金属工艺学电子教案综合练习三

授课课题：第三章金属的晶体结构与结晶教学时间：2009-9-22 教学时数：2 教学方法：讲授法教学目的与要求：1、了解晶体与非晶体，晶格、晶胞、晶格常数的意义；熟悉三种常见的金属晶格类型；了解结晶基本过程，晶粒大小的控制措施；纯铁的同素异构转变。

2、了解合金、组元、系、相、固溶体、金属化合物、机械混合物。

教学重点与难点：金属的晶体结构和同素异构转变教学过程：Ⅰ.复习旧课：金属的力学性能Ⅱ.新课内容第一节金属的晶体结构（以钻石与石墨的故事引入。

）一、晶体与非晶体晶体——组成微粒规则排列例：金属、金刚石非晶体——组成微粒无规则堆积例：玻璃、石蜡二、晶体结构（一）晶格——原子排列形式几何格子（二）晶胞——晶格的最小单元（三）常见金属晶格类型1、体心立方晶格（例：α-Fe）2、面心立方晶格（例：γ-Fe）3、密排六方晶格（例：α-Ti）三、金属的实际晶体结构（一）基本概念1、单晶体——晶格位向完全一致2、多晶体——晶格位向不同的的晶粒组成3、晶粒——晶学位向相同的晶体4、晶界——两晶粒交界处（二）晶体缺陷1、点缺陷——晶格空位和间隙原子2、线缺陷——位错3、面缺陷——晶界一、冷却曲线与过冷度1、过冷——实际结晶温度T< 理论结晶温度T- T2、过冷度——ΔT= T3、过冷度ΔT不恒定，冷却速度越大，ΔT越大二、金属的结晶过程1、晶核——极细的微晶体2、过程——晶核的形成、长大三、晶粒大小的控制1、晶粒越小，金属力学性能越好2、方法1）加快冷却2）变质处理3）振动细化第三节金属的同素异构转变一、同素异构转变固态一种晶格转变为另一种晶格（如队形变换队列）二、纯铁的冷却曲线钢铁热处理的依据第四节合金的晶体结构一、基本概念1、组元——组成合金的元素（如：Fe、C）2、合金系——若干组元不同比例合金3、相——相同物理、化学性能以界面分开（如：α-Fe、FeC）34、组织——金相观察法晶体/粒的构造情况二、合金的相结构（一）固溶体1、概念：固态下一组元的晶格内溶有另一组元原子2、置换固溶体——直径比>0.85间隙固溶体——直径比<0.593、结构特点：晶格类型与溶剂金属相同4、性能特点：固溶强化，使得强度与硬度变大（二）金属化合物1、概念：组元以一定整数比结合2、结构特点：形成新的特殊晶格3、性能特点：强度、硬度增大，塑性、韧性变小（三）机械混合物两相或以上多相组织一、合金的结晶过程晶核的形长、长大二、合金结晶的冷却曲线（一）形成单相固溶体（二）形成单相金属化合物或共晶体共晶转变——从液体合金中同时结晶出两种固相物质（三）形成机械混合物共析转变——由一种单相固溶体同时析出两相固体物质Ⅲ.小结——金属、合金的晶体结构、金属、合金的结晶Ⅳ.布置作业——P32 四-4、6、7。

第1篇一、选择题1. 金属工艺学是研究什么内容的学科？A. 金属材料的制备B. 金属材料的加工C. 金属材料的性能D. 以上都是答案：D解析：金属工艺学是研究金属材料的制备、加工、性能及其应用的一门学科。

2. 金属材料的加工方法有哪些？A. 锻造B. 焊接C. 铸造D. 以上都是答案：D解析：金属材料的加工方法包括锻造、焊接、铸造、切割、成形、热处理等。

3. 金属材料的性能主要有哪些？A. 硬度B. 延展性C. 抗拉强度D. 以上都是答案：D解析：金属材料的性能主要包括硬度、延展性、抗拉强度、耐腐蚀性、耐热性等。

4. 金属材料的制备过程包括哪些步骤？A. 原材料的选择B. 原材料的熔炼C. 金属材料的铸造D. 以上都是答案：D解析：金属材料的制备过程包括原材料的选择、熔炼、铸造、热处理等步骤。

5. 金属材料的加工方法中，哪一种方法对金属材料的性能影响最大？A. 锻造B. 焊接C. 铸造D. 切割答案：A解析：锻造是一种将金属加热至一定温度后，利用外力使金属产生塑性变形，从而改善金属组织和性能的加工方法。

因此，锻造对金属材料的性能影响最大。

二、填空题1. 金属工艺学是研究__________、__________、__________及其应用的一门学科。

答案：金属材料的制备、加工、性能解析：金属工艺学是研究金属材料的制备、加工、性能及其应用的一门学科。

2. 金属材料的加工方法主要包括__________、__________、__________等。

答案：锻造、焊接、铸造解析：金属材料的加工方法主要包括锻造、焊接、铸造等。

3. 金属材料的性能主要包括__________、__________、__________等。

答案：硬度、延展性、抗拉强度解析：金属材料的性能主要包括硬度、延展性、抗拉强度等。

4. 金属材料的制备过程包括__________、__________、__________等步骤。

答案：原材料的选择、熔炼、铸造解析：金属材料的制备过程包括原材料的选择、熔炼、铸造等步骤。

金属工艺学电子教案综合练习三文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]综合练习三一、填空1.碳溶入α-Fe中形成的间隙固溶体称为。

2.当钢中碳的质量分数大于时，二次渗碳体沿晶界析出严重，使钢的脆性。

3.在生产中使用最多的刀具材料是和，而用于一些手工或切削速度较低的刀具材料是。

4.马氏体的塑性和韧性与其碳的质量分数有关，状马氏体有良好的塑性和韧性。

5.生产中把淬火加的热处理工艺称为调质，调质后的组织为。

6.合金工具钢与碳素工具钢相比，具有淬透性好，变形小，高等优点。

7.合金渗碳钢的碳的质量分数属碳范围，可保证钢的心部具有良好的。

8.气焊中焊接火焰有三种形式，即_________ 、___________ 和_________。

9、晶体的缺陷主要有_______、_______、__________。

10．模锻模膛分为和。

二、判断题（在题号前作记号“√”或“×”）（）1.珠光体、索氏体、托氏体都是由铁素体和渗碳体组成的机械混合物。

（）2.用65钢制成的沙发弹簧，使用不久就失去弹性，是因为没有进行淬火、高温回火。

（）3. 淬透性好的钢淬火后硬度一定高，淬硬性高的钢淬透性一定好。

（）4.由于T13钢中的碳的质量分数比T8钢高，故前者的强度比后者高。

（）的淬硬性与60钢相同，故两者的淬透性也相同。

（）6.硫、磷是碳钢中的有害杂质，前者使钢产生“热脆”，后者使钢产生“冷脆”，所以两者的含量在钢中应严格控制。

（）7．炼铁和炼钢的实质都是还原的过程。

（）8．炼钢的主要原料是生铁和废钢。

（）9．金属材料的断面伸长率和断面收缩率数值越大，表示材料的塑性越好。

（）10．固溶体的晶格类型与溶剂的晶格类型相同。

（）11．如果用三爪自定心卡盘一次装夹不能同时精加工有位置精度要求的轴类零件各表面，可采用顶尖装夹。

（）12．淬火一般安排在粗加工之后、半精加工之前。

三、选择题1.粗车锻造钢坯应采用的刀具材料是（）A、YG3B、YG8C、YT15D、YT302.下列钢号中，（）是合金渗碳钢，（）是合金调质钢。

目录第一部分章节习题………………..2页第二部分常见解答题……………..21页第三部分综合测试题…………….30页(摘自德州科技职业学院)第一部分章节习题第一章金属的力学性能一、填空题1、金属工艺学是研究工程上常用材料性能和___加工工艺____的一门综合性的技术基础课。

2、金属材料的性能可分为两大类：一类叫___使用性能________，反映材料在使用过程中表现出来的特性，另一类叫______工艺性能______，反映材料在加工过程中表现出来的特性。

3、金属在力作用下所显示与弹性和非弹性反应相关或涉及力—应变关系的性能，叫做金属__力学性能（机械性能）___。

4、金属抵抗永久变形和断裂的能力称为强度，常用的强度判断依据是___屈服点、抗拉强度等。

5、断裂前金属发生不可逆永久变形的能力成为塑性，常用的塑性判断依据是_断后伸长率___和____断面收缩率_____。

6、常用的硬度表示方法有_布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度。

二、单项选择题7、下列不是金属力学性能的是（ D）A、强度B、硬度C、韧性D、压力加工性能8、根据拉伸实验过程中拉伸实验力和伸长量关系，画出的力——伸长曲线（拉伸图）可以确定出金属的（）A、强度和硬度B、强度和塑性C、强度和韧性D、塑性和韧性9、试样拉断前所承受的最大标称拉应力为（）A、抗压强度B、屈服强度C、疲劳强度D、抗拉强度10、拉伸实验中，试样所受的力为（）A、冲击B、多次冲击C、交变载荷D、静态力11、属于材料物理性能的是（）A、强度B、硬度C、热膨胀性D、耐腐蚀性12、常用的塑性判断依据是（）A、断后伸长率和断面收缩率B、塑性和韧性C、断面收缩率和塑性D、断后伸长率和塑性13、工程上所用的材料，一般要求其屈强比（）A、越大越好B、越小越好C、大些，但不可过大D、小些，但不可过小14、工程上一般规定，塑性材料的δ为（）A、≥1%B、≥5%C、≥10%D、≥15%15、适于测试硬质合金、表面淬火刚及薄片金属的硬度的测试方法是（）A、布氏硬度B、洛氏硬度C、维氏硬度D、以上方法都可以16、不宜用于成品与表面薄层硬度测试方法A、布氏硬度B、洛氏硬度C、维氏硬度D、以上方法都不宜17、用金刚石圆锥体作为压头可以用来测试（）A、布氏硬度B、洛氏硬度C、维氏硬度D、以上都可以18、金属的韧性通常随加载速度提高、温度降低、应力集中程度加剧而（）A、变好B、变差C、无影响D、难以判断19、判断韧性的依据是（）A、强度和塑性B、冲击韧度和塑性C、冲击韧度和多冲抗力D、冲击韧度和强度20、金属疲劳的判断依据是（）A、强度B、塑性C、抗拉强度D、疲劳强度21、材料的冲击韧度越大，其韧性就A、越好B、越差C、无影响D、难以确定三、简答题22、什么叫金属的力学性能常用的金属力学性能有哪些答：力学性能是指材料在各种载荷作用下表现出来的抵抗力。

金属工艺学电子教案【课题编号】13------2【课题名称】砂型铸造【教材版本】郁兆昌主编．中等职业教育国家规划教材—金属工艺学（工程技术类）．第2版．：高等教育，2006【教学目标与要求】一、知识目标了解砂型铸造的几个概念。

二、能力目标了解手工造型的几种方法。

三、教学要求基本掌握手工造型的几种方法的操作。

【教学重点】掌握手工造型的几种方法的操作。

【难点分析】。

手工造型的几种方法的操作。

【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、归纳法。

【教学资源】1．郁兆昌，潘展，高楷模研编制作．金属工艺学网络课程．：高等教育，20052．郁兆昌主编．金属工艺学教学参考书（附助学光盘）．：高等教育，2005【教学安排】45分钟教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问，最后进行归纳。

【教学过程】一、复习•1什么是模样？什么是芯盒？•2型砂的组成有哪些？种类有哪些？•3造型材料的强度指什么？二、导入新课手工造型是砂型铸造的常用方法，本节讲叙手工造型的几种方法。

三、新课教学1定义•1造型是指用型砂、模样、砂箱等工艺装备制造砂型的过程。

2 制芯是将芯砂制成符合芯盒形状的砂芯的过程。

手工造型手工造型是全部用手工或手动工具完成的造型工序。

造型使用的基本材料和工具见下图常用的手工造型方法有：1、整体模造型如左图所示，它的特点是模样为一整体，分型面为一平面，型腔在同一砂箱中，不会产生错型缺陷，操作简单请看连杆的整体模造型过程录相，它主要用于最大截面在端部且为一平面的铸件，应用较广。

2、分块模造型如左图所示，它的特点是模样在最大截面处分开，型腔位于上、下型中，操作较简单请看支承台的分块模造型过程录相,它主要用于最大截面在中部的铸件，常用于回转体类等铸件,分块模两箱造型是应用最广泛的造型方法。

3、挖砂造型如左图所示，它的特点是整体模样，分型面为一曲面，需挖去阻碍起模的型砂才能取出模样，对工人的操作技能要求高，生产率低。

请看手轮的挖砂造型过程录相,它主要用于中小型、分型面不平的铸件单件、小批生产4、假箱造型是指利用预先制备好的半个铸型简化造型操作的方法。

《金属工艺学》电子教案金属工艺学是机械工程专业的一门重要课程，是研究金属材料加工及其工艺性能的学科。

本电子教案旨在帮助学生全面了解金属工艺学的基本概念和原理，并通过案例分析、实验演示等形式，提高学生对金属工艺学的理解与应用能力。

一、教学目标1.理解金属工艺学的基本概念和原理；2.掌握金属材料的性能测试方法；3.熟悉常见金属工艺加工方法及其应用；4.能够分析和解决金属工艺加工中的相关问题。

二、教学内容及安排1.金属工艺学概述a.金属工艺学的定义和研究对象b.金属工艺学的发展历程及其应用领域c.金属工艺学与其他相关学科的关系2.金属材料性能测试方法a.金属材料的物理性质测试b.金属材料的力学性能测试c.金属材料的化学性能测试d.金属材料的热性能测试3.金属工艺加工方法及其应用a.金属材料的切削加工方法b.金属材料的塑性加工方法c.金属材料的焊接加工方法d.金属材料的表面处理方法4.案例分析与实验演示a.案例分析：通过实际工程案例，讨论金属工艺加工中常见的问题及其解决方法。

b.实验演示：设计并进行一些金属工艺加工实验，让学生亲自操作和体验金属工艺加工的过程。

三、教学方法及具体安排1.教学方法a.理论教学：通过讲解、讨论、分析等方式，传授金属工艺学的基本概念和原理。

b.案例分析：通过分析工程案例，帮助学生理解并应用金属工艺学知识。

c.实验演示：设计一些实验，让学生通过亲自操作和观察，加深对金属工艺学的理解。

2.具体安排第一周：金属工艺学概述第二周：金属材料性能测试方法第三周：金属工艺加工方法及其应用第四周：案例分析第五周：实验演示四、教材及参考资料1.主教材：《金属工艺学导论》2.参考资料：a.《金属材料科学与工程导论》b.《金属工艺学基础》c.《金属工艺学实验教程》五、教学评估1.课堂参与：根据学生的课堂提问、回答问题及参与讨论的情况进行评估。

2.作业评估：布置相关作业，对学生的完成情况进行评估。

3.实验评估：根据实验报告和操作记录，评估学生的实验操作能力和数据分析能力。

电子行业金属工艺学电子教案1. 引言本教案旨在介绍电子行业中的金属工艺学知识。

金属工艺学是电子行业中非常重要的一门学科，它涉及到电子产品的制造过程中所使用的金属材料的加工与处理技术。

2. 金属工艺学概述金属工艺学是指将金属材料进行加工与处理，以实现特定功能或制造出特定形状的一门学科。

它包括了金属的成型、切削、焊接、表面处理等方面的技术。

2.1 金属材料的选择与分类在电子产品制造过程中，不同的金属材料具有不同的特性和适用性。

根据需要，我们可以选择合适的金属材料来满足产品的要求。

常见的金属材料包括铝、铜、钢铁等。

2.2 金属的成型工艺金属的成型是指通过加工来改变金属的形状和尺寸。

常见的金属成型工艺有锻造、轧制、拉伸、深冲等。

这些成型工艺可以使金属材料具备所需的强度、韧性和形状。

2.3 金属的切削工艺金属的切削是指通过刀具与工件的相对运动，将金属材料削去一部分来达到所需的形状和尺寸。

常见的金属切削工艺有车削、铣削、钻削等。

切削工艺对材料的切削性和切削温度有一定的要求。

2.4 金属的焊接工艺金属的焊接是通过加热或压力使两个或多个金属材料在接触面上产生熔融，并在冷却后形成牢固的连接。

常见的金属焊接工艺有电弧焊、氩弧焊、气焊等。

焊接工艺对金属的熔点和熔化性能有一定的要求。

2.5 金属的表面处理工艺金属的表面处理是通过改变金属表面的结构和性质来改善其耐腐蚀性、耐磨性和美观性。

常见的金属表面处理工艺有电镀、喷涂、阳极氧化等。

表面处理工艺可以使金属材料在使用过程中更加稳定和耐用。

3. 金属工艺学在电子行业中的应用金属工艺学在电子行业中有广泛的应用。

以下是几个常见的应用领域：3.1 电子元件制造金属工艺学在电子元件制造过程中起到重要的作用。

通过金属的成型和切削工艺，可以制造出各种形状和尺寸的导电元件，如电阻、电容、电感等。

3.2 电子产品外壳设计与制造电子产品的外壳往往需要具备一定的强度和耐用性，金属工艺学可以提供相关的工艺和材料选择。

【最新整理，下载后即可编辑】《金属工艺》习题答案第一篇，第一章，P11页3、对于具有力学性能要求的零件，为什么在零件图上通常仅标注其硬度要求，而极少标注其他力学性能要求？答：硬度是指除了表面抵抗局部变形、特别是塑性变形、压痕、划痕的能力，反应了金属材料综合的性能指标，同时，各种硬度与强度间有一定的换算关系，故在零件图的技术条件下，通常只标出硬度要求，其他力学性能要求可以按照换算关系获得。

5、下列符号所表示的力学性能指标名称和含义是什么？答：σb：抗拉强度，材料抵抗断裂的最大应力。

σs：屈服强度，塑性材料抵抗塑性变形的最大应力。

σ0.2：条件屈服强度，脆性材料抵抗塑性变形的最大应力σ-1：疲劳强度，材料抵抗疲劳断裂的最大应力。

δ：延伸率，衡量材料的塑性指标。

αk：冲击韧性，材料单位面积上吸收的冲击功。

HRC：洛氏硬度，HBS：压头为淬火钢球的布氏硬度。

HBW：压头为硬质合金球的布氏硬度。

第一篇，第二章，P23页2、金属的晶粒粗细对其力学性能有什么影响，细化晶粒的途径是是什么？答：一般来说，同一成分的金属，晶粒越细，其强度、硬度越高，而且塑性和韧性也愈好。

影响晶粒粗细的因素很多，但主要取决于晶核的数目，晶核越多，晶核长大的余地愈小，长成的晶粒越细，主要途径有：1、提高冷却速度，增加晶核数目；2、添加变质剂（孕育处理），增加外来晶核；3、热处理或塑性加工，固态金属晶粒细化；4、凝固时震动液体，碎化结晶的枝状晶。

第一篇，第三章，P29页3、碳钢在油中淬火，后果如何？为什么合金钢通常不在水中淬火？答：由于碳钢的淬透性较差，因此在油中淬火时，心部冷却速度较慢，可能得不到马氏体组织，降低了材料的力学性能。

对于合金钢，其淬透性较好，若在水中淬火，其整个截面将全部变成马氏体，内应力较大，容易产生变形及开裂。

5、钢锉、汽车大弹簧、车床主轴。

发动机缸盖螺钉最终热处理有何不同？答：钢锉的最终热处理为淬火+低温回火，其组织为低温回火马氏体，主要提高表面的硬度及耐磨性。

金属工艺学教案 编者：安荣机械系.机械教研室授课时间：班级：本课课题：绪论教学目的和要求：1.了解本课程的性质、任务和在生产中的地位。

2.了解本课程内容和机械产品制造全过程的概念。

3.熟悉学习本课程的基本要求和方法。

重点与难点：了解本课程的性质及意义。

教学方法：讲授法和录像观摩。

课型：理论课金属工艺学（邓文英主编）教学过程绪论一、为什么要学金属工艺学（机械工程材料工艺学）？金属工艺学是一门传授有关制造金属零件工艺方法的综合性技术基础课。

它主要传授各种工艺方法本身的规律性及其在机械制造中的应用和相互关系；金属零件的加工工艺过程和结构工艺性；常用金属材料性能对加工工艺的影响；工艺方法的综合比较等。

研究的对象：常用的工程材料、材料的各种加工处理工艺。

例如：钢铁、铝合金、铜合金、塑料等材料及热处理工艺、焊接工艺、铸造工艺、切削加工工艺等加工处理工艺。

举例：常用主轴材料：45 。

技术要求：调质处理。

箱体材料：HT200。

技术要求：退火。

国家工业发展的三大支柱：材料、信息、微机。

1.工程材料是国家工业发展的物质基础。

工业和日常生活都离不开工程材料的使用，研究材料最终是为人类的文明进步而服务。

2.作为工科类专业所必须掌握的一门功课。

基础课→（桥梁）→专业课机械工程材料工艺学是一门技术基础课，对专业课和基础课起着桥梁的作用。

二、机械工程材料工艺学课程有什么特点？1.本课程同实践紧密相联系，是一门实践性很强的学科。

2.通过生产实践才能融会贯通地学习掌握（安排了钳工、金工实习）。

3.为了弥补实践方面的不足，采用录像教学以及到工厂参观和实习，通过师生的相互努力来学好这门功课。

三、怎样才能学好机械工程材料工艺学？1.注意各章节的联系、学习、复习、巩固、应用、总结。

2.要理解、要提问题、不能累计问题。

3.抓住主要内容：金属材料及热处理基本知识，铸造、锻造、焊接、切削加工基本常识。

随着科学技术和生产力的不断发展，金属工艺学的内容构成也有所发展。

铸造一、填空题1.通常把铸造方法分为____ ____ 和_____ _____ 两类.2.特种铸造是除_____ ____ 以外的其他铸造方法的统称, 如 _ __、____ ___ ___ ____ ___ ____ ____及连续铸造等。

3．制造砂型和芯用的材料，分别称为____ ____和_____ _____，统称为造型材料。

4.为保证铸件质量，造型材料应有足够的_____ ______，和一定 ___ ____ 、____性____、___ _____、等性能。

5.用_____ _____和____ _____制造型芯的过程叫造芯。

6.为填充型腔和冒口儿开设于铸型中的系列通道称为浇注系统，通常由 ___ _____ _____ ______ ______ ___ ______ _____组成。

7._ _____使用手工或机械使铸件或型砂、砂箱分开的操作。

二、单向选择题1.下列使铸造特点的是（ B ）A成本高 B 适应性广 C 精度高 D 铸件质量高2.机床的床身一般选（ A ）A 铸造B 锻造C 焊接D 冲压3.造型时上下型的结合面称为（ D ）A 内腔B 型芯C 芯头D 分型面4.型芯是为了获得铸件的（ C ）A 外形B 尺寸C 内腔D 表面5.造型时不能用嘴吹芯砂和（ C ）A 型芯B 工件C 型砂D 砂箱6. 没有分型面的造型是（ A ）A 整体模造型B 分开模造型C 三箱造型D 熔模造型7.冒口的主要作用是排气和（ B ）A 熔渣B 补缩C 结构需要D 防沙粒进入8.浇铸时产生的抬箱跑火现象的原因是（ C ）A 浇铸温度高B 浇铸温度低C 铸型未压紧D 为开气孔9.把熔炼后的铁液用浇包注入铸腔的过程时（ D ）A 合箱B 落砂C 清理D 浇铸10.铸件上有未完全融合的缝隙，接头处边缘圆滑是（ B ）A 裂缝B 冷隔C 错型D 砂眼11.落砂后冒口要（ A ）A 清除B 保留C 保留但修毛刺D 喷丸处理12. 制造模样时尺寸放大是为了（ A ）A 留收缩量B 留加工余量C 造型需要D 取模方便13.型芯外伸部分叫芯头，作用是（ D ）A 增强度B 工件需要C 形成工件内腔D 定位和支撑芯子14.手工造型时有一工具叫秋叶，作用是（ C ）A.砂 B 修平面 C 修凹的曲面 D 起模15.芯盒用来造（ B ）A 模样B 造型芯C 冒口D 芯砂16.铸件厚断面出现不规则孔眼，孔内壁粗糙是（ D ）A 气孔B 渣眼C 砂眼D 缩孔17.熔炼铁液时加溶剂作用（ B ）A 溶铁B 稀释熔渣C 催化剂D 提供热量18.成批大量铸造有色金属铸件选（ D ）A 砂型铸造B 压力铸造C 熔模铸造D 金属型铸造19.金属型铸造比砂型铸造尺寸精度（ A ）A 高B 低C 相同D 无法比较20.下列铸件尺寸最高的是（ C ）A 砂型铸造B 金属型铸造C 压力铸造D 无法比较锻压一、填空题1 锻压是_____和____的总称。