数学组家长意见问卷调查表

尊敬的家长：您好！为了更好地了解学生在家庭中的数学学习情况，提高家庭教育质量，我们特设计了这份数学家庭调查问卷。

请您根据自己的实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们改进教学工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，用于统计分析）2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您的年龄：（）A. 18-25岁B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 55岁以上4. 您的职业：（）A. 教师或教育工作者B. 公司职员C. 公务员D. 自由职业者E. 其他二、家庭环境5. 您的家庭经济状况：（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差6. 您家庭是否有数学学习氛围？（）A. 有B. 没有7. 您家中有几位孩子？（）A. 1位B. 2位C. 3位及以上8. 您的孩子在哪个年级？（）A. 小学一年级B. 小学二年级C. 小学三年级D. 小学四年级E. 小学五年级F. 小学六年级G. 初中一年级H. 初中二年级I. 初中三年级J. 高中一年级K. 高中二年级L. 高中三年级9. 您孩子所在学校类型：（）A. 公办学校B. 民办学校C. 国际学校D. 家教三、家庭教育10. 您是否重视孩子的数学学习？（）A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 完全不重视11. 您在孩子的数学学习方面投入了以下哪些资源？（可多选）A. 时间B. 金钱C. 精力D. 知识E. 其他12. 您认为以下哪些因素对孩子的数学学习有影响？（可多选）A. 家庭环境B. 学校教育C. 同伴关系D. 自身兴趣E. 其他13. 您如何与孩子沟通数学学习问题？（）A. 直接指导B. 引导孩子独立思考C. 帮助孩子查找资料D. 鼓励孩子提问E. 其他14. 您认为以下哪些方法有助于提高孩子的数学学习效果？（可多选）A. 培养孩子良好的学习习惯B. 引导孩子发现数学在生活中的应用C. 增加数学实践活动D. 鼓励孩子参加数学竞赛E. 其他四、其他15. 您对当前家庭数学教育有哪些意见和建议？（）感谢您的参与！祝您家庭幸福、工作顺利！。

三年级学生数学家庭作业问卷调查报告(家长问卷）对全班60名学生的家长进行调查。

本次调查共发放家长问卷60份，回收60份，回收率为100%，家长问卷涉及到家长的文化程度和从事的职业，家长对数学家庭作业的关注程度和对学生的帮助。

为保证调查数据的真实性，调查均以不记名方式进行。

一．填表题。

家长文化程度家长从事职业备注爸爸妈妈爸爸妈妈二．选择题。

1．你是孩子的（）。

A 、爸爸 B、妈妈2．你认为数学家庭作业的多少与孩子数学成绩的好差之间（）。

A、密切相关B、有一定联系C、毫无关系3．你认为孩子数学家庭作业质量的高低与家长的参与督促（）。

A 、密切相关 B、有一定联系 C、毫无关系4．你认为孩子的数学家庭作业应当怎样完成？（）A、独立完成B、家长监督完成C、家长参与共同完成5．你的孩子完成数学家庭作业的地点通常是（）。

A、学校 B 、家庭 C、家教中心6．你怎样看待老师要求家长给孩子的数学家庭作业签字？（）A 、理解并支持 B、理解但不支持 C、没有道理7．你有过和孩子一起完成数学家庭作业的经历吗？（）A 、有过，经常 B、有过，很少 C、几乎从来没有8．如果孩子做数学家庭作业时遇到困难向你求助，你怎么办？（）A 、督促其独立完成B 、立即伸出援手C、建议向老师和同学求助 D 、先给一定的提示，再视情况而定9．除了老师布置的数学家庭作业外，你给孩子布置数学作业吗（）A、经常 B、偶尔 C、从不10．发现孩子不做数学家庭作业，您的做法：（）A、帮助分析原因，制定措施B、训斥一顿C、督促补上，然后就不再问了D、不闻不问11．你认为家长参与孩子的数学家庭作业的形式主要是（）。

A、仔细检查，逐题过关B、大致浏览，是否做完C、只要签字，不再督促D、无法亲为，请人代替12．你是否检查孩子的数学家庭作业完成情况？（）A、每天必查B、每周随机抽查一至两次 C 、偶尔检查D、从不检查 E 、由家教中心老师代查三．问答题。

1．你对老师布置数学家庭作业有什么好的建议？2．你对自己参与孩子数学家庭作业的程度满意吗？如果不满意，你想怎样改进？2．家长问卷的调查结果数据统计（1）填表题。

家长问卷调查(数学)
家长问卷调查（数学）学员姓名：
学员年龄______________妈妈姓名：
手机：
爸爸姓名：
手机：______________您的e-mail或者QQ地址：
（以方便我们将免费的数学学习资料发送给您）请各位家长朋友认真填写，将你的选项填在括号里，可多选。

谢谢！1您对孩子在
校学习数学的情况是否满意（）A、是B否2您的孩子以前是否上过
数学辅导班或者请家教（）A、有B、没有3孩子在学习数学方面的
主要困难是（）A、对数学不感兴趣，偏科严重B、缺少学习方法，
运用能力差C、贪玩懒惰，不爱写作业D、缺少自信E、其他补充
_______________.4您的孩子放学后或者假期是否能基本独立完成
家庭作业（）A、能B、不能5您认为孩子不喜欢学数学的原因何在（）A、学习内容枯燥B、作业量太大C、不喜欢任课老师D、数学
难度太大6学习中孩子遇到难题的解决方式是（）A、自己独立解决B、问老师和同学C、直接别人的结果D、遇到不会的就不做了7如
果考试前老师只要求自主复习，孩子会怎样复习？（）A、不复习B、做家长指定的练习题C、看看课本D、（其他补充）
_______________。

8您对孩子的数学指导（）A、家长指导很认真，讲解得很详细B、做完后帮我检查，但不会讲解。

家长很忙，没有空指导。

C、让我自己检查，只在完成后签名。

农村小学生数学学习兴趣调查问卷
尊敬的家长：
你好！为了了解你的孩子对学习数学的兴趣和产生这种情况的原因，更好掌握我校学生对数学学习各方面的情况，以便开展《农村小学生数学学习兴趣调查和培养方法研究》的课题研究,我们组织了本次问卷调查。

本次问卷不作为你的学习情况记录，为保证调查的准确性和有效性，请你根据实际情况填写问卷。

非常感谢您的配合！
请在符合你自己的实际情况的括号里打“√”
1、你的孩子的数学成绩好吗？
好（）一般（）不理想（）
2、你对他（她）现在的数学成绩满意吗？
十分满意（）满意（）不满意（）
3、你喜欢你孩子现在的数学老师吗？
很喜欢（）较喜欢（）不喜欢（）没感觉（）
4、你认为数学老师应该多开展些活动来增加学生的兴趣和提高动手能力吗？
应该（）不应该（）应适当开展（）
5、数学老师开展一些活动需要你的配合你愿意吗？
非常乐意（）愿意（）随便（）我没空（）
6、你觉得你的家庭对你孩子的数学学习能起到帮助作用吗？
能( ) 有时候能( ) 不能( )
7、你觉得培养孩子数学学习兴趣的场所主要是
课堂（）家里（）前两者结合（）
8、你和孩子一起讨论探究过某一个数学问题吗？
没有（）有过一两次（）经常（）
9、你和孩子一起经历过成功解决某个数学问题的喜悦吗？
没有（）有过一两次（）经常（）
10、你觉得培养孩子数学学习兴趣的关键人物是（可多选）
孩子本人（）数学老师（）家长（）
11、结合你孩子的情况，为了“培养孩子数学学习兴趣”，作为家长你可以做什么？答：
12、如果你是数学老师，你会怎样使你的孩子喜欢数学？（你对我们的数学教学工
作有什么好的建议？）
答：。

小学数学实施分层教学家长调查问卷尊敬的家长：你好！分层教学是一种面向学生全体，因材施教的教学模式。

它强调了“教师要适合学生的学”，要做到“因材施教、分层提升，让尖子生冒出来，使多数学生迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”。

分层教学的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，使学生在自己原有的基础上得到发展和提升，在每一节课内获得成功的喜悦，从而激发学生的学习兴趣，达到终身学习的目的。

学生间的个体差异是客观存有的，特别是农村学生的数学差异更为明显。

本问卷是学校为了实施数学分层教学研究和改进教师教学方法而设计的，该课题研究试图有针对性地增强不同类别学生的学习指导，让不同层次的学生得到不同的发展。

你的回答不会对你的学习和生活造成影响，你能够轻松作答。

同时你能否真实回答将直接影响调查结果的真实性和准确性，所以请你务必根据你的真实情况和真实想法如实填写。

谢谢家长同志们！1、研究组将根据你班同学的数学知识与水平分A、B、C三层（A优秀、B一般、C不好），你同意这种做法吗？（）A同意 B不同意 C随便2、你的数学知识与水平在班上处于（）层A优秀 B一般 C不好3、你知道什么是分层教学吗？（）A知道 B不知道 C知道一点4、你愿意教师实施分层教学吗？（）（此题选A的只答5题，选B的只答6题）A愿意 B不愿意5、你愿意教师实施分层教学的原因是（）A能学更多知识 B能学懂知识 C教师知识讲解深 D教师知识讲解浅 E其他6、你不愿意教师实施分层教学的原因是（）A不平等 B伤自尊心 C教师知识讲解深 D教师知识讲解浅 E其他7、你喜欢数学吗？（）（此题选A的只答8题，选B的只答9题）A喜欢 B不喜欢8、你喜欢数学课的原因是（）A感兴趣 B简单易学 C喜欢数学老师 D其他9、你不喜欢数学课的原因是（）A深奥难懂 B成绩差 C不喜欢数学老师 D生活中数学没用10、你数学成绩差的课原因是（）A老师讲不懂 B学习没兴趣 C家庭影响 D其他11、刚开始在学习数学时家里或周围（除老师外）有没有人经常给予你协助。

幼儿园趣味游戏数学家长调查问卷反馈1. 您孩子的性别：男女2. 您的孩子所在的年龄班级：大班中班小班3. 您的孩子的：爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆其他4. 您的学历：硕士及以上本科大专中专或高中初中5. 您认为您的孩子在下列哪些情境中表现出了对数学的兴趣?分发碗筷数楼梯玩耍过程中对物品的计数玩具分类进行拼图游戏乘电梯时按楼层号日常生活中对物品进行大小、长短、厚薄粗细等的比较和孩子描述周围的某些物品的大小、高矮、长短等6. 您平时与孩子在生活互动中会有意识地渗透数学知识在其中吗？会不会7. 您关注孩子所在班级开展数学教育活动的情况是从来不关注偶尔关注经常关注8. 您认为幼儿园老师应该通过什么样的形式进行数学教育?以教授为主的课堂教学数学游戏区域活动生活中的真实情境幼儿园的一日生活活动家园合作节日活动9. 您和孩子开展数学游戏活动的时候，您最为关注的是对数学知识的掌握对数学兴趣的培养对数学运用的能力孩子的数学思维能力过程孩子参与游戏的情感态度10. 您认为幼儿园数学教学活动的主要作用在于幼儿数学知识的积累发展幼儿数学思维能力为小学学习打基础运用数学解决生活中的问题11. 您的孩子能否运用简单的数学知识解决生活中的问题经常会偶尔会从来不12. 您认为以下生活情境中可以运用到数学知识的有哪些进行各种平面、立体图形拼搭活动进行简单的购物对生活中的物品进行计数根据方位（上下里外等）指令找到相关物品用语言（几栋几单元）描述家的位置比较物体的厚薄、长短、大小、宽窄、高矮等对常见物品进行分类（玩具、衣服、鞋袜、水果等）13. 您会在生活中主动与孩子开展亲子数学游戏活动吗？会经常开展会偶尔开展从来不开展14. 您认为您在亲子数学游戏活动中主要扮演的角色是幼儿行为的观察者、记录者、评价者幼儿行为的引导者幼儿活动的共同参与者被动执行者不愿意参与15. 您与孩子开展亲子数学活动一般持续的时间是10分钟之内10至20分钟20至30分钟30分钟或以上16. 对幼儿园开展的亲子数学活动是否有意义非常有意义意义不大很少设计17. 在参与亲子数学活动时，您的心情是愉快地参与被动配合孩子参加当作任务完成不愿意参与18. 您在参与亲子数学活动后，您有主动寻求教师的指导吗？总是指导经常指导有时指导偶尔指导19. 您的孩子在参与亲子数学活动时参与的情况是非常积极积极不确定不积极非常不积极20. 您与孩子是否参与过我园推送的亲子数学游戏？21. 您认为我园的数学亲子游戏是否有趣味性？材料是否易于准备？22. 请您对幼儿参与数学亲子游戏活动的情况做客观描述。

小学二年级数学后进生家长问卷调查尊敬的家长们:你们好!希望你们能帮我做一下问卷，感谢你的帮助，此次调查以不记名的方式进行，希望您百忙中抽取一点时间给我填一下，在此衷心的感谢大家的配合!
1. 你孩子的性别？
男女
2. 你是否长期外出务工？
是否
3. 家庭成员是否完整？
是否
4. 你的孩子对数学是否感兴趣？
是否
5. 你的孩子自控力是否强？
是否
6. 你的孩子是否孤僻和自卑或者缺乏意志力和信心
是否
7. 你的孩子承受挫折的能力是否很强
是否
8. 你的孩子回家是否喜欢做作业吗？
是否
9. 你的孩子学习遇到困难是否经常放弃吗？
是否
10. 如果你不监督学习，孩子是否会主动学习吗？是否
11. 你对孩子的期望值是否很高？
是否
12. 你对孩子的学习管教是否属于放任型吗？
是否
13. 你是否经常关心孩子的学习？
是否
14. 你是初中以下的文化水平吗？
是否
15. 你的孩子成绩差，你是否不理睬，责骂或批评？是否
16. 你孩子的数学老师是否经常关心你的孩子？
是否
17. 你是否经常监督孩子的学习？
是否
18. 你的孩子觉得数学课堂是否有趣？
是否
19. 你的孩子是否喜欢数学老师？
是否
20. 你的孩子与老师的相处关心很好？
是否
21. 你是否经常和孩子交流？是否。

尊敬的家长：您好！为了更好地了解我校教育教学工作，提升学校的教育质量，我们特设计了这份家长意见调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提高教学质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的年级：（）小学一年级（）小学二年级（）小学三年级（）小学四年级（）小学五年级（）小学六年级（）初中一年级（）初中二年级（）初中三年级2. 您孩子的班级：__________________________3. 您的姓名：__________________________4. 您的联系方式（可选）：__________________________二、教育教学方面5. 您认为我校的教育教学水平如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意6. 您认为我校的课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理7. 您认为教师的教学方法是否适合您的孩子？（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合（）非常不适合8. 您认为教师是否关注学生的个性发展？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）非常不关注9. 您认为学校是否注重培养学生的创新精神和实践能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）非常不注重10. 您认为学校在开展课外活动方面做得如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意三、学校管理方面11. 您认为我校的管理制度是否规范？（）非常规范（）比较规范（）一般（）不太规范（）非常不规范12. 您认为学校是否注重学生的安全教育？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）非常不注重13. 您认为学校是否关注学生的心理健康？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）非常不关注14. 您认为学校在处理学生违纪行为方面是否公正？（）非常公正（）比较公正（）一般（）不太公正（）非常不公正15. 您认为学校在家长沟通方面做得如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意四、后勤保障方面16. 您认为我校的后勤保障工作是否到位？（）非常到位（）比较到位（）一般（）不太到位（）非常不到位17. 您认为学校食堂的饭菜质量如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好18. 您认为学校宿舍的住宿条件如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意19. 您认为学校在交通安全、校车管理等方面做得如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他意见与建议20. 您对学校还有什么其他意见和建议？__________________________感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷，您的意见和建议对我们改进工作、提高教学质量至关重要。

尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解学生在小学数学学习中的需求和困难，从而有针对性地改进教学方法，提高教学质量，我们特设计此问卷调查。

本问卷旨在收集学生、家长和老师对小学数学教学的真实意见和建议。

请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（）2. 学生性别：（）A. 男B. 女3. 年级：（）4. 学校名称：（）二、学生数学学习情况1. 您认为学生在数学学习中的兴趣如何？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 没有兴趣2. 学生在数学课堂上的参与度如何？A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 较为被动E. 非常被动3. 学生在数学作业完成情况如何？A. 总是按时完成B. 大部分时间按时完成C. 有时完成，有时不完成D. 很少完成E. 从不完成4. 学生在解决数学问题时，遇到困难时通常会如何处理？A. 主动请教老师或同学B. 尝试自己解决C. 放弃，不做作业D. 求助于家长E. 其他5. 学生在学习数学时，最常遇到的问题是什么？（可多选）A. 计算能力不足B. 理解概念困难C. 应用题不会做D. 难题不会做E. 其他三、家长/老师对数学教学的意见和建议1. 您认为当前数学教学中最需要改进的地方是什么？A. 教学方法B. 教学内容C. 课堂氛围D. 教学评价E. 其他2. 您认为教师在数学教学中应如何提高学生的兴趣？A. 采用游戏化教学B. 结合生活实际教学C. 鼓励学生自主探究D. 举办数学竞赛E. 其他3. 您认为教师在数学教学中应如何关注学生的个体差异？A. 针对不同层次的学生设置不同难度的问题B. 给予学生更多自主学习的空间C. 鼓励学生互相帮助D. 增加课后辅导E. 其他4. 您认为数学作业的布置应如何改进？A. 增加实践性作业B. 降低作业难度，提高趣味性C. 鼓励学生创新思维D. 适量布置作业，避免学生负担过重E. 其他5. 您对数学教学的总体评价如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们改进数学教学具有重要意义。

一年级数学家长调查问卷表1、到目前为止，你是否认真通览了一年级上册教材？（）通览了全册（）随着课时进度看书（）没有看过2、孩子喜欢数学这门学科吗？（）喜欢（）不喜欢（）无所谓3、您认为孩子的数学学得怎么样？（）非常好（）好（）一般（）很差4、在数学学习时，孩子遇到难题，是如何处理的？（）反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止。

（）马上询问或求助于周围的同学、老师或家长。

（）觉得自己不可能解答出，放弃这道题。

5﹑你觉得孩子在数学学习过程中欠缺哪方面的能力？（可多选）（）思维能力（）分析能力（）应变能力（）创新能力（）实践能力（）计算能力6﹑在数学学习中,孩子是否愿意与他人讨论交流?（）愿意( )想交流但不敢( )不愿意7、在孩子完成作业后，您对孩子作业的态度是：（）每次都能计时并认真检查。

（）平时很少检查。

（）家长很忙，没有空检查。

（）让孩子自己检查，只在完成后签名。

8、孩子有没有参加数奥培训？（）现在已参加( )没有参加（）以前参加过9、今后您对孩子在数奥学习方面的态度是：（）努力做到坚持学习。

（）根据孩子的学习状况而定。

（）偶尔学习。

（）没有必要，所以不准备参加。

10、除了老师布置的作业，孩子还做其它的数学作业吗？（）经常做（）从不做（）有时做（）基本没做11、每次数学作业孩子经常犯的错误是？（）计算错误（）不懂怎么做（）看题不细心（）漏题或做错的地方12、您对孩子在数学学习方面有哪些想法或建议？13、您在家是如何辅导孩子学习数学的？（请举例说明）。