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马克思生平ppt

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介绍马克思PPT课件

介绍马克思PPT课件

青年马克思 和恩格斯
恩格斯上学路上（油画）
中学时代的恩格斯十分注意观察 生活，资本主义制度下劳动人民的极端 贫困给他留下了深刻的印象。
青年马克思刻苦学习
1842年11月，恩格斯 到英国曼彻斯特的棉 纺厂当职员，接触到 真正的产业无产阶级。 为认识资本主义社会 的发展规律和无产阶 级解放的条件，恩格 斯进行大量的科学研 究工作。
恩格斯极其关心欧美各国工人运 动的发展和被压迫民族的解放斗争. 他在《波斯和中国》、《俄国在远东 的成功》等文章中，揭露沙皇俄国和 英国对中国的侵略，预言今后必将看 到整个亚洲新纪元的曙光。恩格斯写 出《反杜林论》，深刻批判杜林唯心 主义先验论的哲学，第一次系统地论 证了马克思主义的哲学、政治经济学 和科学社会主义原理，该书被誉为马 克思主义的百科全书。马克思称之为 科学社会主义的入门。
马克思在特 里尔的故居
Marx's former home in Trier
特里尔城虽 然城小，但 很古老，已 有2000年的 历史，是德 国最古老的 城市之一。
马克思故居：特里 尔市布吕肯巷664 号，马克思在此诞 生。
马克思的故乡——十九世纪三十年代摩塞尔河畔的德国古 城特里尔，位于当时德国政治、经济最发达的莱茵省。
“我是世界公民 ”，这是马 克思的名言，也是马克思革命 流亡生涯的真实写照。
I am a citizen of the world
——Karl Marx
由于马克思极其贫穷，为生活
所迫，他曾多次迁居。马克思虽
出生在德国，但他一生的事业与 伦敦密不可分。从1849年到1883 年，他在伦敦生活和工作了34年， 一直过着穷困不堪的日子。
马克思 （1866年3月底）
马克思在国际工人 协会成立大会上

马克思ppt

马克思ppt
2012-5-27
马克思的妻子-----燕妮
1814年2月14日，燕 妮· 马克思诞生于特利尔一个 名门望族。 燕妮· 马克思 (1814年2月12日——1881 年12月2日 原名约翰娜· “珍 妮”· 贝尔塔· 朱丽叶· 威斯 冯· 特华伦是一位德国社会学家。
2012-5-27
马克思的婚姻
1836年晚夏，在波恩大学攻读 法律的一年级学生马克思，回特利 尔向自己热恋的姑娘求婚。燕妮就 和18岁的马克思约定了终身。按照 当时的习俗来说，这是前所未有的。 贵族出生、年华似锦的燕妮，被公 认为是特利尔最美丽的姑娘和“舞 会皇后”，许多英俊景族青年为之 倾倒，求婚者不乏其人，毫无疑问， 可以缔结一门荣华富贵的婚姻，但 是她却蔑视封建社会和资产阶级社 会的一切传统观念。
2012-5-27
恩格斯和马克思 的崇高友谊，为人类 树立了光辉的典范， 这两位伟人的伟大友 谊告诉世人：建立在 共同信仰和追求基础 之上的友谊，是万古 长青，牢不可破的。
2012-5-27
马克思在哲学方面的贡献
一般认为，马克思的哲学在他所处的时代并没有绝 对的影响力；但就在他过世几年后的19世纪末，随着资 产阶级世界的普遍危机的加剧，马克思哲学迅速的传遍 各地。社会主义成为欧洲先进国家政经改革的趋势。 马克思认为哲学是人类思想的解放，也就是说， 它是无产阶级挑战社会制度的精神武器。惟有正确的哲 学，才能有效带领无产阶级脱离矛盾社会的恶性循环并 获得解放。哲学，本身应具有不可被挑战的真理。马克 思的哲学追溯到人类的本性：他认为人区别于动物的地 方，就在于人可以有效的计划出他们赖以生存的生活资 料和生产资料，因此，人一旦进行了有计划的劳动生产， 他就同其它动物根本区别开来了；而因为要劳动，人们 必须事先结成生产关系以及其它社会关系。

千年伟人马克思光辉的一生简介课件

千年伟人马克思光辉的一生简介课件

1818年5月5日，马克思诞生于 德国莱茵省特利尔城一个律师家庭。 父亲亨利希·马克思是一位才能出众
的律师，对马克思少年时代的思想成 长起过良好的影响。母亲罕丽达·普
勒斯堡是个贤慧的妇女，主要操持家
务。马克思从小勤奋好学，善于独立 思考。1830年，他进入特利尔中学， 1835年9月毕业。
马克思的故乡——德国摩塞尔河畔的特利尔市
系统地阐明了唯物主义历史观。
唯物史观是恩格斯肯定的马 克思的两个伟大发现之一，马克思 在为无产阶级制定科学世界观的同 时，还为创建无产阶级政党而积极 作思想准备和组织准备。1846年初 ，他和恩格斯一起建立了布鲁塞尔 共产主义通讯委员会，在工人中传
播科学社会主义理论。
1846年初，在布鲁塞尔建立共
1844年8月，恩格斯从英国来到巴黎，拜访
了马克思。这是一次历史性会见。从此他们开始 了前无古人的伟大合作。1845年1月，马克思被 法国政府驱逐出境，2月到了布鲁塞尔。他开始 批 判费尔巴哈唯物主义的局限性，写了《关于 费尔巴哈的提纲》，着重阐明了实践在社会生活 和人的认识中的作用，指出实践是检验人的思维 的真理性的标准。这个提纲是“包含着新世界观 的天才萌芽的第一个文件”。接着，他又同恩格 斯合写了《德意志意识形态》。这部著作第一次
海伦·德穆特 （1820-1890）
弗雷德里克·德穆特 （1851-1929）
一个儿子，三个孙辈
燕妮 1844-83
龙格 劳拉 1845-11
拉法格 埃德加尔 1847-55
格维多 1849-50
弗兰西斯卡 1851-52
爱琳娜 1855-98
艾威林
马克思的姨夫是莱昂·菲利普斯，他的儿子和孙子创立了荷兰菲利普斯电气公司。

马克思的生平PPT演示课件

马克思的生平PPT演示课件
❖ 祖父担任过高级军职，以卓著的 军功封为贵族。
❖ 父亲：路德维希·冯·威斯特华伦 世袭男爵，1814年任州长。1816 年被调往特利尔，担任普鲁士政 府的枢密顾问官(这是一种职位，是
专门辅助君主制订法规、政策的官职，和
君主关系密切 。)燕妮随父亲前往。 ❖ 母亲卡罗琳娜是威斯特华伦的续
弦，也出身名门望族。
28
❖ 1883年马克思病逝。 ❖ 他不但是一位优秀的革
命家、政治家、哲学家， 也是一位浪漫的丈夫， 同时也是令人钦佩的父 亲 ❖ 马克思是一位伟大的常 人
29
Marx自我 评价
马克思的《自白》
给女儿燕妮写的回答
您认为男人最好的品德：刚强
您认为女人最好的品德：温柔
您的特点：对目标始终如一。
您对幸福的理：斗争
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人生就正如穿越麦田 和树林，只走一次，不 能回头。要找到属于自 己最好的麦穗和大树， 你必须要有莫大的勇气 和付出相当的努力。
16
2、哲学家
a、博士论文时期的哲学思想 1841年春，马克思经过9个学期的学习，读完全部大学课程， 写成论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的 差别》，3月30日毕业于柏林大学。4月15日收到耶拿大学哲 学博士学位。 马克思为了写作博士论文，研究了亚里士多德、第欧根 尼·拉尔修、欧瑟比等古代作家的著作，利用了辛普利修、约 翰·斯托贝等的注释，研究了斯宾诺沙、莱布尼兹、霍尔巴赫、 谢林和黑格尔的有关论著。
23
2 、马克思《莱茵报》时期参与的政治斗争 马克思以报纸为阵地，把笔当武器，无情地抨击德 国社会的腐朽和黑暗。 1838年，老马克思去世，马克思的母亲反对儿子的 政治态度，也不喜欢支持儿子思想的儿媳妇。1842 年，燕妮父亲逝世，长兄反对起婚姻。 1843年6月19日，燕妮和马克思结为夫妇。 3、马克思在流亡之中坚持斗争

纪念马克思诞辰200周年PPT课件

纪念马克思诞辰200周年PPT课件
学术研究成果丰硕
本次活动汇聚了众多国内外学者，围绕马克思主义理论、马克思主义中国化、马克思主义与当代 世界等主题展开深入研讨，取得了一系列重要学术成果。
宣传教育活动多样
通过举办讲座、研讨会、展览等多种形式，广泛宣传马克思主义理论，提高公众对马克思主义的 认识和理解。
社会影响力提升
本次活动得到了社会各界的广泛关注和积极参与，进一步提升了马克思主义在当代中国的影响力 。
值观。
勤奋学习，提高自身素质
学好专业知识
努力学习各门功课，打牢专业基础，掌握专业技能，为将 来走向社会做好准备。
广泛涉猎其他领域知识
多读书、读好书，拓宽知识面，丰富自己的精神世界。
培养创新精神和实践能力
积极参加各种实践活动和创新创业活动，提高自己的创新 精神和实践能力。
积极投身社会实践，服务人民群众
浓厚兴趣。
学术生涯
先后在波恩大学、柏林大学学习法 律、哲学和历史，开始接触并研究 黑格尔哲学和费尔巴哈唯物主义。
政治活动
积极参与工人运动，领导创立共产 主义者同盟，起草《共产党宣言》， 成为无产阶级的精神领袖。
马克思主义思想体系
哲学基础
科学社会主义
辩证唯物主义和历史唯物主义，揭示 自然、社会和思维发展的一般规律。
05
当代青年如何践行马克思 主义精神
坚定信仰，树立远大真研读马克思主义经典著作，掌握马克思主义基本原理和立场观点方
法。
02
坚定共产主义信仰
牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为共产主义
奋斗终身。
03
践行社会主义核心价值观
积极培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价
理论创新

《马克思传》ppt

《马克思传》ppt

• 3.献身人类 • “科学绝不是一种自私自利的享乐。 有幸能够致力科学研究的人，首先 应该拿自己的学识为人类服务。”
在马克思主义的指导下，中国特 色社会主义才得以飞速成长。和 平发展的今天，我们更应该牢记 像马克思这样为人类解放奉献毕 生心血的伟人，让他们耀眼的智 慧与崇高的品德激励我们，为全 人类的幸福而奋斗。
《马克思传》
马克思的பைடு நூலகம்人简历
姓名 性别 民族
卡尔· 海因里 希· 马克思 男 犹太裔德国人
1818年5月5日
出生年月
现居地址
天堂
专业 联系电话
E-mail
哲学
学历
本科
柏林大学
毕业院校
早年
1818年5月5日，马克思 生于普鲁士莱茵省特里 尔一个律师家庭。1830 年10月，马克思进入特 里尔中学。中学毕业后， 进入波恩大学，18岁后 转学到柏林大学学习法 律，但他大部份的学习 焦点却摆在哲学上。 他大学毕业后，开始为自由主义反对派创办 的《莱茵报》撰稿，10月担任了该报的主 编。在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜 明地倾向于革命民主主义。1843年4月1日 《莱茵报》被反动当局查封
中年
• 伟人都是在痛苦中成长，在挫折 中进步，都是敢于直面惨淡的人 生，敢于正视淋漓的鲜血的人： • 五十年代是马克思一生中最困难 的时期。 • 1845年被法国驱逐 ，1848年3月 被比利时驱逐，1849年5月，马克 思接到普鲁士当局的驱逐令 ， 1849年8月又一次被法国驱逐。 • 从1849年，在伦敦5年时间里，马 克思因为经济和债务问题，精神 焦虑，受疾病所苦情绪不佳，四 个孩子中的三个死亡。
• 但他没有退缩，继续研读 政治经济文献，埋头从事 经济学研究，为无产阶级 锻造理论武器。 • 恩格斯为了从经济上支援 马克思，使自己的战友能 完成创立新的经济学理论 酌伟业，作出了最大的自 我牺牲。他重返曼彻斯特， 再次从事他所讨厌的经商 活动。

马克思的一生 ppt课件

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2020/11/29
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2020/11/29
《命的数资这《马 资和方学本部资克 本无向般主巨本思 论产必的义著论一 》阶然准的第》生 武级引确全一是作 装专导性部次他出 了政到证发深毕了 无的社明展刻生许 产确会这过地的多 阶立主一程分心的 级。义发，析血贡 。 革展以了。献
7
•
• 共产党宣言的发表为无产阶级的发展提供 了理论指导
茵时 省代 特 利 尔年 城 一月 个日 律生 师于 家德
3
1830年入特利尔中学。在中学毕业时写的论 文《青年在选择职业时的考虑》中，初次阐 述了道德和人生理想问题，认为选择职业的 主要指针“是人类的幸福和我们自身的完 善”，并提出“为人类幸福而劳动”的观点。
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• 1835年进波恩大学攻读法学，第二年转入 柏林大学法律系，但主要精力在研究历史 和哲学。
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马 克 思 的 一 生
1
马克思（Karl Marx，1818.5.5— 1883.3.14），马克思主义的创始人， 国际共产主义运动的奠基者，全世
界无产阶级的导师和领袖。著作收
入《马克思恩格斯全集》中。
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1818 5 5
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庭国学 。莱生
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• 马克思的一生命途多桀，但他不向命运低 头，为世界作出了巨大的贡献，他被评为 千年思想家，最伟大的哲学家
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• 1837年起研究黑格尔哲学，参加青年黑格 尔派的“博士俱乐部”。1841年初写成博源自士论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠

马克思生平故事(课堂PPT)

马克思生平故事(课堂PPT)

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6
人物生平———求学生涯
1830年10月，马克思进入特里尔中学。 中学毕业后，进入波恩大学，18岁后转学 到柏林大学学习法律，但他大部分的学习 焦点却摆在哲学上。
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7
人物生平——婚姻和家庭（1）
• 1814年2月14日，燕妮·马克思诞生于特利尔一个名门望族。 燕妮·马克思 (1814年2月12 日——1881年12月2日 原名约翰娜·“珍妮”·贝尔塔·朱丽叶·冯·威斯特华伦(Johanna "Jenny" Bertha Julie von Westphalen)是一位德国社会学家。
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5
人物生平——天才降生
马克思1818年公历5月5日生于德意志邦联普鲁士王国莱茵省（现 属于德国莱茵兰-普法尔茨州）特里尔城一个律师家庭。他的祖父 洛宾·列维（Rabbin Marc Levy）是一名犹太人律法学家，他的父 亲希尔舍·卡尔·马克思，后改名亨利希·马克思(Heinrich Marx） （1817年2月改信基督教路德教派），生于1782年，同荷兰裔犹 太女子罕丽·普列斯堡（Henriette Presborck）结婚，生育多名子 女，但从一确定继承人的文件中发现，只有卡尔·马克思和三个女 儿索非亚、爱米尔、路易莎存活。
质上是工人阶级的政府。
• 1875年，他写了《对德国工人党纲领草案的意见》（即《哥达纲领批判》） 。
• 1877年，作《反杜林论》第二编第十章 • 1880年5月，马克思和恩格斯指导法国工人党盖得派领导人制订党纲，口授了
纲领的理论部分。
• 1882年为《共产党宣言》俄译本作序 • 1883年3月14日，马克思积劳成疾，躺在安乐椅上溘然长逝。享年65岁。
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9
第一小组 2012年9月12日

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令》，通过对书报检 查制度的 批判，揭露
整个普鲁土国家制度 的反动本质。 同年5月， 他开始为自由主义反 对派创办的 《莱茵 1镇代8报了克的43罗女年》该友5茨月燕报撰纳，赫妮他的稿。．来主， 在冯到这．莱编1里威茵0，。月斯省他特的担与在华一童伦任个马年结小时
婚克。从思此，的她影成了响马下克思，的这志同份道合、 患报难与纸共的越亲来密伴越侣鲜和战明友地。 倾
哈的提纲》，着重阐
明了实践在社会生活 和人的认识中 的作
用，指出实践是检验 人的思维的真理性的 标准。这个提 纲是
“包含着新世界观的 天才萌芽的第一个文 件”。接着， 他又
1883年3月14日一代 伟人马克思逝世于此。
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卡尔∙马克思的一生
卡尔∙马克思光辉的一生
•
卡尔∙马克思
（1818-1883），马克
思主义的创始人，第
一国际的组织者和领
导者，全世界无产阶
级革命和劳动人民的
伟大导师。1883年3月
14日，无产阶级革命
的伟大导师，科学共
产主义学说ห้องสมุดไป่ตู้始人卡
尔∙马克思在伦敦逝世，
享年70岁。
• ◆1842年初，他写了 第一篇政论文章《评 普鲁 土的书报检查
向于革命民主主义。 1843年4月1日《莱茵 报》被反动当局查封。
• 1844年8月，恩格 斯从英国来到巴
黎，拜访了马克
思。这是一次历
史性会见。从此
他们开始了前无 古人的大合作。
• ◆1845年1月，马克思 被法国政府驱逐出境， 2月到了布鲁塞 尔。 他开始批判费尔巴哈 唯物主义的局限性， 写了《关于费 尔巴

第讲马克思的生平和马克思主义的产生开篇章_图文

第讲马克思的生平和马克思主义的产生开篇章_图文
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小资出身
1818年5月5日，普鲁士莱茵省南部特利尔城，马克 思出生。 马克思的父亲是个高级法庭顾问。 马克活条件和充满文化气息的成长环境
马克思家有一套拥有十间房子别 墅，还有两个女仆。说明马克思的 童年时代生活富足。马克思家有九 个孩子，卡尔马克思是老三，但是 其中有四个孩子死于肺结核。18世 界欧洲，肺结核是死亡的第一杀手。
“工商业的制度，人们的私有制和剥削 制度正在比人口的繁殖不知道快多少倍地 引起现今社会内部的分裂，这种分裂，旧 制度是无法医治的，因为它根本就不能医 治，不能创造，它只是存在和享乐而已。”
在1844年《德法年鉴》上不仅有马克思的文章，还有弗里德里希·恩格斯的文章 《政治经济学批判大纲》。当时恩格斯住在曼彻斯特。1844年9月，恩格斯到访巴黎， 从此两人结下毕生深厚的友谊，成为共产主义事业上不可或缺的伙伴。
恩格斯 马克思主义的创始人之一，国际无产阶级的领袖。1820年11月28日出生于德 国莱茵省巴门市（今乌培塔尔市）一个纺织厂主家庭。1895年8月5日，恩格斯因患癌 症逝世；10日，在威斯敏斯特桥的滑铁卢车站大厅举行追悼会；27日，遵照他的遗嘱， 骨灰被洒在伊斯特勃恩海滨的大海中。
1845年-1846年见，马克思以惊人的速 度创造性地建立起了一套完备的理论体系。 。 此时的马克思也趁热打铁，深入了解德国 工人阶级，马克思的思想以从空想逐渐向 共产主义演变。
如果人只是为了自己而劳动。他也 许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、 出色的诗人，但他绝不可能成为真正的 完人和伟人。如果我们选择了最能为人 类福利而劳动的职业，我们就不会为它 的重负所压倒，因为这是为全人类所作 的牺牲；
。那时我们感到的将不是一点点自 私而可怜的欢乐，我们的幸福将属 于千万人，我们的事业并不显赫一 时，但将永远存在；而面对我们的 骨灰，高尚的人们将洒下热泪

马克思的生平ppt

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2 、马克思《莱茵报》时期参与的政治斗争 马克思以报纸为阵地，把笔当武器，无情地抨击德 国社会的腐朽和黑暗。 1838年，老马克思去世，马克思的母亲反对儿子的 政治态度，也不喜欢支持儿子思想的儿媳妇。1842 年，燕妮父亲逝世，长兄反对起婚姻。 1843年6月19日，燕妮和马克思结为夫妇。 3、马克思在流亡之中坚持斗争
《神圣家族》原本是米开朗 琪罗在1501～1505年在佛罗 伦萨市政厅雕刻的壁画
1843年12月，B.鲍威尔及其伙伴创办了《文学总汇报》，鼓吹以自我意 识为基础的主观唯心主义，宣称世界历史进程中唯一积极因素是他们的 理论活动。并称这种活动为“批判的批判”。他们把改造社会的事业归 结为批判的批判的大脑活动，认为纯粹的思想是社会进步的动力；他们 坚持敌视人民群众的唯心史观，称群众为“精神的敌人”，把群众说成 是“非批判的”、是消极被动的“群氓”。该书就是为从理论上彻底批 判这种思辨唯心主义思潮而写的。 决定历史发展的是物质生产，不是自我意识。不去认识某一历史时期的 工业和生活本身的直接生产方式，就不可能真正地认识这个历史时期。 他们还对思想的作用做了唯物主义的说明，认为思想的能动的实际作用 是受物质的社会关系、需要和利益所制约的。鲍威尔则宣扬自我意识的 活动是一切历史行动的积极因素，只能用自我意识去捏造历史行动，这 正好暴露了他们世界观的主观唯心主义实质。作者指出：思想只有反映 了社会的现实需要，反映
1845年春，马克思在布鲁塞尔写成 《关于费尔巴哈的提纲》，仅仅5页。 1）马克思对实践作了科学的解释，
批判了否认实践能动性的直观唯 物主义，也批判了抽象地发展能 动性的唯心主义； 2） 用革命的实践观点解决了旧 唯物主义者难以解决的二律背反 ──“环境决定人”和“人改变环境”, 3） 揭示了产生宗教神秘主义的 秘密; 指明人的本质实际上就是社会关 系的总和； 4） 指出以往的哲学家们只是用 不同的方式解释世界，而问题在 于改变世界。

走进历史伟人马克思的世界ppt课件

走进历史伟人马克思的世界ppt课件

党的十七大报告，高屋建瓴， 气势磅礴，站在社会主义建设和人 类社会发展的历史趋势前，运用马 克思主义的科学理论，深刻地分析 和破解当今中国的发展现状，为我 们未来直到2020年前完成全面建 设小康社会的历史使命，乃至整个 社会主义初级阶段的社会主义建设 指出了一条全面、协调、可持续的 发展道路。
一、马克思主义中国化关系到马克思主义理论自身的命运和出路 马克思主义理论要永葆生机和活力，就必须民族化、当代化、现代化。 马克思主义中国பைடு நூலகம்使马克思主义在当代体现出强大的生命力。
三、马克思主义中国化关系到中国共产党的命运和出路中国共产党的诞生、 发展、壮大与马克思主义紧密相关。 是否以科学态度对待马克思主义关系到党的生死存亡。
推进马克思主义中国化的能力也是党的执政能力与先进性的重要体现。能 否坚持马克思主义中国化的正确方向和原则，能否不断推进马克思主义中 国化的新发展，关系到我们党能否坚持科学执政、民主执政和依法执政。 我们要加强党的执政能力建设，就必须不断提高推进马克思主义中国化的 能力。能否始终站在时代前列、不断坚持和推进马克思主义中国化，还关 系到我们党能否保持先进性的问题。胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年 暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话中指出：“党的理论和 路线方针政策关乎党的生命。马克思主义政党要保持和发展先进性，必须 与时俱进地研究、提出、贯彻正确的理论和路线方针政策。”所以，推进 马克思主义中国化是党的先进性的重要体现，也是加强党的先进性建设的 一个重要任务。
学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想 的科学体系。马克思、恩格斯在1841年以前曾经接受黑格尔唯心主义哲学， 从1841年下半年起转向 L.A.费尔巴哈的唯物主义。他们吸取G.W.F.黑格尔哲 学中辩证法的合理内核而摈弃其唯心主义，吸取费尔巴哈哲学中唯物主义而摈 弃其形而上学和社会历史问题上的唯心观点，创立了辩证唯物主义哲学。他们 运用辩证唯物主义观点和方法研究人类社会历史，同时批判地继承法国资产阶 级历史学家J.-N.-A.梯叶里、F.-A.-M.米涅等人的阶级斗争思想，创立了历史唯 物主义。马克思1841年柏林大学毕业后，在报刊上发表革命民主主义言论。 从1842年10月至1843年 3月担任《莱茵报》主编，尽力为劳苦大众申辩。他 在实践中第一次遇到要针对物质利益发表意见，促使他去研究经济问题。恩格 斯于1842年底到达英国后也注意研究政治经济学。他们从英国资产阶级古典 经济学家亚当·斯密和D.李嘉图的著作中吸取劳动价值论而摈弃其掩盖资本家 剥削的理论，发现剩余价值剥削的秘密，创立了无产阶级政治经济学。从 1842年起他们研究C圣西门F.-M.-C.傅立叶和R.欧文等人的空想社会主义学说。 从1843年起分别在英国、法国参加工人运动，通过亲身实践转向工人阶级立 场，并从空想社会主义者对资本主义制度的生动揭露和对未来理想社会的天才 预测中吸取合理因素而摈弃其唯心史观和空想部分，创立了科学社会主义。

《马克思生平故事》课件

《马克思生平故事》课件

长期在异国他乡
马克思长期在异国他乡生活，与政治反对派合 作，组织运动和写作。
政治理念形成及大作问世
1
政治理念的形成
2
马克思与恩格斯合作，逐渐形成了他
们的共产主义政治理念。
3
《资本论》的问世
4
马克思的重要著作《资本论》问世， 对后世的政治理论产生了巨大的影响。
加入共产主义者同盟
马克思的政治活动开始，他加入了共 产主义者同盟。
《马克思生平故事》PPT课件
# 马克思生平故事 PPT课件 Байду номын сангаас# 简介 - 马克思生平概述 - 课程目标
童年与教育
出生背景
马克思于1818年在德国特里尔出生，来自一 个富裕的家庭。
中学时期
在中学期间，马克思开始对哲学、历史和政 治理论产生浓厚兴趣。
小学时期
他接受了扎实的小学教育，展现了他早期对 学习的热情和才华。
卓有成效的合作
马克思和恩格斯合作完成了大量的政 治著作，为后世贡献了重要的思想。
逝世及影响
1 逝世过程
马克思在1883年逝世， 但他的思想影响了后世 无数人。
2 马克思对世界产生
的影响
他的思想对世界范围内 的政治、经济和社会体 系产生了深远的影响。
3 建立的社会主义国
家
马克思的思想启发了许 多国家建立社会主义制 度，对人类历史产生了 重要影响。
大学经历
马克思在大学期间接受了丰富的知识训练， 并加入学生运动。
爱情结合与旅居异国
家庭背景
马克思与富有的工商家庭出身的姑娘，结为伴 侣和共同的革命伙伴。
获得博士学位
他取得博士学位后，与恩格斯一起成为合作伙 伴和最亲密的朋友。

卡尔·马克思PPT教学课件

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三、“社会学”的研究对象和研究视角
“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必 然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的 物质生产力的一定发展阶段相适应的生产关系。这 些关系的综合构成社会的经济结构，即有法律的和 政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式 与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约 着整个社会生活、政治生活和精神生活过程。不是 人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会 存在决定人们的意识。” ——马克思
其次，古典政治经济学对资本主义制 度持肯定和辩护的态度。
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二、思想来源
（三）恩格斯对工人阶级的分析
《英国工人阶级状况》
恩格斯勾画了一个存在于工业化之前的田园 牧歌般的乡村社会，并简要地表明工厂破坏了 那个社会；描绘了曼彻斯特工人阶级悲惨的生 活状况；控诉了资产阶级对待无产阶级的态度， 得出了暴力革命不可避免的结论。
阶级矛盾和阶级斗争是社会变迁的直接动 力。
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三、“社会学”的研究对象和研究视角
（三）批判——研究取向和研究目的
“哲学家们只是用不同的方式解释世界， 而问题在于改变世界。”
（5）矛盾性。在主观与客观、精神与物 质、束缚与创造、理想与现实之间存在错综 复杂的矛盾。
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三、“社会学”的研究对象和研究视角
（二）矛盾与冲突——对社会结构和社会变 迁的基本看法 马克思是社会学理论中的冲突论-马克思 主义流派的创始人，他也像实证主义一样 将社会看作一个不以人的意志为转移的有 机体。
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一、人生经历
中学毕业后，马克思进入波恩大学攻读法律 专业。1836年，马克思转学到柏林大学，在那 里，马克思接触到青年黑格尔学派。

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人物生平
与恩格斯的友谊
Karl Heinrich Marx
1844年9月，恩格斯到访巴黎，两人并肩开始了对科学社会主义的研究，并结成了深厚的友谊。
人物生平
Karl Heinrich Marx
晚年与逝世
1864年9月28日，马克思参加第一国际成立大会， 被选入领导委员会。 他为国际起草《成立宣言》《临时章程》和其 他重要文件。1867年9月14日，《资本论》第一 卷出版。后两卷为在马克思死后，由恩格斯整 理其遗稿，分别在1885年、1894年出版。
到自己知识贫乏。
个人语录
Karl Heinrich Marx
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的 表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要 较高的教育费用，它的生产需要花费较多 的劳动时间。因此，具有较高的价值。
这个世界的知识实际上是人类知识水准的 一个标志，他只是世界的某一个角度和某 一个部分而已。
主要成就
马克思主义
1
马克思主义是无产阶级争取 自由解放和人类解放的科学 理论，是关于自然、社会和 人类思维发展规律的科学认 识，无产阶级斗争的性质、 目的的学说。
Karl Heinrich Marx
2
学说的范围包括政治、哲学、 经济、社会等广泛的领域。 是在批判继承人类历史上一 切有益成果的基础上产生的。
马克思的哲学追溯到人类的本性：他认为人区 别于动物的地方，就在于人可以有效的计划出 他们赖以生存的生活资料和生产资料，因此， 人一旦进行有计划的劳动生产，就同其它动物 根本区别开来了；而因为要劳动，人们必须事 先结成生产关系及其它社会关系。
主要成就
共产党宣言
Karl Heinrich Marx
全世界无产者，联合起来！

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马克思简介
2021/6/15
卡尔﹒马克思（1818－1883）
全世界无产阶级的革命导师和领袖马克思， 1818年5月5日出生在德国莱茵省古城特里尔。
·
2021/6/15 马克思童年大家庭
马克思出生地－特里尔
马克思的 父亲亨利希﹒ 马克思和
母亲罕丽
达﹒普列斯堡
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马克思没有上过小学， 他的童年是在家里度过的。 在父亲的指点下， 学完了小学的启蒙课程。
恩2021格/6/15斯与马克思的家人在一起
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马克思与恩格斯
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马克思与恩格斯
“古老的传说中有 各种非常动人的友谊的 故事。欧洲无产阶级可 以说，它的科学是由两 位学者和战士创造的， 他们的关系超过了古人 关于人类友谊的一切最 动人的传说。”
——列宁
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小女儿爱琳娜，是国际工人运动的活动家 和政论家。她的爱人爱德华﹒艾威林，是英国 作家、政治家、社会主义同盟的创建人之一。
马克思的外孙埃得加尔﹒龙格，也是法国 的共产党员。
他们全家三代人，每个人一生都为国际 共产主义运动做出了杰出的贡献。
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马克思全家最忠实的朋友是恩格斯
2“02博1/6/1士5 俱乐部”里的年轻人
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“博士俱乐部”
1841年3月，完成了哲学博士论 文：《德谟克利特的自然哲学与伊壁 鸠鲁的自然哲学的差别》
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马克思写这一论文的目的在于探寻 一种比黑格尔哲学更为科学的世界观来 武装自己的头脑。
马克思高度评价了伊壁鸠鲁的 “原 子自动偏离说” 和无神论思想，称他是 “最伟大的希腊启蒙思想家”。从而表 现出摆脱黑格尔唯心主义的倾向，开始 走向唯物主义。

马克思生平与思想转变 通用课件

马克思生平与思想转变 通用课件
马克思生平与思想转变 通 用课件
目 录
• 马克思的早年生活 • 马克思的哲学思想 • 马克思的经济理论 • 马克思的政治立场与活动 • 马克思的影响与评价
01 马克思的早年生 活
家庭背景与早年教育
家庭背景
马克思出生于一个中产阶级犹太家庭，其父亲是一位律师，母亲是一位慈善家 。家庭环境对马克思的成长产生了深远的影响，使他从小就对社会不公和贫困 问题产生了关注。
马克思认为未来社会应该实行计划经济， 以有计划的生产和分配取代无政府状态的 市场竞争。
04 马克思的政治立 场与活动
对普鲁士政府的批判
马克思认为普鲁士政 府是封建专制的代表 ，阻碍了德国的现代 化进程。
马克思呼吁工人阶级 联合起来，推翻封建 专制，实现民主和自 由。
他批判政府对工人的 剥削和压迫，以及在 政治上的保守和反动 。
对社会主义运动的影响
马克思主义成为社会主义运动的指导思想
01
马克思提出的历史唯物主义和阶级斗争理论，为社会主义运动
提供了理论基础，成为多个社会主义国家的指导思想。
推动工人运动的发展
02
马克思的理论激发了工人阶级的觉悟，推动了全球范围内的工
人运动和社会主义运动的发展。
社会主义国家的建立
03
在马克思的理论指导下，多个社会主义国家得以建立，实现了
从理性主义到唯物主义
在《莱茵报》时期，马克思逐渐意识到理性主义在解决社会问题上的局限性。他 开始转向唯物主义，认为物质利益和社会关系是影响社会发展的关键因素。这一 转变标志着马克思思想的重要转折点，为他日后的革命思想奠定了基础。
02 马克思的哲学思 想
历史唯物主义
总结词
马克思的历史唯物主义认为，历史的发展是由生产力的发展决定的，生产关系和社会制度是随着生产力的变化而 变化的。
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一、《共产党宣言》的作者
❖ 詹姆逊（美国）：《论现实存在的马克思主义》
❖ “我同马克思的联系出于兴趣” ❖ 马克思主义是关于资本主义的科学，或者更确切地说，是关
于资本主义内在矛盾的科学。……这意味着，庆贺资本主义 市场体系决定性胜利的做法是不合逻辑的。……庆贺马克思 主义的死亡正像庆贺资本主义的胜利一样是不能自圆其说的。 ❖ ——1996年11月美国《每月评论》刊登
我们。我们不能简单地放弃推动他们前进的那些价值和理想， 因为这些价值和理想中有一些是为我们的社会和经济发展所 要创造的美好生活必不可少的。目前我们所面临的挑战，就 是如何在社会主义经济规划已经失信的地方使这些价值再现 其意义。
一、《共产党宣言》的作者
❖ 马克思生平简介 ❖ 基本情况
❖ 卡尔·马克思（1818－1883）是科学社会主义的奠基人，国际无产 阶级的导师。
❖ 2.李士坤：《＜共产党宣言＞讲解》，北京大学出 版社2003年版。
❖ 3.许玉杰： 《解读＜共产党宣言＞》，中国经济出 版社2010年版。
❖ 4.韩云川：《＜共产党宣言＞再解读》，宁夏人民 出版社2008年版。
课程安排
导 论 《共产党宣言》的几个基本问题 第一讲 《共产党宣言》的产生 第二讲 《共产党宣言》各章的具体内容 第三讲 《共产党宣言》的七篇序言 第四讲 《共产党宣言》与社会主义实践 第五讲 《共产党宣言》与当今世界全球化
❖《共产党宣言》讲解
主讲：张士海 手机：15066697562 邮箱：shihai2002@
开课交流
❖ 1.为什么学？ ❖ 2.要学什么？ ❖ 3.怎样学习？
学习要求
❖ 1.学习小组 ❖ 2.经典精读 ❖ 3.角色参与 ❖ 4.专题演讲
参考书目
❖ 1.马克思 恩格斯：《共产党宣言》，人民出版社 1997年版。
一、《共产党宣言》的作者
❖ 波恩大学是莱茵省的精神文化中心。在这里，大学生们的 生活是自由和浪漫的。马克思一进入这所大学，立即就被 丰富多彩的一切吸引住了。
❖ 这个求知欲望极高的大学新生，起初一下子就选修了九门 课。不顾一切地投身到知识的浩瀚海洋里。过于强烈的求 知欲使他不久就累倒了。 此后，他逐渐找到了适宜于自己 的学习方法。那就是主要靠自学。在大学里养成的这个好 习惯让他后来成为知识广博的多面手，受益终生。
一、《共产党宣言》的作者
❖ 雅克 ·德里达（法国）：《马克思的幽灵》
“我挑了一个好时候向马克思致敬” ❖ 不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的记忆，没有
马克思的遗产，也就没有将来；无论如何得有个马克思，得 有他的才华，至少得有他的某种精神。 ❖ ——选自会议演讲: 1993年4月美国加利福尼亚大学的思想 与社会中心举办大型国际讨论会:马克思主义向何处去?
❖ 卡尔·马克思是个顽皮而幽默的孩子，燕妮是个非常美丽而 恬静的小姑娘。两人童年时期经常接触，相互欣赏、喜欢， 关系处得十分友好。
一、《共产党宣言》的作者
❖ 中学时代
❖ 1830年，他进入特利尔中学，1835年9月毕业。中学时代， 他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理 想。中学毕业时他写的《青年在选择职业时的考虑》一文 说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。
什么是马克思主义？
一、《共产党宣言》的作者
谈谈你对马克思的认 识？
一、《共产党宣言》的作者
❖ 1999年，英国的BBC广播电台搞了一个人类千年以 来伟大思想家的评选活动，让所有的人来推选。当 时推选的时候，第一位是马克思，第二位是爱因斯 坦，第三位是牛顿，第四位是达尔文。马克思是被 人们评为千年以来最伟大的思想家。
一、《共产党宣言》的作者
❖ “如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担 就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我 们所享受的就不是可怜的，有限的，自私的乐趣，我们的 幸福将属于千千万万人，我们的事业将悄然无声地存在下 去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的 人们将洒下热泪”。
一、《共产党宣言》的作者
❖ 哈贝马斯（德国）：《追补的革命》
“马克思主义没有过时” ❖ 东欧剧变和苏联的变化，并不意味着社会主义的失败。失败
的只是苏联模式的“社会主义”，即官僚社会主义。在 21 世纪，社会主义仍然有着广阔的前景。
一、《共产党宣言》的作者
吉登斯（英国）:《第三条道路》2000年
“虽然不再时髦，但我仍看重马克思” ❖ 社会主义和共产主义已经消逝了，但它们的幽灵仍然缠绕着
❖ 这里表现的，正是少年马克思决心为人类的幸福而不惜牺 牲自己的崇高志向和伟大抱负。
一、《共产党宣言》的作者
❖ 大学时代
❖ 1835年10月，卡尔·马克思进入波恩大学攻读法学，一年 后转入柏林大学法律系。在大学，他除研究法学外，还研 究历史、哲学和艺术理论。1837年起，马克思开始认真钻 研黑格尔哲学。1841年，他结束大学生活，获哲学博士学 位。
导 论：《共产党宣言》的几个基本问题
❖ 一、《共产党宣言》的作者 ❖ 二、《共产党宣言》在马克思主义中的地位 ❖ 三、《共产党宣言》的基本架构 ❖ 四、学习《共产党宣言》的现实意义 ❖ 五、 1、马克思 ❖ 2、恩格斯
一、《共产党宣言》的作者
❖ 马克思从小勤奋好学，除母语德文外，他先后攻读了拉丁 文、希腊文、法文、英文和意大利文。
一、《共产党宣言》的作者
❖ 在卡尔·马克思四岁时，他们全家搬到了路德维希·冯·威 斯特华伦男爵家的附近，两家的关系处得非常好。男爵的女 儿燕妮是卡尔·马克思的姐姐索菲娅的好朋友，男爵的儿子 埃德加尔与卡尔·马克思的关系很好。当时，卡尔·马克思 与燕妮常在一起玩。
❖ 马克思1818年5月5日出生于普鲁士莱茵省特利尔城一个犹太藉律师 家庭。父亲亨利希·马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年 时代的思想成长起过良好的影响。母亲罕丽达·普勒斯堡是位贤惠 的妇女，主要操持家务。
一、《共产党宣言》的作者
❖ 在卡尔·马克思这辈人里，共有九个兄弟姐妹，其中四个 男孩、五个女孩。卡尔·马克思有一个哥哥和一个姐姐， 他排行第三。在这些小孩中，只有姐姐索菲娅、妹妹艾米 莉、路易莎与卡尔·马克思活了下来，其他都夭折了。