七年级英语期末考试复习计划.doc
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七年级英语期末考试复习计划
七年级英语期末考试复习计划一、指导思想:(一)以教材和课程标准为依据,紧扣课本,突出基础知识和基本技能。
(二)系统归纳,分清脉络。
(三)针对考试题型,专项练习,有的放矢。
二、重难点分析:1.单词的复习七年级(上)词汇是英语学习的基础,因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使学生容易掌握。
2、语法知识的复习考试前需要复习的语法知识有:一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。
计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量练习,大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。
由此,减少或解除学生心中模糊的知识。
复习语法时,要注重引导学生记住结构,能灵活运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写出简单的文章。
3.习题的选择:精选部分试题进行强化训练,特别是学生容易错的,在复习中多加以巩固。
三、学情分析:1.各班都差不多有一半学生的基础实在薄弱,学习成绩极端不理想2.优生人数较少,学生的解题方法与技巧掌握的不够好 3.学习的写作与阅读练习与能力较弱 4.班级女生学习成绩相对较高,男生成绩普遍低一点.5.少数学生特别是男生的书写不太好,还有一部分喜欢乱画。
四、复习时间安排:本次复习时间(大致有三周),复习时以课本知识为主,兼顾习题。
单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系。
基本以2节课一个单元的模式进行复习。
七年级语文(上)教学计划一、教学目标新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验。
1、掌握初一阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。
2、学习本册书上的课文,完成木学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。
4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。
6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。
7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
二、教学措施第一、要注意教学目标的整合性。
传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三
个纬度的有机结合。
教育计划。