下载文档原格式
2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (9)一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学3、家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退4、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视5、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”6、概念学习与例证学习间的影响，属于何种迁移（）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移7、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习B.总括学习C.并列结合学习D.命题学习7、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习B.总括学习C.并列结合学习D.命题学习9、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（）A.陈述性知识的学习B.心智技能的学习C.认知策略的学习D.感性知识的学习10、以下属于认知策略的是（）A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落11、个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性12、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练13、集体主义情感属于哪种道德情感（）A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式14、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A.全身松驰训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练15、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化15、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化17、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
2018年云南曲靖教师招聘考试初中教育心理学试题第一部分判断题1.11、12岁~14、15岁的学生属于少年期阶段。
（）A.正确B.错误2.心理学家提出适当的“过度学习”，因此，复习的次数越多越好。
（）A.正确B.错误3.在实际教学中，教师不管采用什么方法进行学习策略的教学，都要结合学科知识。
（）A.正确B.错误4.技能是天生就会，生而知之的。
（）A.正确B.错误5.评价是对测验分数进行评估，并进一步根据这种估计作出决定。
（）A.正确B.错误6.集体与群体不能等同，集体是群体发展的高级阶段。
（）A.正确B.错误7.主观压力对心理健康的影响不大。
（）A.正确B.错误第二部分单项选择题8.“一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程”。
这观点属于（）。
A.认知派学习理论B.联结派学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论9.积极探究某种事物或从事某种活动的认识倾向是（）。
A.动机B.迁移C.兴趣D.态度10.人对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达的能力，属于加德纳提出的（）。
A.语言/逻辑智能B.音乐/节奏智能C.视觉/空间智能D.数理/逻辑智能11.阅读、写作、解题、运算等属于（）。
A.操作技能B.心智技能C.认知策略D.迁移方法12.按预定客观标准记分的测验是（）。
A.总结性测验B.形成性测验C.主观测验D.客观测验13.教师应营造民主平等、积极合作的课堂心理氛围，用和蔼可亲的教态，对“尖子生”“差生”都给予同样的关怀、爱护，符合心理健康教育要求的途径是（）。
A.课堂教学B.个体心理辅导C.课外活动D.团体心理辅导14.对别人在品德、才华、成就、名声等某些方面超过自己而产生的一种莫名其妙的怨恨情绪是（）。
A.自我中心B.自卑C.嫉妒心理D.焦虑心理第三部分简答题15.品德不良学生矫正的心理学策略有哪些？16.操作技能的训练要求是什么？17.班集体的形成过程有哪几个阶段？第四部分案例分析题18.班主任张老师发现，初二（1）班有几个学生表现很有特点：小光行动迅速，强而有力，情绪易爆发。
丽江2018年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）单项选择题A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、逻辑记忆2：迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真!”迟老师的做法（）。
(2014年上半年)单项选择题A、不合理，违背了终身学习的师德规范B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C、合理，精力用于校本教材编写不值得D、合理，教师主要任务就是把课上好3：人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映是（）。
单项选择题A、感知B、表象C、概念D、命题4：“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造现象5：科学地说，遗传素质是人身心发展的()。
单项选择题A、物质前提B、决定因素C、主导作用D、无关因素6：根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。
单项选择题A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例7：教科书编写遵循的原则为（）。
单项选择题A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性8：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、语言表述水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性与思想性9：分为两个阶段的学校教育层次是()单项选择题A、中等教育B、高等教育。
2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (10)一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、维果斯基的最近发展区是指（）。
A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D．需要在下一发展阶段掌握的能力3、建构主义强调，知识的特点具有（）A.主观性B.客观性C.普遍适应性D.永恒性4、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”5、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机6、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）A.正迁移B.负迁移C.特殊性迁移D.普遍性迁移7、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟8、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一，这是（）A.派生类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习9、在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制的阶段是（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练10、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.计划策略11、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性12、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低13、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化13、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化15、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威17、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
2018年云南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1.检验和考试应把握()。
A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则【答案】B2.根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。
A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【答案】A3.我国中小学的考试制度主要由()两个部分组成。
A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价【答案】A4.提高教师语言的技艺,关键在于()。
A、加强教师自身修养B、提高教育机智C、加强职业道德D、学会发音技巧【答案】A5.教师获得职业能力的保障是()。
A、反思习惯的养成B、良好的知识修养C、丰富的实践经验D、较强的问题意识【答案】A6.学生中常见的焦虑反应是()。
A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑【答案】D7.“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度()。
A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期【答案】B8.“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()。
A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容【答案】B9.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的【答案】D10.衡量社会主义教育质量的标准是()。
A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【答案】B11.“人类创造的各种形式的符号”,属于文化的哪种形态()。
A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态【答案】A12.曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是()。
A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段【答案】C13.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的()。
2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (2)一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是（）A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.加涅4、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）A.符号标志B.附加问题C.先行组织者D.任务分析4、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）A.符号标志B.附加问题C.先行组织者D.任务分析6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说7、在学习正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式叫总括学习，也叫（）。
A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习8、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练9、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主要作用？（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D、操作熟练10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图11、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式12、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低13、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A.前习俗B.习俗C.后习俗D.公正13、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A.前习俗B.习俗C.后习俗D.公正15、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
2018年昆明市教师招聘教育心理学真题+答案 (3)一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识（）A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.理想自我4、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能方面的相对持久的变化。
下列现象不属于学习的是（）A.小孩到一定年龄后变声B.近朱者赤C.上行下效D.吃一堑长一智5、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要6、难易不同的两种学习之间的相互影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移7、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。
A.一般迁移B.普遍迁移C.非特殊迁移D.具体迁移8、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。
这种学习是（）A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习9、在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制的阶段是（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练10、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练11、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略12、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练13、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.集体主义情感13、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.集体主义情感15、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。
2018年云南省教师招考教育心理学真题（7）第一篇：2018年云南省教师招考教育心理学真题 (7)2018年云南省教师招考教育心理学真题(7)一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？（）A.130 B.140 C.150 D.1603、先行组织者教学策略是给学习者提供（）A.图表B.新知识C.认知框架D.以上都不对4、关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务5、自我效能感的概念是由谁提出来的？（）A.阿特金森 B.班杜拉C.马斯洛D.斯金纳6、一个学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。
”这里他所运用的是（）A.外部强化B.替代强化C.自我强化D.负强化7、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。
A.一般迁移 B.普遍迁移 C.非特殊迁移 D.具体迁移8、以下选项中哪一个属于程序性知识？（）A.关于企鹅的定义B.某个明星的个人资料C.名人的自传D.产品的使用说明书9、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导 B.示范 C.练习D.反馈10、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）A.完形训练模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.程序化训练模式11、以下属于认知策略的是（）A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落12、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略 B.复述策略 C.元认知策略 D.精加工策略13、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A.高智力者创造性也高 B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低14、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。
2018年云南教师招聘考试教育心理学真题一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
（）A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、维果斯基的最近发展区是指（）A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D．需要在下一发展阶段掌握的能力3、在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是（）A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D．场依存型4、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退5、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控6、关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务7、举一反三属于（）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习9、以下选项中哪一个属于程序性知识？（）A.关于企鹅的定义B.某个明星的个人资料C.名人的自传D.产品的使用说明书10、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练11、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）A.完形训练模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.程序化训练模式12、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略13、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。
云南中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整word版】1：习惯与技能不同。
（）判断题对错2：青年初期是世界观（）。
单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期3：教学是（）。
单项选择题A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动4：由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制5：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌6：课堂交往的性质是（）单项选择题A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往7：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的__________单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化8：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价9：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。
单项选择题A、学生B、教学目标C、教学内容D、教学媒体10：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题A、直接发生途径B、间接发生途径C、直接转化途径D、间接转化途径11：教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（）多项选择题A、促进教育教学改革的动力B、提高教育质量和办学效益的重要依据C、发展和完善教学理论的重要基础D、提高广大教师素质的重要途径12：首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。
（）判断题对错13：下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是（）。
单项选择题A、教育任务的多样性B、教育目的的全面性C、教学方法上的不断更新D、劳动对象的差异性14：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在（）中。
云南中学教师招聘2018年考试真题及答案解析1：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。
单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大2：被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。
单项选择题A、达?芬奇米开朗基罗拉斐尔B、达?芬奇泰戈尔拉斐尔C、莎士比亚达?芬奇但丁D、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰3：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。
单项选择题A、教育为政治经济制度培育所需要的人才B、教育体制决定着政治经济制度C、教育可以促进政治民主化D、教育是一种影响政治经济的舆论力量4：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）单项选择题A、教师评价B、学生评价C、课程评价D、教学评价5：根据下列材料，请回答{TSE}题：王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。
但是学生无动于衷。
于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。
几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。
王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。
从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。
{TS}该案例中，王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?（）多项选择题A、树立榜样B、价值辨析C、强化与惩罚D、群体约定6：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
单项选择题A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机7：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
（）判断题对错8：学校教育的基本要素有（）。
多项选择题A、教育场地B、教育者C、教育管理D、受教育者• E、教育影响9：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。
单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理10：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。
单项选择题A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力11：教育受制于政治制度。
判断题对错12：素质教育的特点包括（）多项选择题A、理论性B、整体性C、基础性D、内化性• E、综合性13：新时期对学生管理工作的要求有（）多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理• E、建立学生自主管理机制14：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
（）判断题对错15：元认知研究的代表人物是【】单项选择题A、加涅B、弗拉维尔C、维果斯基D、列昂捷夫16：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、卢钦斯17：在素质教育中，处于核心地位的是（）单项选择题A、德育管理B、智育管理C、体育管理D、美育管理18：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。
单项选择题A、正确，是一种良好的师师互动关系B、正确，有利于处理好师生关系C、错误，王老师这样做缺乏主见D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展19：小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。
【2012年上半年中学】单项选择题A、错误，应该杜绝当堂批评B、正确，应该严格要求学识C、错误，应该尊重学生人格D、正确，应该加强课堂管理20：1929年经济危机引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的__________，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题A、制约B、限制C、放任D、不拘21：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。
（）判断题对错22：西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。
（）判断题对错23：提出“白板说”的是（）。
单项选择题A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔24：在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。
这属于教育心理学研究中的（）原则。
单项选择题A、客观性B、整体性C、发展性D、教育性25：根据下列材料，请回答{TSE}题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。
但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。
{TS}张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则26：在教育过程中，教师处于何种地位（）多项选择题A、教育者B、参与者C、领导者D、组织者• E、管理者27：传统教育中的“双基”是指（）单项选择题A、基础设施和基础条件B、基础研究和基本思路C、基础知识和基础技能D、基础理论和基础方法28：下面哪一种不是心理促动药物?（）单项选择题A、兴奋剂B、镇静剂C、迷幻剂D、葡萄糖29：出现在唐朝的盛世是（）单项选择题A、贞观之治B、文景之治C、开元盛世D、康乾盛世30：（）不是联合国安理会常任理事国。
单项选择题A、中国B、英国C、法国D、德国31：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，心理学上的这种现象指（）。
单项选择题A、消退B、获得C、泛化D、分化32：（）发展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为33：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。
多项选择题A、个别教学制B、班级授课制D、道尔顿制• E、设计教学法34：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退35：学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。
单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略36：校风的中心是（）单项选择题A、学风和教风B、班风C、教师形象D、领导形象37：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、说理教育模式38：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。
（）判断题对错39：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()单项选择题A、1877年B、1879年C、1903年D、1913年40：针对个别学生的评价，且评价的资料采用观察、谈话等方式收集，这种评价称为（）。
单项选择题A、标准参照评价B、形成性评价C、诊断性评价D、非正式评价41：标志着唐朝由盛转衰的事件是（）。
单项选择题A、黄巢起义B、朱温灭唐C、安史之乱D、牛李之争42：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。
这属于（）。
单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、自我强化43：认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生44：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。
（）判断题对错45：备课的内容包括（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法46：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）单项选择题A、思维B、想象C、注意D、复述47：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势48：教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在()。
单项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性49：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）多项选择题A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”• E、中国的性善性恶论50：人力资本理论说明了（）。
单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用51：提出“范例教学”理论的教育家是（）单项选择题A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫52：课堂对话的特点主要有（）多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性• E、倾听性53：美育即（）。
单项选择题A、审美教育B、美术教育C、艺术教育D、美学教育54：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。
”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（）。
【2012年上半年中学】单项选择题A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀55：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。
单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习56：教育目的的功能主要包括（）多项选择题A、定向功能B、调控功能C、管理功能D、评价功能• E、执行功能57：针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则• E、理论联系实际的原则58：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。
单项选择题A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森59：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
（）判断题对错60：从技能分类上看，教学技能属于（）单项选择题A、心智技能B、动作技能C、言语技能D、交际技能查看答案1：答案B解析党的十三大提出了“百年大计，教育为本”的教育思想。
2：答案A解析意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
3：答案B解析4：答案B解析5：答案A,B解析6：答案C解析外部动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素而产生的动机，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。
自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。
7：答案正确解析略。
8：答案B,D,E解析学校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响。
9：答案C解析班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种字眼进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。
班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。
题干是民主管理的定义。
10：答案C解析11：答案正确解析12：答案B,C,D,E解析13：答案A,B,C,D解析14：答案错误解析对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。
