高三暑假补课历史作业
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2022届高三暑期补课效果检测文科综合之历史在线测验完整版(重庆市中山外国语学校)选择题先秦到秦汉之际的史籍对早期华夏史的书写形成一种普遍的倾向,即将传说的古帝王及其他一些有来历或无来历的部族人物,都按血缘关系的远近编制谱系,特别是大量追本于黄帝,以构成自黄帝以来世代相传承的宗法系统。
这表明了当时A. 华夏统一的意识逐渐形成B. 儒家思想影响史书记载C. 宗法制维系统治集团稳定D. 皇位世袭权力不可转移【答案】A【解析】根据“都按血缘关系的远近编制谱系,特别是大量追本于黄帝,以构成自黄帝以来世代相传承的宗法系统”,说明自先秦到秦汉史籍编写追本于黄帝,具有华夏统一的意识,A正确;重视血缘关系与儒家思想无关,排除B;C材料无法体现,排除;D不符合材料信息,排除。
选择题史书中关于汉武帝与其丞相田蚡有这样一段记载:丞相入朝奏事,推荐了一些人担任官员。
皇上说:“你任免官吏任免完了吗?我也想任免一些官吏。
”这则记载反映出A. 从无为到有为转变很有必要B. 中外朝制度削弱了君主专制C. 地方王国问题仍然威胁皇权D. 官吏任免权全操于丞相之手【答案】A【解析】中外朝制度削弱了相权,加强了皇权,B错;材料反映的是君权与相权的问题,材料与地方王国问题无关,排除C;D不符合材料;“丞相入朝奏事,推荐了一些人担任官员”说明相权较大,“你任免官吏任免完了吗?我也想任免一些官吏。
”反映出汉武帝要削弱相权,加强君权,从无为转变到有为,故A正确。
选择题下表是中国古代农民称谓变化表。
这一变化反映了朝代夏商周秦汉魏晋宋元称谓臣、人、众、野人田客、部曲佃客、庄客、农户A. 农民对地主和国家的依附关系的松弛B. 自给自足的小农经济的形成与强化C. 士大夫阶层不断丧失对土地的占有权D. 自耕农阶级在曲折中渐趋发展壮大【答案】A【解析】从材料可以看出,反映出中国古代,井田制下奴隶集体劳作,封建小农经济下,农民个体劳动,以及田庄经济租佃经济,可以看出,这是由于中国古代土地经营制度发生改变而导致农民对地主和国家的依附关系的松弛,出现对农民称呼的变化,A正确;夏商西周时期没有小农经济,B错误;B对农民的称呼没有关系,排除C;材料无法反映自耕农阶级在曲折中渐趋发展壮大,D错误。
2010-2023历年山西临汾市新华中学高三暑假补课月考历史试卷(带解析)第1卷一.参考题库(共20题)1.美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说:“当前我们处于一种奇特的混合格局,即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多极’的世界格局中。
”对此理解正确的是( )A.一超多强是两极格局瓦解后向多极化推进的过渡形式B.当前,多极化的世界格局已经形成C.两极格局瓦解后,世界趋向单极化D.鉴于多极化趋势的日益增强,美国放弃了建立单极世界的计划2.电视具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点。
下面情景不可能出现在电视上的是( )A.西南抗旱第一线共产党员为孤寡老人扛水吃B.播放毕加索美术作品现场拍卖会C.访问小说《人间喜剧》的作者巴尔扎克D.放映改编自拜伦《唐璜》的电影作品3.江苏连云港尹湾出土的《集簿》载:西汉永始四年(公元前13年)前后的东海郡“县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二”。
材料提供的最重要的信息是( )A.“推恩令”彻底废除了分封制B.东海郡是当时最大的郡C.侯国与郡是平行的地方行政单位D.当时仍然实行郡国并行制4.表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始。
这观点应是( )A.人是万物的尺度B.感觉即知识C.水是万物的本原D.知识即美德5.毛泽东一生著作无数,其中有很多被翻译成外国文字在海外流传。
在西方最早介绍翻译毛泽东著作的是美国记者安娜·路易斯·斯特朗。
她于1928年写成《中国大众》一书,对毛泽东著作部分内容做了简介。
这本书内容不会包括()A.介绍了湖南农民运动情况B.有关朱毛井冈山会师的情况C.遵义会议的情况D.有关湘赣边区的状况6.20分)绘画、图片、票证等既是不同时期一幕幕人们生活场景的展现,又是当时社会状况的写真,阅读下列材料,回答问题。
2024-2025学年统编版(部编版)高三历史上册暑假预习试题班级:____________________ 学号:____________________ 姓名:____________________一、单选题(每题3分)1. 下列关于秦朝中央集权制度的表述,不正确的是A. 皇帝总揽全国一切军政大权B. 中央官制实行三公九卿制C. 地方上实行分封制D. 形成了从中央到地方的垂直管理体系答案:C解析:秦朝在地方上实行的是郡县制,而非分封制。
分封制是周朝的地方行政制度,秦朝已废除。
2. 汉代儒学成为正统思想的主要原因是A. 汉武帝的推崇B. 儒学吸收佛、道思想C. 儒学自身的完善D. 儒学具有教化作用答案:A解析:汉武帝采纳了董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,将儒学提升为正统思想。
3. 唐代三省六部制中,负责执行国家政令的是A. 门下省B. 尚书省C. 中书省D. 吏部答案:B解析:在唐代的三省六部制中,尚书省负责执行国家政令,门下省负责审核政令,中书省负责草拟政令。
吏部是尚书省下的一个部门,主要负责官员的选拔和考核。
4. 下列关于宋代经济发展的叙述,错误的是A. 农业生产工具出现重大改进B. 手工业出现新的经营方式C. 商业活动突破时空限制D. 重农抑商政策被完全废除答案:D解析:宋代虽然商品经济发达,但重农抑商政策并未被完全废除,仍然是封建王朝的基本经济政策。
5. 下列关于明清时期文化特点的叙述,正确的是A. 儒家思想受到严重冲击B. 文学作品主要反映社会现实C. 西方科技文化占据主导D. 传统文化达到鼎盛时期答案:B解析:明清时期,小说成为文学的主流,如《红楼梦》、《水浒传》等作品都深刻反映了当时的社会现实。
此时儒家思想仍然是正统思想,并未受到严重冲击;西方科技文化虽有所传入,但并未占据主导;传统文化在此时已趋于成熟而非鼎盛。
二、多选题(每题4分)1. 下列关于明清时期经济发展的说法,正确的有()(4分)A. 农业生产技术有了很大提高B. 商品经济空前活跃,出现了许多商业大城市C. 出现了“机户出资、机工出力”的雇佣关系D. 资本主义萌芽发展迅速,占据了主导地位答案:ABC解析:明清时期,农业生产技术如双季稻的种植等有了很大提高,商品经济空前活跃,出现了许多商业大城市,如北京、南京等。
射洪中学校高2022届补习班暑假学习效果检测文科综合·历史试题24、下图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化,它力图表达的是()图一图二图三A. 官员管理日益规范B.内阁制度日渐成熟C. 等级制度越来越严格D.大臣地位不断减弱25、中国古代吏治腐败时会消灭以钱买官的现象。
“三千索,直秘阁,五百贯,擢通判”,就是对这一现象的揭露。
这句话所反映的状况发生在()A. 秦代B. 汉代C. 唐代D. 宋代26、有人评价说,宋朝一代,官员多如天上银河里的星星;又有人说,宋朝一代,目不见官。
导致这一局面的主要缘由是()A. 北宋官员人浮于事B. 北宋科举考试的进展C. 北宋强化集权的措施D. 北宋吸取了前代的教训27、中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制,与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是()A. 品德——考试成果——门第声望B. 门第声望——品德——考试成果C. 品德——门第声望——考试成果D. 考试成果——门第声望——品德28、唐中宗不经中书省和门下省封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时称为“斜封墨敕”,这表明()A. 中书省和门下省的权力高于皇权B. 国家制度对皇权具有肯定的约束力C. 唐中宗时期皇权有所弱化D. 唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质29、《贾谊·治安策一》载“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。
”贾谊这一主见后来进展成为()A. 察举制B. 推恩令C. 郡县制D. 封国制30、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。
画成依样旧葫芦,要把葫芦认真看。
”该诗直接说明白( )A.军机大臣完全听命于皇帝,依据皇帝的旨意拟发谕旨,处理军国大事B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位,完全被视为走卒C.军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事D.军机处的设置,标示着专制主义中心集权制进展到登峰造极的地步31、唐朝长安的东市和西市跟坊一样,四周皆有高大的围墙。
2024-2025学年统编版(部编版)高三历史下册暑假练习试题班级:____________________ 学号:____________________ 姓名:____________________一、单选题(每题3分)1.明朝中后期,随着商品经济的发展,江南地区出现了“机户出资,机工出力”的现象。
这一现象的出现,反映了当时中国社会经济领域中的哪一显著变化?A. 资本主义萌芽的产生B. 封建经济的全面繁荣C. 海外贸易的空前发展D. 闭关锁国政策的破产答案:A解析:明朝中后期,江南地区出现的“机户出资,机工出力”的现象,是典型的雇佣关系,标志着资本主义萌芽的产生。
这一变化与商品经济的发展密切相关,是社会经济领域中的显著变化。
2.清朝前期,为了巩固多民族国家的统一,清政府采取了一系列措施。
其中,哪一措施对于加强中央集权、维护国家统一具有深远影响?A. 设立军机处B. 推行“摊丁入亩”C. 实行闭关锁国政策D. 推行“文字狱”答案:A解析:清朝前期,为了加强中央集权,雍正帝设立了军机处,由皇帝选调亲信大臣组成,军国大事完全凭皇帝裁决,军机大臣只是跪受笔录,然后传达给中央各部门和地方官员去执行。
这一措施对于加强中央集权、维护国家统一具有深远影响。
3.鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
这一社会性质的变化,主要体现在哪些方面?A. 政治上丧失独立自主地位B. 经济上完全沦为资本主义附庸C. 文化上全盘西化D. 社会性质未发生根本变化答案:A解析:鸦片战争后,中国签订了《南京条约》等一系列不平等条约,割让香港岛到英国,开放五口贸易,并协定关税。
这些不平等条约的签订,使中国开始丧失政治上的独立自主地位,成为半殖民地半封建社会。
这一变化主要体现在政治领域,而不是经济、文化领域。
4.辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
它推翻了中国两千多年的哪一制度?A. 君主专制制度B. 封建土地制度C. 闭关锁国政策D. 官僚资本主义制度答案:A解析:辛亥革命推翻了清朝政府,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国。
人教版高三历史暑假作业答案【篇一】一、选择题:1-5.CADAC6-10.ABCDA11-15.DDACC16-20.BCCDD二、非选择题:21.(16分)(1)变化:科举制取代九品中正制。
(1分)影响:打破了世家大族的特权垄断;扩大专制王朝的统治基础;提高了官员的文化素质。
(3分)(2)理解:开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。
(1分)作用:扩大了民主主体的范围;奠定雅典民主政治基础;有利于工商业发展。
(3分)(3)变化不同:前者是专制王朝人才选拨制度的进步;后者扩大了雅典官员任用的范围。
前者打击了世家大族势力;后者消弱了贵族世袭特权。
前者依据考试成绩选拨官员;后者根据财产授予权利。
前者未改变专制政体;后者促使贵族专制走向公民民主政治。
(4分)观念差异:中国人形成了“重学”的观念;西方人逐步形成追求财富的观念。
中国人崇尚“学而优则仕”,文化知识主要用于维护皇权统治;西方人主张“人是万物的尺度”,重视个性的发展。
(4分)22.(12分)(1)主要原因:商品经济发展。
(1)(2)原因:明治维新,日本富强;甲午中日战争中国战败,民族危机严重.(2分)(3)原因:“一战”期间民族资本主义发展,工人力量壮大;中国工人阶级具有革命性,政治上觉醒。
(2分)背景:新中国成立,确立了工人阶级的领导地位;工业化推动。
(2分)(4)原因:家庭联产承包责任制解放了生产力,农村出现了剩余劳动力;城市经济体制改革、市场经济发展需要大量劳动力;城市化进程加快,农村人口向城市迁移(3分)23.(12分)(1)文艺复兴时期人文主义者、艺术家:反对神学对人的束缚;利用基督教,以宗教的形式表现人文精神。
(2分)启蒙运动时期的学者:以理性的、历史的态度审视和探讨宗教神学问题;批判宗教对人性、自由的束缚;要求宗教宽容。
(4分)(2)文艺复兴:确立人的尊严、人的价值,要求人的解放;抨击教会腐败,冲破教会和宗教神学愚昧思想束缚。
(2分)宗教改革:否定教皇,破除神权统治。
2024-2025学年上海市高三历史下册暑假练习试题班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.题目:关于西周的分封制,下列说法错误的是()A. 分封制是西周重要的政治制度B. 分封的对象主要是王室子弟C. 分封制加强了周王室的统治D. 分封制导致了诸侯割据混战答案:D解析:分封制是西周的重要政治制度,分封的对象包括王室子弟、功臣和前朝贵族等,这一制度在初期加强了周王室的统治。
然而,随着诸侯国势力的增强,分封制在后期逐渐导致诸侯割据混战,但这不是分封制本身的直接结果,而是其长期发展的结果。
因此,D项说法错误。
2.题目:秦始皇在统一六国后,采取了一系列措施来巩固统治,其中不包括()A. 推行郡县制B. 实行焚书坑儒C. 实行分封制D. 修建秦直道答案:C解析:秦始皇在统一六国后,为了加强中央集权,推行了郡县制,废除了分封制。
他实行了焚书坑儒的文化专制政策,并修建了秦直道来加强军事和交通。
因此,C 项“实行分封制”是错误的。
3.题目:关于汉武帝加强中央集权的措施,下列说法正确的是()A. 设立三公九卿制度B. 推行察举制C. 实行推恩令D. 颁布《大明律》答案:C解析:汉武帝为了加强中央集权,实行了推恩令,将诸侯国的土地和人口逐渐分封给其子弟,削弱了诸侯国的势力。
A项“设立三公九卿制度”是秦朝的制度;B项“推行察举制”是汉武帝的选官制度,与加强中央集权无直接关系;D项“颁布《大明律》”是明朝的法律,与汉武帝无关。
因此,C项正确。
4.题目:关于北魏孝文帝改革,下列说法错误的是()A. 促进了北方民族交融B. 推动了北方经济的恢复和发展C. 加速了北魏的衰亡D. 促进了北魏的封建化进程答案:C解析:北魏孝文帝改革是历史上著名的改革之一,它促进了北方民族交融,推动了北方经济的恢复和发展,同时也加速了北魏的封建化进程。
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高三年级历史学科暑假作业(选择题)
历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。
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1.右图这件青铜器,内底有铭文120余字,主要记载了周王将一个贵族分封到宜地,并赐其土地、人口和仪仗等情况。
该出土文物的主要历史价值是
A.说明周王朝实行宗法制
B.说明周王朝实行井田制
C.体现周朝的甲骨文已成为成熟文字
D.证实了周王朝实行分封制
2.在十二生肖中,牛是最勤劳的动物,也是人类的朋友。
牛在中国人的心目中,一直享有尊崇的地位,因而常常受到人们的称赞。
下列关于牛的评说中,不具有可能性的是
A.牛是人类最早驯化的动物。
殷商时牛已经拉着犁给人耕地了
B.古人以竹蒲作画,以牛拉车载书,所以有汗牛充栋的故事
1。
2024-2025学年人民版高三历史上册暑假预习试卷班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.汉代丝绸之路的开辟,对中西方的经济文化交流产生了深远影响。
下列关于丝绸之路的说法,正确的是()A. 汉代丝绸之路的起点是长安B. 丝绸之路只运输中国的丝绸C. 丝绸之路的开辟者是张骞D. 丝绸之路的终点是西亚答案:C解析:丝绸之路的起点是长安,但丝绸之路并非只运输中国的丝绸,还包括其他商品和文化的交流,因此A、B项错误;丝绸之路的开辟者是西汉的张骞,C项正确;丝绸之路的终点是欧洲大秦(罗马帝国),D项错误。
2.下列关于明清时期专制主义中央集权制度强化的表述,不正确的是()A. 明朝废丞相,权分六部B. 清朝设立军机处C. 清朝地方设巡抚,加强对地方的控制D. 设立内阁,专制皇权达到顶峰答案:D解析:明朝废丞相,权分六部,加强了皇权,A项正确;清朝设立军机处,军机大臣跪受笔录,君主专制达到顶峰,B项正确;清朝地方设巡抚,加强对地方的控制,进一步加强了中央集权,C项正确;设立内阁是在明朝,且内阁的设立并不能说明专制皇权达到顶峰,D项错误。
3.近代以来,中国社会发生了巨大的变化。
下列关于近代中国社会性质的表述,正确的是()A. 封建社会B. 资本主义社会C. 半殖民地半封建社会D. 社会主义社会答案:C解析:近代以来,由于列强的侵略和清政府的腐朽统治,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,C项正确;A项是近代以前中国的社会性质,B、D项都是中国社会发展到某一阶段后的社会性质,与题干“近代以来”的时间限定不符,故排除。
4.洋务运动是近代中国历史上的重要事件。
下列关于洋务运动的评价,不正确的是()A. 引进西方科学技术,推动了中国近代化B. 创办了近代军事工业,增强了国防力量C. 创办近代民用工业,抵制了外国经济侵略D. 洋务运动使中国走上了独立富强的道路答案:D解析:洋务运动引进了西方科学技术,创办近代军事工业和民用工业,推动了中国近代化,增强了国防力量,一定程度上抵制了外国经济侵略,A、B、C项正确;但由于洋务运动没有改变封建制度,因此不能使中国走上独立富强的道路,D项错误。
江苏省仪征中学2014暑期作业(六)高三历史(必修三2)命题人:王玉兵一、选择题:本大题共20小题,每小题4分,共计80分。
1.《史记·高祖本纪》载:“高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。
父曰太公,母曰刘媪。
其先刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。
是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙于其上。
已而有身,遂产高祖。
”上述材料反映作者的思想倾向是A.天人合一 B.敬天法祖 C.君权神授 D.天人感应2.在中国古代史上,宋代以前,社会生活的舞台上能见到妇女的身影;宋代以后,妇女逐渐被边缘化了。
造成这种变化的主要原因是A.“三纲五常”思想的提出 B.儒学是诸子百家中的蔚然大宗C.理学对纲常伦理观念的强化 D.儒家思想成为中国社会的正统思想3.顾炎武曾说:“昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。
未得其精而己遗其粗,未究其本而先辞其末,不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问,而曰一贯,曰无言。
”由此可见顾炎武A.批判理学家空谈义理,脱离现实 B.指责理学家抛弃先秦时期孔孟之说C.深刻地揭示出了明朝灭亡的根源 D.认识剑明清儒学已不适应时代需要4.《说文解字·序》载:“秦书有八体,一曰大篆,二曰篆,……八曰隶书”。
《汉书·艺文志》亦载:“是时始建隶书矣,起于官狱多事,苟趋省易,施之于徒隶也。
”以上材料反映了A.隶书是秦代八大篆书字体之一 B.隶书是在楷书基础上发展而来C.隶书是秦汉狱官为书写方便而创 D.隶书的创建与抄录公文狱事有关5.有学者认为:中国古代科技固然成绩突出,但“这些成果技术方面停滞于农业和手工的经验工艺的水平上,在理论上始终贯穿着天人合一的思想,以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系,……混有大量的荒诞不经的反科学的成份。
”这主要表明中国古代科技A.求善而不存真 B.有很强的封闭性 C.缺乏理性精神 D.落后于西方国家6.魏源认为海运“优于河运者有四利:利国、利民、利官、利商”;1872年成立的轮船招商局提出“使我内江外海之利,不致为洋人占尽”。
永宁县回民高级中学高三历史作业(选修二部分)(2013年8月10日)
班级学号姓名(优化作业总第次)得分
1.(13分)阅读材料,回答下列问题。
材料16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,是有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。
孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。
这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。
前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。
---张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)依据材料,比较中外启蒙思想的异同。
(8分)
(2)同为启蒙思想,为什么中国被称为“中世纪末的产物”,而法国则被称为“近代社会的宣言书”?
(5分)2.阅读下列材料:(11分)
材料一不言而喻:人人生而平等,都从他们的"造物主"那边赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权,自由权和追求幸福的权利.为了保障这些权利,所以才在人民中间成立政府.而政府的正当权力,则系得自被统治者的同意.……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律.……我们谨庄严的宣告:自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系. ----1776年美国《独立宣言》
材料二第一条:"在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的.第二条:"这些权利就是自由,平等,安全和反抗压迫."第六条:"全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定.法律对于所有的人,……都是一样的.在法律面前,所有的公民都是平等的".第十七条;"财产是神圣不可侵犯的权利." ——1789年《人权宣言》
材料三中华民国之主权,属于国民全体,中华民国人民一律平等,无种族,阶级,宗教之区别.中华民国以参议院,临时大总统,国务员,法院行使其统治权.中华民国之立法权,以参议院行之.……临时大总统,副总统由参议院选举之.临时大总统代表临时政府,总揽政务.……国务员辅佐临时大总统,负其责任,国务员于临时大总统提出法律案,公布法律,及发布命令时,须副署之.法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼.参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员四分之三以上之出席,出席员三分之二以上之可决弹劾之.
请回答:——《中华民国临时约法》
(1)以上三则材料体现了资产阶级的哪些基本思想?(4分)反映在政治上其共同要求是什么?
(2)材料三与材料一,二相比较,其突出特点是什么(2分) (2分)
(3)以上三个文件对人类社会产生的积极影响有那些(3分)
3.阅读下列材料,回答问题。
材料一《独立宣言》开辟了一个广阔的空间。
杰弗逊写《独立宣言》的时候,他的庄园里还有200多名奴隶,也就是说他当时提出所有人生而平等的时候,可能没有把黑奴包括在内。
但是这种思想本身,到后来成为黑奴争取自由的思想武器。
——《大国崛起·美国》
材料二《中华民国临时约法》在以下几个方面值得反思:(1)如何运用法律巩固革命成果。
《临
时约法》颁布说明资产阶级革命派重视法律的作用,力求运用法律巩固革命成果。
(2)如何理解政权和法律的关系。
法律是巩固政权的重要工具,但是在一个具有两千年封建君主专制历史的国家,法律无论在观念上还是在实践中都是从属于政权的。
(3)资产阶级宪法在半殖民地半封建社会的中国难以实施。
——摘编自张晋藩《中国法制史》
(1)指出《独立宣言》和《临时约法》共同的理论来源。
据材料一从制度层面指出《独立宣言》的历史意义。
(8分)
(2)你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法?据材料二和所学知识说明理由。
(7分)4.阅读下列材料,回答问题。
材料一霍布斯认为,人们在组成国家后已把全部自然权利转让给了主权者,既然君主是主权的体现者,国民的总意志,那么他的利益便理所当然地体现了臣民的利益,他本人就是全体臣民的化身。
如此,则臣民对君主的任何反抗都意味着对自己的反抗。
材料二洛克以为,那种关于把全部权利上交给主权者的主张荒唐得近乎滑稽。
人们组成国家的目的是为了保护自己的自由、财产和安全,如果把一切权利都转让了出去,使君主有权任意处置自己的自由及生命,那么这与自然状态下有何区别?这等于是为了防止臭猫和狐狸的侵袭,却甘心被狮子吞噬,甚而还以此为安全!天赋人权绝不可转让或遭剥夺,保护这些权利正是政府存在的目的,抹煞人权的国家没有存在的意义,而侵犯人权的政府即是暴政、专制。
——以上材料均摘自陈绪纲《读(社会契约论)》(1)材料一、二中霍布斯与洛克论述的共同主题是什么?(3分)他们的观点有哪些不同?(6分)(2)为防止出现“侵犯人权的政府”,孟德斯鸠在材料二洛克思想的基础上提出了什么学说?(2分)结合中外相关史实,指出这一学说的历史作用。
(4分)
5.概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践和各自特点,指出他们在目标追求上的共同之处,并分析这一追求过程中对中国近代历史发展产生的影响。
6.(15分)[近代社会的民主思想与实践]阅读下列材料,回答问题。
材料一中世纪欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的,他们用神学解释一切,难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。
在这种情况下,启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识,来建构自己的学说即人文主义和理性学说。
明清之际,程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲,在那里曾经形成过100年的中国文化热,许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。
如法国的伏尔泰认为,儒学不是宗教;中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取,欧洲应加以采用。
材料二18世纪以来,启蒙思想引发人们对失去人心的政府,或对专横的文化意识形态,或对等级社会制度的反对。
(1)根据材料一并结合所学知识分析法国启蒙思想家们为什么极力推崇“中国文化”?(6分)(2)结合世界近代史的史实,参照范例,论证材料二的某个观点。
(9分)
高三历史优化作业选修二《中国近代的民主思想与实践》(2013年8月10日)第1页(共 1 页)。