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关于小学上半年工作计划4篇小学上半年工作计划篇1指导思想：为落实学校上半年学校工作计划，充分发挥教师的教育教学的创新主动性，本学期要抓好教科研的常规工作，开展专题教学研讨，深化活力堂研究，注重小题研究，提升教研能力。
主要工作：一、注重学习培训活动本学期继续要求教师参与各种形式的教育理论学习与培训活动，提高教育教学理论水平和实践能力。
1、学习理论，做好笔记。
要求每位教师在全学期做到：结合教育教学实践，阅读教育理论和教研科研实例，做好2万字以上的学习笔记。
2、开展集体备活动。
各教研组、学科组要有计划地组织本组人员集体备，定人员定题定主讲。
3、组织开日活动。
本学期的开活动要关注各学科，开展外阅读、题研究、技艺教育、心理健康、电子白板等专题研讨活动，要重视心理辅导、技艺化教育实践的展示活动。
4、各教研组、学科组及相关教师积极参与开活动，自觉参与本组每次的开听评活动。
要求每位教师的全学期总听节数达20节。
5、各教师要结合自己的教育教学实践、集体备活动、开活动，及时反思，撰写活动心得，适时组织教育教学心得评比活动。
二、做好题研究工作根据学校工作计划要求，有计划地做好学校教科研常规工作，重点开展好各项题研究活动。
1、继续有计划有步骤地做好学校的主题《以技艺化教育提升学生素质方法的研究》的研究工作。
加强技艺化教育的特色建设，有计划地结合题研究内容，开展案例研究、堂研究、学科渗透研究，开展多种形式的技艺化教育评比活，进行实践探讨。
2、做好镇江市级题《优化小学数学计算教学，提高学生计算能力的研究》的研究工作，开展相关的研究活动，做好题结题准备工作。
3、重视小题研究。
本学期，学校个小题将迎结题，要加强题研究的指导工作，召开题研究会议。
邀请上级专家校指导，开展专题研讨活动。
各小题要能立足实践，扎实做好资料的收集与整理工作，在规定时间内完成结题工作。
4、组织论评比活动。
本学期，组织教师积极参加镇江市和丹阳市学年度教育科研优秀论评选活动，号召教师积极参与。
小学校上半年的工作计划（精选6篇）小学校上半年的篇1本学期所任教的四年级三班，共有学生_人。
在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。
特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。
对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。
二、教材情况本册教材内容包括：本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
本册教材主要特点：总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。
教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点。
既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。
2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的.魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
三、教学目标1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
People who often blame themselves can often get forgiveness from others.通用参考模板（页眉可删）2021年小学上半年工作计划3篇小学上半年工作计划篇1一、指导思想：积极贯彻落实市、区关于加强科普教育精神，以“两纲”为中心，全面提高学生的科学素质为宗旨，培养学生的科学创新精神和实践能力，开展有少年儿童特点，有学校特色的丰富多彩的科普活动。
开展研究性活动，普及科普知识，增强科技意识，提高创新能力。
继续保持特色科技项目的正常开展，力争使我校成为区科技特色示范学校而努力。
二、领导小组：组长：副组长：组员：三、主要工作：（一）科技教学1、发挥学科主渠道作用，以教材为主，适时补充最新科技信，上好科技信息课，提高学生动手操作和动手实验的能力。
2、继续做好科技信息课的教学工作，力争培养学生收集、处理、运用信息的能力以及对计算机络知识的进一步掌握3、进一步规范实验室的使用与管理，每周填写实验记录，每月由实验室管理人员汇总，保证实验率100%。
（二）科技兴趣组活动1．进一步加强和完善学校科技兴趣小组的组织、管理。
尊重学生学习科学的热情，充分调动学生学习的积极性，增强学生的科技意识，普及科学知识。
2．以“研究性活动”为抓手，在原有基础上进一步探索科技兴趣活动研究性课程，聘请专家以及校外辅导员来校指导工作，由课外向课内渗透，增加学生的参与面，培养学生的动手能力和创新能力。
3．继续组织机器人、七巧板、金鈅匙、环保、电脑动漫等部分教师参加区青少年活动中心科技活动的师资培训，提高他们自身的科技素养以及指导科技活动的水平，保证各活动组带队教师的质量，力争在市区的科技竞赛中取得优异的成绩。
4．培养一批科技活动的尖子学生，能参加全国、市、区的各类科技竞赛，力争赛出成绩，为校争光。
（三）科技主题活动：1、结合5月科技周，开展环保、节能为主题活动和小制作小发明活动。
2021年小学第一学期工作计划4篇小学第一学期工作计划篇1一、指导思想以十八届四中全会精神为指导，进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。
二、工作目标：1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。
2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。
3、坚持课外活动特色：依据学生特点，结合本校实际及学生实际，开展体育活动。
4、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色和教育资源库。
加强教师的应用培训。
5、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,残疾儿童入学率100%，各年级学科合格率75%,无学生违法犯罪。
6、常规工作：规范、有序、高效7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学8、队伍建设：培养教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。
9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。
认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作。
加强学生课外文体活动。
在九月底举办好学校秋季学生运动会。
严禁“三无”食品和变质食品进入校园。
开展预防艾滋病和肚皮预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。
10、加强艺术特色学校建设。
在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动。
三、教学常规管理在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。
小学校上半年工作计划1. 介绍本文档旨在总结和规划小学校上半年的工作计划。
通过明确目标、制定计划和安排资源，我们将确保学校在上半年取得良好的进展。
以下是我们的工作计划。
2. 教学工作计划2.1 课程安排•确定上半学期的教学计划，并与教师们进行沟通和讨论。
•安排教师进行备课和教学活动的时间表，确保每个班级的课程进度合理。
2.2 教学质量提升•组织教师们参加专题培训和研讨会，提升他们的教学水平。
•鼓励教师们采用多样化的教学方法和技术，提高学生的学习兴趣和参与度。
•定期进行课堂观摩和教学评估，帮助教师们改进教学方法和技巧。
2.3 学生评价与辅导•制定并执行学生评价方案，及时了解学生的学习状况。
•设计并开展有针对性的辅导活动，帮助学生提高学习成绩和解决学习问题。
3. 培养学生全面发展计划3.1 体育和健康教育•安排体育课程和活动，促进学生的身体健康发展。
•加强健康教育和知识普及，提高学生的健康素养。
3.2 艺术和文化素养•组织学生参加艺术和文化活动，开展音乐、舞蹈、美术等课程。
•鼓励学生参与文学创作和朗诵比赛，提高他们的文化素养和艺术修养。
3.3 社会实践和志愿服务•组织学生参加社会实践活动，拓宽他们的眼界和社会经验。
•鼓励学生参与志愿服务，培养他们的社会责任感和乐于助人的品质。
4. 学校管理计划4.1 教师团队建设•组织教师培训和交流活动，增强团队凝聚力和合作精神。
•定期进行教师绩效评估，激励教师们提高教学能力和工作质量。
4.2 安全管理•加强学校安全教育和管理，确保学生和教职员工的安全。
•定期进行安全演练和应急预案演练，提高应对突发事件的能力。
4.3 家校合作•加强与家长的沟通和合作，建立家校互信的良好关系。
•组织家长会议和家长参观日，增进家长对学校教育的了解和支持。
5. 总结通过以上的工作计划，我们将致力于提升教学质量、培养学生全面发展和优化学校管理。
希望在上半年的工作中，能够取得良好的成果，为学生的成长和发展创造良好的环境和条件。
A successful corporate leader is not only a master of authorization, but also a master of control.（页眉可删）2021年小学学校第一学期工作计划三篇小学学校第一学期工作计划篇1指导思想：本学期我们将以规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以进一步提高教师业务水平和教学质量为目标;以扎实推进规范化、精细化管理为实施策略,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
工作目标：有效制度管理，以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师水平。
具体工作：一、教学教研（一）、精致教学管理，规范教师教学行为。
这是提高教学质量的重要保证。
只有从管理的细节做起，实施精细管理，才会获得教学的高效。
1、切实提高备课质量备好课是上好课的前提和基础。
因此，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。
要求做到：一、备课要统观全局，经历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程，不仅备教材还要备学生。
要重视教学设计的研究，做到“切切实实抓重点，扎扎实实化难点，实实在在出成效”。
全册教材的60%以上要教师个人精心钻研教材，独立备课。
二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师可以拿来为我所用。
“经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，上、各类书刊上的优秀教案，教研组集体备课形成的教案等，这部分教案最多不能超过全册教案的40%。
教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。
同时把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。
继续实行间周集体学习交流制度，以交流促提升，实施重点课例分析研讨。
小学上半年工作计划小学上半年工作计划精选4篇（一）1. 组织开展寒假作业检查和评比活动，鼓励学生完成寒假作业。
2. 开展春节联欢会，为学生提供一个展示才艺的平台。
3. 组织开展主题班会，引导学生正确树立人生目的和价值观。
4. 组织学生参加全市小学生科技创新大赛，培养学生的创新思维和理论才能。
5. 开展阅读推广活动，进步学生的阅读兴趣和阅读才能。
6. 举办班级运动会，培养学生的团队合作和竞争意识。
7. 组织学生参加市图书馆读书活动，拓宽学生的知识面和视野。
8. 开展环境保护教育活动，培养学生的环保意识。
9. 组织学生参观博物馆或科技馆，丰富学生的知识和文化体验。
10. 组织家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的综合开展。
小学上半年工作计划精选4篇（二）小学下半年德育工作要求方案通常包括以下几个方面的内容：1. 培养学生良好的品德。
指导学生树立正确的价值观和道德观念，注重培养学生的老实守信、友爱互助、英勇坚强等良好品质。
可以通过设置班规班训、组织道德讲堂、进展品德教育活动等方式来施行。
2. 增强学生的自我管理才能。
引导学生养成良好的习惯和行为，培养自觉遵守学校规章制度的才能，进步学生的自我约束和自我管理程度。
可以通过设置学生自主管理组织、进展学生干部培养等方式来施行。
3. 加强学生的社会责任感。
引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生的社会理论才能。
可以组织参观社区、参加公益活动等方式来施行。
4. 开展反暴力、反欺凌教育。
通过开展反暴力、反欺凌教育，帮助学生理解和识别暴力行为和欺凌行为，提醒学生保护自己和别人的权益，培养学生的识别、回绝和制止不良行为的才能。
5. 引导学生正确使用网络和信息技术。
帮助学生正确对待网络和信息技术的优点和缺点，教育学生学会保护个人隐私，正确使用网络资，防止上瘾和沉迷于网络。
6. 进步学生的平安意识。
通过开展平安教育活动，加强学生对自身平安和别人平安的意识，教育他们学会自我保护和应对突发情况的方法。
小学学校上半年工作计划5篇小学学校上半年工作计划1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，依据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：1、以人为本，全面熬炼，努力增加学生的体质。
2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我熬炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：五班级有六个班，我担当两个班的教学任务，学生约110余人，他们虽然对体育活动乐观参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。
1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和协作能力。
2、跳动使学生进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力气等身体素质，培养学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我掌握能力，培养学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。
教材还依据儿童特点，安排肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生乐观性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和乐观进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容：教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强平安保护措施，完成教学任务。
小学2021年上半年教导处工作计划一、指导思想：本学期，党务工作教导处将认真认真贯彻执行学校工作构想，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力度，促进教师队伍建设，加快教育工作信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的产业发展，育人并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面专业的增加教师的专业素质，全面提高教学法质量。
让校园真正成为师生的精神家园。
努力把学校办成政府放心家长满意的学校。
二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，以量化评比细则为忠君，或使管理走向规范化、科学化、人文化，不断加强学术研究学校的教学管理水平2、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛上等多种形式提高教师的赛专业化水平。
3、抓好课程改革，不断探索有用适合新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和中均经验，初步形成较完整的经验体系。
4、深入开展“三xx”课堂教学改革，分批参评通过该项评奖工作的验收工作。
5、抓好教学常规运营管理，强化过程监督，不断提高教师工作效率，确保教学秩序健康推进改革有序地推进。
6、加强师德建设工作及师资培训力度，社会动态培养青年教师，促使“青蓝工程”的可持续性发展，确保教师队伍有层次，从而进一步促进教师适时的专业化发展。
7、迎接本学期各级各类各科教育素质教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实精准出成绩。
8、抓好教学质量提升。
全校统考学科（语、数、英、常识等）在原有的基础上有新的提高，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。
三、具体工作（一）加强技能型建设：提高教师专精文化水平。
1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、教学模式等方面的内容。
不断不断提高教师进一步提高的师德修养和理论修养。
小学2021学年度第一学期工作计划方案一、工作目标1.提高教育教学质量，确保学生学业成绩稳步提升。
3.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4.丰富校园文化生活，培养学生全面发展。
二、工作重点1.教育教学工作（1）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
（2）开展学科带头人、教学能手评选活动，激励教师提高教学水平。
（3）落实个性化教育，关注学生差异，提高学生综合素质。
2.德育工作（1）开展德育主题活动，培养学生的道德品质和行为习惯。
（2）加强家校合作，共同关注学生的成长。
（3）落实心理健康教育，关注学生心理健康。
3.师资队伍建设（1）组织教师业务培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教育教学研讨活动，促进教师间的交流与合作。
（3）加强教师考核管理，激励教师积极投身教育事业。
4.校园文化建设（1）举办丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）加强校园环境卫生管理，营造优美的校园环境。
（3）加强校园安全工作，确保学生的生命安全。
三、工作措施1.教育教学工作（1）加强课堂教学改革，推广素质教育。
（2）定期检查教案、作业，确保教学工作的有序进行。
（3）开展课外实践活动，丰富学生的学习经历。
2.德育工作（1）加强德育课程建设，落实德育教育。
（2）定期开展主题班会，提高学生的道德素养。
3.师资队伍建设（1）建立教师激励机制，鼓励教师积极参与教育教学改革。
（2）加强教师培训，提高教师的教育教学水平。
（3）加强教师考核，促进教师教育教学能力的提升。
4.校园文化建设（1）举办各类比赛活动，激发学生的学习兴趣。
（2）加强校园环境卫生管理，营造优美的校园环境。
（3）加强校园安全工作，确保学生的生命安全。
四、工作进度安排1.第一季度：完成教师培训、德育主题活动、教育教学研讨等活动。
2.第二季度：开展课堂教学改革、课外实践活动、校园文化建设等工作。
3.第三季度：组织学科带头人、教学能手评选活动，加强师资队伍建设。
五、工作要求1.提高认识，明确工作的重要性。
2021小学上半年工作计划(最
新版)
The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods.
( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
日期：_______________________
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2021小学上半年工作计划(最新版)
说明：本文适用于工作计划，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法，提前预防同类错误问题再次出现，工作计划对提升工作效率有很大提升。
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一、指导思想：
恪守“为每个孩子的美好人生奠基”的办学使命，紧紧围绕“基础扎实、习惯良好、个性充盈、身心健康”的育人目标，坚持“规范+人文”的管理思路，以打造“智育注重自学——自主学习，德育注重自治——自主管理，体育注重自强——自主强身”“三自”育人模式为主线，扎实推进学校的品牌工程建设。
上下一心，群策群力，努力把学校办成“办学理念先进、教育质量一流、学校特色鲜明、名优教师众多、学校环境优美、文化积淀丰富”的品牌学校。
二、工作思路：
1.主线：践行“视学校如家园，视同事如兄妹，视学生如亲子，视质量如生命”学校“四如”核心价值观，培育“大气进取，
追求卓越”的学校精神，全力打造“智育注重自学，德育注重自治，体育注重自强”“行知三自”育人模式。
2.优化育人途径，挖掘各种有利因素，全面提高育人质量：
(1)以美好的理想激励学生;
(2)以优良的校风影响学生;
(3)以扎实的教学发展学生;
(4)以严格的要求规范学生;
(5)以丰富的活动提高学生;
(6)以和谐的环境陶冶学生。
三、工作方式：
实、细、精
四、工作目标：
团队和谐，质量稳定，特色鲜明。
五、质量目标：
保证教学质量(综合指数)排名稳居前例。
六、工作重点：
抓常规，促质量;建模式，提品质
主要工作措施
(一)践行行知思想，构建行知三自育人模式
1.继续深入学习陶行知教育思想，理解陶行知教育思想的精髓实质。
做到“学陶师陶”活动与师德师风建设、新课程理念实践、教师专业成长相结合，以陶行知的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等思想指导新课程教学实践。
2.学习陶行知的高尚师德风范。
以陶行知“爱满天下”的博大胸襟、“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神、“争当一流教育家”的敬业情怀，深化“爱与责任”主题师德教育，不断增强教师的专业自觉性，激励每一位教师都要争取成为学生最喜欢的教师。
3.学习陶行知以“学生为本”、“教学做合一”、全面发展的人才观，改革教学方法，实施学生的“六大解放”，解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间，全面提高教育质量。
4.全力打造“智育注重自学，德育注重自治，体育注重自强”
“行知三自”模式，努力提升学校办学特色。
(二)坚持“立德树人”的教育思想，切实做好德育工作
1.本学期，要以深入学习贯彻教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，开展养成教育，积极开展形式多样的少先队社会实践、道德实践活动。
充分利用教师节、建队日、国庆节、元旦等节日，组织开展尊敬师长、“弘扬和培育民族精神月”、“美德少年”评比、打造“中国梦”等主题教育活动。
以“行知少年在行动”为载体，以“行知少年之星”评比为主要评价方式，培养学生自我管理的意识，提升自尊自律，自信自强，自主自觉的品质，使学生在活动中体验，在活动中成长。
2.抓好德育的课程教学、学科渗透和实践活动。
在日常教学中加强学习动机、学习态度、良好学风及思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程。
3.加强学生心理健康教育专题实践活动。
鼓励教师尤其是班主任(中队辅导员)，学习小学心理学、教育学理论，掌握科学的心理健康教育方法，把心理健康教育与思
想道德教育有机结合起来，充分发挥心理健康教育的德育效应。
4.加强班集体(中队)建设，形成良好的学习风气。
一个良好的班集体，一种良好的班风，一套完整的班级制度，才能使学生在健康、向上、优美、有序的环境中学习成长，这也是提高教育质量的重要保证。
面对大班额的教学，教师必须充分发挥学生骨干的引领、示范、监督作用。
因此，建立一支优秀的班级管理队伍就显得尤为重要。
通过培训，增强他们的责任感，能够自觉协助教师做好班级管理工作，同时能够在课堂学习中严格自律，为同学树立榜样，并能善意提醒帮助其它同学，充分发挥自身的示范引领作用，带动同学们形成活泼严谨、和谐进取的学习风气。
以学生养成教育为主抓手，天天坚持，样样落实，逐步养成学生良好的学习习惯和生活习惯。
大力培养自主班级管理，要让每名同学都有机会参与班级管理，做到事事有人做，事事有人管。
有了良好的班风，有了积极向上的班集体，才能真正形成比学习、比成绩、求进取、争上进的良好氛围。
(三)落实安全管理措施，构建和谐稳定的育人环境，促进学生健康成长
1.以创建“平安和谐校园”为目标，切实抓好学校的安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，加强学校的安全教育与管理工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”思想，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
2.以“预防为主，综合治理”为工作指导原则，做到居安思危，防微杜渐。
以培养学生良好的行为习惯，增强学生的安全意识为切入口，以“平安和谐校园”创建活动为载体，开展扎实有效安全教育工作，确保校园平安，共建和谐校园。
(四)以教学为中心，深化常规管理，狠抓教学质量
1.以课堂教学为核心，深化课程改革
(1)全面贯彻落实《遂昌县教育局关于全面提升教育教学质量的实施意见》精神，深入开展“减负增效提质”活动，认真做好以“有效管理、有效备课、有效上课”为主要内容的“有效教
学”的研究，进一步研究推进“少讲多学”课堂有效教学模式，认真执行“六个严格”的规定，提高学生的学习效益。
(2)进一步落实学科新课程标准和教学管理指南，强化教学管理。
建立培优目标考核制度，建立小学教学质量评价体系，以评价提质量，以评价促发展。
(3)紧紧围绕学科特点，提高学科教学质量。
语文学科以“培育语文教师团队为主线，以培养学生的语文兴趣和阅读能力为突破口”提高学生语文素质;数学学科以“梳理学科知识体系，强化分层意识，规范备课，有效作业”为主线提高学科质量;科学学科以“落实学科活动，规范实验操作，培养学生的探究操作能力，培养学生的学科兴趣”为主线，提高学科质量;英语学科以“书写过关、词汇积累、语言运用”三个层面为主线，培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高学科质量。
从早读、早操、上课、午餐管理、午间活动等一日教学活动入手，要求教师遵守校规，坚守岗位，认真做好教学常规工作。
2.坚持做好常规工作，通过扎实的过程管理作为提高教育教
学质量的保证。
按照《妙高小学教学“六认真”教学规范》要求，从制定计划、备课、作业、听课笔记、业务笔记等各个环节入手，定期检查、发现优点，及时推广，发现问题，及时整改，做好学期初、学期中、学期末质量检查质量分析，促进教学工作在上新的台阶。
3.全力推进天天教研特色，完善校本培训、校本教研、课题研究工作模式。
校本培训校本教研强实效、重落实。
每次的教研或培训活动，要做到“五落实”：时间落实，人员落实，内容落实，发言落实，记录落实;校本教研抓住“吃透教材、研究学情、落实教法、夯实学科活动”四个环节，通过多种形式，提高我校校本教研的实效性，真正做到备课有效、课堂高效、训练实效，并通过教研活动的开展，使各教研组、备课组成为一个资源共享、任务分担、协同共进、成果共享的的合作团队，以达到抱团成长、共同提高的目的;课题研究在“教师即是研究者”的理念指导下，以学校总课题《借鉴陶行知教育思想构建教师学习共同体》为引领，加大行动研究的力度，加强课题的时效性，为提高学校的
教育教学质量服务;教师专业发展提倡教师通过制定个人专业成长发展规划，提升教师专业能力，通过看观摩课、听报告、外出培训等多种形式，不断提高教师的业务素质，促进教师专业发展。
以团队支撑为主要形式，支持教师参加各类业务比赛。
4.开展丰富多彩的学科竞赛活动。
以赛促教，以赛促学，丰富学生的学习生活，发展学生能力，努力提高教学质量和竞赛成绩。
5.强化语言文字工作。
认真贯彻和落实语言文字的规范化工作，把语言文字规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节中，注重学校档案和环境建设的语言文字规范，督促教师在备课、上课、教案、撰写各种材料等方面，书写规范字、使用标准的普通话。
从一言一行，一笔一画入手，以上好写字课及学生经典诵读等形式，继续加强师生的语言文字训练。
6.努力营造书香校园。
围绕“快乐学习，共同成长”的学风建设年主题，大兴读书之风，形成“乐学、勤学、善学、博学”的优良学风。
通过组织开展形式多样的读书竞赛活动，引导师生
工作计划| WORK PLAN TEMPLATE
实用文本“读名著，看名片，赏名画，听名曲、诵读古诗文”，不断激发师生读书兴趣，增加师生阅读量，激励全体师生爱读书、读好书，与好书为友。
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