管理教学的重点和难点。