病梅馆记优秀公开课课件

疗梅之愿 疗梅之方 疗梅之志 叹梅之病
夭梅之由
穷余生之光阴以疗 梅也哉！
产梅之地
理清结构 二、理清结构
病梅产生 原因：品梅标准→当朝用人标准 的根源 摧残：斫、养、删、夭、锄、遏→毁人才造庸才 病 托 后果：江浙之梅皆病→祸之烈至此哉 梅 梅 购梅 议 馆 疗梅的行泣梅 记 政 满腔热情“不拘一格降人才” 动和决心 疗梅 贮梅 辟馆疗梅的苦心→穷予生之光阴以疗梅→斗争坚定、努力不懈
龚自珍是清代著名的思想家、文学家，是资 产阶级改良主义的先驱者之一。其著述丰富，有 散文三百多篇，诗词近八百首。作品收录于《龚 自珍全集》。） 龚自珍曾与林则徐、魏源等人结成宣南诗 社提倡资产阶级改良以冲破儒家思想的桎梏控制， 主张经世治学、学以致用。著作收录于《龚自珍 全集》（《病梅馆记》即收在此书）。《病梅馆 记》又名《疗梅记》写于1839年，体裁上多认为 是一篇杂文或政治小品。
梅
王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
卜算子〃咏梅
陆游
驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更着风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
卜算子· 咏梅
毛泽东
风雨送春归,
飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时,
是“有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者”，强 行“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，
锄其直，遏其生气”。这里一连用六个动词，
生动刻画了梅花被摧残的凄惨景象。
文人画士之祸之烈至此哉！ 译文：文人画士所造成的祸害的酷烈，竟到 了这个地步啊！
第一段小结
揭示了病梅产生的 社会根源。先是写梅的产 地之多之广，然后写文人 画士赞同“曲、欹、疏” 为美的品梅标准，于是有 人把文人画士的这种癖好 告诉卖梅者，让他们制造 病梅，结果“江浙之梅皆 病”。这是梅病了的原因。
产地：龙蟠、邓尉、西溪→天下人才济济
深入研习，突破重难点
我们在前边的关于作者的写作背景介绍中已经 提到，本文虽然句句写梅，实则句句比人，处处议 政，将深刻的难以明言的道理寓于具体形象的论述 之中。 托物言志 “托物言志”的手法——作者的生活经历和所处 的时代背景，决定了他不能直言朝政，只能委婉含 蓄地表达自己的政治主张。在本文中作者采用“托 物言志”的手法，隐晦曲折地表达了重大的政治主 题。
基础知识梳理
一、易错字音 (1)欹 (qī) (2)诏 (zhà o) ． ． 二、一词多义
文人画士正是以上述的品梅观点来夭梅、病梅的。
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智 力为也。
[之，均是结构助动词，的。蠢蠢纷扰乱动之貌， 译作一心一意忙忙碌碌。以，介词，凭借。为， 动词，做。] 译文：梅的枝干的横斜、疏朗、弯曲，又不是 愚蠢地追求金钱的人能凭借他们的智慧能力做 得到的。
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正， 养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其 生气，以求重价：而江浙之梅皆病。 [孤癖，独特的嗜好。癖，嗜好。隐，引申为情 趣。孤癖之隐，偏嗜成性的情趣。鬻，卖。遏， 阻止、抑制。生气，指生机。]
总结《病梅馆记》的主旨
《病梅馆记》的主旨——本文是用托物言志 的方法写的,作者通过谴责人们对梅花的摧残, 形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人 民思想，压制摧残人才的罪行,表达了要求改 革政治、追求个性解放的强烈愿望。
课堂讨论 1、从前面的学习中，我们知道统治阶级选择人才 的标准是曲、疏、欹，那么龚自珍肯定的是什么 样的人才呢？ 直、密、正。直，指代刚直之士；密，指代群才； 正，指代志士 2、也就是说，龚自珍认为，刚直的志士是古代 的人才品评标准。那么我们今天的人才标准是什 么？ 通才？专才？
议 疗 梅
(2)(3)
疗梅：纵、顺、毁、埋、 破除人才的束缚 解、复、全 恢复人才的本性 拯救人才的坚定信念
贮梅：穷予生之光阴
分析文中形象的表层意义和言外之意：
言外意（比喻义） （人才） 梅--------------------病梅------------------文人画士--------------鬻梅者----------------（遭摧残、压抑的人才） （封建统治者） （统治者的帮凶） （选拔人才标准： 奴才、庸才、歪才） （束缚人才思想、屠杀正 直之士、豢养奸邪小人、 扼杀新生力量） （大批人才遭残酷屠杀） 表层意
疗梅之志——既泣之三日，乃誓疗之
纵松。顺，顺应。悉，全部。埋，此为移 种。] 译文：我放开它们，使它们顺着（天性生长）， 毁掉那些盆子，（把梅）全部种在地里，解开 捆绑它们的棕绳；以五年为期限，一定要使它 们恢复（生机），保全它们（自然的形态）。
作者“购三百盆”，“泣之三日”，为病 梅而泣，正是为人才被扼杀而痛哭，无限悲愤 之中显示了对被扼杀的人才的深厚同情。“纵 之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚”，就 是说要破除封建统治阶级对人才的束缚、扼制， 让人们的才能获得自由发展。“必复之全之”， 一定要恢复梅的本性，保全梅的自然、健康的 形态。这正反映了作者要求个性解放的迫切心 情。由此可见，本文表面写梅，实际是借梅议 政，通过写梅来曲折地抨击社会的黑暗，表达 自己的政治理想。
此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下 之梅也； [明昭大号，公开宣告，大声疾呼。明，副词， 公开。召，告诉，一般指上告下。以，连词， 来，表目的。绳，名词做动词，约束。] 译文：这些文人画士心里明白它的意思，却不 便公开宣告，大声号召，用这个标准来约束天 下的梅。
又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭 梅病梅为业以求钱也。 [斫，用刀斧砍。直、密、正，都是形容词做名 词，指具有这些特点的梅枝梅干。锄，铲除， 这里是动词。夭，本指未成年而死，这里指的 是摧折。病，损伤。业，职业。] 译文：又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的， 删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状， 弄成病态，拿这作为职业来赚钱。
龙蟠（pán） 欹（qī）枝 斫（zhuó）直 鬻（yù）梅 孤癖（pǐ） 诟（gòu）骂 稚（zhì ）枝 抖擞（sǒu） 恃（shì ） 喑（yīn）哑 广贮（zhù） 遏（è）止）
解题：病梅馆记
记：是古代的一种文体。主要 是记载事物，并通过记事、 记物，写景、记人来抒发作 者的感情或见解，即借景抒 情，托物言志。
品梅标准：评价人才的标准 病梅：照此标准而培养出来的所谓人才
病梅 特点
文人 画士
封建 统治者
曲 欹 疏
比喻
屈曲、奸佞、无能的奴 才、歪才、庸才。
他们被什么人所欣赏？ 统治者 的帮凶
以文人画上孤癖之 隐明告鬻梅者的人， 是什么人？
作者借文人画士不爱自然健康的梅，而以病 梅为美，以至使梅花受到摧残，影射统治阶级禁锢 思想、摧残人才的丑恶行径。“有以文人画士孤癖 之隐明告鬻梅者”，暗示的正是那些封建统治者的 帮凶，他们根据主子的意图，奔走效劳，以压制人 才为业。斫正、删密、锄直，这夭梅、病梅的手段， 也正是封建统治阶级扼杀人才的恶劣手段；他们攻 击、陷害那些正直不阿、有才能、有骨气、具有蓬 勃生气的人才，要造就的只是“旁条”和生机窒息 的枯干残枝，亦即屈曲、邪佞和死气沉沉的奴才、 庸才。
梅是怎么病的？作者是怎么疗梅的？
江宁之龙皤，苏州之邓尉，杭州之西溪， 皆产梅。
[ 之，即“的”的意思。“皆”字是：“都”的意思。]
译文：江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州 的西溪，都产梅
梅之产地——江宁之龙皤，苏州之邓尉，杭州 之西溪
或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正 则无景；以疏为美，密则无态。”固也。
译文：有的人把文人画士这种偏嗜成瘾的情趣明 白告诉卖梅的人，砍掉端正的（枝条），培养横 斜的侧枝，删掉繁密的（枝条），使那些嫩枝弯 曲，锄掉笔直的（枝干），阻抑它的生机，这样 来谋求高价：于是江苏、浙江的梅者都成为病态 的了。
要养出横斜、疏朗、弯曲的梅花，并不是那些
一般愚蠢的只知道赚钱的人能办到的。所以于
[ 或，不定代词，有的人。曲，弯曲、曲折。姿，风姿。 欹，倾斜。疏，疏朗。态，姿态。固也，本来如此。]
译文：有人说："梅以枝干弯曲为美，笔直了就 没有风姿；以枝干横斜为美，端正了就没有景 致；以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。"固 然如此。
夭梅之由——以曲为美，以欹为美，以疏为 美——文人画士的孤癖之隐
予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日， 乃誓疗之： [者，结构动词，分别与“病”、“完”组成 名词性短语，指代“病残的梅”和“完好的 梅”。皆，都。既，已经。泣，哭而无声，为 动用法，为“哭泣”。之，代病梅。三日：虚 指，多日。] 译文：我买了三百盆梅，都是病残的，没有一 盆完好的。（我）已经为它们流了三天泪，于 是发誓要治好他们：
穷予生之光阴以 疗梅也哉！
怎么办？放弃？
读到 了什么？
坚持斗争的精神 也是向全社会发出的呼吁
第三段小结
写作者辟馆疗梅的苦心。
叹梅 之病 夭梅 之由 产梅 之地
梅
疗梅 之法
疗梅 之志
借梅议政
人
托物言志
第一节
第二、三节
课文分析（行文思路）
文人画士的孤 癖之隐： 以曲为美；以欹 为美；以疏为美； 既泣之三日，乃誓疗之
她在丛中笑。
病梅馆记
龚自珍
作家作品
龚自珍(1792～1841)，字璱人， 号定庵，清代仁和(现浙江省杭 州市)人。自幼才华过人，38岁 中进士后在北京担任国史馆校 对、内阁中书、礼部主事、宗人府主事等职。48 岁辞官回南方。《病梅馆记》是归寓江苏昆山时 所作。后来他先后在杭州紫阳书院和江苏丹阳的 云阳书院讲学。1841年逝世于云阳书院。
疗梅之方
予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 [以，作连词，来。之，均作代词。贮，安置、安 放。] 译文：我本来不是文人画士，甘心情愿受到辱骂， 设立一个病梅馆来贮存它们。