法治副校长上课《法律与青春同行》
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2024年青春与法治同行心得体会范例青少年承载着国家的未来与民族的希望,党和国家始终把青少年的教育、引导与保护放在重要位置,致力于为他们的健康成长营造优越条件与环境。
青少年时期是身心发育、知识积累的关键阶段,他们在这一时期的自我保护意识和能力相对薄弱。
当前社会环境复杂多变,存在诸多不利于青少年健康成长的消极因素,导致青少年合法权益和身心健康遭受侵害的情况并不罕见。
因此,强化青少年的法律意识,显得尤为迫切。
以下是一个发生在始兴县的案例:一位年仅____岁的少年,学业成绩优异,备受赞誉。
家庭条件也并不困难。
在短短两个月内,他盗窃了____辆摩托车,并将非法所得全部用于上网,沉溺于网络游戏“地下城与勇士”的虚幻世界。
这位少年虽未满____周岁,依法可减轻处罚,但他的行为已经对其未来造成了深远影响,给生活带来阴影。
通过这一案例,我们应深刻认识到,遵守法律、成为一名遵法公民,不仅需要口头承诺,更需付诸实际行动:1、自觉遵守法律法规,在校园内培养良好的学习与生活习惯。
2、增强法律意识,学习法律知识,善于运用法律武器保护自己的合法权益。
3、提升辨别是非的能力,学会抵制不良诱惑。
许多青少年因法制观念淡薄,缺乏抵制诱惑的能力,最终误入歧途,留下终身悔恨。
我们应以这些案例为鉴,防止悲剧重演。
在____世纪这个充满竞争的时代,作为国家未来的栋梁,我们不能忽视法律的重要性。
正是因为法律的存在,我们的社会秩序才能保持井然,我们的生活才能享有自由,我们的发展步伐才能更加稳健。
2024年青春与法治同行心得体会范例(二)亚里士多德,古希腊的哲学巨匠,曾言:“法治优于任何个人的统治。
”在日常生活中,法律的存在使得世界更加和谐美好。
正如朋友间的矛盾不可避免,社会纠纷同样无法规避。
一个成熟的社会应如同成熟个体对待朋友矛盾一样,理智面对并积极化解纠纷。
“无规矩不成方圆”,这句古训道出了社会秩序的基石。
缺乏法律的约束,社会将陷入混乱。
在此,我们共同探讨与法律同行的重要性。
青春与法治同行心得体会600字青春是人生中最宝贵的时光,也是最具活力和朝气的阶段。
而法治则是社会稳定和公平正义的基石。
青春与法治同行,对于青年人来说具有重要意义。
在我所理解的青春与法治同行的过程中,我深刻体会到了几个方面的心得体会。
首先,青春与法治同行意味着要以法律为准绳行动。
作为青年人,我们要热爱法律,尊重法律。
法律是社会行为的界限和准则,只有依法行事,才能获得社会的认可和尊重。
青年人要自觉遵守法律,不做违法乱纪的事情,不以身试法,不做违法犯罪的帮凶和助纣为虐者。
只有树立正确的法治观念,时刻以法律为准绳行动,才能在追求梦想的道路上越走越宽广。
其次,青春与法治同行意味着要学会维护自身权益。
作为青年人,我们的权益也是法律所保障的。
青年人要学会利用法律手段维护自己的权益,不被侵害。
在面对不公平待遇或者合法权益受到侵害的时候,我们可以通过法律途径来维权,不委屈求全。
可以向相关部门或者律师寻求帮助,维护自己的合法权益。
青年人要有独立的思考和判断能力,不要盲目相信他人,要在法律的庇护下,自信地维护自己的合法权益。
再次,青春与法治同行意味着要勇于担当社会责任。
作为青年人,我们是社会的希望和未来。
我们应该积极参与社会事务,关心公共利益,发挥积极的作用。
我们可以参与志愿者活动、社会公益事业,为社会发展贡献自己的力量。
同时,我们也要关注社会问题,善于发现和解决问题,以法律的力量推动社会进步。
青年人要有责任感和使命感,努力成为社会的脊梁和栋梁,为社会发展作出贡献。
最后,青春与法治同行意味着要培养自己的法律素养。
法律素养是指对法律的理解和运用能力。
青年人要通过学习法律知识,了解法律的基本原理和适用规则,掌握正确的法律观念和法治思维。
只有增强法律素养,才能更好地适应社会的发展和变化,合理运用法律手段解决问题和维护自身权益。
总之,青春与法治同行是我们作为青年人应有的责任和使命。
在这个过程中,我们要以法律为准绳行动,学会维护自身权益,勇于担当社会责任,培养自己的法律素养。
让青春与法同行青春是飞逝的,它为我们带来了梦想、希望和挑战。
青年时期是我们的精神成长和天赋发挥的重要阶段。
在小的时候,我们渴望变得越来越大、越来越独立。
在青春期,我们开始去探索生命的真谛,让自己与生命更为接近。
在成年的时候,我们能够掌握技能、干出一番事业、结交到新的朋友,这都是因为我们在青春的时期,在人生的阶段中自觉不自觉地去追求、去努力,让自己成为了从前渴望成为的那个女孩或男孩。
法律和青春一样,都是属于我们的。
法律规定了成年人的权利和义务,纪律和秩序,也规定了我们所不得违背的底线。
它保持了社会的稳定和公正,我们在享受自由的基础上做好契约、遵守规则、踏实做事,这些都是法律能够为我们创造的良好社会环境。
青春与法同行,就意味着我们也要做到这些与我们交往的其他人所必须做到的。
我们要为了自己、为了他人、为了整个社会去遵守法律,去遵守社会的规范、道德和法律所规定的。
不允许有人通过不是他们应做出的方式来进行行动,有人利用他们自己的思想或行为践踏人人必须尊重的法律和社会规范。
我们要努力使法律和规范得到尊重、维护和保护。
我们不能为了自己的利益而侵犯别人的权益,更不应为了自己的部分压迫他人,让别人与我们同样享有自由和权力。
我们要深入思考如何保护自己的个人利益,动员力量最大限度地遵守社会的规范。
我们可采取的措施之一是,做好预防和安全工作,主动寻求帮助,及时解决自己的问题。
我们在接触别人,看到疑点或困难时,也能够提出问题并寻求解决办法。
我们要认真对待法律和规范对我们的要求和限制。
我们呼吁所有的青年一起来参与社会活动,释放我们的巨大潜力,在法治和规范的服务下发光发热的人生。
我们愿意和不同背景不同性别的人一起工作、学习和生活。
这样我们能更好地理解和尊重他人的信念和文化,并更深入地理解自己。
法治护航成长青春与法同行作文篇一《我的“法律初体验”》在我成长的路上,法律就像一个神秘又厉害的小伙伴,偶尔冒出来给我点小惊喜或者小警示。
我记得有一次,我和小伙伴们在小区的空地上玩足球。
那叫一个兴奋啊,我们像一群脱缰的小野马,满场跑着追着球。
突然,我一脚大力抽射,那球就像长了眼睛似的,“嗖”地一下朝着一户人家的窗户飞去。
我当时就傻了眼,站在那儿不知所措。
小伙伴们也都愣住了。
只听见“哗啦”一声,玻璃碎了。
我的心一下子提到了嗓子眼儿,这可咋整啊。
这时候,我才意识到自己可能闯大祸了,得赔人家玻璃啊。
还好那家的叔叔阿姨挺和善的,没有太为难我们。
但从这件事我开始知道,踢球得找个合适的地儿,要是把人家东西弄坏了,那可是得负责的。
这其实也是一种小小的法律意识的体现。
如果每家每户都随意让自己的东西被破坏还不用负责,那世界不就乱套了嘛。
这就好比交通规则,如果大家都乱闯红灯,到处乱停车,那马路上还不得像一团乱麻。
在学校里也有很多和法律有关的事儿。
比如大家尊重老师,这也是一种类似于遵守法律规则的事儿。
老师就像那小小世界里的法官,给我们判定对错,教我们知识,我们得听话呢。
要是课堂上大家都乱哄哄的,不按照老师的要求来,那课还怎么上啊。
这和在社会上遵守法律法规是一个道理,大家都有序了,生活才能顺畅地过下去。
从这些平常的小事里,我感受到了法律就在我们身边,默默地保护着我们,也在约束着我们。
它就像一个无声的老师,随时给我们上着课,让我们学会如何正确地长大。
篇二《法律:成长途中的“铁面保镖”》上回说到我和我那一帮哥们在小区玩球差点闯大祸,其实在我成长过程中,这样和法律沾边的事儿就像糖葫芦似的,一串接着一串。
就拿在商店买东西来说吧。
有一次我去小卖部买零食,我挑了几包薯片和几袋糖果。
付钱的时候,我把钱递给老板,老板是个有点粗心的大叔,他数了数钱,应该是数错了,多找给我好几块钱呢。
一开始我还挺高兴的,感觉自己占了个大便宜。
但我一走出小卖部的门,心里就有点不踏实了。
竭诚为您提供优质文档/双击可除青春与法治同行演讲稿篇一:(演讲稿)让青春与法制同行,遵纪守法,从我做起遵纪守法,从我做起,让青春与法制同行尊敬的各位领导、评委老师、现场的朋友们:大家上午好!我是来自某某学校的某某同学,今天,我演讲的题目是《遵纪守法,从我做起,让青春与法制同行》。
俗话说,没有规矩,不成方圆。
要建设高度文明、高度民主的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,就必须在全社会形成以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的社会主义道德观念,让遵纪守法成为我们的荣誉。
尤其是我们高中生,更应该从小事做起,从身边做起,让我们的成长因为遵规守纪而健康茁壮,让我们的青春在国家完善法治社会的进程里更加闪亮。
“法律”可以说是黑色的,因为它在犯罪人面前,意味着判决、处罚;“法律”亦可以说是红色的,因为它在无辜者面前,代表着正义,公平。
当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候,法律就得到了体现,正义就得到了伸张。
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
一个国家即使经济实力再强,假如没有健全的法制,没有遵纪守法的国民,仍不能算是一个真正文明、强大的国家,照这个标准来看,我们离真正的强盛还有相当一段距离。
虽然,我国目前已经构建起了比较完备的法律框架,普法教育也搞了多年,但实事求是地讲,遵纪守法四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。
随着经济的高速发展,社会的进步,法律同样也会进一步完善,因为整个世界的和平发展是要依靠法律才能稳步的前进。
法律离我们并不遥远,无论是在家庭生活、社会生活中,法律都与我们息息相关。
而作为祖国伟大复兴事业的继承者和民族光明未来的开拓者,我们责无旁贷,必须时刻遵规守纪,做奉公守法的文明小公民。
我们需要学法,懂法,用法,不犯法。
我们应该用青春的名义起誓,我们一定像法国的《公有法典》中说的那样:将神圣的法律铭记在我们的心中,镌刻在我们的神经里,灌注在我们的血液中,让它与我们同呼吸共命运;让它在我们人生起航成长创业铸造辉煌的过程里实现价值。
为青春护航与法治同行讲座观后感讲座深刻强调了法治在青少年成长中的关键作用。
作为青少年,我们常常对法律的了解和关注不足,容易在不经意间违法或者受到法律的侵害。
而这次讲座通过生动的案例分析和实际的法律条文解读,让我们更清晰地认识到法律的普遍适用性和保护性。
青少年作为国家的未来,必须树立正确的法治观念,自觉遵守法律规定,增强法律意识和法治观念,以此保护自身权益,同时也促进社会的稳定和发展。
讲座还特别强调了青少年在网络空间中的法律风险和防范措施。
随着互联网的普及和发展,青少年的信息获取和交流方式日益多样化,但同时也面临着网络侵权、个人隐私泄露等法律问题的挑战。
通过讲座,我们了解到了保护个人隐私、防范网络诈骗等基本法律知识,学会了如何在网络空间中自我保护和避免法律风险,这对我们的成长和安全至关重要。
讲座还就青少年犯罪问题进行了深入讨论。
青少年犯罪不仅损害个人未来,也对社会造成严重影响。
通过法律的教育和引导,我们可以更好地规避犯罪风险,理解犯罪的后果及其严重性,从而远离犯罪,走上阳光的道路。
我深深感受到讲座对我们青少年的关怀和引导。
在讲座中,专家不仅是严谨的法律解说者,更是对我们青少年的良师益友。
他们耐心解答了我们的疑惑,教导我们如何正确处理法律问题,让我们深刻认识到法律不仅是束缚和约束,更是保护和支撑我们成长的重要力量。
参加“为青春护航与法治同行”讲座,不仅使我对法律有了更深入的理解和认识,也激励我在日常生活中更加注重法律的学习和遵守。
我相信,在法治的引领下,我们青少年定能更加健康、积极地成长,为社会的进步和发展贡献我们的力量。
这次讲座让我深刻体会到法治教育的重要性和必要性。
在现代社会,法律不仅是规范社会秩序的重要工具,也是保障个人权益和公正的基石。
作为青少年,我们时常面临着成长过程中的各种挑战和诱惑,而正确的法律意识和知识是我们抵御风险、保护自身的重要武器。
从这次讲座中,我学到了许多实用的法律常识,如何正确应对日常生活中的法律问题,以及如何在遇到困难时通过法律途径维护自己的合法权益。
法制进校园青春与法律同行目标:通过法制进校园活动,促使青年学生深入了解和遵守法律,增强法治意识,树立正确的法律观念,提高法律素养,培养合格的社会公民。
概述:近年来,青少年违法犯罪事件频发,涉及范围广泛,这给青年学生的成长和社会环境带来了严重影响。
在实现国家法治建设和社会和谐稳定的过程中,法制进校园成为一个重要的途径,促进青年学生树立正确的法律观念,增强法治意识,提高法律素养。
一、法制教育的重要性法制教育是培养合格公民的重要途径之一。
通过法制教育,可以使学生理解和尊重法律,养成守法的习惯。
此外,法制教育还能够提高学生的风险意识,增强他们对自身合法权益的保护能力。
二、法制教育的目标1. 增强法治观念:通过系列法制活动,引导学生正确理解和使用法律,树立法治观念,明确法律在社会生活中的重要性。
2. 普及法律知识:系统介绍相关法律知识,使学生了解法律的基本原理和制度。
3. 提高法律意识:通过案例分析、讲座等形式,帮助学生认识到法律在日常生活中的重要作用,培养对法律问题的敏感性。
4. 培养法制素养:通过开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动,培养学生遵守法律、独立思考和解决问题的能力。
三、法制进校园活动推荐1. 专题讲座:邀请法律专家、法官等开展专题讲座,解答学生疑问,提供实用的法律知识。
2. 校园法治广播:校园广播系统中定时播放法律知识、法制宣传等内容,提高学生对法律的关注度。
3. 模拟法庭:组织模拟法庭活动,学生扮演检察官、辩护人等角色,通过模拟审判活动增强法律意识。
4. 法律知识竞赛:开展法律知识竞赛,鼓励学生自发参与,掌握更多法律知识。
5. 宣传栏展示:在学校设置法制宣传栏,展示各种法律法规和常见案例,让学生随时获得法律信息。
四、法制进校园活动的推广方法1. 学校宣传:通过学校宣传栏、校刊等渠道宣传法制进校园活动,让学生和家长了解活动的重要性和内容。
2. 合作机构支持:与法律培训机构、社区法律援助中心等合作,共同推进法制进校园活动。
法治护航成长青春与法同行作文从小到大,我一直觉得“法治”这两个字跟我离得挺远的。
记得小时候,爸妈总是叮嘱我“做事要讲规矩”,可那时的我压根没太明白规矩是什么。
比如说,去邻居家串门,结果发现人家家门口贴了个“大门不出二门不迈”的条幅,我就纳闷了,这条幅是不是有点过分?人家也不是犯了法啊,咋就不让我进去呢?后来才知道,这不仅是对邻里关系的一种尊重,更是一种遵守社会规则的体现。
可话说回来,长大了,才逐渐明白,法治其实就是我们生活的守护神。
比如说,交通规则,别看有时候大家都觉得它麻烦,停个红灯就得等好久,走个斑马线可能还要小心翼翼地看车是不是停了,心里暗暗觉得那些守法的人是不是有点“过于认真”。
但试想,如果没有这些规则,那一旦发生了车祸,咱们该怎么办?可能大家都认为“我不会出事”,可万一真的发生了,谁都难免受伤。
所以呢,法治真的像是一张看不见的网,罩住了我们每个人,防止我们走得太远,犯了错误。
有一次,学校组织我们去参观法院。
老实说,一开始我并不怎么感兴趣,觉得法院那种地方就是一堆严肃的法官和复杂的案件,跟我们这种年轻人没什么关系。
但一走进去,看到那些法官老师正经八百地坐在那里,我突然有点紧张,生怕自己一不小心犯个什么错误,被他们抓住了。
结果旁边的导游说:“同学们,法治是每个人的事情,不是只有犯了罪才会接触到它。
”这句话一下子让我豁然开朗。
原来法治不光是惩罚那些违法的人,更多的是对每一个人生活的保障,它让我们在这片土地上生活得更安全、更有秩序。
再说说我们的校园吧。
大家都知道,学校是一个小社会,里面有各式各样的人,也有各式各样的规则。
比如说,作业要按时交,考试要作弊可不行,还有不许打架斗殴这种“基本法”。
虽然有时候这些规则看起来挺简单,但就是这些看似不值一提的小事,构成了整个学校的秩序。
如果每个同学都不按规矩来,那不就乱套了么?有同学曾经觉得:“为什么不能‘偷偷摸摸’地抄作业呢?反正大家都不看我。
”但我现在明白了,这种小小的“歪门邪道”其实会带来更大的问题。
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法治副校长上课《法律与青春同行》
亲爱的同学们:
大家好!
非常高兴能有这么一个宝贵的机会和同学们一起学习交流。
你们校长给我颁发了聘书,从今天起,我也是一名光荣成为你们中的一员!担任学校的法治副校长,既是积极贯彻中共中央《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的决策部署,也是检察机关深化落实“谁执法、谁普法”的普法责任制的具体举措。
我的同事们——许许多多的检察官都将和我一样,走进每一所学校,来到你们的身边,承担起法治副校长的神圣使命。
在这里,我代表我的同事们向同学们庄严承诺:我们将为你们营造健康成长的良好校园环境,让法律呵护你们充满阳光的青春,让法律撑起你们充满希望的未来!
今天我上课的题目是《法律与青春同行》。
我们先来讨论第一个问题。
一、“我是谁?”
刚才学校领导已经对我做了介绍,我是一名检察官。
有同学知道我们检察机关是干什么的吗?下面我请同学们看一段视频。
刚刚同学们通过观看视频,对我们检察院一定有了更深的了解!是不是顿时觉得我们检察机关还是挺高大上的?!希望今天的你能够珍惜青春、努力学习,期待未来的你加入我们。
与此同时,同学们在视频中有没有注意听到检察院有专门从事未成年人工作的部门?没错,检察院专门从事未成年人工作的部门,简称“未检”。
预防未成年人犯罪、保护未成年人合法权益等等,这都是我们检察机关未检部门的工作。
第二个问题是——你们是谁?
二、“你们是谁?”
你们是谁?对学校来说,你们是学生;对家长来说,你们是子女;对社会来说,你们是社会人、是小公民……在不同的场合和不同的关系中,人可以有不同的身份。
当然除了身份还有年龄,相比成年人来说,大家都是未成年人,都是处于青春期这个特殊阶段的未成年人。
首先我们来了解我们自己。
1、自己
在和青春期的自己相处的过程中,我们最容易遇到什么问题呢?情绪的冲动。
从生物科学来说,青春期就是疾风暴雨,大家都会面临情绪冲动和深思熟虑之间的失衡状态。
其实,任何一种情绪的过度都可能让人在“冲动之下”做出错误的选择,导致一些危险甚至是触犯法律的行为,这就是法律的问题了,我们应该怎么办呢?
首先,我们要了解法律。
法律当然充分尊重未成年人的特殊性。
宪法、民法、刑法都有针对未成年人的特殊规定。
还有专门以未成年人为立法对象的《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》。
在世界范围内,被各国最普遍接收的国际公约《联合国儿童权利公约》也规定未成年人拥有的核心权利包括生存权、受保护权、参与权和发展权。
也许同学们要问,那法律是什么?法律本质上是一种规则,当然规则的范围要比法律大一些。
比如道德上的、职业上的。
法律是其中所有人共同接受和遵守的,最核心、最底线的规则。
用我们中国人的老话说,也叫“规矩”。
“没有规矩,不成方圆”,这方圆之间就是人和人相处的行为边界。
如果没有这种边界,大家都可以基于自己的情绪而随心所欲,恐怕就是灾难了。
了解了法律,我们回到自己,我们被尊重,我们的权利被保护,当然也应该尊重别人。
即使在情绪冲动的时候,我们也要记得规则和法律的意识。
2、家庭
一方面,孩子是家庭中的重要成员,另一方面,家庭是一个为子女提供安全和保护的地方。
我们在家庭中会遇到什么问题呢?监护问题。
来看法律规定:父母是未成年子女的法定监护人。
“监护”二字有“监”,有“护”。
“监”也就是监督——查看和管理,“护”当人是保护。
法定监护人有哪些职责?保护孩子的人身安全、保护孩子财产及其他合法权益、保证孩子受教育,不履行监护职责的时候要承担相应责任。
所以说父母是孩子的保护者。
为了避免孩子受到伤害,父母很有可能会根据自己的生活和人生经验,设定一些家庭规则,这可不是只为了管理和限制孩子,更是为了保护孩子的安全,避免危险的发生。
在遇到家庭中的问题时,我们该怎么办?同学一定要先记住法律对于监护的规定,对于极其个别监护失职的家长,拿起法律的武器保护自己。
对于管的特别多的呢,记住法律规定的,你有参与权,但是你要学会表达的方式和沟通的方法。
心理学上有这样一个小实验,当人们被要求回顾过去的人生时,多数人会回忆自己青春期前后发生的事情,但从回忆内容来看,对年轻人来说,回忆自己的青春期特别生动,但是已经没有办法理解青春期时候自己的想法。
这就是为什么大人们总是觉得我们“很傻很天真”。
怎么打破这种隔阂呢?我们再次强调法律上的监护,家长是你们的保护者,要信任他们,学会借鉴他们的人生经验,来帮助自己成长。
直接的反抗往往会造成互不理解,可以尝试平缓地表达出自己事务的主张,同时也要用“准大人”的方式来看看家长的人生经验。
当然,如果有个别家长因为一些困难而没有能够及时有效地回应我们,我们也不要放弃,可以换种方法再试试,也可以向其他你所信任的成年人寻求帮助。
比如你的老师,你的学长学姐们。
3、学校
我们和学校是什么关系呢?先考考大家,学校和家长一样,是我们的监护人吗?虽然学校并不是我们的监护人,但是法律规定了学校对在校学习的未成年学生,有教育、管理和保护的义务。
从这个角度来说,学校也是我们的保护者。
为了协助学校做好保护我们的工作,我们要做的有哪些呢?遵守法律、法规、学生行为规范,尊敬师长、养成良好的思想品德和行为习惯,努力学习、完成规定的学习任务,遵守所在学校的管理制度等等。
总结一下学校这一面,学校是我们的保护者,我们在学校要承担一些受教育者的义务。
在学校遇到事情要冷静对待,必要的时候要及时求助。
4、社会
都说人是社会的动物,人组成社会,那么我们作为青春期未成年人和社会是一个什么样的关系呢?
我知道很多同学都喜欢玩游戏,我们就用这个来打比方,当你刚开始打一个游戏、初入江湖的时候,你的级别很低,十个“菜鸟”或者说是个“小虾米”,你没有良好的武器装备、没有给力的组团队友,一些高级的关口对你是封锁的,否则你一进去很有可能就被其他高手给灭了,你会遭遇到一些“怪”,很有可能会掉血、甚至一命呜呼。
但这是打游戏,所以你可以原地满血复活,又重新踏上征程,从低级区逐渐进入高级区、高手区,最后经过你孜孜不倦的努力,成了“大神”,可以畅游整个江湖。
这个过程,其实和我们真实生活中,踏入社会是一样的,因为级别不够被锁掉的关口,就像现在法律规定未成年人不得进入网吧、营业性歌舞厅,和成年人相比,我们缺少经验、级别比较低、能力稍微欠缺一些,没有那么高的级数和段位,就不能进入一些目前不适合我们去的场所,从事一些我们暂时不适宜做的行为。
同时,我们要特别提醒大家的是,慎重地对待网络中的虚拟世界。
传谣造谣,情节严重的,可能会构成编造、故意传播虚假信息罪;窃取他人账号里的有价值的虚拟财产,达到一定数额,可能会构成盗窃罪;当黑客破解系统的,可能会构成破坏计算机信息系统罪......所以,我们一定要牢记法律设定的屏障。
网络空间也是公共场所,行为一样要守法。
第三个问题,我想用简短的时间来给大家介绍一下,在校学生最易触碰的几类犯罪。
三、“身边的犯罪”
1、聚众斗殴罪
到底什么是聚众斗殴行为?先请同学们来看一段视频:这是一个真实发生在咱们顺庆区的案件,我们看的是一段天网视频,发案地点是顺庆区铁昌路。
(播放视频时长1分42秒)同学们注意看这穿橘色衣服的青年人,我们会看到他受伤的一些照片。
对战的双方本不认识,但仅仅因为聊天室里的一言不和就引发了一场持械对战。
(此段请视频播放时,边播边讲授)
什么是聚众斗殴行为?就是指三人(包括三人)以上,为了报复他人、争霸一方或者其他不正当目的,相互进行殴斗,破坏公共秩序的行为。
经统计,该类犯罪占到了在校学生发案的35%。
回到刚才的案例,那名橘色衣服的青年被对方五名男青年砍伤,全身被砍十余刀,光脸部愈合后的伤口就长达12厘米,背部的伤口长11厘米,鉴定为轻伤一级,被评为九级伤残。
大家可以看一看大屏幕上他受伤的一些照片。
其家庭为他支付了四万多的医药费,自己遭受病痛、毁容等多重伤害,最令人心碎的是他也聚众斗殴罪的首要分子,也就是说他既是被害者也是施害者,最终砍伤橘色青年的五名青年分别被判处有期徒刑5年—3年不等的有期徒刑;这名橘色青年也被判处有期徒刑2年6个月。
最后,我想对同学们说,学习法律、敬畏法律、提升法律素养是我们每一位
同学的一门必修课。
希望同学们能够开启法律明灯、照亮人生前程;祝福同学们真正成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者!。