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江苏省丹阳市第八中学2013届九年级语文早读材料（24）新人教版一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
（八下第四单元字词）阔chuo（） chan水（ ) 唠叨．．（）门槛．（）簇．（）拥避讳．（）星宿．（）绾．（ ) 发绅．士（） zuan紧（）醋栗．（）坯．子（）崽．子（）俯kan（）玫瑰．（）一泓．（）栩栩．．如生（ )扣人心弦．( ) 充塞．（）气喘吁吁．．（）五彩banlan( )腼腆．．（）惦．记（）挪．动（ ) 肘．子（）咸heng( ) 附和．（）桑zi（） zhenzhuo( ) 带挈（ ) 作yi( ) Chuo（）穿恐吓．（）洗shu( ) guo（）噪嗔．（）怪Ch ouchu( ) 湖绉．（）赊．（）欠寻觅．（）提辖．（）2.填字：面面相死心地丝不动争斗艳无精打万家私不屑置无无故不人事想天开二、古诗赏析：天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
赏析：“秋思”，“秋天的愁思”之意。
这首小令构思巧妙，意境萧瑟苍凉；情景交融，抒情凄恻缠绵。
被誉为“秋思之祖”，表现了一个长期漂泊异乡的游子 (天涯沦落人) 的孤寂愁苦，思念家乡的情感。
“枯藤老树昏鸦”，写出了深秋的景物毫无生机，渲染了悲凉、萧索的气氛，衬托出游子孤寂愁苦的思乡之情。
“小桥流水人家”，一种温馨宁静的画面，反衬出游子的思乡情怀。
“古道西风瘦马”中“西风”即秋风，既点明季节，又增添悲凉气氛；而旅途劳顿的“瘦马”，使画面带有令人沮丧的感情色彩。
“夕阳西下，断肠人在天涯”情景交融，点明中心。
“断肠人”写出游子思乡之情的深重。
“天涯”写出游子离乡的遥远。
练习：1.这首小令是元散曲中的永景佳作，被《中原音韵》誉为“______________”，为历代传诵。
小令仅28字，写了5种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的_____________之情，其中表现主旨的句子是____________，______________。
词语专项—四字词语四年级语文上册四字词语复习人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复柳暗花明精神大振把下列词语补充完整若（）若（）（）首东（）风平（）（）水天（）（）（）（）江面（）头（）进（）天（）地人声（）（）山（）地（）不容（）（）神（）莫（）（）来（）笔2千（）百（）人（）（）志应（）不（）（）（）细流帘（）飞（）滔（）江（）郁（）苍（）恍（）惚（）不可（）（）渐（）（）近皑（）白（）（）雷（）动风（）浪（）浩（）荡（）人（）人（）白浪（）（）（）人（）意（）（）而安不（）思（）（）（）心机（）如（）海（）不可（）坐（）不（）消（）时（）精（）大（）（）有（）足（）花（）开（）果（）香（）树（）阴四处（）（）（）风大（）（）花飞（）北风（）（）（）（）发抖纷纷（）（）（）叶（）密草（）花（）（）枝（）叶（）（）恳恳可（）巴巴左（）右（）（）声（）斥引（）大（）局（）不（）步（）从（）大（）大（）（）不（）让三（）两（）3一（）不（）从（）不（）（）声叫（）（）长（）去（）（）如也（）养不（）不（）其（）（）子（）足（）条（）理不（）不（）车（）凌（）一（）不（）无（）无（）（）人（）目自（）自（）互（）（）戏（）（）扬威不（）不（）（）息（）视丰（）多（）（）化多（）长（）不（）一（）不（）粗（）各（）枝（）花（）生气（）（）天（）可（）如（）如（）（）其不（）神（）气（）气（）（）伟金（）辉（）隐（）约（）（）（）不一（）山（）岭（）（）世界身材（）（）（）经（）场南（）北（）所向（）（）跃跃（）（）（）有（）思（）死拼（）清波（）（）山（）（）发（）所当（）（）何容（）平（）无（）（）如（）来（）肉同（）血（）亲（）（）调有（）人影（）（）4号（）大（）（）然大（）衣衫（）（）（）意扬（）（）锵（）力（）红（）绿热（）（）凡（）兴（）华筋（）力（）电（）号（）（）单（）只和（）向（）（）难（）共受（）（）浅年（）气（）年（）古（）（）风（）雨出（）意（）农（）社（）（）云（）雾程（）电（）（）根（）底（）喜若（）形（）各（）远（）船（）用（）（）地美（）佳（）百（）百（）默（）无（）有（）无（）（）乐无（）学好语文,兴趣先行学习任何科目都需要兴趣,语文也不例外。
早读材料、一、重点字词：1.依照拼音写汉字和给加点字注音。
始chèn（）麦茬（）涎（）水kuì（）乏樱（）花谷穗（）倭（）瓜细nì（）菡萏（）欹（）斜荫bì（）旗mǐ（）窥（）伺畎（）亩惩（）戒jīběn（） kuí（）父 zhì（）罚zāng pǐ（）不ān（）世故2．下列词语中加点字的字音和字形全数正确的一项是（2分）（）A．着（zháo）落庇（bì）护心怀叵（pō）测差（ chā）强人意B．狙（ jū）击醇（chún）朴鳞次栉（zhì）比眼花缭（liáo）乱C．手法（liǎng）媲（pì）美义愤填膺（yīng）吹毛求疵（cī）D．缄（jiān）默执拗（niù）海市蜃（shèn）楼相形见拙（chù）二、文言翻译：1.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：2.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”译文：3.令初下，群臣进谏，门庭若市，数月以后，不时而间进；译文：4.期年以后，虽欲言，无可进者。
译文：5.此所谓战胜于朝廷。
译文：6. 明日，徐公来。
孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
译文：7. 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
译文：8. 朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
译文：9. 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月以后，不时而间进；期年以后，虽欲言，无可进者。
译文：10. 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
译文：三、古诗赏析：《相见欢》：1.这首词上片刻画出一幅如何的景色？渲染了如何的气氛？暮秋月夜庭院的清幽景色；凄凉、冷清的气氛。
2．词的下阙运用了什么修辞手法？表现出作者如何的思想情感？比喻，作者将“离愁”比成“丝麻”；写出了作者难以排解的悉思，表达了作者孤独、孤单之感。
3.这首词表达了作者如何的思想情感？(2分)表达了作者亡国哀思之情。
早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
惊chà（）一绺（） shū（）地雄踞（）苍qióng （）皱xié（）尘滓（） jū（）起蕴（）蓄涸辙（）挹（）孔xì（）脉（）络猗（）郁婆suō（）纤（）细折dié（）蕈（）菌 lòu（）空藤蔓（）苔xiǎn（）àng（）然花卉（）新yǐng（）屏zhàng( ) 陆lǐ（）明móu( ）善1ài( ）急不xiá（）择 yà（）苗助长2. 那瀑布从上面冲下来，仿佛已被扯成大小的几liǔ（）；不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多léng（）角，瀑流经过时，作急jù（）的撞击，便飞花suì（）玉般乱溅了……3. 同自己谈话，既是一种能力和智huì（），又是一种德行，一种高贵的人格境界。
由于我们的自以为是，我们的浮zào（）和轻狂，我们卑怯（）的从众和可耻的功利主义态度，我们不愿、不敢和不会同自己谈话。
同自己谈话这种能力的普遍sàng（）失，正如假话、大话、空话和套话的久盛不shuāi（），是我们的耻辱和悲哀，也是一个时代的耻辱和悲哀。
二、文言翻译：1.朝晖夕阴，气象万千。
译文：2.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？译文：3.日星隐耀，山岳潜形。
译文：4.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：5.沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
译文：6.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！译文：7.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：8.不以物喜，不以己悲。
译文：9.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”译文：10.微斯人，吾谁与归？译文：11.是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？译文：三、古诗赏析：《游山西村》宋朝陆游u莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
语文早读材料（13）【每周一背】亦坚亦柔，成就和谐《老子》曰：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。
”这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自我，卓然而立。
诚如毕淑敏所言，优等的心，不必华丽，但必须坚固。
人心，首先应该是一座坚固的堡垒。
以道德准则为盾牌，以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士，应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西，像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样，“相信这世界并非不可救药，而一定存在某种良善，值得我们奋战到底”。
没有人能做到始终无畏不悔，那是只存在于神话之中的品质，而常人真正能做到的是，让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。
守护坚实稳固的初心，也即守护生命耿直不移的态度，这才能成全生命伟大力量的展现。
然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执，冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态，很多时候，我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养，由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。
是啊，在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里，我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强，可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去，那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”，甚至算不上好好地“活过”。
我们既然没有理由封存扼杀美好，何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?故而，人心中那些必不可少的柔软的东西，与坚硬的组成部分一样，都是构成精彩人生的要素;故而，唯有那些亦坚亦柔的心灵，方能塑造成和成谐的自我。
我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。
【关键字】九年级早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
讪（）笑diān（）量门槛（）shǔ（）光乍（）然旷（）远tiào（）望海峡（）chún（）厚清澄（）真挚（）婉（）约绮（）丽juàn（）永tián （）淡寥廓（）铿锵（）suō（）衣ruì（）智镶嵌（）鸟喙（）俊yì（）害臊（）裸（）露忸怩（）qián（）诚安xiáng（）gāngà（）羞sè（）点zhuì（）磕磕（）绊绊（）棕（zōng）红挪（）步木讷（）跌dàng（）2.下列加点字注音有误的一项是（）。
（2分）A．请帖(tiě) 心弦(xián) 巉岩(chán) 咬文嚼字(jiáo) B．纤细(xiān) 烙印(1ào) 唿哨(shōo) 参差不齐(cī) C．调换(diào) 酣睡(hān) 亢奋(kàng) 刚劲有力(jìng) D．哄笑(hōng) 分外(fēn) 伎俩(jì) 捕风捉影(pū)二、文言翻译：1. 滕子京谪守巴陵郡。
译文：2. 越明年，政通人和，百废具兴。
译文：3. 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
译文：4. 属予作文以记之。
译文：5. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
译文：6. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；译文：7. 朝晖夕阴，气象万千。
译文：8. 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
译文：9. 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
译文：10. 览物之情，得无异乎？译文：11.若登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：12.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文：三、古诗赏析：《行路难》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
第八周早读资料（一）一、诗歌春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军①。
渭北春天树，江东日暮云②。
何时一樽酒，重与细论文。
【注】①庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照。
②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。
【译文】李白的诗歌天下无敌，他的思绪潇洒飘逸，无人能比，清新如庾信，俊逸像鲍照。
渭北的春天满树繁花，江东的日落暮云飞渡。
什么时候我们能重逢，对着酒细细地品文论字呢？二、文言文欧阳晔治．鄂州，民有争舟相殴至死者，狱．久不决。
晔自临．其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。
讫．，悉．劳而还之狱，独留一人于庭，留者色动惶顾。
公曰杀人者汝也！囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。
（出自冯梦龙《智囊全集·察智部》）译文：宋朝人欧阳晔治理鄂州政事时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久没有判决。
欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃完食物，善加慰问后再送回监狱，只留一个人在大厅上，这个人显得很惶恐不安。
欧阳晔说：“杀人的是你！”这个人不承认，欧阳晔说：“我观察饮食的人都使用右手，只有你是用左手，被杀的人伤在右边胸部，这就是你杀人的明证。
”这个人才哭着认罪。
三、成语积累1.和蔼可亲hãǎi kěqīn 指人态度温和，性格善良容易接近。
2.按兵不动àn bīng bùdîng 使军队暂不行动。
现也比喻暂不开展工作。
3.慷慨激昂kāng kǎi jīáng 指精神振奋，情绪激昂，充满正气。
4.纵横捭阖zîng hãng bǎi hã指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。
5.有口皆碑yǒu kǒu jiēbēi 所有人的嘴都是活的记功碑。
比喻人人称赞。
四、经典美文天堂的位置林清玄（台湾）①一个小学老师来邀请我对小学四年级的学生作一场演讲。
【关键字】九年级早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
公爵（）怜mǐn（）cè（）隐祈（）求庖代（）pǐ（）性豁（）免诉讼（）贪lán（）腌臜（）尊翰（）甘霖（）tǎn（）露耗（）子得逞（）围剿（）针黹（）蚌埠（）chuāng（）疤机械（）偌（）大驽钝( ) 伊（）始一炷（）香闭门gēng（）才shū（）学浅一窍（）不通亲顾茅lú（）倾（）家荡产凛（）然生畏中流dǐ（）柱万恶不shè（）刽（）子手越zǔ（）代庖天真无邪（）jīn（）持迷wǎng（）窘（）迫焦灼（）miǎntiǎn（）líng（）听执拗（）咒诅（）2.下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（）A．佃（diàn）户忍俊不禁（jīnɡ）埋（mái）怨面面相觑（qù）B．栖（qī）息矫（jiǎo）揉造作酷肖（xiào）断壁残垣（yuán）C．伫（zhù）立忧心忡忡（zhōnɡ）差（chāi）使吹毛求疵（cī ）D．留滞（zhì）味同嚼（jué）蜡晌（xiǎnɡ）午花团锦簇（cù）3.下列各组词语中，汉字书写完全正确的一项是（）A．训诫张惶失措核辐射盛气临人B．招徕转弯抹角篮汪汪重蹈覆辙C．妖娆相得益彰天然气世外桃园D．吞噬五彩斑斓文绉绉恪尽职守二、文言翻译：（1）环滁皆山也。
译文：（2）其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
译文：（3）作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
译文：（4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
译文：（5）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：（6）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
译文：（7）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。
译文：（8）宴酣之乐，非丝非竹。
译文：（9）射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
（七下第一单元字词）发 liǚ（） zǔzhîu （） jiǒng （）迫摩suō（） tuí（）唐zi（）情 yíng（）系 lín（）选占卜（）轩xiè（）tī（）透 wîchuî（）牛dú ( ) hé（）户钟qìng（）地jiào( ) mǎng( )撞 mï suō（） kāi( )油 nue（）待焚（）烧 jué( )择 kān（）察负荷（）聘（）请万lài （）俱寂轻淡抹为一体变莫测相辅相二、古诗赏析：题破山寺后禅院作者：赏析：诗人融情入境，不仅写出环境的幽深清净，而且体现出诗人内心的旨趣，表达出诗人忘却尘俗、寄情山水的隐逸胸怀。
首联中“清晨”二字点明出游的时间和地点。
下句紧扣“清晨”描绘出这座寺院的全境：初升的太阳，正照着寺院中高耸的树林。
“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。
颔联:一条弯弯曲曲的小径通向远方，一座禅房在花木丛中若隐若现。
用词准确，“曲”“幽”“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。
颈联：“山光”山中的景色。
“悦”，用作动词，使……欢悦。
“空人心”，使人心中的杂念消除。
“空”，消除。
形容词用作动词，“使……空”。
这两句对仗工整，情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪。
“悦”写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态，“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。
尾联以动写静，以钟磬音响轻轻回荡，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。
本诗演化出的成语“曲径通幽”“万籁俱寂”。
练习：1.这首山水诗描写了怎样的景象？（这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。
）2.颔联写了什么？对颔联进行赏析。
（破山寺后禅院幽深，寂静的环境。
作者用对偶的修辞，采用移步换景的手法写禅房的幽景，“深”字写出了禅房的幽雅宁静，这一联抓住了禅房幽深淡雅的特点，写出了自己的内心深处的淡泊情怀。
