学生体育课堂教学规定与要求

小学体育与健康课堂教学常规及要求的体育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课堂教学常规及要求，培养学生遵守纪律、尊重教练、团结互助的良好品质。

2. 培养学生正确的体育动作技巧，提高学生的运动能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。

二、教学内容：1. 体育课堂教学常规：课堂纪律、器材使用与保护、正确穿着运动服、热身与拉伸等。

2. 体育动作技巧：跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握体育课堂教学常规及要求，培养学生正确的体育动作技巧。

2. 教学难点：学生对体育动作技巧的掌握，特别是动作的准确性和熟练程度。

四、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，强调体育课堂教学常规及要求。

2. 课堂讲解与示范：教师讲解和示范体育课堂教学常规及要求，如课堂纪律、器材使用与保护、正确穿着运动服、热身与拉伸等。

教师针对不同体育动作技巧进行讲解和示范，如跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

3. 学生练习：学生根据教师的要求，进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 课堂总结：教师总结本节课的学习情况，对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

五、教学评价：1. 学生遵守纪律、尊重教练、团结互助的表现。

2. 学生体育动作技巧的掌握程度，如跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。

3. 学生体质的提高和健康水平的提升。

六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解体育课堂教学常规及要求，以及各个体育动作的要领，让学生理解和掌握。

2. 采用示范法：教师标准地示范体育动作，让学生直观地观察和模仿。

3. 采用分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，针对性地纠正学生的错误动作。

4. 采用激励评价法：教师在教学过程中对学生进行积极的评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

七、教学准备：1. 场地准备：确保教学场地安全、宽敞，适合进行各种体育活动。

尉氏三中南校区体育课堂常规体育课学生行为规范一、态度要求1.学生应严格遵守中学生守则、校规校纪和体育课堂常规，严格要求自己，态度行为端正，积极主动的参加学习和锻炼，努力提高自身素养。

2.尊重教师和同学，服从教师安排，团结同学，注意协作。

严禁学生进行打闹、撕扯等危险行为，如发生冲突，禁止自行处理，需马上报告教师。

对严重影响教学，不听劝告者，教师有权安排其见习或停课，按旷课处理。

3.及时反馈、注重沟通。

因身心健康状况不佳，不可以或不适合参加体育教学及活动的学生，要及时向班主任和体育教师报告。

在体育课上如有身体不适及其他特殊情况，必须及时向教师报告，以便及时处置。

二、衣着穿戴4.学生必须穿有袖的运动衣和裤长过膝的运动裤，穿运动鞋，并在课前整理好服装、系好鞋带。

服装上及口袋中禁止戴或装硬物、尖锐物、易碎危险品等，如：胸针、别针、硬币、钥匙、小刀等，以免造成伤害或遗失。

5.学生不许配戴饰品，女生只能用橡皮筋打理头发。

不要戴手表，必须戴眼镜上课的同学，要戴牢眼镜，如需摘下，须妥善放置，以免损坏、遗失或造成伤害。

三、请假制度6.所有不能正常参加体育课学习和锻炼的学生，必须亲笔书写请假条，如因伤病确不能亲自书写可由他人代笔。

请假条写好后，须经班主任或副班主任签字确认后，交由体育课代表送交体育教师审查备案。

情况紧急来不及请假的学生，必须进行补假，否则按旷课处理。

7.凡能参加其他学科学习并自行进入教室的学生，必须到体育课上见习，可以站或坐，可自带凳子或坐垫。

8.女生例假时，须在课前向教师报告，无须请假。

可不参加教师指定的不宜参加的跳越、憋气、负重等剧烈运动内容，其他教学活动照常参加。

四、准备活动和课间休息9.准备活动跑步时要求做到：“慢跑、跑整齐、别讲话、不许走。

”10.课中休息时，必须在体育场地的指定区域休息，不许进入教学区，特别情况需向教师口头请假。

不许追逐、打闹，不许进行其他活动，文明休息。

五、课代表职责和场地器材使用11.课代表是教师助手和学生榜样。

中小学体育课堂教学规范中小学体育课堂教学应遵循以下规范：1. 安全第一：确保学生在体育课上的安全。

提前检查并清理课堂和器材，确保没有安全隐患。

对于涉及到身体接触的运动项目，要确保学生穿着适当的体育服装和鞋子。

2. 充分准备：教师应提前准备好相关教学材料和器材，并熟悉教学内容和方法。

为了保证课堂的流畅进行，教师应根据课堂时间合理安排教学内容。

3. 考虑个体差异：体育课堂的学生个体差异较大，教师应根据学生的实际情况，合理安排任务和活动，保证每位学生都能够参与并取得进步。

4. 激发学生兴趣：体育课堂是培养学生对体育运动兴趣的重要途径。

教师应通过创造积极的学习氛围、设计有吸引力的活动和游戏等手段，激发学生对体育运动的兴趣。

5. 维护课堂纪律：体育课堂是开展体育运动的场所，对于学生的行为应严格要求。

教师应督促学生按照规则进行活动，尊重队友和对手，遵守教师的指导。

6. 督促学生参与：体育课堂是学生进行体育锻炼和身体发展的重要机会。

教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生身体素质和运动技能。

7. 评价和反馈：教师应根据学生的表现和发展情况，及时给予评价和反馈。

评价应注重学生的努力和进步，并鼓励他们继续努力。

8. 多样化教学方法：体育课堂应多样化教学方法，包括示范、讲解、指导、练习、游戏等，以满足不同学生的学习需求。

9. 课堂管理：教师应有效管理课堂秩序，保证课堂的平稳进行。

对于学生的行为，教师应及时给予指导和纠正。

10. 心理疏导：有些学生对体育课可能存在不同程度的抵触情绪。

教师应关注学生的心理状况，积极疏导学生的情绪，帮助他们积极参与体育课堂。

中小学体育课堂教学规范（二）（____字）第一章绪论1.1 研究背景及意义体育是学生全面发展的重要组成部分，体育课是培养学生健康、素质和能力的重要途径。

体育课堂的教学规范对于提高学生体育素养、培养学生的体育兴趣、促进学生身心健康都起着至关重要的作用。

1.2 研究现状目前，中小学体育课堂教学规范存在一些问题，如教师缺乏全面系统的教学理念和方法，学生参与度低，教学过程缺乏活力等。

学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规：
1. 准时到达上课地点，按时上课，不早退、迟到。

2. 进入体育场地前，进行热身运动，以保证身体状态良好。

3. 穿着适当的体育服装和鞋子，保护好自己的安全。

4. 遵守课堂纪律，注意听从体育教师的指导和命令。

5. 尊重和关心同学，遵守集体和个人之间的礼仪规范。

6. 遵守体育场地的使用规则，不破坏设施和器材。

7. 遵守课堂秩序，不随意离开课堂或者聊天打闹。

8. 积极参与课堂活动，按照教师的要求完成任务和动作。

9. 注重安全，遵守安全规则和操作要求，不做危险的动作。

10. 学会与他人合作，参与集体活动和小组合作。

体育教师教学规范：
1. 有责任心和爱心，关心学生的身心健康，尊重和关心学生的个体差异。

2. 具备丰富的专业知识和教学经验，能够制定合理的课程计划和教学目标。

3. 对学生进行全面的身体素质测试，了解学生的身体状况和运动能力。

4. 设计多样化的教学内容和活动，丰富课堂形式，激发学生的学习兴趣。

5. 清晰明确地向学生传达教学内容，注重语言表达和示范动作。

6. 给予学生充分的指导和反馈，帮助学生纠正动作，提高技能水平。

7. 创设良好的教学环境，确保学生的安全，严禁有危险因素的课堂活动。

8. 重视学生的参与度和合作精神，鼓励学生团队合作和互助互学。

9. 时刻关注学生的学习进展，及时调整教学方法和策略，帮助学生提高。

10. 善于与家长和其他教师之间进行沟通和合作，形成良好的教育共识。

小学体育课堂教学基本要求目标体育课堂教学的目标是培养学生的身体素质、品德素养和团队合作能力。

通过体育课，学生将学会遵守规则、尊重他人、发展健康的生活惯，以及积极参与团队活动。

内容体育课程应包括以下内容：1. 体育健身：通过运动锻炼，促进学生的身体发育和健康成长。

课堂应设置适当的体育活动，如跑步、跳绳、游泳等，以及体育游戏，如足球、篮球、羽毛球等。

鼓励学生进行适度的身体锻炼，提高他们的耐力、协调性和灵活性。

体育健身：通过运动锻炼，促进学生的身体发育和健康成长。

课堂应设置适当的体育活动，如跑步、跳绳、游泳等，以及体育游戏，如足球、篮球、羽毛球等。

鼓励学生进行适度的身体锻炼，提高他们的耐力、协调性和灵活性。

2. 技能训练：培养学生的运动技能和技巧。

体育课堂应重点训练学生的基本运动技能，如投掷、接球、击球、摔跤等。

通过反复练和指导，帮助学生掌握正确的动作技巧，提高他们的运动水平。

技能训练：培养学生的运动技能和技巧。

体育课堂应重点训练学生的基本运动技能，如投掷、接球、击球、摔跤等。

通过反复练习和指导，帮助学生掌握正确的动作技巧，提高他们的运动水平。

3. 游戏与竞赛：通过参加体育游戏和比赛，培养学生的竞争意识和团队合作能力。

在体育课堂中，组织各种团队活动，如接力赛、足球比赛、篮球比赛等。

通过游戏和比赛，学生将学会与他人合作、协调和展示自己的运动技能。

游戏与竞赛：通过参加体育游戏和比赛，培养学生的竞争意识和团队合作能力。

在体育课堂中，组织各种团队活动，如接力赛、足球比赛、篮球比赛等。

通过游戏和比赛，学生将学会与他人合作、协调和展示自己的运动技能。

4. 体育知识教育：向学生传授基本的体育知识和规则。

体育课堂应介绍各项运动的基本规则和技术要点，让学生了解不同运动项目的特点和要求。

还应向学生普及相关的体育知识，如运动的好处、体育道德等。

体育知识教育：向学生传授基本的体育知识和规则。

体育课堂应介绍各项运动的基本规则和技术要点，让学生了解不同运动项目的特点和要求。

初中体育课堂纪律与要求初中体育课堂是培养学生身体素质、锻炼动手能力和发展协作精神的重要环节。

为了确保课堂的有序进行和学生的安全，以下是对初中体育课堂纪律和要求的规定：1. 准时参加课堂学生应按时到达体育课堂，不迟到、不早退。

迟到会导致班级其他同学的等候时间延长，影响整个课堂进程。

早退则会造成研究内容的缺失，不利于学生的全面发展。

2. 穿着合适的体育服装在体育课堂上，学生应穿着合适的体育运动服装。

合适的服装可以提供舒适度和灵活性，有利于学生的运动和表现。

不适合的服装可能会妨碍学生的运动能力，甚至带来安全隐患。

3. 物品准备学生应根据具体的体育课内容，准备好相关的器材和道具。

缺乏必要的器材会影响到学生的研究和练效果。

同时，学生也应确保个人物品的安全，如手机、钱包等应妥善保管在指定地点。

4. 遵守课堂纪律在体育课堂上，学生应遵守教师的指示和课堂纪律。

不得随意离开课堂、乱扔物品或进行危险的行为。

保持课堂纪律可以营造良好的研究氛围，确保每个学生的安全和秩序。

5. 尊重他人和公平竞争在体育课堂上，学生应尊重他人，包括教师和同学。

尊重他人是培养良好人际关系和团队精神的基础。

此外，学生应保持公平竞争，不得采取欺负、排挤、舞弊等不正当行为。

6. 注意安全体育课堂上，学生应注意安全问题。

不论是课上的运动项目还是休息时间，都要保持安全意识，防止意外事故的发生。

同时，应遵守课堂安全规定，不进行危险的行为。

以上就是初中体育课堂纪律与要求的相关内容。

希望学生们能够遵守这些规定，创造一个安全、有序、和谐的体育学习环境。

体育课上课规章制度一、课堂纪律1. 学生应按时到达体育课堂，并站立在指定位置，等待老师指示。

2. 不得迟到早退，如因特殊原因需请假，应提前向老师请假并得到批准。

3. 在课堂上不得随意离开座位，如因特殊情况需要离开，应向老师请示并得到允许。

4. 学生应保持课堂安静，不得喧哗、打闹，尊重老师和同学。

5. 不得在课堂上嬉戏、玩耍，应认真听取老师的教学内容，并积极参与练习。

6. 禁止携带手机、电子设备等物品进入体育课堂，违者将被没收并交给班主任保管。

二、着装要求1. 学生应着便利运动的服装和鞋子参加体育课，不得穿着带有金属物品或尖锐边角的服饰。

2. 女生应将长发盘起或束起，以防止绊倒或影响活动。

3. 学生在进行体育活动时，应将珠宝、手表等饰品取下，以免受伤或丢失。

三、安全注意事项1. 在进行体育活动时，学生应根据老师的指导和训练，正确使用器械和设备，确保安全。

2. 学生在进行高空或大跳跃动作时，应遵守规定的落地方式和姿势，确保自身安全。

3. 在进行体育比赛时，学生应保持冷静和自控力，避免因激动或不慎造成伤害。

4. 如在体育活动中发生意外事故或受伤，学生应立即向老师报告，并接受急救处理。

四、合作与协调1. 体育课上，学生应尊重并合作他人，遵守赛场规则，保持公平竞争。

2. 学生需要尊重老师和教练的指导，认真听取建议，并努力改进自己的技能和表现。

3. 在团体项目中，学生应配合队友，协作完成任务，共同追求团队的胜利。

4. 学生在体育课上应学会与他人相处，培养团结合作的精神，建立良好的师生关系和同学关系。

五、纪律处分1. 对于违反课堂纪律、着装要求或安全注意事项的学生，老师有权进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的惩罚。

2. 对于严重违反规定、危害他人安全或破坏课堂秩序的学生，老师有权通报学校领导或家长，进行严肃处理。

3. 学生应对自己的言行负责，遵守规章制度，严格要求自己，不得以任何理由为自己的过失辩解。

综上所述，体育课上的规章制度对于学生的身心健康、个人素质的提升和团队精神的培养具有重要意义。

体育课常规要求体育课是多数孩子们最爱上的学科，而体育课堂常规是为了体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作，下面是小学生体育课的一些常规要求，要在课堂上进行渗透：一、两个制度1.体育委员负责制：上体育课，在体育委员带领下，按照体育教师的要求，在上课前布置好场地器材，课后整理好和收回器材。

2.请假制度：如有事、有病必须请假。

二、学生“八不准”1.不准旷课、迟到、早退；2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，戴帽子、头巾和手套；3.不准佩戴徽章和携带小刀；4.不准擅自离开课堂；5.不准横穿跑道、投掷区；6.不准擅自动用体育器材；7.不准做危险动作、嬉闹追打；8.不准做与练习无关的事。

三、课前常规1.体育委员上课前应主动与任课教师练习，以便教师了解班级情况；2.协助体育老师布置和检查场地，准备教具；3.学生因病、伤不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。

教师应根据学生的不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。

4.提前到上课地点附近活动，以便上课及时集合。

四、课堂常规1.准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2.上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。

教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3.上课服装：学生上体育课时应该穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准佩戴徽章和携带小刀等。

4.每次上课教师必须严格点名制度。

学生不得迟到早退和旷课。

5．上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师和小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。

不经教师允许不得擅自离开课堂。

否则坐旷课论处。

6．练习时不打闹、不开玩笑，不擅自离开活动地点；团结友爱，互相帮助；注意安全，防止伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时向教师报告，以便妥善处理。

体育课指定课程规章制度一、体育课指定课程规章制度的制定目的为了保障体育课的教学顺利进行，规范学生的行为举止，提高教学效果，制定本规章制度。

二、体育课指定课程规章制度内容1. 学生的着装要求学生进行体育课时，应穿着适合运动的运动服装和运动鞋，不得穿着拖鞋、皮鞋等不适合运动的服装。

2. 学生的行为规范学生在体育课中应遵守纪律，不得迟到早退，不得擅离班级，不得擅自使用手机等电子设备，不得打闹耍宝，不得欺凌他人。

3. 教师的教学要求教师在体育课中应遵循科学教学方法，注重培养学生的体育兴趣，注重培养学生的体育技能，注重培养学生的团队合作意识。

4. 体育器材的使用规定学生在使用体育器材时应严格按照教师指导操作，不得私自乱用器材，确保自身和他人的安全。

5. 体育课评分规定学生在体育课中将根据出勤情况、表现情况、考核成绩等多方面因素综合评定，反映学生的综合素质。

6. 体育课义务与权利规定学生有义务参加体育课的学习活动，有权利享受安全的体育教学环境和优质的体育教学资源。

7. 体育课违纪处罚规定对于违反体育课规章制度的学生，将根据具体情况进行不同程度的处罚，包括批评教育、警告处分、体罚处分等。

8. 体育课考核及奖惩规定学生在体育课的考核中表现优秀者将受到表扬奖励，表现不佳者将受到相应的批评教育与惩罚处理。

三、体育课指定课程规章制度的执行学校体育部门和班级教师应对体育课指定课程规章制度进行宣传、解释，学生必须自觉遵守，并由学校领导、教师和家长共同监督，确保规章制度得以有效执行。

四、体育课指定课程规章制度的完善与调整根据教学实践的反馈意见，不断完善和调整体育课指定课程规章制度，确保规章制度符合实际教学需求并能起到规范管理的作用。

五、体育课指定课程规章制度的总结体育课指定课程规章制度将有助于规范体育教学管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，增强学生的团队合作意识，为学生的全面发展打下良好基础。

在实践中，学校体育部门和班级教师应一严格执行体育课指定课程规章制度，确保规章制度得以有效执行，共同营造一个积极健康、团结友爱的体育课堂氛围，让学生在体育课中得到身心俱佳的发展。

体育课有什么规章制度一、着装规定1. 学生上体育课时，必须穿着统一的校服，包括运动服、运动鞋等。

禁止穿着拖鞋、高跟鞋等不便于运动的服装。

2. 学生头发必须整齐，不得挡住眼睛或嘴巴，以免影响活动。

3. 首饰、手表等饰品须摘除，以免在运动过程中造成伤害。

4. 若有特殊情况需要穿着特定服装或携带特定物品的，必须提前告知老师。

二、纪律规定1. 在体育课上，学生必须尊重老师和同学，维护课堂秩序。

2. 学生不得在体育场地上玩耍、嬉笑、打闹，严禁出言不逊、推搡等不文明行为。

3. 严禁私自离开体育场地，如需离开必须向老师请假，并经批准后方可离开。

4. 学生必须按时到达体育课，不得迟到早退，如有特殊情况需请假必须提前告知老师。

5. 严禁在课堂上擅自使用手机、平板电脑等电子设备，如有特殊情况需使用，必须事先征得老师同意。

6. 学生必须遵守运动规则，不得作弊，不得在比赛中使用违规手段。

三、安全规定1. 学生在体育课上必须注意安全，严禁攀爬、跳跃过高的设施，以防摔倒受伤。

2. 学生在体育活动中如有受伤、不适等情况，应及时向老师报告，老师会及时处理。

3. 学生在进行激烈运动前，必须做好热身运动，以免受伤。

4. 学生在体育课上必须听从老师的指导，不得擅自进行危险动作，以免发生意外。

四、考核评价1. 学生在体育课中的表现将纳入学校综合素质评价，表现优秀者将获得相应的奖励。

2. 老师会定期进行体能测试，测试内容包括跑步、跳远、立定跳远、仰卧起坐等项目，以评估学生的身体素质水平。

3. 学生在体育课中的表现将影响其体育成绩，在综合考核中占有一定比重。

以上是体育课的一些规章制度，希望各位同学能够认真遵守并努力锻炼，提升自己的身体素质，健康成长。

同时，也希望学校和老师能够加强对体育课规章制度的宣传和教育，确保体育教学工作的顺利进行。

谢谢！。

上体育课规章制度一、总则体育课是学生身心发展的重要组成部分，也是培养学生健康体魄和团队精神的重要环节。

为了确保体育课的顺利进行，维护学校的正常教学秩序，树立文明健康的体育风气，特制订以下规章制度，希望全体师生员工严格遵守。

二、学生行为规范1. 学生应认真听取教师的指导，积极参与体育课活动，不得旷课逃课。

2. 学生在体育课上应穿着适合运动的服装和鞋子，不得穿拖鞋或高跟鞋参加活动。

3. 学生应保持课堂纪律，不得在课堂上嬉闹、打闹或偷懒。

4. 学生应尊重教师和同学，互相合作、互相帮助，不得出言不逊或攻击他人。

5. 学生应提前准备好体育器材，认真完成所交给的任务和作业。

6. 学生应主动参加体育课组织的各类活动和比赛，树立团队意识和合作精神。

三、教师职责1. 教师应尽职尽责，认真备课，科学安排教学内容和课堂活动。

2. 教师应严格要求学生，督促学生按时到场，不得因私事拖延课程。

3. 教师应注重个性化教学，根据不同学生的特点和能力制定不同的教学计划。

4. 教师应关注学生的身体健康情况，及时发现并处理学生在活动中出现的问题。

5. 教师应建立良好的师生关系，做到言传身教，为学生树立榜样。

6. 教师应参加校内外的体育培训和比赛，保持专业水平和学习热情。

四、器材设施管理1. 学校应保证提供良好的体育课器材和设施，定期检查和维护设备。

2. 学生在使用器材和设施时应注意安全，不得私自调整或乱用。

3. 学生应爱护器材和设施，不得损坏或私自带走。

4. 学生应遵守器材归还原则，不得将器材带回家中或私自存放。

5. 学生应遵守器材使用规定，不得擅自使用不属于自己的器材。

五、卫生管理1. 学生应保持体育场地的整洁卫生，不得乱扔废物或在场地上吐痰。

2. 学生应注意个人卫生，参加活动前应洗净双手，不得穿脏衣服参加活动。

3. 学生应保持场地卫生和清洁，不得在场地上乱丢纸屑或瓜果皮。

4. 学生应遵守饮水规定，不得在场地上乱倒水或随意留下水杯。

体育课堂常规纪律要求:体育课堂常规篇一1、上课一切行动听指挥。

口令指挥一切，有令就行，有禁就止。

2 、学生上体育实践课必须穿着运动服、运动鞋，着装整洁。

3 、学生应自觉遵守课堂纪律，爱护场地器材，主动配合教师完成教学任务。

4 、学生应提前赶到体育课教学场地，由体育委员（或班长）在指定地点准时集合、整队，向任课教师报告出勤情况。

5 、课前认真做好准备活动，课后做好整理活动。

6 、注意安全，如：上铅球课。

未经老师允许不能随意动用器材，防止意外事故发生。

7 、非特殊要求，学生严禁携带私人运动器械进入体育课堂。

8 、严禁携带与教学无关物品上课。

9 、学生应严格遵守考勤制度，病、事假必须按学校有关规定履行请假手续。

10 、下课后体育委员及值日组主动帮助教师收还器材。

篇二1 、按照党的教育方针，自觉锻炼身体，为培养自己成为德智体全面发展的人才而努力。

2 、课前检查衣着。

学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。

凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课并作旷课处理。

冬季不准戴帽子、围巾、手套。

3 、听到上课预备铃声，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。

小组长、体育委员整队，检查人数，向教师汇报。

4 、学习态度端正，练习勇敢、顽强，严格按教师的要求去做，不得随意超越难度、高度。

5 、练习中无旁观或达不到教师布置的练习时间、数量，课后应补足，教师对此现象加强教育，多次发生，考核评分降一级。

6 、因病、公缺课，必须得到体育教师的同意，否则作旷课处理。

旷课三分之一作考试不及格。

7 、女同学例假请假，由卫生室证明或告知体育教师，服从体育教师的安排。

8 、课中不得随意离开练习场地，否则作缺课记载。

9 、课中无故损坏体育器材，按价赔款，并作适当处理。

10 、下课后协助体育教师整理好体育器材。

篇三1 、课前检查衣着。

学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。

凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课以旷课处理。

学生体育课堂常规及体育教师教学规一、学生体育课堂常规1. 准时到达：学生应按时到达体育课堂，不得迟到。

迟到会影响整个课堂教学进程，也不利于学生的身体锻炼。

2. 穿着服装：学生应着运动服装参加体育课堂，以便进行各项运动活动。

穿着正确的运动服装能够保护学生的身体不受伤害。

3. 课前准备：学生在体育课前应进行适当的热身活动，以减少受伤的可能性。

热身活动可以包括拉伸、短跑、跳绳等。

4. 遵守纪律：学生在体育课堂上应严格遵守纪律，不得打闹、影响他人。

遵守纪律是体育课堂正常进行的前提。

5. 合作交流：学生应积极与同学合作，共同完成各项活动任务。

通过合作交流，可以增进学生之间的友谊，提高团队精神。

6. 安全第一：学生在进行体育活动时，应注意自身的安全。

避免做出危险动作，避免与他人发生碰撞，及时向老师汇报个人身体不适情况。

7. 课后整理：学生在体育课结束后，应自觉整理活动场地和使用的器材。

保持整洁是对体育场地的尊重和保护。

二、体育教师教学规1. 合理安排课时：体育教师应合理安排体育课的时间，保证学生有足够的时间进行各项体育活动。

同时，要避免连续长时间的运动，以免造成学生疲劳过度。

2. 精心备课：体育教师应认真备课，研究教材，制定详细的教学计划。

要根据学生的实际情况和能力，科学安排教学内容和活动形式。

3. 清晰讲解：体育教师在教学过程中应清晰、简洁地讲解各项运动技能和规则。

要用通俗易懂的语言，配合生动的示范，帮助学生理解和掌握。

4. 安全措施：体育教师应对学生的安全负责。

在体育活动中，要设置合理的安全措施，加强安全教育，提醒学生注意自身安全，并及时处理突发事故。

5. 激发学生兴趣：体育教师要善于激发学生对体育的兴趣。

通过讲解运动知识和展示运动技巧，引导学生积极参与体育活动，培养他们的体育兴趣和爱好。

6. 引导学生思考：体育教师要引导学生在体育活动中进行思考，帮助他们探索规律，提高分析和解决问题的能力。

通过引导学生思考，培养他们的独立思维能力。

小学学生体育课堂常规
1.教师必须按教学计划认真备课，写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。

2.体育委员上课前必须主动与任课教师联系，明确上课内容与要求，教师要了解学生出勤情况。

3.教师应组织指导体育委员或亲自动手，布置和检查场地、器材、准备教具。

4.学生因伤、病、女生例假，不能正常上体育课时，教师应根据他们不同情况酌情处理。

组织随堂见习或参加适当的轻微活动。

5.预备铃响后各班均要在教室前集合，由体育委员带领到指定地点集合整队，检查出席人数。

6.学生上体育课时，必须穿轻便服装和运动鞋，不得穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋、不许带帽子、头巾和手套。

7.上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材、服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课中不得嬉笑打闹，不得做危险游戏和与本课无关的事情，不经教师允许，不得擅自离开操场。

8.学生应按照教师布置的内容和要求进行各项练习，不得自行变换练习内容，不经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。

9.教师要经常向学生进行安全教育、采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。

10．没有老师按排和保护不得私自使用单、双杠、天梯、肋木等体育器械。

11.下课前，教师要进行小结和讲评，指出优缺点，提出课后练习的要求，布置值日学生整理好场地和归还器材。

体育课课堂常规要求体育课课堂常规要求在体育课上，有一些常规要求需要学生们遵守。

以下是这些要求：一、集合1.学生应提前到达上课场地，并做好上课准备。

2.上课铃响后，体育委员应迅速集合整队，要求做到快、静、齐。

在上课前，教师应在操场等候，并观察学生集合整队情况。

二、穿着1.学生的穿着应保证安全和卫生，穿运动服装和运动鞋，不得穿皮鞋或凉鞋。

学生不应穿大衣、戴口罩或围巾，并且不应携带有碍练的硬质物品。

在上体育课时，学生不应带手机、钥匙等物品。

三、考勤1.学生应按时上体育课，并参加体育活动。

免体生必须有医生证明，病(例)假学生应遵照体育教师的安排，参加适当的活动或随组见。

2.上课时，体育委员应向体育教师如实汇报出勤情况，并认真记录考勤。

3.体育与健康课无故缺勤或因病、事假等原因未能来上课的学生，应一律写请假条并经班主任签字。

体育委员应将假条带给体育老师，并记入考勤。

口头请假是不被允许的。

如果没有班主任签字同意，擅自不来上课的学生将被视为旷课，按学校规定处理。

四、文明行为、组织纪律1.在体育委员向教师报告出勤情况时，师生应互相问好。

当教师宣布教学内容及任务时，师生都应采用立正姿势。

2.因故迟到或早退的学生需先喊“报告”，经教师允许方可入列或离队。

3.在上课时，学生应认真研究，积极刻苦锻炼。

不应嬉笑打闹，不应起哄叫到好，不应说脏话。

在体育课中，学生不应玩手机，不应做与本课内容无关的事情。

4.在课堂中途，学生不得随意离开练场地到其他地方（如图书馆、教室、食堂、超市等处）。

更不得随意离开校园。

一经发现，将严肃处理。

5.下课铃响前，学生一律不得回寝室和教室。

如需在教学区上厕所，应悄声行走，不得大声喧哗、嬉戏打闹。

五、分组活动及轮换1.在分组活动时，体育小组长应整队带入教师指定的练场地，并严格组织小组同学进行练。

学生应听从体育委员和小组长的指挥。

未经教师批准，学生不得离开练场地。

2.当听到分组轮换的信号时，体育小组长应立即停止练整队，把队伍带至轮换场地。

体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规是指体育课上教师和学生所必须遵守的基本规则和要求，以保证教学秩序和教学质量。

以下是一些常见的体育课堂常规和课堂要求：
1、准时到达：学生应按照规定的时间和地点到达课堂，不得迟到或早退。

如遇特殊情况需请假，应提前告知教师。

2、穿着规范：学生应穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿着不适合运动的服装和鞋子，如紧身衣、短裤、拖鞋等。

3、课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、打闹或干扰他人。

学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动。

4、运动安全：学生应了解运动安全知识，掌握正确的运动技巧和方法，避免运动损伤和意外事故的发生。

5、团队合作：学生应学会团队合作，与他人配合完成课堂活动，尊重他人的意见和建议，保持良好的人际关系。

6、健康饮食：学生应注意健康饮食，合理搭配营养，保持良好的身体状态，为课堂活动提供充足的能量。

7、课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真完成教师布置的任务和作业，及时向教师反馈学习情况。

8、课堂礼仪：学生应遵守课堂礼仪，尊重教师和同学，不得在课堂上做出不雅或不礼貌的行为。

以上是一些常见的体育课堂常规和课堂要求，教师和学校应根据实际
情况进行具体的制定和执行。

同时，教师和学生都应遵守这些规则和要求，共同营造一个良好的课堂氛围和学习环境。

体育课堂教学规章制度一、教学目标与要求1. 提高学生体育锻炼的兴趣，培养良好的体育习惯；2. 锻炼学生的体能素质，提高身体素质；3. 传授体育知识，提高学生的体育技能水平；4. 培养学生的团队合作精神和竞赛意识。

二、教学内容根据学生的年级和实际情况，合理安排体育课的教学内容，包括以下几个方面：1. 体育基本动作的训练，如跑步、跳远、跳高、投球、接球等；2. 大课间体育活动，如篮球、足球、排球等；3. 体育比赛的筹备和参与。

三、教学方法1. 采用多种方式进行体育教学，包括讲解、示范、练习、比赛等；2. 根据学生的实际情况，分组进行活动，培养学生的团队合作意识；3. 引导学生自主学习，注重培养学生的自主思考和创造力。

四、教学要求1. 学生应按时参加体育课，穿着体育服装、穿着运动鞋、携带体育用品；2. 学生应认真听讲，积极参与活动，遵守规章制度，不得擅自离开教室或擅自修改课程安排；3. 学生应遵守教师的指导，保持教室整洁，珍惜体育器材及设施，不得随意乱扔或损坏。

五、日常行为规范1. 学生应遵守课堂纪律，不得随意走动、喧哗或干扰他人正常学习；2. 学生应遵守队列纪律，按照教师的指导进行活动，不得擅自脱队或混乱队形；3. 学生应尊重他人，不得打架斗殴、辱骂他人或进行其他不文明行为。

六、安全保障措施1. 学校应提供安全保障设施，如体育场地、器材等；2. 学生应遵守安全规定，如跃进、跳高、投掷等动作时，要注意安全，避免受伤；3. 学生如有心脏病、高血压等疾病，应提前向教师说明，避免在剧烈运动时发生意外。

七、教师职责1. 教师应认真备课，合理安排教学内容和教学方法；2. 教师应尊重学生，耐心指导，注重鼓励和帮助学生解决问题；3. 教师应及时总结和评估教学效果，不断改进教学方法，提高教学质量。

八、督导及评估学校领导及教务处应定期对体育课进行督导和评估，对教师和学生的表现进行评价，及时发现问题并提出整改建议，以提高体育课的教学质量。

学生体育课堂常规及体育教师教学规范文一、教学目标及要求体育课是培养学生全面发展的重要环节，旨在促进学生身心健康发展，培养学生的运动兴趣和运动能力，提高学生团队合作和竞技意识。

体育教师应当根据教育部制定的《义务教育体育课程标准》和学校的具体要求，制定相应的教学目标和要求。

1.1 教学目标通过体育课的教学，培养学生积极参与体育锻炼，增强身体素质和体育技能，提升学生的运动能力和体适能水平。

同时，培养学生良好的体育习惯和健康意识。

1.2 教学要求（1）创设良好的教学环境，保证学生的安全。

教师应认真检查体育器材的安全性和完整性，并做好安全指导，确保学生在体育课上的身体安全。

（2）注重学生个体差异，因材施教。

体育教师应了解学生的身体条件和特长，因材施教，合理安排体育活动，满足学生的个体需求。

（3）注重培养学生团队合作和竞技意识。

在体育课上，教师应注重培养学生的团队合作和竞技意识，在集体活动中学会合作与竞争，不断提升团队的凝聚力和战斗力。

（4）注重教育和引导。

教师在体育课上不仅仅教授体育技能，更要注重对学生进行体育教育和引导，培养学生正确的价值观和健康的生活方式。

二、学生体育课堂常规为了确保体育课的教学效果和学生的身体安全，教师应制定一些体育课堂常规，使学生能够按照规则参与体育活动。

2.1 准时到达学生应准时到达体育课，不得迟到早退，教师也要做到守时。

学生可以提前5分钟到达教室，集中精神、做好准备活动。

2.2 更衣和收拾学生应认真更衣，穿着合适的体育服装和运动鞋。

更衣时要保持秩序，遵守规则，不得互相打闹嬉戏。

活动结束后，学生应及时归还和整理体育器材，收拾教室。

2.3 热身活动在正式活动前，学生应进行适当的热身活动，教师可以带领学生做一些简单的全身运动，以充分准备身体，预防运动损伤。

2.4 集合及指导教师应在规定时间内在指定的地点集合学生，进行活动规则的讲解和指导。

学生应积极配合教师的指导，听从教师的指挥。

2.5 学生自由活动及互助在体育活动中，学生应保持自由活动状态，发挥主动性和创造性，同时要学会相互协助和帮助，培养团队合作精神。