专题研究报告格式范文
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研究性课题书写格式
课题研究实施方案基本格式》课题名称 一、目的、意义(问题提出) 1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。
2、目的、意义(为什么研究?价值是什么?解决什么问题?) 二、研究目标 本课题要解决的具体问题所要达到的目标要求。 三、研究内容 实现研究目标要研究的具体问题,实验类课题还要研究假设。
四、研究范围 1、对研究对象的总体范围界定; 2、对研究对象模糊概念进行界定(例:“后进生”); 3、对关键概念(变量)的界定。 五、研究对象 课题研究的直接对象。
六、研究方法 1、根据课题的性质、类型选择具体的一种或几种研究方法(例行动研究法、调查法、实验法); 2、如何进行研究。 七、研究的程序 设计研究步骤、时间规划、管理措施。
八、研究成果形式 研究报告或论文,其他有关材料。 九、研究组成员及分工 十、经费预算情况。
如何实施立项课题 嘉兴市教科所 朱建人一、 课题立项的意义 1、 是对申报课题价值的认同。2、 是对科研课题进行规范管理的有效途径。
3、 能对课题申报者的研究实施必要的指导与帮助。4、 是一份责任与使命而不是荣誉称号。
二、 立项后的研究准备工作 1、 研讨修订方案——这是课题顺利完成的基础。要点:集思广益;批判思维;精益求精。
方案的基本结构: ⑴课题名称:语言最少化(指明对象、内容、研究方法)。⑵目的、意义:回答为什么(对课题进行前瞻性思考和对真实问题的揭示)。
⑶国内外相关课题的研究综述:回答“谁在做”(广泛检索,择要阐述)。⑷课题的界定:回答“是什么”(课题内涵的揭示与外延的框定以及操作路径的提炼)。
⑸课题研究的目标:回答“怎么样”(真实问题的对应面)。⑹课题研究的方法和途径:回答“怎么做”的问题(技术创新)、策略或措施。
⑺课题研究的对象:确定被试。⑻课题研究的步骤:准备——实施——总结。
⑼课题研究的成果形式:专著、研究报告、论文、产品等。⑽课题研究的主要成员:专业、职称、职务等。
要点:职责明确;合作互动;资源共享。3、 及时建立相关制度——这是课题获得成效的保障。
B、 研讨分析研究结果——先发散后聚敛。C、 悉心策划成果形式——内容决定形式。
D、认真撰写研究报告——态度决定一切。E、 惊心包装课题成果——多一些受众意识。
2、 优秀成果的基本特征 A、 科学性——观点正确,材料确凿,逻辑严密,表述充分。B、 创新性——有新观念、新思路、新方法。
C、 规范性——文体感强,语言得体,形式恰当。D、可读性——简洁、生动、流畅、避免套话,不故弄玄虚。
3、优秀成果产生的基础条件 A、 课题操作的扎实性——做B、 理论学习的深入性——思(顶天立地搞科研)C、 成果形式的认真性——。
研究报告格式
。.i Abstract。
..ii 目 。
。iii 图目 。
..iv 表目 。
v 第一章 言。
1 第一节 计画之背景与重要性。
1 第二节 研究目的。
.. 3 第二章 研究方法。
. 5 第一节 身体动作模拟。
5 第二节 上肢活动范围 测。
。. 8 第三节 机械安全标准本土化。
. 10 第三章 结果。
13 第四章 讨 。
16 志谢。
.. 20 考文献。 21 附 机械安全标准之本土化建议。
。 1 图2 三 空间的人体动作分析系统。
。. 6 表目 表1 危险区域所致的是低 危险时,伸过防护结构之欧洲标准安全准则。
. 3 表2 危险区域所致的是高 危险时,伸过防护结构之欧洲标准安全准则。. 9 二,正文 3 正文系构成整个实务专题报告的最重要部份,有关的 与事实 据, 在这一 部份提出.专题/ 文所获得的结果与心得, 要经由此部份系统化与组织化以合 ,简明,及 贯的方式发挥出 . 专题报告并 一定要像 文架式,但学习 文撰写方面,细心规划正文组织,适当编 排并表达每一章节重要而合 部分,则为一致的概 . 正文包括绪 ,报告本体及结 三部份.通常 者在阅 一篇完整报告时,会先 看绪 与结 ,认为值得看之后才继续阅 全文,否则就可。
专题研讨报告怎么写,格式是怎样的
一、一般格式
标题页:
1、标题
2、客户(委托人)
3、调研公司
4、日期内容目录
执行性摘要:
1、目标的简要陈述
2、调研方法的简要陈述
3、主要调研结果的简要陈述
4、结论与建议的简要陈述
5、其他相关信息(如特殊技术、局限、背景信息)
分析与结果(详细):
1、调查基础信息
2、一般性的介绍分析类型
3、表格与图形 4、解释性的正文结论与建议
调查方法:
1、研究类型、研究意图、总体的界定
2、样本设计与技术规定a、样本单位的界定b、设计类型(概率性与非概率性,特殊性)
3、调查问卷a、一般性描述b、对使用特殊类型问题的讨论
4、特殊性问题或考虑
5、局限a、样本规模的局限b、样本选择的局限c、其他局限(抽样误差、时机、分析等)
附录:
1、调查问卷
2、技术性附录(如统计工具、统计方法)
3、其他必要的附录(如调查地点的地图等)
二、一般写法
一、标题。
a. 标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
b. 另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《教学反思实效性研究实验调查》,
提问式如《为什么要进行教学反思实效性研究》,
正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《提高教师教学反思质量――****教学反思实效性研究的调查报告》等。
二、正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1. 前言。 有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2. 主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查 研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3. 结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全 文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓 舞和号召。
专题报告范文
标题 由事由、文种组成,如《关于招商工作有关政策的报告》。
有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由,突出其专一性。
正文 可采用“三段式”结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见;以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验,有的还可略写不足之处和改进措施;因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。
结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。
专题研究怎么做 及其相关报告怎么写
一、课题的提出:提出一个研究课题,一般是从背景、现状和基础(或说从重要性、必要性和可能性)等三个方面去思考的。
1.背景:即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等,对教学工作实际产生了重要影响。 2.现状:本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中,我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。
3.基础:对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究,已经取得的初步研究成果。 二、概念的界定: 指主课题(有时也包括某些子课题)名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵,课题研究涉及的范围等。 注意:不必阐述课题研究的重要观点。 三、理论基础: 课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理,从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。
四、主要研究目标和内容: 通过本课题的研究试图达到的主要研究目标(课题的假设),以及主课题分解为哪几个子课题,每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。
研究报告的格式是怎样的?
课题研究报告格式说明:课题研究报告没有固定模式,仅供参考。
研究者根据实际情况撰写。一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题,字数不宜过长。
二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。
内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。四、研究方法。
不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。
其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。六、讨论(或小结)。
这也是研究报告的主体部分。其内容:1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。
七、结论。这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容:1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。九 、附录。