下载文档原格式
表二：河北省小学实验室建设方案河北省中小学实验室及实验教学档案管理表格一实验室管理表格说明二、实验室管理工作程序三、实验室管理表格表一实验室工作大事记表二实验室资料档案目录表三教学仪器说明书索引注：存入实验档案表四实验室业务人员统计表年月日注：存入实验室档案表五实验教学进度表学科班级任课教师注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六实验通知单学科高（初）中班级实验日期年月日任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、本单位注销由实验室存入档案。
3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。
表七实验教学原始记录表学科高（初）中班级实验分类任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。
2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
表八实验事故报告单领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
表九中学理科实验课开出率统计表实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理 %；化学 %；生物 %。
2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验的个数及原因说明。
⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。
⑵未完成实验的原因（可另附）4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
表十教学仪器购置计划申请表表十一教学仪器验收单注：存入资料档案表十二精密教学仪器技术档案注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。
表十三教学仪器借用登记表表十四橱、橱目橱号 <, /U> 类别注：1、在横线上可填写仪器、药品。
2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。
表十五化学试剂消耗登记卡注：存档备查每学期储备量表十六教学仪器损失报告单学科：填写年月日表十七教学仪器报废申请表注：存入档案表十八教学仪器维修记录簿注：存入资料档案表十九精密数学仪器定期保养记录簿注：1、根据说明书要求保养条件进行。
实验室管理及实验教学安全制度模版一、总则实验室是科研教学重要的场所，为确保实验教学的安全、高效进行，维护实验室设备的正常运行，并有效预防实验事故的发生，特制定本制度。
二、实验室管理规定1. 实验室开放时间实验室开放时间为每周二至周五的8:00-17:00，其他时间需提前申请并得到批准方可使用。
2. 实验室使用申请2.1 实验室使用需提前申请，申请需包括实验名称、实验项目、实验人数、实验时间等必要信息，由实验室管理员审核后批准。
2.2 实验教师需对实验室使用事宜进行统筹计划，并将计划向实验室管理员提前报备。
3. 实验室仪器设备管理3.1 实验室仪器设备应进行定期维护和保养，保持设备的正常运行状态。
3.2 实验室仪器设备的借用需填写相关借用单，并经实验室管理员审批后方可借用。
3.3 实验室仪器设备的归还应按照约定时间和方式进行，并进行设备的检查确认。
4. 实验室安全保障4.1 实验室应设置安全警示标识，明确实验室的安全要求和使用规范。
4.2 实验操作过程中应穿戴实验服和个人防护装备，并按照操作规程进行实验操作。
4.3 实验室内禁止吃东西、喝饮料，不得将危险物质带入实验室。
5. 实验事故处理5.1 发生实验室事故时，应第一时间采取安全应急措施，保护人员安全，并及时向上级报告。
5.2 发生实验事故后，应进行事故调查和分析，并针对事故原因进行整改，制定相应的预防措施。
6. 实验室安全考核6.1 实验室将定期开展实验室安全考核，以评估实验操作和安全管理情况。
6.2 实验室安全考核结果将直接影响实验教学教师的绩效评定。
三、实验教学安全规定1. 实验教学教师责任1.1 实验教学教师应具备相应的资质和实验操作能力，熟悉实验的操作方法和安全规范。
1.2 实验教学教师应做好实验前的准备工作，包括实验器材的准备、实验操作流程的讲解等。
1.3 实验教学教师应监督学生实验过程中的操作，确保实验安全进行。
2. 学生实验安全教育2.1 学生实验前应参加实验安全教育，了解实验室的安全规范和实验操作注意事项。
检验实验室管理制度范本一、实验室管理目的和原则实验室是科研和教学的重要场所，为了保障实验室的正常运作和安全，确保实验的准确性和可靠性，制定以下实验室管理制度。
1. 目的实验室管理制度的目的是规范实验室的日常工作和使用行为，确保实验室设备的正常使用和维护，提高工作效率，保障工作人员的安全。
2. 原则(1) 安全原则：实验室工作人员必须遵守实验室安全规定，使用安全工具和设备，防止发生事故和事故，确保人员的安全。
(2) 管理原则：实验室管理人员需严格按照有关规定，监督实验室的日常工作和使用行为。
(3) 环境保护原则：实验室工作人员需要保护实验室的环境，遵守环境保护法律法规，勤于节约能源，减少废物和污染物的排放。
二、实验室安全管理制度1. 实验室出入管理(1) 实验室工作人员必须持有效证件和身份证进入实验室，未经批准不得擅自进入实验室。
(2) 进入实验室后，需佩戴防护用品，如实验服、手套、护目镜等，并定期检查和更换，以确保使用的防护用品的完好性。
(3) 离开实验室时，需关闭实验台、电源和设备，确保实验室的安全。
2. 实验室设备管理(1) 实验室设备必须统一管理，建立设备清单，并定期检查设备的运行状况，确保设备正常工作。
(2) 实验室设备使用前需进行检查和试运行，确保设备的安全可靠性。
(3) 使用设备必须按照操作指南进行，不得随意改变设备的设置和参数，严禁私自拆卸和修理设备。
3. 实验室实验品管理(1) 实验品需进行标识和分类，避免混用和混装，确保实验的准确性和可靠性。
(2) 实验室实验品需定期检查和消毒，并有专人负责管理和记录。
(3) 使用实验品时需按照实验指导书和流程进行，不得随意更改实验的步骤和条件。
4. 实验室安全教育和培训(1) 新进人员需接受实验室的安全教育和培训，了解实验室的管理制度和安全操作规程。
(2) 实验室安全培训需定期进行，包括安全操作、事故处理、应急救援等内容。
(3) 定期进行实验室的安全检查和演练，提高工作人员应急处理能力。
河北省二级生物安全实验室监督管理办法（试行)第一章总则第一条为加强实验室生物安全管理，规范病原微生物实验活动,依据国务院《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《医疗废物管理条例》、卫生部《人间传染的高致病性病原微生物实验室和实验活动生物安全审批管理办法》、《消毒管理办法》和《实验室生物安全通用要求》，制定本办法.第二条本办法适用于从事与人体健康有关的病原微生物实验活动的二级生物安全实验室规范化管理，及对其从事病原微生物实验活动的监督管理.第三条本办法中在二级生物安全实验室操作的病原微生物范围是指卫生部颁布的《人间传染的病原微生物名录》（以下简称《名录》）中公布的第三类病原微生物、按照第三类管理的病原微生物,临床和现场未知样本，以及其它未列入《名录》的与人体健康有关的致病性病原微生物或者疑似致病性病原微生物.本办法所称高致病性病原微生物是指卫生部颁布的《人间传染的病原微生物名录》(以下简称《名录》）中公布的第一类、第二类病原微生物和按照第一类、第二类管理的病原微生物，以及其它未列入《名录》的与人体健康有关的高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物。
第四条在本省行政区域内各级疾病预防控制机构、医疗机构、教育机构、科研机构及各级各类相关机构从事与人体健康有关的二级生物安全实验室及实验活动,应遵守本办法。
第五条省级卫生主管部门负责市级疾病预防控制机构、血液中心、三级甲等医院、市级传染病医院和省直相关单位与人体健康有关的二级生物安全实验室及实验活动的监督管理.设区市和县(市）卫生主管部门负责本行政区域内其它与人体健康有关的二级生物安全实验室及其实验活动的监督管理.第二章二级生物安全实验室备案制度及评价检查第六条本办法第三条规定范围内的病原微生物及临床和现场未知样本均应在二级生物安全实验室中进行实验室活动。
从事临床和现场未知样本操作的实验室，在自动化程度较高、设施完备等情况下，认为不需达到二级生物安全实验室防护水平即能满足生物安全要求时,须由单位生物安全委员会对该实验室的操作样本、设施、设备和工作流程等综合情况进行危害评估,确系符合生物安全要求后，按照本办法第十二条(一）款管理权限进行报批。
河北省医疗机构临床实验室管理办法实施细则河北省医疗机构临床实验室管理办法实施细则冯志山河北省人民医院河北省临床检验质量管理与控制中心背景2006-4-27颁布 2006-6-1实施2006-10深圳细则2007-3月讨论稿2007年 6月委员会扩大会议定稿医政处中医药管理局法监处科教处厅领导审查批准2008-4-1颁布6章 54条第一章总则第一条为加强我省医疗机构临床实验室建设与管理，提高临床检验水平，保证医疗质量和医疗安全，根据卫生部《医疗机构临床实验室管理办法》，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本细则所称医疗机构临床实验室是指对取自人体的各种标本进行生物学、微生物学、免疫学、化学、血液免疫学、血液学、生物物理学、细胞学等检验，并为临床提供医学检验服务的实验室。
第三条本细则适用于各级各类开展临床检验工作的医疗机构。
第四条省卫生厅负责全省医疗机构临床实验室的监督管理工作，县级以上地方卫生行政部门负责辖区内医疗机构临床实验室的监督管理工作。
第五条医疗机构应当加强临床实验室建设和管理，规范临床实验室执业行为，保证临床实验室按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。
第二章医疗机构临床实验室管理的一般规定第六条卫生行政部门在核准医疗机构医学检验科诊疗科目登记时，应当明确医学检验科下设专业，即临床体液、血液专业，临床微生物学专业，临床生化检验专业，临床免疫、血清学专业、临床细胞分子遗传学专业等。
(一)医疗机构临床实验室应在卫生行政部门核准登记的诊疗科目范围内设定临床检验项目，提供临床检验服务。
新增专业或超出已登记的专业范围开展临床检验项目，应当按照《医疗机构管理条例》的有关规定办理变更登记手续;(二)医疗机构开展的检验项目须报登记的卫生行政部门备案;(三)临床基因扩增实验室、艾滋病初筛实验室等需要准入的临床检验项目，须按照有关规定准入后方可开展检测工作，相关工作人员须经培训后持证上岗。
河北省重点实验室、中试基地、工程技术研究中心管理办法文章属性•【制定机关】•【公布日期】•【字号】冀科财字[2001]3号•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】基础研究与科研基地正文河北省重点实验室、中试基地、工程技术研究中心管理办法（冀科财字[2001]3号）第一章总则第一条为贯彻落实省委、省政府《关于贯彻〈中共中央国务院关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定〉的实施意见》，加强省级重点实验室、中试基地、工程技术研究中心（以下简称省重点实验室）等基础设施建设的管理，培养和稳定优秀的科技人才，建立开放、流动、联合、竞争的运行机制，使其建设成为具有国内先进水平的科研开发基地，特制定本管理办法。
第二条省重点实验室依托我省具有一定科研条件和研究开发实力的高等院校、科研院所及企业建立，面向全省经济、科技和社会发展的主要目标，提高技术创新能力，加速科研成果向现实生产力转化，成为全省科学研究、技术创新和成果转化的前沿阵地。
第二章立项审批第三条省科技厅、省财政厅、省计委根据我省经济建设和科技发展中长期规划，制定我省重点实验室建设发展规划和年度建设计划，并组织审批立项。
第四条申请建设省级重点实验室应具备的条件：1、符合我省经济和科技发展规划，注重解决经济建设和社会发展中的重大、关键、迫切的技术问题，推动我省科学研究重点专业和优势学科的建设和发展。
2、现有研究课题方向明确，有较高水平和应用前景，有科研后劲，能面向行业、面向社会、面向经济提供有效服务。
3、有精干的、转化意识和市场意识较强的领导班子和相关学术领域的带头人；有一支结构合理、业务素质较高的科技开发队伍，并具备培养高级人才和技术培训的条件。
4、有一定的科研工作基础，在本专业、学科、行业的研究和开发工作方面有较高的水平和声誉。
5、实验室的科研仪器和基础设施条件，能保证实验室开展工作的需要，并能为项目建设和运行提供必要的技术支撑和后勤保障。
河北省科学技术厅关于印发《河北省学科重点实验室建设与运行管理办法》
的通知
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
河北省科学技术厅
关于印发《河北省学科重点实验室建设与运行管理办法》的通知
冀科平〔2018〕10号
各市（含定州、辛集市）科技局，雄安新区管委会，省直有关部门：
为贯彻《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》，落实省政府《河北省科技创新三年行动计划（2018-2020年）》，规范和加强河北省学科重点实验室的建设、运行和管理，支持高等学校、科研院所、事业单位、科研组织开展基础研究、应用基础研究，提升原始创新能力，完善区域科技创新体系和创新基地布局，省科技厅研究制订了《河北省学科重点实验室建设与运行管理办法》。
现印发你们，请认真学习、积极宣传并遵照执行。
附件：河北省学科重点实验室建设与运行管理办法
河北省科学技术厅
2018年7月16日
——结束——。
河北省教育技术装备管理中心关于进一步加强中小学实验室安全管理的通知[来源： | 作者：教育装备网 | 日期： 2019-02-12 15:53:54 | 访问次数：12 ]冀教备中心[2019]3号各市（含定州、辛集市）教育局教学仪器站（装备中心）：为贯彻落实《教育部办公厅关于立即开展实验室安全检查的紧急通知》（教发厅函[2018]216号）精神，全面加强实验室的安全监管责任体系和长效工作机制建设，提升安全工作的规范性和有效性，强化安全风险防控意识和能力，有效预防和坚决遏制重特大事故发生，确保师生安全和校园稳定，决定在全省开展中小学实验室安全大检查。
(重点对实验室安全教育、实验室的危险品管理使用及其他安全隐患开展检查工作。
)现将有关事项通知如下：一、提高认识，严格落实安全责任各地教育装备部门和各学校要深刻认识抓好实验室安全工作的极端重要性，不断强化安全红线意识，要严格按照教育部“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求。
迅速成立由单位主要负责同志牵头的实验室安全检查领导小组，制定切实可行的检查工作方案，细化任务分工，实化工作措施，做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”。
二、强化管控措施，提高安全管理水平（一）严格落实实验室安全管理的规章制度中小学实验用药品特别是危险药品的使用与保管，应符合《教学实验用危险固体、液体的使用与保管》（GB/T 28920-2012）的要求。
实验室的管理、实验仪器的使用、实验操作要严格执行《河北省中小学实验室规章制度》。
实验室装备建设和规划建议要符合《河北省中小学实验室建设方案》(试行)。
各学校要制定实验室安全应急预案，完善安全应急组织、安全急救设施和个人防护器材，不断提高实验室工作人员应急能力。
学校要在用电、用水、消防、防毒、防腐蚀、危险药品贮存、安全防护设备等方面制定详细的安全制度和措施，职责详细并落实到人，做到常抓不懈。
河北省学科重点实验室建设与运行管理办法（2018年）第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》，规范和加强河北省学科重点实验室（以下简称实验室）的建设与运行管理，参照科技部《国家重点实验室建设与运行管理办法》，结合本省实际，制定本办法。
第二条实验室是河北省科技创新体系的重要组成部分，是河北省依托高等学校、科研院所、事业单位、科研组织进行建设，组织开展基础研究、应用基础研究和前沿技术研究，配备先进科研仪器设备，聚集和培养优秀科学技术研究人才，开展国内国际科研合作和学术交流，面向社会开放的科学研究基地。
第三条实验室的主要任务是：以获取原始创新成果和自主知识产权、增强科技储备和原始创新能力为目标，聚焦基础学科、科学前沿和重大需要，组织开展高水平基础研究、应用基础研究、前沿技术研究和科技基础性工作，聚集和培养优秀科研人才，引领支撑科学发展、技术创新和产业进步。
第四条实验室按照“统筹规划、优化布局、重点建设、择优支持”的原则，依托河北省境内的高等学校、科研院所、事业单位、科研组织等法人单位进行布局建设。
第五条实验室实行人、财、物相对独立的管理体制和“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。
第六条实验室采取依托单位独自建设或依托单位与共建单位联合共建的模式，鼓励京津冀、产学研联合共建。
第七条省级统筹科技经费，建立对实验室的稳定支持机制和绩效后补助制度，支持实验室的建设发展，支持实验室承担国家和省的重大科研任务。
第八条实验室管理实行择优支持、绩效评估、动态调整和有序进出制度。
第二章职责第九条河北省科学技术厅（以下简称省科技厅）是实验室的规划布局和宏观管理部门，主要职责是：（一）编制实验室建设规划，组织实施年度建设计划。
（二）制定实验室建设与运行管理办法及相关工作规则，指导实验室的建设和运行。
（三）审定实验室的建立、调整和撤销。
（四）组织实验室建设任务验收、绩效评估。
（五）实施对实验室建设发展的科技经费支持和绩效后补助。
学校实验室消防安全管理制度学校实验室消防安全管理制度依据《河北省消防安全重点单位界定标准》第八款之规定，物理、化学实验室为我校防火重点单位。
为加强和规范实验室的消防管理，预防和减少火灾危害，保障师生的生命和财产安全，结合我校实际，制定本规定。
一、学校各级、各类实验室，均应依据本规定建立健全各项消防安全制度，实行“预防为主，防消结合”的消防工作方针，做好本单位的防火安全工作。
二、保卫处等职能部门，定期和不定期对实验室防火安全工作和各种火险隐患进行监督检查。
三、各学院本着“谁主管，谁负责”的原则，在学校安全防火责任制的基础上，确定和落实本单位防火负责人，各实验室安全责任人。
建立本单位实验室防火安全管理网络，制订实验室防火实施细则，包括岗位责任制和学生实验安全守则，做到有计划、有布置、有检查、有总结。
四、实验室管理人员或指导老师应对进入实验室的学生进行防火安全教育，了解实验中可能发生的危险和必要的安全常识，使他们了解和掌握实验室内水、电、气阀门和灭火设备的使用、位置等，实验过程中有关人员或指导老师不能随便离开实验室。
五、学校配置的消防器材必须按消防管理部门指定的位置放置，任何人不得擅自移动、挪用和损坏，并定期检查和更换。
确保安全通道和出口畅通无阻。
化学实验室建筑面积在30平方米以上的实验室应有两个安全出口。
六、使用钢瓶、烘箱、压力容器等火险隐患较大的设备、以及使用化学危险品(钴源等)，应落实相应的岗位责任制。
七、节假日期间使用实验室，应经学院负责人批准，并有相应的防范措施。
八、一般实验室应切实做好以下消防安全工作：①新建、改建实验室，其建筑物应为一、二级耐火等级的建筑；房间外墙、间壁、隔断、顶棚和装饰，通风、空调系统及其保温材料应采用非燃或阻燃材料。
门应向外开启。
②维修设备必须先关闭设备电源，再进行作业；维修时所使用的仪器仪表等用电设备用完后立即切断电源，存放到固定位置。
③不能随意乱接乱拉电源线，不得超负荷用电。
河北省中小学实验室管理制度目录1、理科教师（含自然教师）实验教学守则2、实验教师岗位职责3、学生实验守则4、实验室管理规则5、关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定6、化学实验室安全守则7、危险药品的使用规则8、实验室一般性伤害的应急措施理科教师（含自然教师）实验教学守则一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
实验教师岗位职责一、热爱本职工作，自觉执行《河北省中、小学实验室工作章程》和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。
二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。
熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。
三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。
四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。
五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。
六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。
七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”（即废液、废气、废渣）工作。
八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。
学生实验守则一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。
每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。
二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。
三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即：定组、定位、定仪器。
四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。
实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。
未经许可，不得擅自动用仪器和药品。
五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。
同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。
六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。
重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。
七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。
如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。
八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。
若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。
九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。
严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。
十、要保持实验室的清洁卫生。
实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。
集中倒入垃圾箱。
下课后，要轮流值日。
十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。
实验室管理规则一、实验室（含仪器室、准备空）是学校进行教育教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设服务。
二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。
要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）。
贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放。
形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。
自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。
三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。
保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。
四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。
室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。
五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐。
严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。
新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。
对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。
六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在 95 ％以上。
应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。
对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。
对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。
七、危险品库（柜）要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。
危险品的取用要经主管主任批准、定量取用，登记在册。
对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。
对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。
八、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括：借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。
借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。
理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字。
外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。
教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。
归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。
九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。
对于消耗的药品、材料，应及时补充。
对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太太（超过价格50 ％）的仪器设备，应作报废处理。
对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。
上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。
十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。
十一、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。
实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。
十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。
关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定（一）制定赔偿规定的目的1 ．培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。
2 ．培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。
3 ．培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。
（二）损坏教学仪器的赔偿方法1 ．凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。
2．由于、粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情接原价的 10 － 60 ％赔偿。
3．由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的 100 ％赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。
4 ．在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。
赔偿手续应在一周内办完。
5．实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第 2 、 3 项执行。
二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法1．在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。
单价在 10 0 元以下的（含 10 0 元），由学校领导批准；单价在 100 元以上的或一次性报损（报废），总值超过 I00O 元以上的（含 1000 元），要由上级主管部门批准。
学校凭报损单销帐。
2 ．教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。
教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。
