尔雅《领导学》期末考试答案

南开大学智慧树知到“选修课”《领导学（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.现代的选才方法众多，但每一种都有其局限性。

()A.正确B.错误2.评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。

()A.正确B.错误3.领导者在价值方面表现为()。

A.诚实B.正直C.可信D.以上都有4.凝聚人才最重要的是用物质成就进行激励。

()A.正确B.错误5.下列哪个选项不是调节者在谈判中扮演的角色()A.催化剂B.决策者C.训导者D.阐释者6.赫西布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。

()A.正确B.错误7.从情绪上划分，变革的阶段划分不包括()。

A.否认阶段B.愤怒阶段C.解冻阶段D.悲哀阶段8.下列哪些效应属于仲裁的负面效应()A.从众效应B.冷却效应C.麻醉效应D.半衰期效应9.影响创造性决策的偏见包括()。

A.问题构建偏见B.可获得性偏见C.证实性偏见D.公平偏见10.最初领导学的研究是以领导特质为主。

()A.正确B.错误11.领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。

()A.正确B.错误12.真正的变革有时仅仅是变革表层的东西。

()A.正确B.错误13.领带选拔制度中应坚持“谁做谁负责”的基本原则。

()A.正确B.错误14.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。

()A.正确B.错误15.感知偏好型的人情感很丰富，感受偏好型的人感觉很丰富。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能2.领导者要对下属授权，原因不包括()。

A.给新领导者锻炼的机会B.减轻领导者的负担C.提高组织的效率D.培养新的接班人3.领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

()A.正确B.错误4.领导与统治的区别有()个。

A.1B.2C.3D.45.选择决策方式要考虑的情景变量包括()。

∙姓名：李少白班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1选择决策方式要考虑的情境变量不包括（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：C 我的答案：C2领导权力自发形成的过程中需具备的条件是（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D3领导体制应发挥的功能，其中不包括（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D4干部选拔中最突出的问题有（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D5领导和员工纵向交换的第三个阶段是（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D6一般正常者的智力大概是（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：B 我的答案：B7与公共职位相联系的权力资源有（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D8在波特·劳勒的激励—满意综合模型中，满意度取决于内在报酬、外在报酬和（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D9领导方格模型把领导分为（）种典型分类。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：C 我的答案：C10追随者的权力资源有（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D11当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时，这属于行为修正方法中的（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D12公共领导在外延上表现为（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D13用“制怒”两字作为座右铭的是（）。

（1.0分）1.0分∙A、∙∙B、∙∙C、∙∙D、∙正确答案：D 我的答案：D14从（）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。

南开大学智慧树知到“选修课”《领导学（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.格拉索九阶段模型只适用于小的冲突。

()A.正确B.错误2.领导与统治的区别有()个。

A.1B.2C.3D.43.真正的变革有时仅仅是变革表层的东西。

()A.正确B.错误4.替代者本身可以是抵消者，但抵消者不一定是替代者。

()A.正确B.错误5.情绪是对外来刺激的一种心理反应。

()A.正确B.错误6.内部控制型的人非常注意周围环境的变化。

()A.正确B.错误7.越是有地位、有自信的人越是平易近人。

()A.正确B.错误8.领导在讲话时需要注意()。

A.说话内容可以引起听者的兴趣B.减少语言错误C.避免啰嗦D.以上都有9.对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。

()A.正确B.错误10.下列哪个选项不是调节者在谈判中扮演的角色()A.催化剂B.决策者C.训导者D.阐释者11.消除冲突的方法，是对领导者进行人际关系的培训。

()A.正确B.错误12.一个组织处于危机时期需要任务驱动型的领导。

()A.正确B.错误13.特质是单一的，性格是特质的各种综合。

()A.正确B.错误14.下列哪项不属于理解冲突的三种理论()A.机械论B.冲突消亡论C.人际关系病症论D.冲突管理论15.从情绪上划分，变革的阶段划分不包括()。

A.否认阶段B.愤怒阶段C.解冻阶段D.悲哀阶段第2卷一.综合考核(共15题)1.评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。

()A.正确B.错误2.公共领导者最重要的职责是()。

A.导向B.组织C.管理D.奖惩3.关于非言辞表达应注意的问题，说法正确的是()。

A.不要进行稳定持久的视线接触B.可以经常运用手势C.保持放松自然的姿态D.不要关注衣着所表达的信息4.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。

()A.正确B.错误5.领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。

()A.正确B.错误6.在用人中，用人不疑的原则有时会失效，主要是因为()。

导论（一）：领导的一般概念1【单选题】《出埃及记》出自于（）。

C∙A、《领导论》∙B、《君主论》∙C、《圣经》∙D、《神曲》2【单选题】关于领导，说法错误的是（）。

D∙A、领导是主体间的互动关系∙B、领导者居于主导的位置∙C、运用劝说的手段进行引导∙D、任何时候都需要加强领导3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。

（）错误导论（二）：公共领导者的特征1【单选题】领导与统治的区别有（）个。

C∙A、1∙B、2∙C、3∙D、42【单选题】管理者的主要工作不包括（）。

D∙A、奖励∙B、惩罚∙C、招聘∙D、设置愿景3【单选题】公共领导在外延上表现为（D）。

∙A、公众领导∙B、公共事项的领导∙C、公共组织中的领导∙D、A和C4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

（）正确5【判断题】管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。

（）错误导论（三）：公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。

D∙A、世俗的约束∙B、组织的约束∙C、法律的约束∙D、来世的约束2【单选题】公共领导者最重要的职责是（）。

A∙A、导向∙B、组织∙C、管理∙D、奖惩3【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。

（）正确4【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。

（）错误导论（四）：关于领导学的研究1【单选题】对公共领导学的研究，是（D）。

∙A、科学∙B、文化∙C、艺术∙D、A和C2【单选题】领导者的组织职责不包括（）。

D∙A、公共组织的创立者∙B、公共信息的汇集者与传播者∙C、公共人力资源的动员者和激励者∙D、公共冲突的创造者3【单选题】一般正常者的智力大概是（）。

B∙A、100∙B、110∙C、140∙D、1504【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。

（）正确5【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。

（）正确公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1【单选题】关于领导者的特质，在西方问卷调查中排在第一位的是（）。

南开大学智慧树知到“选修课”《领导学（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.公共决策的理性过程的第二步是()。

A.确定目标B.定义问题C.制定可选方案D.评估可选方案的后果2.弗洛伊德认为情绪是一种能量。

()A.正确B.错误3.高权谋倾向的人是有效的领导者。

()A.正确B.错误4.下列哪一项不属于变革型领导的作用机制()A.增加努力的外在动因B.提高自我功效和集体功效C.产生“进化”之感D.产生的对未来的美好憧憬5.关于鼓舞士气的措施，下列说法错误的是()。

A.树立变革需求的紧迫感B.使人们了解变革的进展情况C.帮助人们应付变革带来的痛苦D.只为后期的成功提供机会6.社会要求的基本是公平，组织要求的是效率。

()A.正确B.错误7.公共决策的理性过程的第一步是()。

A.确定目标B.定义问题C.制定可选方案D.评估可选方案的后果8.下列哪项是谈判中“威胁”的特征与代价()A.减轻了谈判的难度B.以灵活性为代价C.在威胁时，应顺其自然D.具有高度的稳定性9.沟通的漏斗理论中你所知道的到你最后所说的，漏掉的大概是()。

A.1B.0.7C.0.3D.0.110.换位思考有助于冲突双方的沟通。

()A.正确B.错误11.在谈判中，调节者能够为当事人提供积极的、有建设性的环境和气氛。

()A.正确B.错误12.领导者在工作中有时会遇到各种道德问题。

()A.正确B.错误13.领导在使用参照权时应尽力保护追随者。

()A.正确B.错误14.感知偏好型的人情感很丰富，感受偏好型的人感觉很丰富。

()A.正确B.错误15.影响领导效果的情境因素包括()。

A.追随者的情况B.任务结构和面临压力C.领导者状况和群体氛围D.以上都是第2卷一.综合考核(共15题)1.内部控制型的人非常注意周围环境的变化。

()A.正确B.错误2.对领导的道德培训是有层次的。

()A.正确B.错误3.下列哪些属于领导者否认梦想缺陷的原因()A.维持良好自我感觉B.追随者将领导人过分理想化C.群体性思维D.以上都正确4.追随者的权力资源有()。

南开大学智慧树知到“选修课”《领导学（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.大班培训方式对于在重要职位上的高层领导者是效果较差。

()A.正确B.错误2.领导现象只在上下级的这个关系中存在。

()A.正确B.错误3.感知偏好型的人情感很丰富，感受偏好型的人感觉很丰富。

()A.正确B.错误4.下列哪一项不属于愤怒管理的技巧()A.信念更新B.改善沟通技巧C.意识到他人的情感投射D.尽量少表明自己的感受，多指出对方的错误5.下列哪一项不属于公共决策的系统?()A.决断系统B.技能系统C.咨询系统D.信息系统6.适当性是指政策与当时社会环境的经济、政治、文化等因素是否融合。

()A.正确B.错误7.公共组织机构的决策应遵循的理性标准有()个。

A.4B.5C.6D.78.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能9.中国很多知识分子的性格属于B类型。

()A.正确B.错误10.在资源有限的情况下，应优先满足激励因素而非保健因素。

()A.正确B.错误11.民主化一定能提高决策的质量。

()A.正确B.错误12.下列哪一项不属于变革型领导的作用机制()A.增加努力的外在动因B.提高自我功效和集体功效C.产生“进化”之感D.产生的对未来的美好憧憬13.费德勒权变模型中情境是()。

A.中间变量B.调节变量C.干预变量D.以上说法都对14.领导对自己形象的管理叫印象管理。

()A.正确B.错误15.风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.公共领导者最重要的职责是()。

A.导向B.组织C.管理D.奖惩2.最初领导学的研究是以领导特质为主。

()A.正确B.错误3.4.领导学研究的方法有()大类。

A.两B.三C.四D.五5.领导者在工作中有时会遇到各种道德问题。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

住在富人区的她
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南开大学智慧树知到“选修课”《领导学（尔雅）》网课测
试题答案
（图片大小可自由调整） 第1卷 一.综合考核(共10题)
1.如果追随者之间存在激烈竞争，这时候他们对领导者的依赖程度会降低。

()
A.正确
B.错误
2.下列哪一项不属于领导者事与愿违的行为()
A.求全
B.适度控制
C.拖延
D.承诺过多
3.对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。

() A.正确
B.错误
4.霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。

() A.正确
B.错误
5.在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。

() A.正确
B.错误
6.换位思考有助于冲突双方的沟通。

() A.正确
B.错误
7.在资源有限的情况下，应优先满足激励因素而非保健因素。

() A.正确
B.错误
8.领导对自己形象的管理叫印象管理。

() A.正确 B.错误
9.变革中魅力型领导者往往采用个人化的领导。

()
A.正确
B.错误
10.领导与统治的区别有()个。

A.1
B.2
C.3
D.4
第1卷参考答案 一.综合考核
1.参考答案：B
2.参考答案：B
3.参考答案：A
4.参考答案：A
5.参考答案：A
6.参考答案：A
7.参考答案：A
8.参考答案：A
9.参考答案：A
10.参考答案：C。

尔雅课--《领导学》考试题及参考答案一、选择题（题数50，共50.0分）1、统计学上认为（）类型的人容易成为领导A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制正确答案：B2、防止领导权力的腐败，应该（）A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、使权力相互制约D、以上都对正确答案：D3、愤怒管理的技巧不包括（）A、终止不当行为B、改善沟通技巧C、信念更新D、转变环境正确答案：D4、关于第三方介入的优点，描述错误的是（）A、促进有效沟通B、提高双方的满意度C、使讨论集中于实质问题D、消除冷却区间正确答案：D5、变革型领导促进变革的方式不包括（）A、提高人们的意识B、帮助人们超越自我利益的眼界C、帮助人们寻求自我实现D、多给追随者物质刺激正确答案：D6、领导在发展圈内成员时需注意（）A、选择标准的问题B、圈内成员犯错该如何处理C、定期检查D、以上都是正确答案：D7、领导者应具备的四个特质不包括（）A、意志B、理智C、能力D、情智正确答案：C8、信誉特质理论的提出者是（）A、费德勒B、麦格雷戈C、霍兰德D、麦克斯韦尔正确答案：C9、高语境文化的人特点是（）A、说话算数B、责任心强C、一板一眼D、灵活正确答案：D10、用“制怒”两字作为座右铭的是（）A、鲁迅B、郑成功C、胡适D、林则徐正确答案：D11、乔哈里窗将人的内心分为四类，其中自己知道，他人不知道属于（）A、公开的自我B、隐藏的自我C、自我盲点D、未知的自我正确答案：B12、在用人中，用人不疑的原则有时会失效，主要是因为（）A、人的才能品质变化B、领导的偏好变化C、社会环境变化快D、工作的性质变化正确答案：C13、导致事与愿违行为的产生原因不包括（）A、忧虑B、事无巨细C、疏远D、防卫正确答案：B14、在西方，如果是民间冲突，（）当第三方A、法院B、政府C、议会D、警察局正确答案：B15、影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）A、抵消者B、加强者C、替代者D、惩罚者正确答案：D16、国家领导（）很注意自己的形象建设，要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽A、尼克松B、克林顿C、戴高乐D、阿拉法特正确答案：C17、交换型领导方式具有（）A、短暂性B、长时性C、稳定性D、瞬间性正确答案：A18、选择决策方式要考虑的情境变量不包括（）A、质量要求B、承诺要求C、目标的差异性D、问题结构正确答案：C19、从（）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导A、2B、3C、4D、5正确答案：B20、赫西·布兰查德的情境模型把领导风格分为（）种A、二B、三C、四D、五正确答案：C21、追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会（）A、主动顺从B、绝对顺从C、被动顺从D、相对顺从正确答案：C22、调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间A、.7B、.8C、.9正确答案：C23、什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）A、有能力B、独立倾向与自我领导意识强C、有教养D、以上都有正确答案：D24、影响组织文化的次级机制有（）个A、2B、3C、4D、5正确答案：D25、不属于冲突的正面效应的是（）A、情绪得到发泄B、推动变革C、暴露关键性问题D、降低生产力正确答案：D26、如果领导者缺乏领导特质，应通过（）来加强A、替换C、改变情境D、以上都对正确答案：D27、威胁的特征是（）A、高度的具体性B、高度的灵活性C、适度的具体性D、高度的稳定性正确答案：A28、与公共职位相联系的权力资源有（）A、合法权B、奖酬C、惩罚D、以上都是正确答案：D29、对抵消领导作用的情境因素，说法错误的是（）A、追随者自恃过高B、虚幻的自尊心C、在乎组织奖励D、奖励不受领导控制正确答案：C30、使用奖酬权时要注意（）A、奖励要公平B、奖励有信C、奖励要及时D、以上都对正确答案：D31、属于变革中的领导方式的是（）A、体恤与建构B、教育与变革C、专断式与参与式D、以上都是正确答案：D32、培养人才最重要的是给予机会和（）A、待遇B、指导C、发展空间D、压力正确答案：D33、直觉的洞察往往基于（）A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力正确答案：C34、领导者在使用权力时应（）A、可以不回应下属需要B、解释要求的理由C、不定期行使权威D、通过转达的形式提出要求正确答案：B35、一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究，其中不包括（）A、性格性别B、监督类型C、自我监控D、权谋倾向正确答案：B36、领导在讲话时需要注意（）A、说话内容可以引起听者的兴趣B、减少语言错误C、避免啰嗦D、以上都有正确答案：D37、领导者本身状况的主要方面不包括（）A、能力B、权力C、信息D、行为正确答案：D38、属于冲突化解的典型策略的是（）A、合作B、回避C、竞争D、以上都是正确答案：D39、《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（）方面A、四个B、五个C、六个D、七个正确答案：C40、做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉正确答案：D41、领导学研究的方法有（）大类A、两B、三C、四D、五正确答案：B42、下列选项中不属于情智的内容是（）A、勇气B、自信C、情绪稳定D、理性正确答案：D43、在刘邦看来，自己能够得到天下，关键在于（）A、自己有卓越的军事才能B、天时地利人和C、善于用人D、民心归属正确答案：C44、着眼于利益，而不是立场，需要我们（）A、针对对方的要求不要问原因B、考虑对方利益C、不要坚持自己的利益D、知道对方的利益，不需要做到了解正确答案：B45、西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）A、鼓舞人心B、聪明C、有远见D、能力正确答案：B46、领导行为的分类不包括（）A、参与与专断B、交易与变革C、体恤与建构D、参与与体恤正确答案：D47、影响组织文化的机制不包括（）A、关注B、对危机的反应C、角色榜样D、组织能力正确答案：D48、比较好管理的冲突是（）A、风险很大B、无组织谈判C、一次性交易D、具体的问题正确答案：D49、公共领导者发展过程中的障碍包括（）A、领导者的脱轨B、事与愿违的行为C、领导者的特立独行D、以上都是正确答案：D50、从价值的（）个角度可以来区分民族文化A、3B、4C、5D、6正确答案：C二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1、魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。

南开大学智慧树知到“选修课”《领导学（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.弗洛伊德认为情绪是一种能量。

()A.正确B.错误2.内部控制型的人非常注意周围环境的变化。

()A.正确B.错误3.评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。

()A.正确B.错误4.一般正常者的智力大概是()。

A.100B.110C.140D.1505.风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。

()A.正确B.错误6.魅力型领导者是利用现有秩序进行领导的专家。

()A.正确B.错误7.下列哪一项不属于冲突升级的主观因素()A.镜像B.双重标准C.对同一事物的不同理解D.资源缺乏8.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能9.能体谅他人，也是对领导者的一项要求。

()A.正确B.错误10.中国很多知识分子的性格属于B类型。

()A.正确B.错误11.冲突管理的主要方式是()和手段控制。

A.时间B.强力C.空间D.对话12.消除冲突的方法，是对领导者进行人际关系的培训。

()A.正确B.错误13.对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。

()A.正确B.错误14.在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。

()A.正确B.错误15.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.下列不属于团队的特点的是()。

A.共同承诺B.双向负责C.由领导将任务安排给个人D.协同效应2.下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征()A.愿意服从领导，获得力量的感受B.低落的情绪C.与领导者价值观一致D.表达性工作定位3.民主化一定能提高决策的质量。

()A.正确B.错误4.追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会()。

A.主动顺从B.绝对顺从C.被动顺从D.相对顺从5.过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。

注意：答案的正确使用方法：1、用电脑的Word 打开此文档，查找（输入题目的一部分，适合打字快的同学）2、用手机安装wps office,用WPS office 打开此文档，选择“工具->查看->查找”直接搜题（查题速度超快，打字慢直接语音输入）如下图：1. [单选题] 《出埃及记》出自于（）。

A.《领导论》B.《君主论》C.《圣经》D.《神曲》正确答案：C2. [单选题] 关于领导，说法错误的是（）。

A.领导是主体间的互动关系B.领导者居于主导的位置C.运用劝说的手段进行引导D.任何时候都需要加强领导正确答案：D3. [判断题] 领导现象只在上下级的这个关系中存在。

（）正确答案：错导论（二）：公共领导者的特征已完成得分：100/100.0测验1. [单选题] 公共领导在外延上表现为（）。

•A.公众领导•B.公共事项的领导•C.公共组织中的领导•D.A和C正确答案：D2. [单选题] 管理者的主要工作不包括（）。

•A.奖励•B.惩罚•C.招聘•D.设置愿景正确答案：D3. [单选题]领导与统治的区别有（）个。

•A.1•B.2•C.3•D.4正确答案：C4. [判断题] 领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

（）正确答案：对导论（三）：公共领导者的角色已完成得分：100/100.01. [单选题] 与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。

A.世俗的约束B.组织的约束C.法律的约束D.来世的约束正确答案：D2. [判断题] 领导者最难的任务是改变组织结构。

（）正确答案：错3. [判断题] 毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。

（）正确答案：对导论（四）：关于领导学的研究已完成得分：100/100.0测验1. [单选题] 一般正常者的智力大概是（）。

A.100B.110C.140D.150正确答案：B2. [单选题] 领导者的组织职责不包括（）。

A.公共组织的创立者B.公共信息的汇集者与传播者C.公共人力资源的动员者和激励者D.公共冲突的创造者正确答案：D3. [判断题] 实验研究是领导学研究的方法之一。

）20《领导学》期末考试（分）50.0 ，共50单选题（题数：一、。

直觉的洞察往往基于（） 1、创造力D、经验C、猜测预见B、理性推理 A。

为防止授权以后过度混乱，领导者在授权的事项上是（） 2 下属可以比自己完成得更好、A、枯燥任务D比较容易的任务、C急迫且高度优先的任务、 B与愉快任务分开。

道德培训的层次不包括（） 3。

为广大网友解决网络课问题的是（） 4、百度 D 、扣扣02559 C、20932+ B、A、伦理准则C、道德规则B、道德情感 A 、法律准则 D。

领导者在反馈下属时，需注意（） 4、以上都有D、反馈应当是描述性的C、反馈要具体B、明确反馈的目的 A5 统计学上认为（）类型的人容易成为领导。

、他人控制D、自我控制C、内部控制B、外部控制 A。

关于领导，说法错误的是（） 6、A任、D、运用劝说的手段进行引导C、领导者居于主导的位置B领导是主体间的互动关系何时候都需要加强领导。

关于与领导交换水平高的追随者，描述错误的是（）7B、工作表现好 A 、忠诚D、性格较内向C、与领导态度相似。

防止领导权力的腐败，应该（）8D、使权力相互制约C、强化监督机制B、完善道德和法律规范A 、以上都对。

属于变革中的领导方式的是（）9、以上都是D、专断式与参与式C、教育与变革B、体恤与建构A人才的合理使用不包括（）10 。

、给优秀的人不断增加工作任务D、不同类型的人合理组合C、用其所愿B、用当其位 A公共领导者决策能力的提升需要对（）方面加强锻炼。

11B、决策中的整合能力AB 和A、D、决策中的预测能力C、决策中的创造能力。

做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）12C、感知—直觉B、外向—内向A 、判断—直觉D、思考—感受《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（）方面。

13、七个D、六个C、五个B、四个A14 。

在主持会议时，需要做到的是（）、以上都是D、记录会议的共识或阶段性成果C、控制沟通量B、定会议基调 A。

24秋学期《领导学（尔雅）》作业参考
1.在主持会议时,需要做到的是()。

选项A：定会议基调
选项B：控制沟通量
选项C：记录会议的共识或阶段性成果
选项D：以上都是
参考答案：D
2.领导与统治的区别有()个。

选项A：1
选项B：2
选项C：3
选项D：4
参考答案：C
3.下列不属于团队的特点的是()。

选项A：共同承诺
选项B：双向负责
选项C：由领导将任务安排给个人
选项D：协同效应
参考答案：C
4.冲突管理的主要方式是()和手段控制。

选项A：时间
选项B：强力
选项C：空间
选项D：对话
参考答案：C
5.信誉特质理论的提出者是()。

选项A：费德勒
选项B：麦格雷戈
选项C：霍兰德
选项D：麦克斯韦尔
参考答案：C
6.下列哪项不属于影响组织文化的次要机制?()
选项A：对组织结构的设计
选项B：故事、传奇和神话
选项C：正式的陈述
选项D：对危机的反应
参考答案：D
7.属于有意识的言辞信号是()。

选项A：脸红
选项B：腿抖
选项C：鼓掌
选项D：说话时手转笔
参考答案：C
8.领导者应具备的四个特质不包括()。

选项A：意志
选项B：理智
选项C：能力
选项D：情智
参考答案：C
9.团队的设计原则不包括()。

选项A：清晰的任务结构
选项B：最好是10人以上的规模
选项C：团队成员成熟并有人际关系技巧
选项D：需要权威的帮助
参考答案：B。

2021尔雅领导学一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）1.0 分 A、有能力 B、独立倾向与自我领导意识强 C、有教养 D、以上都有我的答案：D2由个人特质而来的权力叫（）。

1.0 分 A、专长权 B、经验权 C、参照权 D、组织权我的答案：C3使权力资源扩展的策略中，错误的是（）。

1.0 分A、完善组织的制度建设 B、掌握对下交流渠道 C、有针对性地开展社交活动 D、提升所在团队在组织中的地位我的答案：B4谈判桌上的拒绝点是（）。

1.0 分 A、最佳谈判底线 B、最佳谈判结果 C、对协议的替代选择 D、对协议的最优选择我的答案：C5在授权的准备步骤上需要做调整的有（）。

1.0 分 A、领导方面的B、组织方面的C、人员培训方面的 D、以上都有我的答案：D6领导和员工纵向交换的第三个阶段是（）。

1.0 分 A、信息 B、信任 C、思想 D、情感我的答案：D7调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间。

1.0 分 A、 .7 B、 .8C、 .9D、 .95我的答案：C8在波特・劳勒的激励―满意综合模型中，满意度取决于内在报酬、外在报酬和（）。

1.0 分 A、从事任务的能力 B、工作绩效 C、认知得到报酬的可能性 D、报酬的平等性我的答案：D9面对冲突时会有三种表达方式，其中不包括（）。

1.0 分 A、隐忍性的 B、冒犯性的 C、坦率性的D、讥讽性的我的答案：D10领导者在反馈下属时，需注意（）。

1.0 分 A、明确反馈的目的 B、反馈要具体 C、反馈应当是描述性的 D、以上都有我的答案：D11领导者在理智方面表现有学习能力，其中包括（）。

1.0 分 A、从实践中学习 B、从书本上学习 C、学习新知识 D、以上都有感谢您的阅读，祝您生活愉快。

【单选题】《出埃及记》出自于（C）。

A、《领导论》 B、《君主论》C、《圣经》 D、《神曲》 2【单选题】关于领导，说法错误的是（D）。

A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置 C、运用劝说的手段进行引导 D、任何时候都需要加强领导 3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。

（）我的答案：×二、 1【单选题】管理者的主要工作不包括（D）。

A、奖励 B、惩罚 C、招聘D、设置愿景 2【单选题】领导与统治的区别有（C）个。

A、1 B、2 C、3 D、4 3【单选题】公共领导在外延上表现为（D）。

A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C 4【判断题】管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。

（）我的答案：×三、 1【单选题】公共领导者最重要的职责是（A）。

A、导向 B、组织 C、管理D、奖惩 2【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。

（）我的答案：√ 3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。

（）我的答案：×四、1【单选题】领导者的组织职责不包括（D）。

A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者 2【单选题】一般正常者的智力大概是（B）。

A、100 B、110 C、140 D、150 3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。

（）我的答案：√题】实验研究是领导学研究的方法之一。

（）我的答案：√第二章一、 1【单选题】西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（B）。

A、鼓舞人心 B、聪明 C、有远见 D、能力 2【单选题】领导学研究的方法有（B）大类。

A、两 B、三 C、四D、五 3【判断题】特质是单一的，性格是特质的各种综合。

（）我的答案：√ 4 【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。

（）我的答案：√二、 1【单选题】意志的具体内容指（D）。

《领导学》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共50.0 分）1直觉的洞察往往基于（）。

A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力2为防止授权以后过度混乱，领导者在授权的事项上是（）。

A、下属可以比自己完成得更好B、急迫且高度优先的任务C、比较容易的任务D、枯燥任务与愉快任务分开3道德培训的层次不包括（）。

4为广大网友解决网络课问题的是（）。

A、20932+B、02559C、扣扣D、百度A、道德情感B、道德规则C、伦理准则D、法律准则4领导者在反馈下属时，需注意（）。

A、明确反馈的目的B、反馈要具体C、反馈应当是描述性的D、以上都有5统计学上认为（）类型的人容易成为领导。

A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制6关于领导，说法错误的是（）。

A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导7关于与领导交换水平高的追随者，描述错误的是（）。

A、工作表现好B、与领导态度相似C、性格较内向D、忠诚8防止领导权力的腐败，应该（）。

A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、使权力相互制约D、以上都对9属于变革中的领导方式的是（）。

A、体恤与建构B、教育与变革C、专断式与参与式D、以上都是10人才的合理使用不包括（）。

A、用当其位B、用其所愿C、不同类型的人合理组合D、给优秀的人不断增加工作任务11公共领导者决策能力的提升需要对（）方面加强锻炼。

A、决策中的整合能力B、决策中的创造能力C、决策中的预测能力D、A和B12做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。

A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉13《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（）方面。

A、四个B、五个C、六个D、七个14在主持会议时，需要做到的是（）。

A、定会议基调B、控制沟通量C、记录会议的共识或阶段性成果D、以上都是15下列不属于团队的特点的是（）。

导论（一）：领导的一般概念已完成成绩：100.0分1【单选题】《出埃及记》出自于（）。

•A、《领导论》•B、《君主论》•C、《圣经》•D、《神曲》我的答案：C 得分：33.3分2【单选题】关于领导，说法错误的是（）。

•A、领导是主体间的互动关系•B、领导者居于主导的位置•C、运用劝说的手段进行引导•D、任何时候都需要加强领导我的答案：D 得分：33.3分3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。

（）我的答案：×得分：33.4分导论（二）：公共领导者的特征已完成成绩：100.0分1【单选题】领导与统治的区别有（）个。

•A、1•B、2•C、3•D、4我的答案：C 得分：25.0分2【单选题】公共领导在外延上表现为（）。

•A、公众领导•B、公共事项的领导•C、公共组织中的领导•D、A和C我的答案：D 得分：25.0分3【判断题】管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。

（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

（）我的答案：√得分：25.0分导论（三）：公共领导者的角色已完成成绩：100.0分1【单选题】与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。

•A、世俗的约束•B、组织的约束•C、法律的约束•D、来世的约束我的答案：D 得分：33.3分2【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。

（）我的答案：×得分：33.3分3【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。

（）我的答案：√得分：33.4分导论（四）：关于领导学的研究已完成成绩：100.0分1【单选题】对公共领导学的研究，是（）。

•A、科学•B、文化•C、艺术•D、A和C我的答案：D 得分：25.0分2【单选题】一般正常者的智力大概是（）。

•A、100•B、110•C、140•D、150我的答案：B 得分：25.0分3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。

（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。

尔雅《领导学》期末考试答案(总66页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1属于冲突化解的典型策略的是（）。

A、B、C、D、我的答案：D2使用奖酬权时要注意（）。

A、B、C、D、我的答案：D3使权力资源扩展的策略中，错误的是（）。

A、B、C、D、我的答案：C4对公共领导学的研究，是（）。

A、B、C、D、我的答案：D5变革型领导促进变革的方式不包括（）。

B、C、D、我的答案：D6直觉的洞察往往基于（）。

A、B、C、D、我的答案：C7《影响力》一书中归纳出有效说服的原则共（）个。

A、B、C、D、我的答案：C8下列不属于团队的特点的是（）。

A、B、C、D、我的答案：C9领导者的组织职责不包括（）。

A、B、C、D、我的答案：D10冲突最基本的一种控制手段是（）。

A、B、C、D、我的答案：D11做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。

A、B、D、我的答案：D12各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是（）。

A、B、C、D、我的答案：C13关于第三方介入的优点，描述错误的是（）。

A、B、C、D、我的答案：C14调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间。

A、B、C、D、我的答案：C15关于领导，说法错误的是（）。

A、B、C、D、我的答案：A16团队的设计原则不包括（）。

A、B、C、D、我的答案：B17领导在讲话时需要注意（）。

A、B、C、D、我的答案：D18格拉索九阶段中间可以分为三个时期，其中不包括（）。

A、B、C、D、我的答案：B19领导者理论上扮演“展开”的角色是（）。

A、B、C、D、我的答案：C20关于领导权力如何运用，方法错误的是（）。

A、B、C、D、我的答案：A21微软公司之所以受到雇员欢迎，是因为员工感到（）。

A、B、C、D、我的答案：C22非言辞行为中手碰鼻子表示（）。

A、B、C、D、我的答案：B23下列选项中，不属于德西工作特征模型中内在激励的五个方面的是（）A、B、C、D、我的答案：D24调解者的角色有很多种，其中不包括（）。