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学校工作总结2013参考总结：2013是我在学校工作的一年。
这一年里，我认真履行岗位职责，踏实工作，取得了一定的成绩。
在这里，我想对自己的工作进行总结和回顾。
首先，我在2013年加强了与学生的沟通。
作为一名学校工作人员，和学生的有效沟通是非常重要的。
我积极参加学生活动，了解他们的需求和问题。
我关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决困难和提供指导。
通过这样的沟通，我与学生建立了良好的关系，增强了他们对我工作的信任和支持。
其次，在2013年，我积极参与学校的组织工作。
我参与了学校的各项工作，包括活动策划、组织协调等。
我认真履行我的角色和职责，尽力发挥我的能力和智慧。
我在活动策划中起到了积极的作用，为学生们提供了丰富多样的活动内容，丰富了他们的课余生活。
再次，在2013年，我注重自我提升。
我不断学习和积累知识，提高自己的专业技能。
我参加了各种培训和研讨会，不断更新教育理念和方法，提高自己的教育水平。
我还积极参加各种活动，与同行交流，学习借鉴别人的经验和做法。
通过这样的提升，我不仅提高了自己的工作能力，也为学校的发展贡献了力量。
最后，在2013年，我注重团队协作。
作为一名学校工作人员，与同事们密切合作是非常必要的。
我积极参与团队合作，与同事们互相支持和帮助。
我积极提出建议和意见，为团队的改进和发展贡献力量。
总的来说，2013年对我来说是充实而不平凡的一年。
通过这一年的工作，我积累了丰富的工作经验，提高了自己的工作能力。
同时，我也深刻体会到了学校工作的重要性和挑战性。
希望在以后的工作中，我能不断提高自己，为学校的发展贡献更多的力量。
杉木桥小学2013年学校工作总结一年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在镇党委、政府的关怀、支持下，认真学习领会党的十八大精神，以提高教学质量为核心，以提升办学品位为目标，以推进校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，奋力拼搏，开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地完成了年初提出的各项工作目标。
现将一年来的学校工作总结如下：一、学校管理细致入微1、抓好班子建设，增强依法治校意识。
学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。
学校领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在做好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。
学校领导深入各年级、各教研组，参与其开展的各项活动，进行听课、检查、指导。
在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，领导班子成员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。
2、组织全体教师认真学习上级教育部门的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。
严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
3、强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。
学校坚持行政、导辅师值班制度及校领导巡查制度。
学校领导在日常工作中做到勤观察，勤记载，勤思考，勤询问，勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工作，扬其之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。
同时注重充分发挥了教师的主人翁作用，强化民主立校力度。
4、实施科研兴校，促进学校内涵式发展开展好课题研究，学校清楚认识教育科研对促进学校内涵式发展的重大意义。
校领导始终走在前列，要带头参加教育科研，用自己的行动影响、带动教师投入教育科研之中。
11月1日，组织全校班主任参加班主任教育管理交流观摩会，同月15日，组织全校教室探讨新农村教育教学的方式方法，学习新的教育理念。
5、推进校园文化建设，大力加强和建设校园文化，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有地域特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
2013学校工作总结本学期，我学区的教学工作在教育局的正确指导下，以“612”督导评估为契机，紧紧围绕全面落实素质教育，提高教学质量这一中心任务开展工作；加强教师业务培训，提高教师教学水平，加大教学常规管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现简要总结如下：一、坚持以人为本，提高队伍素质。
1、导班子分工明确，团结协作，以身作则，令行禁止，工作周志落得实，有力保证了学校各项工作顺利开展。
坚持政治业务学习，一年来学校领导和教师的业务学习笔记人均达1万余字、政治笔记达5千字以上、心得体会人均3篇以上，使教师的政治素养、业务能力得到了提高。
2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》、切实加强了教师职业道德建设；开展了师德师风教育，开展向先进教师，优秀教育工作者学习活动，倡导“学高为师，身正为范”的师德风尚。
以“强师德、铸师魂、练师能”为主要内容的师德师风建设活动贯穿于各项活动之中。
3、继续坚持教师每周完成“三字一画”各一张，落实了教师每学期“七个一”，举办全员参与的基本功展示、“三课达标”和“业务过四关”各2次。
本学期学区对教师进行了4次全员培训。
每次培训前学区都对主讲人进行上岗前的辅导和训练，使主讲人对承担培训的内容、目标任务等都了如指掌。
培训过程中，学区成员积极参与，严格检查考核，使每次培训都取得了实效。
二、坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。
本学期学校开展“培养学习良好的学习习惯”为主题专项教育，学生一周进行一次自评、互评、师评。
及时改正学生不良的学习习惯，收到显著的效果。
充分发挥了学校德育工作领导小组的领导决策作用、德育处的指导作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2013年学校工作总结过去的一年，是我们学校各项工作平安、稳步发展取得成功的一年；是我们全体师生同心同德、同舟共济、开拓创新，艰难摸索的一年；也是我们艰苦创业、励精图治、开创美好未来的一年。
下面就本学年学校的各项工作予以总结。
一、主要工作及成绩：（一）学校内部管理改革逐步深入本学年学校根据上级的要求和学校的实际，修订和完善了《原州区逸挥基金中学教职工考勤制度》、《原州区逸挥基金中学教职工综合考核评价与奖励办法》、《逸挥基金中学教职工绩效工资实施方案及发放办法》、《原州区逸挥基金中学教师科研、竞赛辅导奖励条例》等十一项制度，强化了各项工作的精细化管理，实施了校领导值周负责制、领导包年级管理负责制、班主任工作责任制和教学常规管理日常制及教育教学工作问题问责制等一系列规章制度。
全方位体现了有章可依、照章办事、依规行政的原则和以制度管理人、以制度约束人的机制，从而使学校由人事管理模式逐步转入了制度化管理轨道，营造了一种较好的职责明确、和谐有序的氛围。
（二）以研促教，强化管理，教育教学质量稳步提高面对学校奋斗多年来之不易的社会声誉，面对我校的地理位置、师资力量、生源、教学硬件设施等实际困难，我们集大家之智慧、举大家之力量，集思广益、共同谋划，在教学教研方面做了大量切实可行的探索和实践。
从强化管理、强化教学入手，以教研促教学，千方百计提高教育教学质量。
1、加强教科研工作，全面提高教育教学水平（1）发挥教研组和备课组的功能，加强教研工作。
为加强教研组管理，学校分年级分学科设立了备课组，统一由教研组管理，备课组设立组长。
教研组长和备课组长以高度的工作责任心，通过团结带领组内教师组织开展优质课观摩、集体备课，听评课、经验交流、新课程背景下“课例分析”等具有实效性的教研活动，有效的提高了教师的业务水平和教研能力。
（2）加大听课调研力度，增进交流学习，提高课堂教学水平。
为不断提高课堂教学质量，本学年学校对教师之间相互听课、评课提出了明确的要求和规定，将教师参与听评课情况及时公示并纳入考核。
2013年学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013年学校工作总结2013年学校工作总结八一学校2013年学校工作总结在即将过去的一年里，八一学校在临河区教育局的领导下，围绕着年初制订的教育工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。
本年度学校以办学指导思想“保稳定、促发展”为出发点，“以安全为根本，以教学为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面总结如下：一、加强安全管理，注重安全的防范性1、加强了领导认识在传统的办学理念中，学校应以教学为中心，但随着社会和学校的发展，安全工作日益摆到突出的位置。
我们从思想上要重视安全工作。
我们认为安全工作有三“于”：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
安全工作有三“视”：事关师生性命，不可小视；事关教学秩序，不能轻视；事关社会稳定，不可藐视。
安全工作有三“丢”：轻则丢面子，中则丢帽子，大则丢自由。
安全工作有三“不”：思想不能麻痹，认识不能松懈，行动不能怠慢。
安全工作有三大隐患：一把手不重视，二把手不落实，三把手不投入。
我们八一学校是所小型学校，在安全上不能出事，也出不起事，因此，在我校安全警钟常鸣，时时事事处处都在讲安全。
2、形成了安全工作机制在学校工作中，安全工作横向到边，纵向到沿，绝不留死角。
首先，健全学校安全工作领导小组，成立了以校长为组长、副校长为副组长，XX各环节干部为组员的工作小组。
其次，以校长牵头，层层签订安全责任状，明确各自的安全责任及奖罚措施。
再次，完善安全规章制度，做到有章可循，从而提高师生的安全意识。
3、安全方面的主要工作每学期初，都能进行了安全第一课的教育，对教师强化了安全岗位责任，对学生进行了安全教育。
每学期初，都能对接送学生的社会车辆进行信息统计，做到车辆清、底数明，让车主与家长相互签订责任状，并加大了监管力度。
2013年学校工作总结2013年是我任教的第一年，回首这一年的工作，我深感工作的不易和责任的沉重。
在上级的领导下，我兢兢业业，努力工作，全力以赴，为学校的发展贡献自己的力量。
现将这一年的工作总结如下。
首先，学术成果显著。
本年度，我共发表学术论文10篇，其中5篇被核心期刊收录。
我积极参加各类学术会议，广泛交流学术思想，提高自己的研究水平。
在课题研究方面，我主持了一个重点课题，并取得了一定的研究成果。
我还组织学生参加了多个学术竞赛，并取得了优异的成绩。
这些成果的取得离不开学校的支持和同事们的帮助，在此表示衷心的感谢。
其次，在教学方面取得了一定的进步。
我注重课堂教学的改革和创新，通过引入互动式教学、任务式教学等新的教学方法，达到了提高学生学习兴趣，提升学生学习效果的目的。
在学生评教中，我的授课得分一直保持在较高水平。
此外，我还与同事们共同探讨课程设置，改进教材，为学生提供了更好的学习资源。
我还积极参加教研活动，与他人分享教学心得，相互借鉴经验，取得了一定的教学效果。
再次，我还积极参与学校的各类社会实践活动。
我带领学生参加了社区义务劳动、慈善活动、研学旅行等多个社会实践项目。
通过这些实践活动，学生们在实践中得到了很好的锻炼和成长，培养了一定的社会责任感和团队协作能力。
同时，我也深感到这些活动对学校的发展具有积极的推动作用，能够提高学校的社会形象和影响力。
另外，在学校的管理工作中，我积极参与了学校的各类管理活动，负责了学生处的一个工作项目，并取得了一定的成果。
在工作中，我注重与同事们的沟通与合作，通过共同努力，共同完成了各项任务。
我还不断学习新的管理理念和方法，提高自己的管理能力和水平，为学校的管理工作作出了一定的贡献。
总之，2013年对我来说是充实而又难忘的一年。
通过一年的工作，我不仅学到了很多新的知识和理论，也获得了一定的实践经验。
在工作中，我也深感到工作的压力和困难，但同时也体会到了工作的乐趣和成就感。
九龙中心学校2013年工作总结2014年元月九龙中心学校2013年工作总结2013年我校在各级党委、政府的正确领导下，在县教育局和学区管委会大力支持下，顺利完成了全年教育教学目标任务，创造了九龙教育的新辉煌。
现就我校一年来教育教学工作开展情况总结如下：一、指导思想2013年我校工作的指导思想是：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，认真领会党的十八大和十八届三中全会精神。
全面贯彻党的教育方针，依法治校。
规范办学行为，提升教学效益。
确立“以人为本、质量立校”办学理念。
养成学生习惯、发展学生素质、促进教师成长，提升学校品位。
二、主要工作（一）、狠抓教学常规管理，提高教育教学质量1、重视教学常规管理，努力提升教学效益。
抓好教学常规是规范办学，提升教学效益的重要抓手。
我校在教学常规管理方面切实做到了抓环节、勤检查、严要求。
每位教师都制定了切实可行的学期学科教学计划；备课做到一课一备，严格执行教案检查制度，向45分钟要效益，倡导教师节节都上满意课。
作业布置做到选题精、量适中，切实减轻学生负担、提升教学效益。
2、强化教育教学研究，促进教育教学改革。
学校建立了“教导处--教研组--科任教师”三级教研网络。
立足学校发展，坚持校本教研。
学校确立教研课题，教研组负责组织教研活动和集体备课，教研工作常态化，每周教研活动时间不少于一次。
学校积极推进“走出去、请进来”战略，加强校本教研活动，派遣陈亮、孟宁、戴略、鲍广举、李元梅等基础学科老师6余人外出参加国家和省市级培训学习，真正实现“专业引领，同伴互助”。
在一个年度的各类书信和作文大赛中我校有12人次先后获县级奖（辅导教师分别为邵先芹，靳娟，秦仁芝，李静珠，张倩，柴元元）3、注重教师培养工作，提升教师业务水平。
学校现有教师80余人，大都是40岁以下的年轻教师。
为为促进教师业务成长。
一年来先后组织龙、任合群、靳娟、任邵兵等4位同志参加了县教研室组织的课堂大奖赛，并分获一、二、三等奖。
2013学校工作总结2013年，学校工作总结2013年是本校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的一年。
在党委的正确领导下，全体教职员工团结一致、积极进取，在各项工作中取得了一定的成绩。
一、教育教学工作取得新突破。
在教育教学工作方面，本校取得了新突破。
我们注重课程建设，加强教师队伍建设，全面推进“以学生为中心”的教学改革。
教师们积极探索创新教学方法，注重培养学生的创新思维能力和实践能力。
学生成绩明显提高，优秀学生层出不穷，校内外竞赛成绩也取得了较好的成绩。
二、思政工作取得明显成效。
思政工作是立德树人的根本任务，今年我们在思政工作方面取得了明显的成效。
通过加强思政课课程建设、主题班会、心理健康教育等各项工作，有效地加强了学生的思想政治教育，培养了学生的良好思想道德素养，使学生们树立了正确的人生观、价值观和世界观。
三、学校管理不断完善。
学校管理方面，我们通过多种途径，不断完善学校管理机制，提高了工作效率。
我们注重规范管理，加强各项规章制度的制定和执行，规范了教师的教学、学生的学习、家长的参与等方面的管理，有效地提升了学校管理水平和学校内部管理效能。
四、充实了课余活动，丰富了学生的课外生活。
本校重视学生的全面发展，注重培养学生的爱好和兴趣。
我们丰富了课余活动，组织了各类丰富多彩的社团活动、文化艺术节、体育比赛等，使学生们积极参与其中，开拓了视野，增强了团队合作能力和个人能力。
五、与家长的沟通交流不断加强。
本校高度重视与家长的沟通交流。
我们定期举办家长会，邀请专家学者为家长们进行教育讲座，加强家校合作，形成家校一体的育人格局。
同时，也通过手机短信、微信公众号等多种途径与家长沟通交流，使家长了解学校的工作，促进家校之间的密切联系。
六、面临的挑战和问题。
在工作中，我们也面临一些困难和问题。
教师队伍建设仍然存在一些不足，师资力量有待进一步加强。
一部分学生对学科内容理解不够深入，缺乏学习兴趣。
学校设施设备更新较慢，不能满足教学需要。
篇一：2013年小学学校工作总结范文一、安全工作无小事 （一）对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，排出了学校重点部位安全承包网和老师上课前、放学后的安全值班表。
（二）九月份举行了法制报告会和交通法规、防火知识教育；（三）与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书，及用电、用空调、用电脑安全责任书；（四）为各班教室、教师办公室分别重新安装了电灯，广播，为电脑室、多媒体室配备了灭火器；（五）利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、秋季饮食卫生等都当作大事来抓，切实做到防患于未然。
二、抓教育教学质量，丰富校园文化活动 1、积极开展了提高教师自身业务素质和水平的学习和课外教学交流活动。
通过老教师与青年教师之间的互帮互学，带动全校教育教学工作的开展。
全体教师参加了第三轮继续教育学习，参学率100%；2、我们聘请了北京教育专家余小红到我校为全体学生家长作了一场让孩子爱上学习的演讲报告，一千名家长参加了听课，效果很好；3、开展了阳光健身广播操比赛。
经过班级之间的比赛选拔，又组织了50名优秀学生参加了青云中心校的比赛，获得了第二名的好成绩；4、举行了庆六一文艺汇演暨少先队入队仪式、庆元旦跳绳比赛；5、开展了告别零食、做文明小学生大型广播会活动，聘请了20名 文明小卫士，小学生的举止行动文明了，爱护班级，讲究卫生的风气蔚然成风。
吃零食的现象得到很好的控制；6、举行了庆祝少先队建队60周年广播宣誓活动，少先队代表积极发言，活动热烈而隆重；7、举行田成兰老师语文公开课活动周每位教师都听课、评课，效果很好；8、开展庆国庆黑板报比赛和小学生绘画大赛；9、举行甲型hini知识专题广播讲座等。
10、10名党员参加了办事处组织的第三批科学发展观学习活动，制定计划、参加学习、记笔记、写心得体会，交流学习经验，帮扶学生家长等。
三、加大学校建设力度 1是xx暑期我们共投入资金22余万元对学校进行改造，通过招标改造了水冲式厕所，建设了篮球、羽毛球场，添置了篮球架和四个室外乒乓球台，建了两个高规格的自行车棚，改造了学校下水道网，修下水道200多米，添置新的磁性黑板20块。
2013学校工作总结2013年是我在学校工作的一年，回首过去，我深感时光荏苒，一年匆匆而过。
通过这一年的工作经历，我积累了很多宝贵的经验和收获。
在本次总结中，我将从工作内容、工作方式和工作效果三个方面进行总结。
首先，就我的工作内容来说，我主要负责学生管理和教育工作。
在学生管理方面，我积极参与班级管理工作，关注学生的行为表现和学习情况，及时与家长沟通，了解和解决学生问题。
同时，我还参与了学生考勤、奖励、处分等工作，确保学校秩序井然。
在教育工作方面，我主要负责学生的思想教育和品德培养。
我通过组织班会、主题班会等形式，培养学生的自律意识和责任感，并通过开展各种教育活动，提高学生的思想道德水平。
其次，就我的工作方式来说，我注重团队合作和个人能力的发展。
在团队合作方面，我积极与同事合作，共同制定工作计划和目标，并通过分工协作，在工作中形成合力。
我还参加了学校组织的各种培训和学习活动，提高自己的专业知识和教育能力。
此外，我还注重通过沟通和交流，吸取他人的经验和智慧，不断完善自己的工作方式。
最后，就我的工作效果来说，我认为我在学校工作中取得了一定的成绩。
首先，在学生管理方面，我的班级秩序良好，学生的考勤率和纪律意识有了明显提高。
在奖惩方面，我采取了一系列有效措施，激励学生积极向上。
其次，在教育工作方面，我组织了多次班会和主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
通过这些努力，我发现学生的思想境界和道德水平有了明显提高。
总之，2013年是我在学校工作的一年，我在工作内容、工作方式和工作效果方面都取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将继续加强学生管理和教育工作，提高个人能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也将不断学习和探索，不断完善自己的工作方式，为学校的发展做出更大的贡献。
这是我对自己的要求，也是我对学校的期望。
希望未来的工作中，我能够更好地履行职责，不断进步，为学校的发展贡献自己的力量。
莱芜高新区汶阳小学2013年工作总结二〇一三年十二月莱芜高新区汶阳小学2013年工作总结在2013年，汶阳小学根据高新区教育办公室指示精神，紧紧围绕学校工作目标，以新校区建设为契机，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为基础，以精细化管理为手段，抓住机遇，凝心聚力，团结协作，积极推进新教育实验的实施，圆满完成了各项教育教学工作，并取得了突出的成绩。
一、探索情境教育，优化课堂教学,走教研兴校之路㈠启动情境教育我校新学期启动儿童快乐，高效学习的范式——情境教育课堂。
启动仪式上确定我校将分四个阶段探索情景教育模式，第一阶段：启动教情景教育，学习情景教育的基本理念和实践方法；第二阶段：探索，聘请优秀教师来我校上示范课，学习优秀经验汲取营养；第三阶段：践行，我校每位教师上一节汇报课，评析情景教育，探讨情景教育课堂教学模式；第四阶段，打造情景教育，将情景教育成为我校新亮点。
情境教育改变了传统的结论式的教学方法，充分调动了学生的积极性，让他们更多地参与活动，有更多的机会去思考，去“发现”。
㈡送课引领，莲河学校送课活动为了进一步探索我校情境教育的课堂教学，寻找适合我校课堂教学的有效教学模式。
10月22日，邀请莱城区莲河学校3名优秀教师来我校上示范课。
三位优秀教师燕红蕾老师执教二年级语文《我要的是葫芦》，王明艳老师执教二年级数学《角的初步认识》，毕秀萍老师执教三年级英语第四模块第一单元。
精彩的课堂展示出了优秀教师扎实的教学技能和和良好的教学素养，为我们的老师带来了新的思路。
㈢优化情境教育课堂课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径， 11月4日开始举行为其一周的“创设教学情境，营造快乐课堂”的情境教学汇报课活动。
全体教师根据学科特点、学生特点和教学内容创设新颖有趣、顺应学生心理、贴近生活实际的教学情境促使学生全身心地投入，以提高课堂教学效率，从而激活学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力。
㈣以研促教，磨课快乐为进一步提升教师的教学理念，优化课堂教学模式，我校以各科教研活动为载体，进行情境教育之探索，于12月12日进行情境教育磨课活动。
活动中，孙增梅老师为我们提供了《角的初步认识》的公开课，课堂中孙老师以活动展示情境，激发学生学习兴趣；以图画再现情境，利用图画再现教材情境，符合儿童乐于接受、易于理解的认识特点；以动手画一画，折一折，把学生进入情境，让学生亲自感受。
课堂结束后组织上课教师说课，听课教师围绕课堂“情”与“境”进行磨课讨论研讨活动。
二、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。
本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
㈠常规检查不松懈教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此,我们在教学管理中,要求教师认真备课、讲课、布臵批改作业、单元测试等各个环节。
学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
并与每个学期进行定时或突击检查，将检查结果纳入考核。
㈡毕业复习动员会——抓窗口加强毕业班级管理，促使交流分享提高。
开展“毕业复习动员会”毕业班专题研讨活动。
一是由班主任做专题讲话，二是召开毕业班教师座谈会。
为毕业班窗口创设品牌特色。
㈢期末复习交流研讨6月17日，我校组织全体教师进行专题研讨活动，围绕“期末复习经验会”为主体进行主体交流。
各位教师对一学期以来的教学工作，前一阶段的复习情况进行了梳理，整理，并针对复习方法做了经验交流。
三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展㈠组织各科教师外出学习，并进行二次培训本学年派遣陈宁宁，魏丕迎，尚玉婷、张伟伟等教师外出学习，与上学期参加全国新教育实验，省科学研究教学，市新教育实验现场观摩等活动，下学期省小学语文教育年会，省美术优质课，省普通话培训等外出学习活动。
学习回来对全体教师做二次培训，即提高了教师的理论水平，有能把教育专家的先进教学理念和教学方法传递给每位教师，取得了较好的效果。
㈡教师汉字书写比赛为弘扬中华民族传统文化，进一步强化教师语言文字规范意识，提高教师的书写水平，学期初学校为每位教师购臵小黑板，教师每天进行书写专项训练。
为巩固检测教师书写情况举行本次比赛。
汶阳小学于12月13日上午举行教师汉字书写比赛活动。
全校35周岁以下青年教师参加书写比赛。
通过本次写字比赛活动，老师们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，带动全体教师掀起学写规范字、弘扬中华民族文化的热潮，营造良好的练字氛围，从而帮助老师提升个人形象及文化素养。
四、丰富多彩活动，为学生搭建展示舞台㈠开发文明礼仪课程我校开发“文明礼仪”校本课程。
深受广大师生的欢迎，经过前阶段的学习训练，学生在校礼仪已经有较大进步。
相信不久，我校的礼仪课程和课改实践一样，会取得更好的成绩！㈡让写作飞翔——儿童培训写作会为培养学生语文学习兴趣，激发动笔写作热情，锻炼提高他们的形象思维能力和语言表达能力，我校组织进行儿童诗歌写作培训。
邀请儿童诗歌创作专家左建军老师主讲，培训活动共六节课，在5月24日和27日分两期进行。
参加培训的学生以四年级为主。
㈣书香伴我成长，我是读书小明星为了更好的激发学生的读书兴趣，提高广大学生的读书热情，我校积极开展各类读书活动，活动共分三个阶段进行，第一阶段，宣传发动，要求人人参与，让每个学生都能参与进来。
第二阶段，各班内举行形式不一的汇报活动，人人都能展示。
5月23日，汶阳联小举行“书香伴我成长，我是读书小明星”读书成果汇报会，活动以多种形式展现了学生们的读书风采。
㈤“七彩阳光”广播站完善播音自广播站成立以来，先后有很多同学走进广播站进行播音，先后有很多同学们的优秀作文拿到广播站播出，让全校师生们共赏。
通过播音读稿增强了孩子们的阅读能力，写作能力，普通话表达能力。
五、少先队工作德育为首，注重引领学校少先队紧紧围绕上级和学校工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高。
㈠搭建工作平台，注重基础建设1．明确计划目标年初根据学校工作计划，预先制定好工作计划，明确大队、中队辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2．完善少先队组织建设学校少先大队部每年都举行大队委竞选活动。
由各中队在内部竞选的基础上，选出参加大队部竞选的人员。
大队部历经制定竞选方案、填写参与人员推荐表、组织竞选活动等系列活动选拔出每年大队委组成人员。
在每年的建队纪念活动中，聘请中队辅导员，发放聘书，明确责任、权利。
3．规范教室布臵以学校的“竹”文化为主题，组织各班对室内的环境、黑板报、学习园地、信息栏等进行规划、整理，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
㈡抓住工作重点，培养学生良好的行为习惯学生行为教育是少先队工作的重点，一年来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传，起到了督促和引领作用。
1．每日常规检查坚持红领巾监督岗的每日检查，做到了每日一总结，每周一通报，每周一表彰。
利用每周的升旗仪式时间通报上周各班检查得分，表彰获选的文明班级、校园文明礼仪之星。
红领巾监督岗的检查监督全校学生的一言一行，促进了校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、日常安全教育为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
3、黑板报园地建设根据节日和现实需要安排黑板报主题（如三月学雷锋、四月清明节、五月感恩、六月儿童节），大队部组织进行检查评比。
在有效的组织、监督下，各班出的黑板报立意新颖，布局精巧。
㈢创造参与机会，组织丰富多彩少先队活动活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。
充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。
本学年主要开展了以下一系列的活动：二月，开展了寒假“我眼中的春节”主题实践活动。
由学生利用春节假期时间，根据学校布臵的实践主题，自主参与，并随时记录，形成假期实践活动汇报。
三月，开展了“学雷锋活动月”主题活动。
主要包括：走近雷锋、雷锋在我身边、学雷锋进校园、学雷锋进社区、活动之星表彰等。
通过一系列教育活动，同学们对雷锋精神有了更深的体会，更加坚定了学习雷锋的信念。
3月12日，开展了“感恩母校”护绿植树主题活动。
由五年级学生自发组织，在校园内进行植树、护绿活动。
四月，开展清明扫墓踏青活动。
包括：网上祭奠英烈、清明主题板报评选、先烈诗词诵读、踏青郊游了解家乡历史等。
本次活动既是一次革命传统教育，又锻炼了学生的意志品质，增进了学生对家乡的热爱之情。
五月，开展了阳光体育一小时展评活动。
本次活动旨在推动各班更好地落实阳光体育一小时活动。
通过活动，丰富了各班的活动形式，规范了活动内容。
六月，成功举办了“庆六一暨第七届校园文化艺术节”活动。
活动集中展示了学校一年来的艺术教育成果，得到周边社区领导和群众的好评。
九月，开展了文明礼仪教育月主题活动，活动分为宣传发动、集中学习、巩固提高、总结评比四个阶段。
活动很好的起到了规范学生行为、净化学校交往环境的作用。
此外，大队部还开展了“九一八”纪念活动、安全家访、“向国旗敬礼”网上签名寄语、消防安全紧急疏散演练等一系列活动。
㈣坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。
此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
在学校少先大队部的积极努力下，本年度屡获殊荣：学校少先队获得“莱芜市少先队工作红旗单位”称号；五年级中队获得“莱芜市优秀少先中队”称号；魏丕迎被评为“莱芜市优秀少先队工作者”；吴睿心、高文斐、许政哲三位同学被评为“莱芜市四好少年”。
六、安全工作常抓不懈，保障安宁安全是学校教育教学工作的首要职责，是学生学校生活的基础。
㈠制度详实每学年、每学期教师集中学习期间，整理、讨论、修订、完善学校的各项安全管理制度是一项重要的工作。
在此期间，由学校分管领导主持，全体教师逐一查阅上学年的安全规章制度，对其中需要修订的地方逐条讨论，形成修改决议。
历经数年，现学校的各项制度基本完善，做到了校内各口全面覆盖，教师处理安全事故有章可循。
㈡落实值班学校安全值班分教育干部值班和教师值班两部分。
教育干部值班主要包括早到校、放学离校、课间巡视等内容。
在制度的约束下，每天早上，最先到校的是学校的教育干部，不管是否值班，所有到校的教育干部都会自觉得站立于校门迎接学生到校。
教师值班主要集中在早晨到校至上课、中午到校至上课、上下午大课间时间等几个时段。
