中心学校人事管理制度

学校人事管理制度（通用14篇）学校人事管理制度 1一、总则第一条为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。

第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。

第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。

二、职工权利与义务第四条学校职工享有以下权利：1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验；2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假；3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民主管理；4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；5、其他规章制度中规定的权利。

第五条学校职工应履行以下义务：1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针；2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务；3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展；4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育；5、其他规章制度中规定的义务。

三、聘用制度第六条学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。

第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件：1、应聘者身心健康；2、应聘者为本科及以上学历，须有学生证或毕业证；3、外语教师应当有英语四级或六级通过证；4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用；5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用；第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程：1、应聘者填写职工应聘申请表；2、应聘者参加应聘面试；3、对通过面试者进行岗前培训；4、签订职工聘用合同。

第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。

第十条学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同：1、故意不完成工作任务给学校造成损失的；2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的；3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的；4、品行不良、侮辱学生，影响恶劣或经批评不改的；5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的；6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。

中心学校教育人事管理制度第一章总则第一条为了规范和完善中心学校的教育人事管理，保证教育人事工作的科学性、公正性和透明度，提供良好的教育人才队伍，实现中心学校教育目标，制定本制度。

第二条教育人事管理的宗旨是：科学、公正、公开、激励。

第三条教育人事管理的原则是：有序、公平、公正、激励。

第四条本制度适用于中心学校的教育人事管理。

第二章职责和权限第五条中心学校设立教育人事管理处，负责学校的教育人事管理工作。

第六条教育人事管理处的主要职责包括：（一）制定和修订教育人事管理制度和规章制度；（二）制定和组织实施教师招聘、评聘、晋升和奖惩制度；（三）组织和开展教师培训和进修工作；（四）组织和监管教师绩效评价工作；（五）做好教师队伍建设和教师人事档案管理工作；（六）做好教职工聘任、调动和离职工作；（七）协调解决教职工之间的纠纷和问题；（八）开展教育人事信息的统计和分析工作；（九）其他与教育人事管理有关的工作。

第七条教育人事管理处负责制定教育人事管理的具体办法，并报学校相关部门审批。

第八条中心学校的领导班子应当定期召开教育人事管理工作会议，研究决策重大的教育人事问题。

第三章招聘和选拔第九条中心学校的教师的招聘和选拔应当遵循公开、公平、公正的原则。

第十条教师的招聘应当通过报纸、网站、校园招聘等方式进行广泛宣传，吸引有能力和资质的人才。

第十一条教师招聘的程序包括：招聘计划的制定、岗位申请的收集、资格审核、面试与考察、录用和公示等。

第十二条招聘流程应当明确、规范，并将招聘结果及时反馈给申请人。

第十三条教师的选拔应当综合评价申请人的学历、工作经验、专业能力、教育教学水平和教学风格等。

第十四条教师的选拔可以采取笔试、面试、试教等方式进行。

第十五条公开选拔的教师应当参加公开竞争，不得任人唯亲或存在其他不公平的现象。

第四章评聘和晋升第十六条教师的评聘和晋升应当以绩效为导向，突出教学业绩和学术研究成果为主要评价指标。

第十七条教师的评聘和晋升程序包括：评审申请、材料审核、考核评价、评审决策、公示和通知等。

中心学校教育人事管理制度中心学校是指负责属地范围内学校教育工作整体规划、教育资源配置、教育教学监督、教育信息服务等工作的机构，具有较高的权力和责任。

为了确保中心学校教育人事管理工作的顺利进行，需要建立一套科学、规范、有效的制度。

本文将围绕中心学校教育人事管理制度展开阐述，包括制度的对象、内容和实施要点等方面。

一、制度对象中心学校教育人事管理制度的对象主要包括以下几个方面：1.教职工人事管理教职工人事管理是中心学校教育人事管理工作的核心内容，涉及到教师招聘、聘任、晋升、考核、奖惩等方面。

2.干部管理中心学校的干部管理涉及到各级领导、部门主管、行政管理人员等，需要制定相应的管理制度，明确权责、规范行为。

3.员工福利管理员工福利管理主要包括工资待遇、社会保险、医疗保健、休假制度等方面，是中心学校教育人事管理的重要组成部分。

二、制度内容中心学校教育人事管理制度的内容应包括以下几个方面：1.岗位设置与聘任为了确保中心学校各项工作的正常进行，需要制定相应的岗位设置制度，并根据实际需要进行聘任。

聘任应按照一定的程序进行，包括公开招聘、面试、考核等环节。

2.优秀教师的评选与晋升优秀教师的评选与晋升是中心学校教育人事管理的关键环节，需要制定科学、公正、公开的评选制度，根据实际情况进行考核、评价和晋升。

3.考核与奖惩中心学校应建立科学、公正、有效的考核制度，以确保教师的教学水平和工作表现达到一定的标准。

在考核过程中，需要及时奖惩，以激励和鼓励教师的积极性和创造性。

4.培训与发展中心学校应建立完善的培训与发展制度，通过各种培训方式，提高教师的业务水平和全面素质，以适应教育现代化发展的要求。

5.员工福利保障中心学校应建立完善的员工福利保障制度，如工资待遇、社会保险、医疗保健、休假制度等，在保障员工权益的同时，提高其工作积极性和满意度。

三、实施要点中心学校教育人事管理制度的实施需要注意以下几个要点：1.遵循法律法规中心学校教育人事管理制度的制定和实施必须严格遵循有关法律法规的规定，不得违反国家、地方政策和规定。

一、总则为加强中心学校的管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。

2. 设立学校领导班子，包括副校长、教导主任、政教主任、总务主任等，协助校长开展工作。

3. 各部门设立相应岗位，明确岗位职责，确保各项工作落到实处。

三、教育教学管理1. 教学管理（1）严格执行国家课程方案，开齐开足课程，保证教育教学质量。

（2）加强教师队伍建设，提高教师素质，开展教师培训和教研活动。

（3）加强教学过程管理，确保教学秩序井然，教学质量稳步提高。

2. 教科研管理（1）积极开展教育教学研究，探索教育教学规律，提高教育教学水平。

（2）鼓励教师参加各类教科研活动，提高自身科研能力。

（3）加强教科研成果的推广与应用，促进教育教学改革。

3. 学生管理（1）加强学生思想政治教育，培养学生的良好品德。

（2）加强学生心理健康教育，关注学生心理健康。

（3）加强学生安全教育，提高学生安全意识。

四、行政管理1. 人事管理（1）严格执行国家人事政策，确保人事工作公平、公正、公开。

（2）加强教师队伍建设，提高教师待遇，激发教师工作积极性。

（3）做好教师职称评定、考核等工作。

2. 财务管理（1）严格执行国家财务制度，确保财务收支规范。

（2）加强财务监督，提高资金使用效益。

（3）做好学校财务预算、决算等工作。

3. 后勤管理（1）加强校园安全管理，确保校园安全稳定。

（2）做好校园绿化、美化工作，营造良好的校园环境。

（3）加强校园设施设备维护，确保教育教学工作顺利开展。

五、考核与奖惩1. 建立健全考核制度，对教师、职工进行定期考核。

2. 对考核优秀者给予表彰和奖励，对考核不合格者进行培训和调整。

3. 严格执行奖惩制度，奖优罚劣，激励全体教职工努力工作。

六、附则1. 本制度由中心学校校长办公会负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

第一章总则第一条为加强中心小学行政人员的管理，提高行政工作效率，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。

第二条本制度适用于中心小学全体行政人员，包括副校长、主任、主办会计、教师发展处主任等。

第三条行政人员应遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，全心全意为师生服务，不断提高自身素质和工作能力。

第二章职责与分工第四条副校长：1. 负责协助校长全面管理学校工作；2. 分管工会、后勤、安全、文明城市迎检、体艺、档案等工作；3. 协调各部门工作，确保学校各项工作有序进行。

第五条本部校区执行校长：1. 负责本部校区教育教学工作；2. 分管教学工作，负责学生发展多元评价（包括成长档案袋建设）；3. 负责家长、学生评教工作、校本课程等工作。

第六条分管副校长：1. 负责学校人事、教师发展、校园文化及特色建设、法制事务等工作；2. 协助校长处理学校重大事项；3. 组织开展教师培训和业务学习。

第七条副校长（分管德育）：1. 负责学校德育工作；2. 负责家长学校、班主任队伍建设、校园节语、校园电视台等工作；3. 组织开展德育活动，提高学生思想道德素质。

第八条综合管理处主任：1. 全面负责综合管理处工作；2. 具体负责学校安全保卫和周边环境综合治理、基建装备、日常维修等工作；3. 协调各部门工作，确保学校管理工作有序进行。

第九条主办会计：1. 按市区财务管理要求，做好会计处等工作；2. 确保学校财务收支合法、合规；3. 定期向校长汇报财务状况。

第十条教师发展处主任：1. 负责教师发展处日常工作；2. 学籍管理（入学转学、学生统计报表）、乡村少年宫（社团训练）；3. 综合学科第一责任人，负责综合学科教学管理、教学研究、教学质量、教师培养、学生能级培养、教研组建设。

第十一条本部校区调代课：1. 负责本部校区教师调配和代课工作；2. 确保教学工作正常进行；3. 协助其他副校长处理相关工作。

第三章工作要求与考核第十二条行政人员应具备以下基本素质：1. 政治立场坚定，热爱教育事业；2. 具有良好的职业道德和敬业精神；3. 具备较强的组织协调能力和沟通能力；4. 具有较强的业务能力和创新精神。

学校人事管理规章制度一、总则为规范学校的人事管理行为，加强人事工作的科学性和教育教学事业的稳定发展，特制定本规章制度。

二、人事机构学校设立人事部门，并由专职人事主管负责人事管理工作。

三、人事管理职责1.负责学校的人力资源规划和招聘工作，确定招聘计划，并按照规定的程序和标准进行招聘。

2.负责学校教职员工的聘用和解聘工作，根据教职员工的绩效和发展情况进行聘用和解聘。

3.制定学校的人事管理政策和制度，确保人事管理工作的科学性和公正性。

4.负责学校的人事档案管理工作，建立教职员工的档案并及时更新。

5.组织进行教职员工的培训和职业发展活动，提高教职员工的专业能力和工作质量。

6.负责学校的薪酬管理工作，制定薪酬政策，并确保薪酬的合理性和公正性。

7.管理学校的员工福利和离退休工作，及时为员工提供必要的福利待遇，并做好离退休人员的管理和服务工作。

8.组织进行教职员工的考核和评价工作，建立科学合理的绩效考核和评价体系。

四、招聘与录用1.招聘岗位及要求：学校根据实际需要确定招聘的岗位，明确岗位的职责和要求，并根据职位的特点和要求，择优确定招聘的条件和标准。

2.招聘程序：学校的招聘工作应经过公开、公平、公正的程序，包括招聘公告、报名、初试、复试和体检等环节。

3.录用程序：拟录用人员应经过专业面试和综合评审，确定录用人员，并签订劳动合同。

五、职称评定与晋升1.职称评定规则：学校根据国家的职称评定规定，制定具体的职称评定规则，并进行公开。

2.职称评定标准：学校根据教职员工的工作表现和业绩，制定职称评定标准，并进行公开。

3.职称评定程序：学校应根据职称评定规则和标准，组织职称评定工作，包括申报、审核、评审和公示等环节。

4.晋升规则：教职员工晋升职称应符合国家和学校的规定，经过评定合格后方可晋升。

六、奖励与惩罚1.奖励机制：学校应建立健全奖励制度，对在教育教学、科研和服务工作中取得突出成绩的教职员工给予表彰和奖励。

2.惩罚机制：学校应建立健全惩罚制度，对违纪违法、失职失责和行为不端的教职员工给予相应的处罚和处理。

中心学校管理规章制度第一章总则第一条为了规范中心学校的管理，保障师生的权益，促进学校的健康发展，制定本规章制度。

第二条中心学校的管理规章制度适用于全体教职员工、学生及家长，不得违反国家法律法规和教育相关政策。

第三条中心学校管理的宗旨是以人为本，注重发展，追求卓越。

第四条中心学校管理的原则是公平公正、科学规范、激励引导、监督完善。

第五条学生是中心学校的宝贵财富，学校应当关心学生的发展，帮助学生健康成长。

第二章师资队伍管理第六条中心学校教职员工的招聘和录用应当经过公开、平等、竞争的程序进行。

第七条中心学校应当建立完善的教师培训和继续教育机制，提升教师的专业水平和教学能力。

第八条教职员工应当遵守学校的教育教学方案，严格执行学校的教育教学计划。

第九条中心学校应当加强对教职员工的考核评价，对教师表现突出的进行奖励，对教师表现不佳的进行批评和教育。

第十条中心学校教职员工的薪酬待遇应当合理，根据教师的实际工作情况和绩效进行评估。

第三章学生管理第十一条中心学校应当建立健全的学生管理制度，确保学生的权益得到保障和尊重。

第十二条学生应当按时入校，遵守学校的学习、生活规范，尊重师长，团结同学。

第十三条学生应当积极参加学校组织的各项活动，提高综合素质和社会责任感。

第十四条学生在课堂上应当认真听讲，做好笔记，对于作业和考试要认真完成，积极参与讨论和互动。

第十五条学生在校园内应当文明礼貌，不得随地乱扔垃圾，不得进行不良行为和言语。

第四章家长管理第十六条中心学校应当与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习和生活情况。

第十七条家长要积极参与学生的教育，支持学校的教育工作，共同培养学生的综合素质。

第十八条家长要关注学生的安全，确保学生按时入校离校，不得放纵学生的不良行为。

第十九条家长应当遵守学校的规定，不得干扰学校正常的教育教学秩序，不得进行诋毁学校声誉的言行。

第五章学校管理第二十条学校应当制定完善的管理机构和人事分工，确保各项工作的有序进行。

第一章总则第一条为加强中心学校人事管理，规范人事工作，提高学校管理水平，根据国家有关法律法规和上级部门的规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于中心学校全体教职工，包括行政管理人员、专任教师、教学辅助人员等。

第三条中心学校人事管理遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，实行岗位管理、合同管理、绩效考核和激励机制。

第二章机构与职责第四条中心学校设立人事工作领导小组，负责全校人事工作的领导和决策。

第五条人事工作领导小组下设人事办公室，负责具体实施人事管理工作。

第三章岗位设置与职责第六条中心学校根据教育教学工作需要，设置相应的岗位，明确岗位职责。

第七条各岗位的职责如下：（一）行政管理人员：负责学校行政事务、财务管理、资产管理、后勤保障等工作。

（二）专任教师：负责教育教学工作，完成教育教学任务，参与教研活动，提高教育教学水平。

（三）教学辅助人员：负责协助教师完成教育教学任务，保障教育教学工作的顺利进行。

第四章招聘与聘用第八条中心学校实行公开招聘制度，按照公开、公平、公正的原则，选拔优秀人才。

第九条招聘程序如下：（一）发布招聘信息，明确招聘条件、岗位职责、待遇等。

（二）组织报名，对报名人员进行资格审查。

（三）笔试、面试，对符合条件的应聘者进行考核。

（四）体检、政审，确定拟聘人员。

（五）签订劳动合同，办理聘用手续。

第五章考核与评价第十条中心学校实行绩效考核制度，对教职工的工作表现进行定期考核。

第十一条考核内容包括：（一）政治素质、职业道德。

（二）教育教学能力、教学质量。

（三）工作态度、工作业绩。

第十二条考核结果作为教职工评优、评先、晋升、奖惩的重要依据。

第六章奖惩与激励第十三条对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对违反纪律的教职工进行批评教育或处分。

第十四条奖励分为精神奖励和物质奖励，具体标准由学校制定。

第十五条激励机制包括：（一）绩效考核奖金。

（二）晋升、职称评定。

（三）培训、进修。

第七章附则第十六条本制度由中心学校人事工作领导小组负责解释。

第一章总则第一条为加强我校人事管理，规范教职工行为，提高教育教学质量，特制定本细则。

第二条本细则适用于我校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。

第三条我校人事管理坚持依法治校、民主管理、公平公正、竞争择优的原则。

第二章教职工招聘与任用第四条教职工招聘应遵循公开、公平、公正、择优的原则，按照岗位需求、专业能力和个人综合素质进行选拔。

第五条教职工招聘程序：1. 招聘需求公布：由学校人事部门根据岗位需求，制定招聘方案，并在校内进行公示。

2. 报名与资格审查：应聘者按照要求提交报名材料，人事部门对报名材料进行资格审查。

3. 考核与选拔：对资格审查合格者进行笔试、面试、试讲等环节，综合评价应聘者的专业能力和综合素质。

4. 体检与公示：对考核合格者进行体检，并在校内进行公示。

5. 办理聘用手续：公示无异议者，由学校与应聘者签订聘用合同。

第六条教职工任用应按照岗位需求、个人能力和工作表现进行合理配置。

第三章教职工岗位职责第七条教职工应按照岗位职责，认真履行教育教学、管理、服务等工作职责。

第八条教师岗位职责：1. 遵守国家法律法规，热爱教育事业，为人师表，教书育人。

2. 认真备课、上课，关心学生，辅导学生，提高教育教学质量。

3. 参加教研活动，开展教育教学改革，提高自身教育教学水平。

4. 完成学校分配的其他工作任务。

第九条行政人员岗位职责：1. 遵守国家法律法规，热爱教育事业，廉洁自律，勤政为民。

2. 认真履行岗位职责，提高工作效率，为教育教学服务。

3. 积极参与学校管理，协助校长做好各项工作。

4. 完成学校分配的其他工作任务。

第十条教辅人员岗位职责：1. 遵守国家法律法规，热爱教育事业，服从学校安排。

2. 认真完成教育教学辅助工作，为教育教学提供保障。

3. 积极参与学校管理，协助做好各项工作。

4. 完成学校分配的其他工作任务。

第四章教职工考核与奖惩第十一条教职工考核分为年度考核和任期考核。

第十二条年度考核内容：1. 教学质量：教学成绩、教学效果、学生满意度等。

学校人事档案管理制度范例一、总则1. 为建立规范、高效的学校人事档案管理制度，明确人事档案管理的目标和责任。

2. 本制度适用于学校的人事档案管理工作。

3. 学校人事档案管理工作应遵循法律法规、政策规定和学校相关制度的要求。

二、档案管理目标1. 建立健全的人事档案管理体系，确保人事档案的安全、完整、准确。

2. 提供可靠的人事档案信息支持，为学校人事决策和管理提供依据。

三、档案管理责任1. 学校人事处负责学校的人事档案管理工作，具体责任包括档案的收集、整理、存储、保管、利用和销毁等。

2. 各部门和单位负责本部门和单位的人事档案管理工作，配合人事处做好档案管理工作。

四、档案管理流程1. 档案收集：学校人事处按照规定，从教职工、学生等个人和相关部门收集人事档案资料。

2. 档案整理：学校人事处对收集到的人事档案资料进行分类、整理和归档，确保档案的完整性和准确性。

3. 档案存储：学校人事处按照保密要求和档案管理规定，将人事档案存放在封闭、安全的档案室或电子档案系统中。

4. 档案保管：学校人事处负责对人事档案进行安全保管，保证档案的不丢失、不损毁和不泄露。

5. 档案利用：学校人事处根据需要提供人事档案信息，配合相关部门和单位进行人事决策和管理工作。

6. 档案销毁：学校人事处按照规定，对不需要保留的人事档案进行销毁处理。

五、档案管理规定1. 学校人事档案管理应遵循国家有关法律法规和政策规定，确保档案的合法性和规范性。

2. 学校人事档案应具备真实、准确、完整的信息，不得出现虚假或不正当的内容。

3. 学校人事档案应按照分类、编号、归档等规定进行管理，确保档案的有序性和易查性。

4. 学校人事档案应定期进行备份和归档，以防止档案丢失或损坏。

5. 学校人事档案应严格保密，不得随意泄露、遗失或外借。

六、档案管理监督1. 学校人事处负责对人事档案管理工作进行监督和检查，确保档案管理工作的规范和有效。

2. 学校内部纪检部门和外部审计机构有权对人事档案管理进行监督和检查，发现问题及时提出整改要求。