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专题一正确使用词语(包括成语)——据境明义，多维比较——高考真题感悟1．(2016·江苏高考)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)() 人人都希望自己________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。
你越________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A．与众不同机敏焦躁B．与众不同敏锐浮躁C．标新立异机敏浮躁D．标新立异敏锐焦躁解析：选B“与众不同”的意思是“跟大家不一样”。
“标新立异”的意思是“提出新奇的主张，表示与一般不同”。
前者重在表示“不同”，重在客观存在；后者重在标榜“新”和“异”，重在主观行为，此处宜用前者。
“机敏”的意思是“机警灵敏”，多用于形容人的反应能力。
“敏锐”的意思是“(感觉)灵敏；(眼光)尖锐”，多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等，此处强调“感觉敏锐”，应选用后者。
“焦躁”的意思是“着急而烦躁”，多用于形容人的心理。
“浮躁”的意思是“轻浮急躁”，多用于形容人的性情。
“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在“焦急”，后者重在“浮浅”，侧重点不同。
此处宜用后者。
2．(2015·江苏高考)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)() 书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食解析：选B徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹疑不决；也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
根据语境，此处应该使用“徘徊”。
积聚：指积累，多用于财富、力量等。
题组层级快练（一）专题一正确使用词语（包括熟语）1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）一株株瘦削的枝条上，绽放着一簇簇耀眼的黄花，梭梭、沙枣、红柳等沙生植物郁郁葱葱，勾画出一条绿色隔离带，阻挡着风沙侵蚀的步伐，孕育着绿色的希望。
谁能想到，38 年前，这里是一片漫天黄沙的。
八步沙，是腾格里沙漠南缘、古浪县北部的一个风沙口。
上世纪六七十年代，这里的沙丘以每年7.5 米的速度向南移动，严重侵害着周边10 多个村庄和2 万多亩良田，给当地3 万多群众的生产生活以及过境公路铁路造成巨大。
面对步步紧逼的沙丘，一些人上新疆、去宁夏、走内蒙，开始逃离家乡。
当风沙袭来时，有人逃离家园，更有人留下来守护家园！为了不断恶化的自然环境。
1981年，作为三北防护林前沿阵地，古浪县着手治理荒漠，对八步沙试行“政府补贴、个人承包，谁治理、谁拥有”政策。
改革开放初期，承包沙漠对于当地人来说是一件“破天荒”的大事，谁能有勇气向茫茫沙漠发起挑战？关键时刻，石满、郭朝明、贺发林、张润元、罗元奎、程海站了出来。
这几位普普通通的西北治沙老人，被当地人亲切地称为“六老汉”。
当黄沙肆虐的时候，六老汉抱着护庄稼、保饭碗的质朴愿望，扛起共产党员应有的担当，不畏恶劣环境，无惧艰苦劳作。
他们的朴素情怀、坚定信念、勇往直前，点亮了治沙A ．不毛之地危害遏制谱写B ．不毛之地危险遏止撰写C ．荒山野岭危害遏止谱写D．荒山野岭危险遏制撰写答案A解析“不毛之地”指不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。
“荒山野岭”指荒凉没有人烟的山岭。
这里说的是八步沙贫瘠、荒凉，而不是说其没有人烟，故选“不毛之地”。
“危害”指使受破坏；损害。
“危险”指有遭到损害或失败的可能；遭到损害或失败的可能性。
这里说的是移动的沙丘给当地3 万多群众的生产生活以及过境公路铁路造成巨大的损害，而不是遭到损害的可能性，故选“危害”。
“遏制”指制止，控制。
“遏止”指阻止。
这里说的是控制不断恶化的自然环境，而不是阻止不断恶化的环境，故选“遏制”。
专题一正确使用词语(包括熟语)——眼观六路，规避陷阱全国卷词语考查重点固定、突出：常见成语的辨析和使用。
成语题是必考题目，但从历年高考看，命题人有意变换考查的是形式，但不变的是考点。
但2016年增添了对虚词(重点为关联词语)的考查，这一点需要关注。
因此在本专题也进行了虚词的复习与训练。
一、正确使用成语1.(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()(3分)①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不．．．穷．，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正．．不阿．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①重整旗鼓：比喻失败或受挫后，整顿力量准备再干。
和语境中“继续以……状态”“再创佳绩”矛盾。
②意味深长：含意深远，耐人寻味。
符合语境。
③层出不穷：不断出现，没有穷尽。
符合语境。
④守正不阿：形容人公正不徇私情。
语境说的是赵老师执着于自己所学的专业，强调的是坚守，而“守正不阿”强调的是为人处事公正。
⑤踌躇满志：形容心满意足，从容自得。
不符合很多城市对未来充满信心的语境。
⑥万无一失：形容有绝对把握，绝对不出差错。
符合语境。
答案 B2.(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()(3分)①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。
专题一正确使用词语 ( 包括熟语 )——准确理解词义，正确分析语境考点要求正确使用词语( 包括熟语 ) E简释：“词语”包括实词、虚词和熟语，“熟语”包括成语、歇后语及俗语等。
江苏卷主要考查实词和成语。
“正确使用”就是所用词语的含义、适用范围、语义的轻重、感情色彩以及语体色彩都要与句子所要表达的意思、感情等相协调。
1．(2014 ·江苏 ) 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分 )() 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。
A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满答案 C答题提示本题考查近义词语的辨析。
用心：①集中注意力，多用心力；②怀着的某种念头。
“匠心”指巧妙的构思，带有褒义色彩。
结合语境，此处意思是强调“构思巧妙”，所以第一处应选“匠心”。
“别树一帜”指另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。
“别有洞天”指另有一种境界，形容景物等引人入胜。
显然，第二处应选“别有洞天”。
至此，已经可以得出答案了。
“饱满”指丰满，充足。
“浑成”意为“自然”。
第三处强调的是“景物的自然，没有刻意修饰”，所以应选“浑成”。
2． (2 015·江苏) 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分 )( ) 书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食答案 B答题提示本题考查近义词语的辨析。
专题一正确使用词语(包括熟语)成语(含熟语)类A卷全国卷1.(2016·新课标全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()(3分)①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻．．．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离．．．．的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭．．．．，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖．．．．的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音．．．．，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬．．．．，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥解析本题考查正确使用词语的能力。
要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。
①举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
用错对象。
②光怪陆离：“光怪”指光彩奇异，“陆离”指色彩繁杂、变化多端的样子；形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词(不能用来形容人)，也形容事物离奇多变。
③改换门庭：比喻另择新主，另找依靠。
望文生义。
④并行不悖：同时进行，不相冲突。
不合语境。
⑤空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到音信、言论或来访。
⑥奉为圭臬：比喻事物的准则。
比喻把某些言论或事当成自己的准则。
答案 C①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目．不交睫．．．，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪．．．．，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕．．．．的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(包括熟语)挖命题【考情探究】分析解读正确使用词语(包括熟语),江苏主要考查对近义词语在具体语境中运用是否恰当的辨析。
近五年江苏一直考查“最恰当的一组”,需要考生结合语境对近义词语仔细辨别,尤其是对每组近义词语的词性、意义、色彩、搭配、程度等方面细致鉴别。
【真题典例】破考点【考点集训】1.(2017天津,2)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是( )大多数人的中,真与美并不是一回事,尤其是文艺复兴以后,美成为人文素养中的主要,真与美就了。
这并不是说真与美是对立的,而是把美的价值提高,达到与真的程度。
A.观点内涵劳燕分飞同日而语B.观念涵义天南海北平分秋色C.理念涵养南辕北辙相提并论D.心目内涵分道扬镳分庭抗礼答案D2.(2015天津,3)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是( )散文能够真正地见出一位作家的个性和。
阅读散文,我们能体味到鲁迅的,冰心的,梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚。
A.情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B.情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要C.情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重D.情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重答案A3.(2018南京、盐城一模,1)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )我们初学为文,一看题目便搔首踟蹰,不知如何落笔,即便,敷衍成篇,自己也觉得索然寡味。
度过苦涩阶段便又是一种境界,提起笔来对什么都有意见,有时一事未竟而枝节横生,有时旁征博引而轻重倒置, ,下笔不能自休。
知道割爱才能进入第三阶段,对不恰当的内容要地加以削删,所谓“绚烂之极趋于平淡”就是这种境界。
A.披肝沥胆纷纷扬扬大刀阔斧B.搜索枯肠洋洋洒洒大刀阔斧C.披肝沥胆洋洋洒洒大张旗鼓D.搜索枯肠纷纷扬扬大张旗鼓答案B4.(2018南京三模,1)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )小说写一个的小角色凭借自己的努力,一步步成长为戏班台柱子的故事,以其浓郁的地域色彩和深刻的文化反思国内最高级别大奖。
第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(包括熟语)挖命题【考情探究】分析解读正确使用词语(包括熟语),包括正确理解词语在具体语境中的意义和能根据语境正确选用词语等。
也就是说,其中不仅有词语使用是否正确的问题,还有使用是否恰当的问题。
1.命题特点:(1)成语题属容易题。
中华成语虽多,但高考多考查常见、常用、易错的成语,不考冷、偏、怪的成语。
(2)文字取自生活,鲜活生动。
(3)题型主要是辨析选择题。
(4)题目选项常设的陷阱有:①近义成语误用;②望文生义;③褒贬误用;④对象误用;⑤不合语境。
(5)2018年题型有较大变化,将近义成语辨析与辨析并修改病句、语言表达连贯放在语段中进行考查。
2.复习建议:(1)积累是前提,是根本。
中华成语数量庞大,积累不可漫无目的,要坚持记常见、常用、易错的成语;具体说来,主要指历年高考题中出现过的成语、教材中出现过的成语、生活中常见且易错的成语。
积累要多要素并重,即意义、色彩、对象、搭配等兼顾,但也要根据实际情况有所侧重,突出易导致误用的因素。
积累成语,不可一味强记,要结合语境,要在运用中识记,如及时把它们用到作文中。
(2)把握语境是关键。
知道了成语的意义,只是成功的一半,另一半在于把握语境。
根据前后语境找出对应关系,看搭配是否恰当。
(3)识破陷阱是做成语题的技巧,需要掌握。
另外,考场上要避难就易,灵活使用排除法。
【真题典例】破考点【考点集训】1.(2018山东师大附中二模,17)下列各句中加点词语的使用,正确的一项是()外,更主要的原因还①国内外多数科学家认为,一年比一年热,除了太平洋赤道中东部海域水温异常升高的厄尔尼诺事件推波助澜．．．．在于人类活动排放大量温室气体,这导致全球变暖成为常态。
地介绍了苹果新品的各项实用功能,对苹果产品的销售业绩②在一年一度的苹果产品发布会上,苹果公司CEO蒂姆·库克振振有词．．．．做出了乐观的展望。
③从国产大飞机试飞,到高铁订单纷至沓来．．．．;从迈向空间站时代,到量子计算机突破,这样的点一个个连起来,正奠定着中国科技新的历史方位。
2022版新高考语文总复习--第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(包括熟语)复习纲要【考情探究】课标解读必备知识关键能力备考策略考点内容成语词义、使用对象和范围、感情色彩易混、易误、多义、近义成语根据语境选用成语,辨析所用成语的正误注重积累,理解成语的含义,对易混、易误成语强化辨析实词(含短语)近义、同义、反义实词易混实词根据语境选用恰当的实词理解实词的含义,辨析易混实词之间的细微差别【真题探秘】核心考点本题考查正确使用词语(成语)的能力,体现了语言建构与运用的学科素养。
审题关键①明确题干要求选的是“最恰当的一组”,需仔细辨析。
②读懂语段内容,抓住搭配对象(主语、宾语等)。
③明确词语(成语)使用的语言环境。
解题方法解答此类题要做到以下几点:第一,分析词语(成语)的结构特点,把握词语(成语)大意,切忌望文生义;第二,体会词语(成语)的感情色彩;第三,要注意词语(成语)的使用范围、搭配对象;第四,尽可能找出句中与之相关联的信息。
总之,要正确理解词语(成语)的整体意义,要注意语境与搭配情况。
答案A解析近义词辨析务必结合语境。
①以身许国:把自己的身体献给国家,指尽忠报国,临难不顾。
与“志士仁人”“解民众于水火,挽狂澜于既倒”的语境相符。
②以身试险:明知有危险,偏要冒险。
语境中无“试险”意。
③多难兴邦:国家多灾多难,可以激发人民发愤图强,战胜困难,使国家兴盛起来。
与语段中“野火沃土”意思相近,且和“处于艰难之际”的语境相符。
④一言兴邦:语出《论语》,指一句话可以使国家兴盛。
语段中无“言语”相关意思。
⑤不屈不挠:形容坚强不屈。
修饰“奋斗史”恰当。
⑥不卑不亢:既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。
不能修饰“奋斗史”。
[教师用书专用]1.真题多维细目表年份卷别考查成语考查类型考点考查能力学科素养2017课标全国Ⅰ重整旗鼓、意味深长、层出不穷、守正不阿、踌躇满志、万无一失成语使用正误辨析正确使用词语(包括熟语)表达应用在考查正确使用词语的过程中,培养考生的语言建构与运用、思维发展与提升的素养,突出语言积累,构建初步的逻辑和修辞知识。
专题一正确使用词语(包括熟语)【两年高考真题演练】1．C[本题考查近义词辨析。
老谋深算：周密的筹划，深远的打算。
形容人办事精明老练。
深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。
深思熟虑：反复深入地考虑。
]2．B[本题从近义混淆的角度考查成语的使用。
要正确理解各个成语的意义和用法，然后结合语境分析。
“墨守成规”形容因循守旧，不肯改进。
“抱残守缺”形容保守，不知改进。
“故步自封”比喻安于现状，不求进步。
]3．B[本题主要考查常用近义词的辨析。
A项，施行：法令、规章等公布后从某时起发生效力；执行：按照某种方式或方法去做。
B项，高妙：高明巧妙。
C项，风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。
形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。
D项，比比皆是：表示到处都是，形容极其常见。
]4．A[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
情趣：①性情志趣。
例如：“两人情趣相投。
”就是说，两个人的性情和志趣都比较一致而相互合得来。
②情调趣味。
例如：“某某的诗写得很有情趣。
”就是说，该诗的感情格调高雅，趣味性很浓。
情调：①指人的思想感情所表现出来的格调。
例如：“某演员情调雅致。
”②指事物所具有的能引起人的各种不同感情的性质。
例如：“某篇文章充满小资情调。
”冷峭阴沉：形容冷气逼人、态度严峻、话语尖刻。
冷峻深沉：冷酷严峻、沉着持重。
至关重要：相当的重要，在要紧关头是不可缺少的，比喻最重要的，是解决问题时的关键点。
举足重要，只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。
指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
]5．B[本题考查近义词语的辨析。
解答此类题目，要在理解词义的基础上根据语境进行选择，可以运用排除法。
“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
“踟蹰”指心中犹疑，要走不走的样子，多形容人的行为。
所以第一空应当选“徘徊”。
“积聚”：积攒、聚集。
“积淀”：积累沉淀；(多指文化、知识、经验等)积累沉淀下来的事物。
联系语境，第二个空应当选“积淀”。
“宵衣旰食”意为天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭，形容为处理国事而辛勤地工作。
“废寝忘食”意为顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。
前者是为国事操劳，所以第三个空应选“废寝忘食”。
] 6．A[本题主要考查常用近义词的辨析使用。
A项，届时：到时，与“日前”相矛盾。
B项，熟稔：十分熟悉。
C项，声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。
D项，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
]7．D[本题考查正确使用词语的能力。
A项，叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
符合语境。
B项，戎马倥偬：形容军务繁忙。
符合语境。
C项，名不见经传：指人没有名声或论述没有根据。
符合语境。
D项，不容臵喙：不容许插嘴。
不合语境，应改为“毋庸臵疑”。
] 8．B[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
A项，“何况”一词往往用在反问句中，用反问的语气来表达更进一层的意思，此处正确。
B项，“结余”指的是结算后的剩余，而此项语境意指的是剩下的钱，应为“节余”，因此B项不恰当。
C项，“息息相关”指呼吸都连在一起，比喻关系十分密切，在这里用于修饰城市环境和市民生活是正确。
D项，“蔚然成风”指一种事物盛行一时，成为一种风气，用在这里形容热心公益盛行也是恰当的。
]9．C[本题考查近义实词、虚词的辨析。
A、B、C、D四个选项由四组词语交叉组合，要比较分析每组近义词的区别，就要结合语境。
鉴别：指分析事物真假多用于古物鉴定；甄别：强调认真慎重地辨别，文段中对马铃薯研究分析，用“甄别”较好。
色泽：指颜色和光泽；色彩：指物体呈现给人的一种彩色视觉，文段中与“营养成分和硬度”相并列，用“色泽”较好。
终于：指到底，终究；最终：是最后，末了，与最初相对。
二词比较，“终于”多用于希望达到的结果，更符合人的期望，常有明显的主观色彩，而“最终”相对立场比较客观。
文段中陈述的是科学研究，用“最终”较好。
适量：强调在数量上合适；适当包括范围更广，强调恰当。
文段中，强调从“种类”中选取，显然不能用“适量”而要用“适当”。
] 10．A[本题考查正确使用词语(包括熟语)。
解答本题时应将筛选法与排除法相结合。
A项，高山仰止：品德崇高的人，就会有人敬仰他。
后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。
B 项，倾巢而出：全部的鸟都从窝里飞了出来。
全体出动，多用于贬义。
比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
C项，以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。
比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。
D项，刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。
]11．A[本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力。
A项，穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教。
B项，南辕北辙：想到达南方，车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反，不合语境。
C项，济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
对象用错。
D项，擢发难数：拔下全部头发，难以数清。
形容罪行多得数不清。
对象用错。
]12．C[义不容辞，道义上不允许推辞。
责无旁贷，自己的责任，不能推卸给别人(贷，推卸)。
当仁不让，《论语·卫灵公》：“当仁，不让于师。
”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
] 13．B[防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
从具体语境来看，①应用“防患未然”，在火灾未发生时采取预防措施。
②句应用“未雨绸缪”，事先做准备。
③句应用“防微杜渐”，从小事做起，消除细小隐患，不让其酿成大祸。
]14．A[A项盖棺论定：一个人的是非功过到死后作出结论。
切合语境。
B项敝帚自珍：比喻东西虽不好，可是自己珍视。
句中用来形容自己对待朋友留下的吉他，属于用错对象。
C项风声鹤唳：形容惊慌疑惧。
句中用来形容小镇春天的美丽景色，不合语境。
D项叹为观止：赞美看到的事物好到极点。
句中用来形容艺术爱好者感叹无法亲临现场观赏话剧、歌剧，属望文生义。
]15．D[D项倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。
此处用错对象。
A项空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。
比喻难得的音信、言论或事物。
此处正确。
B项，洞若观火：形容看得清楚明白。
此处正确。
C项外圆内方：比喻人外表随和，内心却很严正。
此处正确。
]16．A[解答此类题要注意理解词语(包括熟语)含义，注意成语潜在的感情色彩，注意词语(包括熟语)的使用范围、搭配对象等。
A项弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。
B项登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
此处望文生义。
C项蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。
此处用错对象。
D项当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
不合语境。
] 17．D[A项“不寒而栗”指的是不冷而发抖。
形容非常恐惧。
跟寒冷是没有关系的。
B项“反戈一击”指的是掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击，跟语境不相符。
C项“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件，是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会议组织者广开言路，而不是代表。
D项“各有千秋”指的是各有各的存在的价值。
指人也指物，用于此处比较恰当。
] 18．C[C项“兵马未动，粮草先行”，指出兵之前，先准备好粮食和草料。
比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作，但这一准备工作仅限于后勤工作，不包括“抢占市场”等行为。
A项“按下葫芦起了瓢”，意思是顾了这头丢那头。
B项“一家人不说两家话”，意思是自家人不说客气话。
D项“君子之交淡如水”，指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。
]19．B[抵消：两种事物的作用因相反而互相消除。
此词适用于第①句的语境。
抵御：抵挡；抵抗。
多用于外来事物的侵害等，在②句中符合语境。
防御：抗击敌人的进攻，保护自己，与③中的“自我”搭配恰当。
抵制：阻止某些事物，使不能侵入或发生作用，后面应与名词搭配。
]20．C[用心：①集中注意力，多用心力；②怀着的某种念头。
匠心：巧妙的构思。
别树一臶：另外树起一面旗臶，指与众不同，另成一家。
别有洞天：另有一种境界，形容景物等引人入胜。
浑成：形容完整不可分割地成为一体。
饱满：①丰富；②充足。
]21．B[精细：精密细致；精明细心。
精确：非常准确，非常正确。
题中侧重“细腻”而非“准确”。
谛听，动词，意思是仔细地听。
凝神谛听就是聚精会神仔细地听。
倾听：就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。
“明月松间照，清泉石上流”是清幽的氛围，“星垂平野阔，月涌大江流”是壮阔的场景。
]【一年模拟试题精练】1．B[举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。
后文有“左右为难”，故此处应该选“举棋不定”。
畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重。
畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。
和后文的“勇猛前进”正好相反。
犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。
和前文的“应该坚决地舍弃个人利益”相照应。
] 2．D[迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
当务之急：当务，指应当办理的事。
当前任务中最急切要办的事。
燃眉之急：燃，烧。
火烧眉毛那样紧急。
形容事情非常急迫。
]3．C[余音绕梁：仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。
形容歌声、乐声高亢、悦耳，使人经久不忘。
响遏行云：指声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。
形容歌声嘹亮有力、悦耳动听。
绕梁三日：(余音)环绕屋梁旋转三天。
形容美妙动听的声音。
]4．B[①不堪忍受：堪，“能”的意思。
情何以堪，堪：承受。
何以，宾语前臵，即“以何”。
感情又怎么能承受这种打击呢？②日臻完善：一天天达到完善。
日趋笃厚：形容感情一天比一天深厚，越来越信任彼此，感情越来越坚定。
③意兴盎然：意兴，兴致。
盎然，指气氛、趣味等洋溢的样子。
形容兴致很浓的样子。
意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。
阑珊，衰落。
]5．B[①背道而驰：是指朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反。
南辕北辙：比喻行动和目的正好相反，指自身的行动与自己的目标相反。
②“厘清”的支配对象往往是“关系”“原则”“任务”等。
“理清”一般用于有条理的事物，比如“理清头绪”“理清脉络”“理清思路”等。
③倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。
形容文思敏捷，文章写得快。
]6．C[实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
名副其实：名声和实际相符合。
白璧无瑕：洁白的玉上面无一点儿斑点，比喻人或事物完美无缺。
瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。
望其项背：意谓赶得上对方达到的成就或境界，多用于否定句中。
望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
