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黑板报评比标准
１、内容：（4０分）
要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。
不符要求扣5－10分。
２、版面布局：（２０分）
要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。
版面杂乱或死板扣1～5分。
３、文字抄写：（2０分）
要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。
过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～3分,错别字按照0.5分/字标准扣除。
４、刊头：（１０分）
要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。
不符要求的扣1～3分。
５、题花、尾花、花边、标题（1０分）
要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。
标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。
题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。
不符要求的扣1～3分。
黑板报评分表
填表人
评比日期：2012 年月日。
板报检查评分表
评委时间
班级一班二班三班四班五班六班
七年级
八年级
九年级
【板报主题2分】主题与学校同期要求相符，并且文章与图画均能紧扣主题，主旨鲜明突出
【版面设计2分】主要考察版面布局合理美观大方，色彩协调，插图样式安排和版式有创意、有新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目，生动优美
【色彩搭配1.5分】主要考察主图和配图的视觉效果，颜料上色均匀、和谐鲜明【板报内容1.5分】内容坚持正确引导，充实健康，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力
【板书效果1分】板报字体力求整洁、规范、明快，标题适当加以艺术效果，书写认真，大小适中，使用规范字，无错别字。
行距适中，段落排列错落有秩，有条理。
【整体效果2分】根据评审者的综合审美评价。
【评审项目】满分10分
【板报主题2分】主题与学校同期要求相符，并且文章与图画均能紧扣主题，主旨鲜明突出
【版面设计2分】主要考察版面布局合理美观大方，色彩协调，插图样式安排和版式有创意、有新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目，生动优美
【色彩搭配
1.5分】主要考察主图和配图的视觉效果，颜料上色均匀、和谐鲜明
【板报内容
1.5分】内容坚持正确引导，充实健康，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力
【板书效果1分】板报字体力求整洁、规范、明快，标题适当加以艺术效果，书写认真，大小适中，使用规范字，无错别字。
行距适中，段落排列错落有秩，有条理。
【板报解说1分】各班挑选本班同学做解说人员，解说本板报蕴意
【整体效果1分】根据评审者的综合审美评价
板报评比表格及标准
检查时间：
____年__月__日星期___评审人：
______
班级主题
【2】设计
【2】色彩内容
【1.5】【
1.5】板书
【1】解说
【1】整体
【1】总分10电子班
10计算班
11电子班
11计算班
得分统计表：
班级
10电子xx10计算xx11电子xx11计算班主题
【2】设计
【2】色彩内容
【1.5】【
1.5】板书
【1】解说
【1】整体
【1】总分名次。
黑板报评比办法为进一步规范校园黑板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展黑板报评比活动，具体要求如下：一、活动目的：黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。
为充分发挥黑板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，特制定此办法。
二、评比小组成员：组长：成员：各组教研组长三、活动流程：1．教导处确定好每个月出板报的主题、每月更新时间及检查时间。
2．通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。
3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。
4．教导处给每个黑板报进行拍照，留档。
5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。
办公共板报的班级，公共板报和本班板报评分相加后取平均分。
6．统计评比结果，公布成绩。
四、本学期黑板报主题及检查时间（见附件1）五、评比办法：1、每出一期板报给基本分值40分，评比小组成员统一对板报根据评分细则进行打分，并在备注栏说明扣分原因，最终累计得分为总得分。
2、根据得分情况各年级第一名、第二名、第三名，按照2、1.5、1的分值进行加分。
六、评比细则：1、出刊情况：未按计划时间完成的扣2分。
2、版面内容：A:整体版面（共6分），要求版面整洁，设计美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理,版面之间的间隙恰当。
——黑板报底有粉笔灰，不整洁，黑白对比不鲜明，扣1分；——整个版面布局杂乱无章，层次不明，扣2分；——排版过疏或过密，设计不够美观，扣1分；——版面设计与其他班或曾出过的版面雷同，扣2分；B：选材（共6分），要求选材要符合当前生活实际，短小精悍。
——选材缺乏教育意义，扣2分；——缺乏时效性，没有积极宣传作用，扣2分；——主题不明确，内容空泛，扣2分；C：刊头（共10分），要求刊头在醒目位置，大小适中（约占黑板报总面积六分之一），精致、新颖、讲究艺术性。
——刊头没有突出主题，或与主题无关，扣2分；——刊头不明显，占总面积大于六分之一，扣2分；——刊头文字出现错误，扣4分；——刊头文字设计简单，不美观，没有艺术性，扣2分；D：文字（共9分），要求板书整洁、美观、清晰、间距适中，适当加以艺术效果，运用多种字体增加它的美观，无错别字。
板报评比细则及评分表
板报学校和班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级、班级与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
现将板报评比细则公布如下：
一、板报主题（20分）
要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：1、不符合主题思想（扣20分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分）
二、刊头设计（20分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分）
2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分）
三、书写绘画（20分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分）
2、不规范字，错别字（扣1-10分）
四、版面设计（20分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣1-10分）
五、内容情况（20分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1-5分）
2、文章形式单调（扣1-5分）
奇台五小德育处
2012.9
板报评分表
评委姓名：板报评分表
评委姓名：。
二二四团中学黑板报评比细则及评比表
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
现将黑板报评比细则公布如下：
一、板报主题（20分）
要求：与学校规定的要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：1、不符合主题思想；（扣20分）
2、符合主题思想，但主题不明确。
（扣1-10分）
二、刊头设计（10分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题。
扣分：1、无刊头；（扣10分）
2、刊头大小不适宜，不够突出主题。
（扣1-5分）
三、书写绘画（10分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，且与本板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，大小疏密不适宜；（扣1-5分）
2、不规范字，错别字。
（扣1-5分）
四、版面设计（30分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱；（扣1-15分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过版面的1/2。
（扣1-15分）
五、内容（30分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
扣分：1、内容与主题关系不大、空洞；（扣1-15分）
2、文章形式单调。
（扣1-15分）
224团中学黑板报评比表
制表: 德育处
检查：德育处团总支年级组长
224团中学
二〇一二年九月二十三日。
青原区思源实验学校黑板报评比细则及评分表
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
现将黑板报评比细则公布如下：
一、板报主题（20分）
要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：1、不符合主题思想（扣20分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分）
二、刊头设计（20分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分）
2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分）
三、书写绘画（20分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分）
2、不规范字，错别字（扣1-10分）
四、版面设计（20分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣1-10分）
五、内容情况（20分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
有班主任寄语和班级目标。
扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1-5分）
2、文章形式单调（扣1-5分）
3、无班主任寄语（扣5分）
4、无班级目标（扣5分）
青原区思源实验学校
2011．9．29。
