班主任工作经验交流稿

关于班主任经验交流的发言稿范文（5篇）班主任阅历沟通的发言稿1今日站到这个讲台上我感觉有点底气缺乏，前天接到我们家校长的通知，说让我预备下参与今日的班主任论坛，我实在有点恐慌。

由于我只有三年的班主任工作阅历，至今还在班主任这条道路上摸索前进，实在难以拿出什么优秀的阅历或者先进的事迹与大家共享沟通。

但任务接了，还是得去完成。

回想毕业后接的第一个班，我是主动向校长要求当班主任的。

由于大学的时候深受魏书生的影响，打算要做世界上最小的主任。

工作了才知道班主任是学校里最苦最累的岗位，大事小事一大堆，而且我们的学生大多来再外地，家长素养不高，家庭背景各异，学生好的好，差的差，两极分化严峻。

教育起来，存在着很大的困难。

但教师作为联系学校、家庭、社会的桥梁与纽带，必需把握与家长沟通的艺术，做到相互协作，和谐施教，共育新人。

一、“敬重”是教师与家长沟通的前提敬重别人是自尊的表现，也是得到别人敬重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之。

”尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但在人格上二者是完全公平的，不存在尊卑、凹凸之别。

所以在与家长沟通的时候不要摆高姿势，觉得自己是教师就比家长高一等，尤其是面对所谓“差生”和“不听话”孩子家长，尽量做到态度谦和，坦诚相待，推心置腹，给人可亲可近的感觉，让学生家长感到我们时刻为学生成长而忧，为学生进步而喜。

信任在每个班级里，总是会有几个偷懒，时常不写作业的学生。

我们班也是。

教育这样的学生，单靠班主任的教育确定是不行的。

所以遇到学生不写作业，我就会联系家长。

联系家长的时候，有几个方面要留意：首先，不要让学生自己叫家长，最好是我们打电话给家长请他来学校，以表现出我们的诚意，对问题的重视。

其次，除意外紧急状况，请家长来校的时间尽量选择他们有空，我们在校的时间，由于我们的学生大多都是外地生，他们的家长大多都是在厂里打工，假如你立刻让他们来学校，会造成工作上的麻烦。

以我的阅历，中午放学的时候最好，他们下班，我们下课，我们可以在学校等一下，家长就来了。

优秀班主任经验交流会发言稿15篇在社会一步步向前发展的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

那么你有了解过发言稿吗？下面是小编为大家收集的优秀班主任经验交流会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀班主任经验交流会发言稿1我常常翻阅优秀班主任的案例，再观察我年级一些班级的现状，又与成功管理班级的班主任交谈，我得出了一个结论：唯有有效的班主任才能实现有效的班级管理。

今天就先探讨有效的班主任具备的特点。

一.热情。

拥有热情的班主任，总是面带微笑，待人接物如春风拂面；脚步轻快，精神抖擞。

他们身上的活力和精神气化作无形的力量，潜移默化地影响着学生。

有一个学生日记中是这样评价她的班主任：“我们的老师每天早早地来到学校，穿着整齐的裙装，踏着高跟鞋，轻快地来到学校。

她活力四射，热情洋溢，感觉她好年轻好美。

看到她，心中就自然地产生了一种激情。

”热情的班主任能令班级氛围活跃、有朝气，学生参与学习参与班级事务的程度高，能迸发学习的热情与积极性。

如果希望学生记住并喜欢你，你就在教育教学中恰如其分地表达你的热情与发自内心的快乐。

你会因热情和快乐而年轻，会因热情和快乐走进学生的心灵。

二.友善。

友善的班主任，表情柔和，举止温和，说话和气，即使学生犯错了，仍然是一脸平和，耐心地聆听，细心地了解，温和地劝说。

让犯错的学生感到羞愧感到不再理直气壮，让愤愤然的家长平息内心的不满。

有一个非常调皮的学生，被班主任带到了我面前，开始他是颇为不在乎的，在我面前昂首挺胸，嘴巴里嘀嘀咕咕地抱怨班主任。

我非常柔和地和他交谈，询问他的学习情况，询问他的家庭他的父母兄弟姐妹，说着说着，他就放松了，话匣子就打开了，愉快地和我交谈，并愿意写写自己进入初中以来的所有情况作为总结。

他真的认真地写了并在说明书中表示愿意改正。

此后他见到我非常有礼貌和我打招呼，完全看不出他是令班主任头疼的学生。

有一班主任特别会训斥学生，一旦犯错误，就先劈头盖脸地训斥一顿，名之曰挫其锐气，结果是师生之间出现了隔膜，学生对其教育采取了抵触策略，即使班级出了事情也是瞒着的。

班主任工作交流发言稿5篇班主任工作交流发言稿篇1 各位领导，各位老师：大家好!今天与大家分享一下担任班主任的一点感受。

不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。

不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

我从以下几点来交流：一、完善班级管理(一)制定班级公约为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使之成为一个团结优秀的集体，建立班级管理制度是非常重要的。

我在20__年秋季开学开始担任五年级6班的班主任，恰好第一单元的口语交际就是“制定班级公约”，我是这样设计的：1、同学们，说说你还见过哪些“公约”我们为什么制定它们2、同学们，这些“公约”就是给我们的生活制定规则，让我们的生活更加的美好，人际关系更加和谐。

我们每个人都是班级的小主人，为了给我们班营造一个良好的学习环境，使大家可以团结友爱的在这个温馨的大家庭生活、学习、成长，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌吧。

3、告诉他们班级公约要根据我们班的实际情况来制定。

针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标。

然后每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。

再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。

最后全班表决，形成公约。

4、为了让大家都能认真遵守公约，特制订了班级奖惩制度。

(二)利用好班干部班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。

例如每天督促学生打扫卫生，带领学生大扫除，早上提前到校，检查作业，组织早读等。

各种集体活动，班主任都得到场。

每天耗费大量的时间和精力，很忙也很累。

所以作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。

这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。

班主任经验交流发言稿（热门）5篇班主任经验交流发言稿篇1 尊敬的各位老师：大家好!在前几次的班主任会上，我聆听了很多班主任的工作心得，收获颇丰，心灵上触动很大。

近期我一直在思考，当班主任已有十年有余，我有什么心得有什么独到的做法在我绞尽脑汁不得要领正在迷惘困惑之时，张主任找我让我发言，做班主任工作经验交流，这真是“怕啥来啥”。

既然真要赶鸭子上架，那我就班门弄斧，说一说我在班主任工作上的一点粗浅的认识。

一、一视同仁，严格管理做班主任工作，首先要立规矩。

立规矩就要把握一个“严”字。

“从严治班，从严治学。

”结合校规校级，严格要求学生。

文理分科之后，年级在《八项规定》的基础上，又制定了《〈八项规定〉之补充规定》，对上课上自习的常见问题加大了管理和惩罚力度。

我借年级之东风在班里又进行了强调，毕竟文理分科之后统一严格要求是非常必要的。

同时又制定了《班级公约》，让学生明确什么时候应该干什么，怎么干。

说话做事要看场合，合时宜。

比如说，铃声就是命令，准备铃一响，就要回位儿，拿出书本，做好上课的准备工作;正式上课铃一响，必须保持安静。

一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能创造良好的班风和学风。

班主任一定要坚守原则，一定要按照学校的规章制度办事，千万别感情用事。

遇到调皮捣蛋的学生犯错误气就不打一处来，碰到学习好的学生犯点错误就视而不见，这样的工作是做不好的，纪律面前人人平等，作为班主任一定要一视同仁，一碗水端平。

上周我班男生303宿舍6床因说话被扣分，我还没找6床，303的8位帅哥就组团到我办公室主动承认错误，我说我只找6床，大家说，这是不公平的，检查的只记了6床，但说话的不止6床，我们都有错。

从这件事情上可以看出我班的学生是有担当的，学生犯点错误并不可怕，可怕的是他们对待错误的态度。

就这件事，我在班里既对他们不按时休息进行了批评又表扬了他们宿舍的团结精神和认错态度，当然还得再次强调宿舍纪律啊!二、关爱学生，人性化管理对学生严格要求并不是冷冰冰地对待学生，该严的时候就严，该关爱的时候就真心对待。

班主任经验交流发言稿精选15篇班主任经验交流发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。

其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。

我作为一名普通的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。

一、巧用教师博客促进班级管理博客的中文意思就是“网络日志”，有着极强的互动功能。

教师博客作为一种方便快捷的新型交流沟通平台，可以营造和谐的师生关系，尽显班级的特色、师生的个性和特长，提高家校协同教育的效果，很好地为我们的班级管理服务。

1、充分利用教师博客，营造和谐的师生关系，建设共同的精神家园良好的师生关系，和谐的人际氛围是一个优秀班集体的标志之一，也是班主任开展工作的重要基础。

一般情况下学生对老师，尤其是班主任是既怕又敬。

但有了班主任博客，就改变了这种局面。

我经常将班级日常生活剪影、我写的一些小__、让我感动的哲理美文等放到博客里和同学们一起分享，甚至在周末给他们提供一个好玩的小游戏，利用博客全方位展示教师生活、学习、工作状况，向学生打开了通往班主任心灵的一扇窗户。

教师博客学生让学生更理解班主任了，也更信任我了，他们从我的生活历程中感悟到了许多对自己成长有用的东西，他们觉得我就是他们最可以信赖的大朋友。

博客具有很强的互动性，师生都可以畅所欲言，敞开心扉，不仅可以拉近师生间时间和空间的距离，更重要的是心灵间的距离。

每个学期伊始，我都在博客上发表《新学期寄语》，向全班同学提出新学期的希望和奋斗目标，或者针对班级问题进行提醒等。

比如。

9。

3刚升入六年级时我在“开学了”中写道开学了，见到分别一个假期的学生们，心里非常高兴。

他们都长高了，也更懂事了。

个个朝气蓬勃，红扑扑的小脸上都洋溢着笑容。

多么可爱的一群孩子们啊！希望大家珍惜这小学阶段的最后一年，团结、友爱、进取，把自己最美的形象留给母校，用自己最好的成绩回报母校。

班主任工作经验交流讲话稿（6篇）班主任工作经验交流讲话稿（通用6篇）班主任工作经验交流讲话稿篇1各位领导、老师、远道而来的朋友们：听了几位班主任老师的精彩的发言，感触颇深，每一位班主任老师都匠心独运，在班级工作中取得了优异的成绩，我也进一步认识到自己在班级工作中的失误和不足，也使我进一步明确，要向各位班主任老师学习，与大家通力合作，共同完成我们的教育教学任务。

今天我发言的题目是：把握最佳教育时机。

一、对班主任工作的认识班级工作是学校各项工作的最基本的组成部分，班主任是班级工作的领导者和组织者，当教师不当班主任没意思，所有成功的教师都有一个共同的特征，那就是与学生关系良好，相互信任。

领导一再强调，要正确处理好三个关系，其中最重要的就是师生关系，正确处理好师关系，才是成功的。

教育学生，要寻找最佳教育时机，才能达到最佳教育效果。

什么样的学生，在什么时候，才是最佳时机呢?这需要我们动脑筋认真分析。

中国成功教育学会会长李诚忠教授就在这个会议室，在我校第五届班主任工作经验交流会上说过：教育要有心计，要动心眼，凡事皆有因，错误都有理由，要斗智斗勇。

所以我们要避免简单、粗暴，避免草率、武断，采用科学的方法管理班级，争取做一名合格的班主任。

二、怎样才算爱学生我们都在提倡爱学生，对自己的学生，如果从心底里不爱，不喜欢，那就谈不上教育。

光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱，原来想爱，后来也许会变得不爱。

父母哪有不爱自己的子女的呢?但由于爱得不得法，变成溺爱子女，纵容子女，父母因此也会由爱生怨，甚至个别父母还会生出恨来。

父子、母女之间尚且如此，何况师生之间呢?亲其师而信其道，但一味让学生亲其师，老师在学生心中没有威信，他也不一定信其道。

所以在爱的基础上，要与学生斗智。

最近读了一本书，叫《班主任兵法》，把班级管理与兵法结合起来，把学生当成敌人，这里似有不妥，但为了真正体现爱学生，采取行之有效的手段，也未尝不可。

可编辑修改精选全文完整版班主任工作交流会发言稿在日常生活和工作中，我们都可能会用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的班主任工作交流会发言稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任工作交流会发言稿1各位领导、各位老师：大家好！今天下午能在这里和各位班主任老师共同探讨班级管理策略，我感到很荣幸、很激动，感谢学校为我们提供这样一个难得的学习机会，让我们可以互相切磋，共同交流，寻找差距，弥补不足。

其实，与在座的各位老师相比，我深知学识浅薄，教龄尚浅，但从参加工作以来，从来没有离开过班主任工作，对于班级管理确实有自己的一点感触，今天的发言，谈不上什么管理经验，只是自己在高二年级部的指导下开展班级管理的一些做法，不足之处，恳请各位老师批评指正。

中学时代是人一生最重要的时期，是学生完善身心发展、奠定感情基础、形成世界观的关键时期。

所以，班主任的地位和作用毋庸置疑，非常的重要。

在我的眼里，我认为班主任是一个让人心怀敬畏的岗位，是一个与人打交道的职业，容不得半点应付差事，容不得半点粗率随意，容不得半点急功近利。

肖川博士曾经说过：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个（或另一群）不完美的人追求完美的过程”。

这也说明，班主任他不是完人，所以在班级管理的过程当中或多或少存在这样那样的问题很正常，有问题并不重要，重要的是我们用怎样的态度来对待问题。

这也是我阐述的第一个问题：“加强理论学习”！一、夯实理论基础，提升管理理念。

时至今日，我依然清晰的记得大学我读过的第一本教育着作是李镇西的《爱心与教育》，在我当时的理解中，教育理论就是矫情、幻想或者是假大空，在操作层面上很难执行，但是当我读完这本书时，我的主观腻断被彻底的否定，我被李镇西被那种对教育的执着所感动，对他那种对教育的热情所敬重，从此便喜欢上了教育着作，当然更重要的是钟情于教育。

班主任工作经验交流会优秀8篇班主任工作经验交流会篇一各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。

爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是年月日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。

当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。

这就是我接班时的大体情况。

两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。

早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。

一次，班上的晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。

同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。

年春季，教师优质课比武，初中部个班级，节优质课，个参赛老师选用了我班上的学生上课。

班主任工作经验交流发言稿范文班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作, 不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

下面是我为大家整理了关于班主任工作经历沟通发言稿范文3篇,欢送大家阅读。

班主任工作经历沟通发言稿范文篇1敬重的各位领导, 各位教师: 晚上好!说句实在话, 此时的我坐在这里既感到惶恐又感到惊慌。

惶恐的是我到目前还没有取得特别优秀的成果, 距离领导和学生的要求还很远;惊慌的是在坐的教师和领导都是班级管理的行家里手, 我的发言无疑是班门弄斧。

本着学习的原那么, 我情愿借用这个难得的时机, 再把所做的事情加以体会, 用来求教方家。

众所周知,班主任工作千头万绪, 纷繁芜杂, 我觉得要做好班主任工作, 可以从以下几个方面入手: 一、舆论引导, 树立良好班风。

在集体中, 安康的舆论能扶正压邪, 鼓舞人心, 成为形成和稳固班集体的强大力气。

特殊是在刚开学, 必需快速地在班级树立和形成良好的舆论气氛, 这样就能让班级一起先就保持一种精神饱满、踊跃向上、人人争领先进的踊跃态势。

由于是新同学、新教师、新班级、新环境, 因此班主任必需针对本班学生的详细状况, 恰当而又敏捷地采纳有效途径造就正确、安康的舆论, 必要时可通过强行推动、强行入轨来抵消和压制不安康舆论的消极作用, 引导学生向着教师所盼望的方向开展。

详细可从以下三个方面着手: 教师首先要驾驭学生的第一手资料,多视察, 多谈心, 学科教师要多沟通, 这样就能够给学生恰如其分地评价, 从而让他们在一开学就能确立自己的学习目标和品德目标。

其次, 刚好组建优良的班委会, 让那些得才兼备、集体荣誉感强、做事谨慎负责的学生当班干, 为学生起模范带头作用, 有机地协调师生关系, 并切实提高学生的自我教育实力。

上学期我尝试着在班级里实行一块牌子, 三套班子管理模式, 取得了较为满足的效果。

即班级里面有三个班长, 由他们自己再选择同学参与班委会, 这样班级里面事实上有三个班委会, 让他们轮番值周, 每三周让全班同学对他们的执政水平进展评比, 第一名的班委会成员将受到教师的表扬并优先参评各类先进。

班主任经验交流发言稿11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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