2023-2024学年安徽省阜阳市九年级上学期第一次月考化学模拟试题(含解析)

2023-2024学年安徽省阜阳市九年级上学期第一次月考化学模拟试题

注意事项：

1.化学试卷共两大题17小题,满分40分,考试时间50分钟。

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必

在“答．题．卷．”上答题,在“试题卷”答题是无效的。3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

4.考试范围：第1～2单元。

一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题

意)1.中华诗词文化博大精深，蕴含很多科学技术，下列诗词中描述场景涉及的变化与其他三项不

同的是（）A.何意百炼钢，华为绕指柔B.东风夜放花千树，更吹落，星如雨

C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

2.太和羊肉板面是阜阳的地方特色美食，在制作的过程中主要发生了化学变化的是()

A．和面B．擀面C．扯面D．煮面

3.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（）

A.猜想B.实验C.推理D.分类

4.熟悉化学实验安全警示标志，妥善应对实验安全问题，是重要的实验技能。你认为运输硫酸

的车辆应张贴的警示标志是（）

A.B.C.D.

5.实验的规范操作是化学科研的重要技能，下列实验装置或操作正确的是()

A.加热液体B.加入固体

C.检查气密性D.收集氧气

6.我国“天宫号”空间站使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分

别为21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是（

）A.该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物

B.将带火星的木条放入“人造空气”中，会立即复燃

C.为了宇航员呼吸，“人造空气”中的氧气体积分数越大越好

D.“人造空气”中的氮气不参与呼吸作用，应该除去

7.用托盘天平称量1.2g药品时，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（）

A.立即增加砝码B.立即减少药品C.继续添加药品D.立即移动游码

8.通过一段时间的学习，相信你已经会观察、描述实验现象，下列有关化学反应的现象描述

正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，生成白色固体

B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色固体

D．硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而在氧气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色

9.实验活动是获取化学知识的重要途径，下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的

是（）

A.先将高锰酸钾装入试管，后检查装置的气密性，防止装药品导致装置漏气

B.加热时，先对试管进行预热，后对准药品部位进行加热，防止受热不均，试管炸裂C．排水法收集氧气时，导气管口产生气泡，立即收集，防止氧气流失

D．实验完毕，先把导管移出水面，后吹灭酒精灯，防止发生倒吸

10.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A.水蒸气、水银B.双氧水、白磷C.冰水混合物、食用醋D.洁净的空气、液氮

11.实验的调控是一种重要技能，下列实验中不能达到实验目的的是（）

A.比较蜡烛火焰各层温度B.验证蜡烛燃烧的产物中含有水

C.探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少D.测定空气中氧气的含量

12.墩墩化学兴趣小组为探究催化剂的作用，取等质量的A、B两种固体，其中A

为氯酸钾，B为氯酸钾和二氧化锰的混合物，同时加热至充分反应，得到的气体体积与时间的关系如图，其中

正确的是（）

ABCD

二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)

13.（5分）阅读下列短文，回答问题。

钠呈银白色，质软，密度小于水，大于煤油，能和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气，甚至发生爆炸。

钠一般保存在煤油中，常温下会与氧气反应生成氧化钠；具有可燃性，燃烧生成过氧化钠。钠和钾

形成的钠钾合金熔点低，常温下呈液态，可用作中子反应堆的热交换剂。

（1）钠具有可燃性。描述的是钠的（选填“物理”或“化学”）性质。

（2）钠能保存在煤油中的原因是。

（3）写出钠和水发生反应的文字表达式：。

（4）钠钾合金用作中子反应堆的热交换剂，是利用了钠钾合金具有良好的（填字母）。

A.导电性B.导热性C.延展性

14.（7分）如图所示的是实验室中制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）仪器②的名称是。

（2）实验室中用A装置制取氧气的文字表达式是。不选用D装置收集氧气，是由于。

（3）若收集的氧气用来做铁丝的燃烧实验，则最好选择装置收集氧气。

（4）为探究呼出气体和空气中二氧化碳含量的变化，设计在F装置中放入适量澄清石灰水，由导管口（填a或b）均匀吸气约35秒，观察到澄清石灰水，

说明空气中二氧化碳气体含量较少。15.（5分）

新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示：

（1）氮气可用分离液态空气的方法得到，是利用氮气和氧气的不同。

（2）纳米级铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，发生反应的文字表达式为，该反应的基本类型是。

（3）在制备纳米级铁粉的工艺流程中，氮气可以保护铁粉，利用了氮气的。16.（6分）学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后，某小组对催化剂产

生了兴趣，他们开展了以下项目式探究。

【任务1】认识催化剂

（1）下列有关于催化剂的说法中错误的是（填字母）。

A.催化剂只能加快化学反应速率B.催化剂不能增加产物的质量

C.反应前后催化剂的性质不改变D.反应前后催化剂的质量不变

【任务2】探究影响过氧化氢溶液分解的因素

【实验探究】为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响，该小组的同学在室温下分别进

行了表中的四组实验，比较相同时间内产生氧气体积大小。组别

试剂

第1组5mL5%过氧化氢溶液第2组5mL5%过氧化氢溶液＋0.1g氧化铜粉末

第3组5mL5%过氧化氢溶液＋xg土豆块

第4组5mL5%过氧化氢溶液＋0.1g二氧化锰粉末

【实验分析】对比四组实验方案，进行分析：（2）第3组实验中x=。

（3）实验表明二氧化锰的催化效果最好，写出第4组反应的文字表达式：。

（4）蓉蓉认为2、3、4组不能作为对照实验，理由是。

（5）墩墩认为第1组实验多余，你认为第1组实验作用是。

注意：若答对下列小题奖励3分,化学总得分不超过40分。

【实验反思】

（6）除催化剂的种类影响过氧化氢溶液分解快慢的因素外，你认为过氧化氢溶液的分解速率还

可能与催化剂的因素有关，你设计的实验方案是。

17.（5分）下图是蓉蓉化学兴趣小组同学依据教材对化学实验原理和装置改进图，请结合

图示回答有关问题。装置一装置二

（1）写出装置一的化学反应文字表达式。

（2）根据装置二提供的实验数据，完成下表

硬质玻璃管中空气

的体积反应前注射器中空

气体积反应后注射器中气

体体积实验测得空气中氧

气的体积分数

20mL15mL8mL

（3）装置二是怎样实现铜粉和氧气充分反应的。装置二如果不使用气球，实验中可能出现的问题是。答案和解析

一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)123456789101112DDBADACDBCDD

二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)13.（5分）（1）化学（2）沉入煤油底部，隔绝空气（不和煤油反应，密度大于煤油）

（3）钠+水氢氧化钠+氢气（4）B

14.（7分）（1）酒精灯（2）氯酸钾二氧化锰加热氯化钾+氧气

导气管没有伸入集气瓶底部，无法有效排出空气（3）C（4）b不浑浊

15.（5分）（1）沸点（2）铁粉+氧气四氧化三铁化合反应

（3）化学性质不活泼（化学性质）

16.（6分）（1）AC（2）0.1g（3）过氧化氢二氧化锰水+氧气

（4）没有控制催化剂的颗粒大小相同（5）与其它组对照

注意：若答对下列小题奖励3分,化学总得分超过40分。

（6）用量、颗粒大小（1分）其它条件相同，取等体积同浓度的过氧化氢溶液，分别加入不

同质量的二氧化锰，比较产生等体积氧气所用的时间（2分）。（其它答案合理即可）

17.（5分）（1）20%（2）红磷+氧气点燃五氧化二磷

（3）反复推拉注射器活塞，使铜粉充分和氧气接触/反复挤压气球，使氧气和铜粉充分反应

（4）玻璃管两端的橡胶塞冲出/注射器活塞推拉不动