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推进窗口单位深入开展创先争优活动方案范本窗口单位深入开展创先争优活动方案范本如下：一、背景分析当前，我单位的工作已经取得了一定的成绩，但仍有许多不足之处。
为了进一步发挥窗口单位的优势，提高服务质量，促进工作效率，我们决定深入开展创先争优活动，推动单位工作迈上新台阶。
二、活动目标1. 提高全体员工的责任意识和使命感，激励大家团结一心、齐心协力，为窗口单位的发展贡献力量。
2. 建立健全工作机制，推动各项工作有序开展，确保服务质量和效率得到提升。
3. 打造单位的品牌形象，树立良好的社会形象，增强单位凝聚力和影响力。
三、活动内容与措施1. 定期开展员工培训活动，提升员工的专业技能和服务意识，增强员工的综合素质。
2. 加强团队建设，营造和谐的工作氛围，激励员工的工作热情和创新潜力。
3. 强化制度建设，建立科学合理的工作制度和绩效考核机制，确保工作的顺畅进行。
4. 加强与社会各界的沟通交流，提高单位的透明度和公信力，树立良好的企业形象。
5. 积极开展志愿活动，参与社会公益事业，践行企业社会责任，树立社会责任感。
四、活动评估定期对活动开展情况进行评估，及时总结经验，发现问题，采取相应措施加以改进。
通过活动的评估，不断提高窗口单位工作的质量和效率，取得更好的成绩。
五、活动效果通过开展创先争优活动，窗口单位的服务质量得到提升，员工素质不断提高，单位形象更加美好。
在各项活动中，单位取得了显著成绩，得到了上级部门和社会各界的认可和好评。
六、总结窗口单位深入开展创先争优活动，是推动单位工作发展的有效途径，对于提高服务质量、促进单位形象的提升具有积极的意义。
希望全体员工能够积极参与活动，共同努力，为单位的发展贡献自己的力量。
六德乡加强新形势下群众工作和创新社会管理工作贯彻落实情况为认真贯彻落省委、市委、县委做好新形势下群众工作和创新社会管理工作精神要求，全面落实《中共永胜县委关于进一步加强进新形势下群众工作的实施意见》（永发…2011‟22号）、《中共永胜县委办公室关于做好市第三次党代会精神落实情况、加强新形势下群众工作和创新社会管理工作自检自查的通知》（永办通2011‟66号）文件精神，结合我乡实际，主要开展了以下工作，先将工作开展落实情况总结如下：。
一、坚持群众观点，大力弘扬密切联系群众的作风（一）自觉践行群众路线乡党委政府始终坚持把建设学习型党组织和开展创先争优活动结合起来，与开展向杨善洲、李林森同志学习活动结合起来，教育广大党员干部特别是党员领导干部自觉加强党性修养，践行党的宗旨，在日常工作中，不断增强群众观点，提高群众工作本领，最终成为善于组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众，群众信得过、离不开、满意的好党员、好干部。
通过学习活动，使全乡党员干部深刻认识群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，做好群众工作是巩固党的执政地位、完成党的历史使命、实现国家长治久安的根本保证。
牢固树立群众观点、站稳群众立场，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，真正做到从思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
牢固树立正确的政绩观，切实把以人为本、执政为民贯穿于全部工作之中，始终把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为决策部署、开展工作的出发点和落脚点，思路上坚持惠民富民，工作上坚持为民利民，作风上坚持亲民爱民，实实在在帮助基层和群众解决生产生活困难。
（二）认真解决群众反映强烈的突出问题高度关注当前群众反映比较突出的土地征用、拆迁补偿、水电移民、社会保障、安全生产、干部作风、医患纠纷、涉法涉诉、资源开发、环境保护和民族宗教等方面的问题。
严格执行国家关于征地拆迁的法律法规和政策规定，严格履行有关程序，坚持制止和纠正违法违规强制征地拆迁行为。
农行“创先争优，四强四优”活动汇报材料农行“创先争优，四强四优”活动汇报材料一、基本情况 **县地理位置优越，是全国著名的**之乡。
拥有多种中国非物质文化遗产，同时是个农业大县。
Xx县总人口70.2万人，粮食总产量9亿公斤，棉花总产量41万担，油料总产量4500万公斤。
我行现有正式干部职工21人，其中借调省分行1人，中共党员13人，大专以上学历15人，平均年龄39.5岁。
近年来，我行被总行授予总行级“青年文明号”、“模范职工之家”、“先进集体”，被省分行授予“先进单位”、“先进基层党组织”、“文明建设先进单位”、企业文化建设示范行。
今年6月份，我行被总行评选全国金融系统职工职业道德建设十佳班组。
到6月末，我行贷款余额75119万元，日均存款15200万元，实现经营利润864万元。
二、创先争优、四强四优活动开展情况4月份以来，总行相继下发文件《关于在全行开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员的通知》和《关于贯彻落实〈中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见〉的通知》，省、市分行也提出了具体要求和活动安排，我行按照上级行指示精神，认真准备，精心组织，经过学习动员、自我检查和整改提高三个阶段的学习整改，我行学习气氛和工作热情有了进一步提高。
现将有关活动情况汇报如下：（一）抓班子组建。
为贯彻上级有关创先争优工作精神，我行党支部高度重视此项工作，经过认真研究，成立了创先争优活动领导小组，专门负责此项工作。
（二）抓方案制定。
根据上级文件精神，结合我行工作实际，制定了我行开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员创建活动实施方案。
并在全体员工会上进行了学习，使全行上下掀起了创先争优活动的热潮。
（三）抓学习提高。
领导小组成员和全体党员认真学习了各级关于创先争优和争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动的文件精神。
通过学习，明确了创先争优活动的指导思想、目的意义、总体要求和主要内容。
创先争优实施方案参考范文
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为进一步推动我单位创先争优工作的深入开展，提升团队综合素质及绩效水平，特制定以下实施方案：
1. **制定明确目标**
明确制定单位整体和个人创先争优目标，确保工作的时效性和有效性，提高工作的针对性和实效性。
2. **建立激励机制**
建立积极向上的激励机制，对创先争优工作中凡有突出表现者，进行表扬奖励，以激励广大员工的积极性和主动性。
3. **加强培训教育**
开展各类培训和教育，提高员工的综合素质和专业技能，为他们更好地开展创先争优工作提供全方位的支持。
4. **营造良好氛围**
加强内部沟通，建立和谐的工作氛围，促进团队合作和协调，搭建一个积极向上的工作平台。
5. **推动创新**
鼓励员工勇于尝试新思路和新方法，积极开展创新活动，促进工作的不断进步和发展。
6. **注重实效**
注重工作的实效性和结果导向，及时总结工作经验，优化工作流程，提高工作的质量和效率。
7. **加强监督**
建立健全的监督机制，对创先争优工作进行有效监督和评估，确保工作的规范性和稳步推进。
组织部办公室在创先争优活动动员部署会议上的表态发言材料组织部办公室在创先争优活动动员部署会议上的表态发言材料组织部办公室在创先争优活动动员部署会议上的表态发言材料根据会议安排，我发言的题目是“创先争优推动科学发展，凝心聚力建设和谐”。
一、提高认识，创新工作方式一是按照党的十七大提出的在全党深入开展学习实践科学发展观和创先争优活动的新部署、县委对机关党建工作的新要求以及党员干部的新期待，进一步增强使命感、责任感和紧迫感，以改革创新精神，积极探索新形势下创先争优活动的新思路、新途径和新办法，深入推进创先争优活动，在更新更高的起点上扎实推进机关党建工作。
二是在借鉴以往教育活动成功经验的基础上，结合“机关党的建设年”、“廉政警示教育活动年”、“机关效能建设推进年”等活动，创新工作方式，深入开展创先争优活动。
二、加强组织，创新实践载体认真贯彻落实党的十七大、县委经济工作会议精神，强化解放思想和改革创新，深入开展创先争优活动，扎实推进基层党建工作，切实加强党员队伍建设，树立公道正派的党员干部形象，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
以“抓党建促政风，抓项目促发展”为活动载体，围绕农林水牧、社会事业、城乡一体化建设、资源开发和水资源可持续利用深入开展调查研究，力求在理论武装上取得实效，在综合素质上得到提升。
组织开展心得交流、民主测评、党性分析等主题实践活动，提高创先争优活动实效性。
三、突出主题，注重学习宣传以“创先争优做好‘生态、特色、资源’大文章，科学发展建设繁荣、富强、和谐新”为活动主题，努力创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
加强活动宣传，采取编印活动简报、开办学习园地、鼓励网上投稿等形式，营造浓厚氛围。
及时总结各支部各单位活动中的好做法、好经验，不断激发党员参与积极性和主动性。
四、统筹兼顾，全面开展活动一是大力开展学习型机关创建活动。
创先争优活创先争优总结范本创先争优活动是党和政府广泛开展的一项重要活动，旨在加强党员干部的思想教育和党性修养，推动各项工作的开展和发展，提高党的组织战斗力和党员干部的服务群众能力。
经过一段时间的开展，我党的创先争优活动已经取得了一系列积极的成绩和经验，但也存在一些问题和挑战，接下来我将对创先争优活动进行总结并提出改进的建议。
首先，在创先争优活动中，我们要坚持问题导向。
我们需要深入调查研究，明确问题的根源和真正的症结所在，针对重点和关键问题进行有针对性的整改，而不是简单地追求形式上的工作完成度。
在进行问题整改时，我们还要注重从制度和机制上找问题，改革和改进一些旧的工作模式和思维方式，推动工作的协调性和高效性。
其次，在创先争优活动中，我们要重视效果评估。
只有通过对活动的效果进行评估和反馈，我们才能及时发现工作中存在的问题和不足，找到改进的方向和重点。
评估工作应该由专门的机构和人员负责，他们要有一定的专业素养和能力，确保评估的客观公正性和科学性。
评估结果可以用于对工作成果的通报和考核，促进工作的改进和提高。
再次，在创先争优活动中，我们要注重激励机制。
激励机制是推动党员干部建功立业的重要手段，可以调动他们的积极性和创造性。
激励机制包括经济激励和精神激励两个方面，我们要根据实际情况和目标要求，制定相应的激励措施和政策。
同时，我们要建立健全公正和透明的评选机制，确保激励的公道性和公正性，避免出现不公和偏向。
最后，在创先争优活动中，我们要加强宣传和教育。
创先争优活动本身就是一种宣传和教育的过程，通过比较和竞争，可以激发和激励党员干部的工作热情和积极性。
但我们还要注重宣传思想和理论的学习，加强党员干部的思想教育和理论修养。
只有不断提高党员干部的思想觉悟和理论水平，才能推动工作的创新和发展。
总之，创先争优活动是一项重要的党建工作，在推动党的事业和工作的发展中具有重要作用，但同时也面临一系列的问题和挑战。
我们需要从问题导向、效果评估、激励机制和宣传教育等方面来加强和改进创先争优活动，确保其能够更好地发挥作用，为党和人民事业作出更大的贡献。
创先争优群众评议工作总结创先争优是推动社会主义精神文明建设的一项重要工作内容，群众评议工作是创先争优的一种重要形式之一。
通过群众评议，可以及时了解群众对工作的意见和建议，促进优秀人物和事迹的宣传传播，推动党风廉政建设和社会主义核心价值观的践行。
在过去的一年里，我们积极开展了群众评议工作，不断提升服务意识和工作水平，取得了一定成效。
一、加强组织领导，确保工作顺利进行。
我们成立了齐心协力群众评议工作领导小组，明确了责任分工和工作目标，并制定了详细的工作计划和时间节点。
领导小组定期召开会议，对工作进展情况进行总结和分析，并及时制定调整措施，确保工作顺利进行。
二、加强宣传，提高群众评议的知晓度和参与度。
我们通过多种渠道广泛宣传群众评议工作的意义和重要性，特别是通过新闻媒体、宣传栏、社交平台等途径，增加了宣传的时效性和针对性。
同时，我们还组织了宣传活动，邀请评议对象和相关单位的代表参加，提高了评议的参与度和认可度。
三、制定科学合理的评议标准，确保评议结果的公正准确。
我们制定了一套科学合理的评议标准，以评价对象的工作成效、廉政建设、群众满意度等为重点指标，采用定性与定量相结合的方法进行评议。
评议中，我们还注重与实际情况相结合，充分听取相关单位和群众的意见和建议，确保评议结果的公正准确。
四、加强评议过程中的监督和反馈，确保评议结果的有效运用。
在评议过程中，我们加强对评议人员的监督和指导，保证评议工作的公开、公正。
评议结束后，我们及时向相关单位反馈评议结果，并组织召开座谈会，邀请相关单位和群众代表参加，共同研究解决问题和改进工作。
五、注重评议工作的总结和宣传，提升工作的示范效应。
我们及时总结评议工作中的经验和问题，制定了改进措施，并进行了一系列的宣传工作，广泛宣传和弘扬评议工作中涌现出的先进典型和良好经验，提升评议工作的示范效应和影响力。
在未来的工作中，我们将进一步加强组织领导，健全评议工作的制度机制；加大对评议对象的宣传力度，提高群众的参与积极性；进一步完善评议标准，确保评议结果的公正准确；加强对评议结果的运用和落实，推动社会主义精神文明建设的不断发展。
深入开展为民服务创先争优活动实施方案范文如下：一、背景介绍：当前，我国正处于全面建设小康社会的关键阶段，实现经济持续健康发展、社会和谐稳定的良好局面仍然面临着许多挑战。
为了更好地展现服务意识，激发广大干部职工的创新热情和服务精神，提高政府与民众之间的互动和信任度，我单位决定深入开展为民服务创先争优活动。
二、活动目标：本次活动的最终目标是以服务为核心，以创新为动力，凝聚全体干部职工的智慧和力量，打造一支真正为民服务的优秀团队，让广大群众切实感受到政府服务的温暖和便利，实现政府与民众的紧密联系，推动经济社会发展朝着更加良好的方向迈进。
三、活动内容：1. 深入基层调研：组织干部职工深入基层，开展实地调研，了解民生疾苦，掌握实际需求，为制定针对性措施提供依据。
2. 制定实施方案：根据调研情况，制定详细的为民服务创先争优活动实施方案，明确活动的时间节点、责任人和具体措施。
3. 宣传动员：通过多种形式和渠道广泛宣传活动内容和意义，激发广大干部职工的参与热情，营造浓厚的活动氛围。
4. 落实工作措施：按照实施方案的安排，各部门组织开展各项为民服务创先争优活动，确保工作扎实有效地开展。
5. 绩效评估：建立科学的绩效评估机制，对活动的开展情况进行及时跟踪和评估，总结经验教训，不断提高活动的效果和水平。
四、活动保障：1. 资金支持：确保活动开展所需的经费资金到位，保障活动的正常进行。
2. 人员配备：合理安排人员，明确各岗位职责，确保活动的有序进行。
3. 安全保障：妥善安排活动期间的安全工作，确保干部职工的工作和生活安全。
五、活动收益：通过深入开展为民服务创先争优活动，可以使干部职工更加积极主动地为民服务，提高服务水平和质量，增强服务意识和责任感，促进政府与民众的互动和沟通，为经济社会的健康发展做出贡献。
六、总结：为民服务创先争优活动是当前政府推进全面从严治党、建设服务型政府的必然要求，也是实现经济社会持续健康发展的重要举措。
2024年深入开展创先争优活动实施方案参考范本____年深入开展创先争优活动实施方案参考范本一、背景创先争优活动是新时代中国特色社会主义发展的重要抓手，是党组织发挥战斗堡垒作用、党员干部发挥先锋模范作用的重要平台。
____年是全面建设社会主义现代化国家的关键之年，为进一步激发广大党员干部的积极性、主动性和创造性，深入开展创先争优活动，本方案旨在提出切实可行的实施方案。
二、目标通过深入开展创先争优活动，提高广大党员干部的思想觉悟、工作能力和服务意识，推动全面建设社会主义现代化国家的进程。
具体目标如下：1. 提高党员干部的思想觉悟和理论水平，增强对中国特色社会主义事业的认同和自信。
2. 增强党员干部的学习能力，提升综合素质和专业能力，为推动经济社会发展提供有力支撑。
3. 加强党员干部的服务意识和群众观念，积极回应群众关切，切实解决实际问题。
4. 建立健全激励机制，激发广大党员干部的积极性和创造性，形成良好的竞争氛围。
三、重点任务1. 提高学习能力和理论水平（1）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过理论学习、座谈交流、专题报告等形式，加强党员干部对中国特色社会主义事业的认识和理解。
（2）鼓励党员干部参加各类培训，提升综合素质和专业能力。
组织开展专业知识培训、技能培训、领导力培训等，满足党员干部日常工作和发展需要。
（3）建立学习交流机制，促进党员干部之间的学习和思想碰撞。
组织开展党员干部交流座谈会、经验交流会等，倡导互帮互学、宽容包容的学习氛围。
2. 加强服务意识和群众观念（1）加强党员干部的群众观察和调研，深入了解群众需求和问题。
组织党员干部深入社区、企业、农村和志愿者服务，与群众面对面交流，听取他们的意见和建议。
（2）建立问题导向的工作机制，切实解决党员干部服务中出现的问题和困难。
健全监督机制，及时发现和纠正党员干部工作中的不足和问题，加强对服务群众工作的指导和培训。
（3）组织开展社会公益活动，倡导党员干部做出实实在在的贡献。
如何做好新形势下的群众工作推进创先争优活动开展如何做好新形势下的群众工作推进创先争优活动开展在垦区上下轰轰烈烈开展创先争优活动中，离不开基层广大职工群众的参与支持。
那么如何调动广大职工群众积极性，做好新形势下职工群众的思想工作就显得尤为重要。
我们垦区经过三十多年改革开放的实践，广大人民群众的思想观念发生了很大变化，法律观念、政策观念、效率观念、公平竞争观念、民主意识、参与意识、自主意识不断增强。
同时，传统文化在群众的心中也占据着相当重要的位置。
在新形势下，党员干部要学一点心理学，要注意研究群众的心理，以便针对群众的心理开展工作。
有些基层干部感到群众工作越来越难做，干部越来越难当，因而不同程度地产生了畏难情绪、急躁情绪。
当前，群众工作中存在的一个突出问题，主要是一些领导干部宗旨观念不牢，脱离群众，不愿做群众工作；思想理论水平不高，能力不强，不敢做群众工作；工作方法欠缺，本领不大，不会做群众工作。
具体表现在以下几方面：一是基层干部深入职工群众不够勤，与群众沟通联系不够多，倾听群众呼声不够切，致使干群关系不甚紧密；二是对基层问题解决力度不够，；三是一些领导干部没能很好地发扬艰苦朴素、求真务实的工作作风，一些基层干部遇到矛盾躲着走，把小事拖大，大事拖难，导致矛盾激化。
其次是基层发展过程中遇到的问题，一些领导干部不会妥善处理与解决，对做好新形势下的群众工作缺乏正确有效的方法和本领。
表现在以下五方面：一工作简单粗暴，二是没有发挥民主。
三没有做过
细的思想工作；四是没有倾听职工群众呼声；五是没有紧紧依靠职工群众。
针对以上问题，如何做好新形势下的群众工作。
首先要解决好对人民群众的态度、与人民群众的关系、同人民群众的感情问题。
我们的党员领导干部在任何时候都必须满腔热情地去做群众工作，不管是工作顺利的时候还是遇到困难和挫折的时候，不管是群众理解我们的时候还是暂时不理解的时候，对群众的真挚感情不能变。
特别是在群众暂时不理解我们或对我们的工作提出尖锐的批评，甚至这种批评可能不那么准确和正确，对群众的满腔热情也不能改变。
决不能在思想上淡忘群众，感情上疏远群众，行动上背离群众。
其次是通过办实事好事的方法做好群众工作。
在为群众排忧解难的过程中解开群众的思想疙瘩，这是我们党做好群众工作的一条基本经验，也是一种最实际、最普遍、最有效的群众工作方法。
党员干部要自觉地把党的群众工作体现在为群众办好事实事的具体行动中，经常深入基层，深入群众，到群众需要的地方去问寒问暖，到群众困难的地方去排忧解难，到群众意见多的地方去理顺情绪，到出现新情况新变化的地方去总结经验，到工作推不开的地方去打开局面，让群众感受到实实在在、看得见的利益。
第三是通过思想政治工作的方法做好群众工作。
党的思想政治工作本质上是群众工作，是宣传群众、教育群众、引导群众、提高群众的工作。
在处理人民内部矛盾时，必须从实际出发，针对不同情况，耐心细致地做好工作，沟通情况，增进了解，取得人民群众的理解和支持。
要学会用说服教育、耐心疏导的办法来解决人民内部矛盾，力戒简单粗暴、强加于人。
第
四，通过示范引导的方法做好群众工作。
党员干部要以身作则、
吃苦在前、享受在后，通过自身的品德和言行影响群众、示范群众、
教育群众。
党组织要注重发现和总结先进典型，运用先进典型影响和
带动群众，在全社会
附送：
如何做好新时期班主任工作
如何做好新时期班主任工作
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是做好班级管理的核心,是联系各科教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。
特别是在新的历史时期,中国的教育改革已进入以加强德育为核心、以培养学生创造精神和实践能力为重点,全面推进素质教育的新阶段。
新时期做好班级管理工作,更需要班主任倾注大量精力和心血。
我从以下三个方面详细论述新时期班主任工作如何开展。
一、打好基本功,提高班主任自身综合素质做好班级各项管理工作,班主任必须加强自身建设。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身素质,树立班主任权威。
班主任,首先是一名教师。
教师是知识的传
播者,是智慧的化身,这正是班主任权威产生的前提。
如果班主任能够
通过其智慧、才干在学生心目中树立起这种权威,那么在今后工作中就能起到“不令而行”的效果。
班主任打好基本功、树立威信应从以下三方面努力:
1.不断用新的知识充实、武装自己,不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识,真正做好“传道、授业、解惑”的天职。
不断提高思想道德水平,加强自身修养。
热爱学生,做学生的楷模。
这要求班主任在日常的工作、学习和生活中,努力通过自己的言行举止、为人处世给学生以示范,做学生的好榜样。
3.班主任应具备各种能力。
具体可以包括:了解学生、研究学生的能力;以言动心的说服能力;形成班集体的组织能力;指导班级活动的能力;启迪学生心灵,教育和管理相结合的能力等等。
二、构建和谐的班集体,树立良好的班风,切实做好学生工作构建一个和谐的班集体,需要让学生在健康的集体舆论和和谐舒畅的集体气氛中通过多种多样的人际交往,丰富多彩的自觉的主题活动创设一个友善、民主、平等、团结、进取的班集体,使学生的个性获得健全、充分、全面的发展，让学生在集体中发现自我、塑造自我、完善自我、超越自我。
切实做好学生工作应具体包括:
1.建立班集体的正常秩序,培养建立一支有责任心的班干部队伍,班级工作管理上实行精细化责任制。
作为班主任,一定要充分相信自己的学生,许多班级管理工作可以放手让学生去做,既能够锻炼学生的能力,又能使自己从繁杂的班级事务中抽出身来,以更好地研究教学,研究课堂,辅导学生,但这需要班主任适时培养班级干部,对班级管理做好指导工作。
培养正确的舆论和良好的班风。
正确的班级舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用,是巩固班集体和教育集体成员的重要手段。
班主任应注意培养正确的集体舆论,努力把舆论中心引导至正确的方向。
同时,良好的班风是一个班
集体舆论持久作用而形成的风气,良好的班风一旦形成,就会无形地支配集体成员的行为,是一种潜移默化的教育力量。
班主任可以通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等培养和树立良好的班风。
3.组织形式多样的教育活动。
鼓励学生积极参加有益的社会活动,在开展此类活动中逐步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,坚持以德育教育为核心,以培养学生的创造精神、实践能力为重点,全面推进素质教育的新阶段，适应新时期新形势,更切实地做好学生工作。
三、转变班级管理理念,适应新时期新阶段教育形式 ,我认为,必须讲究策略、注意方法、投入情感,切实转变一些陈旧的、落后的班级管理理念,加强民主管理,推进创新教育,建立以学生为本的班级管理机制。
具体表现为以下几个方面:
1.教育目标上,新时期教育应以培养学生的创造精神和实践能力为重点,满足学生的发展能力为目的,推进创新教育发展,培养学生开拓创新精神,促进学生自我发展。
管理方法上,与传统教育学生一味听从教师安排,学生思维能力自始至终都在教育者事先确定的轨道上进行所不同的是,新时期教育工作更应充分发挥学生在管理过程中的积极性、主动性、创造性,创设有利于自主管理的氛围,引导学生在被管理过程中逐步学会管理和自我管理。
3.教育评价上,与传统教育“惟师是从”所不同,新时期教育工作应重视以学生为主体,针对教育对象、起点、基础的不同,教育需求与评价机制也应不同。
新时期班主任教育工作更应关注的是教育对象的
创造潜能是否得到发挥,人文精神是否得到确立,健全的人格是否得到塑造。
