职业调查ppt

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二、行业环境分析
行业简介 国内外行业发展现状 人才结构及需求分析 行业发展前景
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案例：行业环境分析
（1）这个行业是什么 （2）行业对生活和社会的作用及发展前景、趋势 （3）行业的细分领域 （4）国内外最著名的业内公司及介绍 （5）行业的人力资源需求状况及趋势
（6）从事行业需要具有的通用素质和从业资格证书 （7）有哪些名人做过或在做这个行业 （8）行业的著名公司老总或人力总监的介绍和言论 （9）职业访谈，一般职员、部门职员的一天 （10）校园职位及大学生一般能力要求
主要内容 了解职业环境，就业形势、方针与政策等。 了解所处环境中的各种资源和限制，能够充分利用资源。 掌握职业环境探索与分析的方法，树立正确的就业观。 提高职业环境分析能力，合理规划职业生涯。
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课前引言：职业环境与个人职业发展
探索职业环境的意义 对职业环境的认知，是进行正确而合理的职业选择的基础。 从心理认知层面上，职业环境的探索可以引发探寻职业生涯的动机。 在对职业环境进行分析、判断时可以增进对自我及职业世界的了解，甚至造成认知或态度上的改变。
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课前引言：职业环境与个人职业发展
探索职业环境的原则 树立正确的职业发展观，对自己的职业生涯负责。 增强职业敏感性。 提高学习能力，防止技能老化。 维持个人工作与家庭的平衡。
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职业环境探索的层次
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职业环境探索主要内容
社会环境分析 行业环境分析 企业环境分析 岗位环境分析
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一、社会环境分析
经济环境 政治法律环境 文化环境 价值观念 人才环境
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案例：社会环境分析
经济环境 经济现状：包括经济发展状况，人均GDP，消费结构，竞争力与生活水平等。 经济发展趋势：包括产业结构、产业政策及市场潜力等。 政治分析 包括政治地位、政治环境、政治资源以及政治事件的比较分析。 文化分析 包括文化地位、文化氛围、文化资源以及文化设施等的综合分析。 人才分析 包括人才总体需求状况、人才素质状况及人才竞争力状况的统计分析。

2024/1/29
鼓励大学生自主创业
政府和高校应加大对大学生创业的扶持力度，提供创业培训、资金支持等方面的帮助， 鼓励大学生自主创业，实现个人价值和社会价值的双重提升。
28
06
大学生就业调查报告总结
2024/1/29
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调查主要发现
01
02
03
04
就业难问题普遍存在
大部分毕业生在寻找工作的过 程中遇到了困难，主要原因是 竞争激烈、缺乏实际工作经验 和求职技巧等。
2024/1/29
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04
大学生就业难问题分析
2024/1/29
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就业难现象及原因
02
01
03
2024/1/29
就业难现象 毕业生数量增加，就业竞争加剧。 部分行业岗位减少，招聘需求下降。
16
就业难现象及原因
• 薪资期望与实际不符，导致就业困难。
2024/1/29
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就业难现象及原因
原因分析
就业质量
除了就业率，就业质量也是衡量大学 生就业状况的重要指标。包括工作稳 定性、职业发展前景、工作满意度等 方面。
8
就业地域与行业分布
就业地域
大学生就业地域选择呈现多样化，一线城市和新一线城市是热门选择，同时也有不少毕业生选择回到家乡或二三 线城市发展。
行业分布
随着互联网、金融、教育等行业的快速发展，这些行业成为大学生就业的热门选择。此外，制造业、服务业等传 统行业也吸引了大量毕业生。
2024/1/29
部分大学生缺乏实践经验 和职业技能。
教育结构与市场需求脱节 。
就业信息不对称，影响求 职效率。
18
就业难对大学生的影响

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1
1、简介 2、发展现状及趋势 3、就业范围及前景 4、相关领域及职业 5、职业相关的证书
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2
二
一
功
会
能
计
简
介
三 培 养 目 标
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3
一培设化资统据手计存，养计的核的流工电业组理币营续融和息济会旨目的设算操程会算务活成、为治、机传的计在标基置、作、计化核会动部基计理综构送使专培为本、固方模方的算计中分 本 量 活 合 财 的 用业养 ： 原 总 定 法 块 式 管 子是作， 原 单 动 的 务 专 者是金 掌 理 帐 资 ； 构 的 理 系我出是 则 位 进 核 信 业 在高融 握 、 系 产 理 建 影 要 统国合按 和 ， 行 算 息 会 经等会 企 电 统 核 解 ， 响 求 、会理照 基 对 准 和 进 计 营院计 业 算 、 算 会 会 ； 与 基计和会 本 金 确 监 行 。 治校人 会 化 报 等 计 计 了 制 于体有计 方 融 、 督 衡 它 理开才计会表业信电解度商系效的法机完，量有和设。信计系务息算企规品的的基，构整并、助其的息化该软统核系化业范主决本以的、对加于它专系会专件以算统对实、要策原连信货经金工经业统计业初及子的传行购。之与软的始工系数统会销
Байду номын сангаас
购销存业务核算子系统、基于商品化
会计软件的数据整理与加工
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6
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亲爱的同学：
希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷， 您的意见对我们很重要。本问卷涉及的内容我们会保密，绝不记名外漏，诚 恳你如实作答。谢谢您的合作！
设计成员
设计成员
1.您的性别（ ） A. 男 B.女 2.您现在的年级是（ ） A.大一 B.大二 C.大三 3.您选择该专业的依据是（ ） A.父母做主 B.兴趣爱好 C.盲目选择 D.较易就业 E.其它________ 4.您对所学专业就业形势的了解程度（ ） A.非常了解 B.比较了解 C.不了解
设计成员
对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请您再花一分钟，翻 一下自己填过的问卷，看看是否有错填、漏填的地方。谢谢！ 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查人员：
05
第五部分
问卷剖析
questionnaire on college students' career planning college students' career planning
问卷剖析
为此可以进一步做出适当的具有针对 性的指导和建议，以便能更好的掌控 自己的未来！
问卷调查
大学生职业规划的调查问卷
演示完毕感谢您的观看
选题缘由
解决策略
只有比较准确的了解了大学生对职业规划的初步打 算和准备以及就业规划，了解这些的最佳工具就是 问卷调查。
03
第三部分
问卷简介
问卷简介
此“大学生职业规划”调查问卷的调查对象为大学生群体。此问卷 由18道选择题构成。 此问卷的内容分为两大部分，比较有研究价值。
04
第四部分
设计成员
设计成员
问卷调查
大学生职业规划的调查问卷

首席 咨询 专家
内 部 管 理 路 径 高级
咨询 咨询 顾问 顾问
咨询总 内部
咨询经 监
运营
理
骨干
图7-5 咨询顾问的职业通路
60
雇佣状况（Conditions of Employment，C）
薪水和福利
• 薪水 • 福利
进修机会
• 培训/会议 • 参观
工作时间
• 全职工作（远程 办公、弹性工作 时间）
喜欢这个工作什么 不喜欢什么 对自己进入这个领
域有什么建议
46
生涯人物访谈：操作流程
• 课堂分组
• 短信编写
说明来意：为完成我的职业生涯规划，我想采访一个**领域的工作者。
强调重要性，引起重视：这对我未来的职业生涯发展非常重要！非常希望 得到你的帮助。
强调时间截点：如果认识相关的从业者，请在**之前告诉我。期待你的回 复！
●
应用 艺术 （视
医● 疗 技术
觉）
医●疗
工艺●
建● 造 维修
机械●电子
R
制●造 7
工程●
流程
技术
自然科学
●和科技8
社●会 诊断
A 科学10治疗
9I
图7-1 ACT工作世界地图
53
职业与职位
职能部门
总经办
财务
人力
法务
企业
公关
研发
业务部门
生产
市场
运营
销售
图7-2 企业的组织架构图
54
职级和薪酬
图7-3 职级和薪酬
国企
外企
民企
30
案例一：华为的企业文化
发展狼中性的文企化业：犹如一只饥饿的野狼。 学习，创新，获益，团—结—任正非

很有前途 较有前途 无所谓 较无前途
5 很无前途
32
第14-20题考查学生的职业期望。
面对就业难的态度
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0% 1
2
3
4
先就业再择业 先择业在就业 考研
待业
职业定位
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0% 1
2
3
政府机关 外企 大型国企
4
5
民企 自由职业者
33
政府、 企业、 学校， 毕业生 采取不 同应对 策略来 促进大 学生就 业
大学生就业调查报告
1
幻灯片制作：段佳丽 （生物工程 200811805153）
李丽莎 （生物工程 200811805154）
问卷调查： 印迪 （制药工程 200811303215）
结果整理： 聂家建（制药工程 200811806137）
调查报告填写：吴雪美（制药工程 200811806150）
12、您认为当前就业难的最主要的原因是( ) A.缺乏实际技能与经验 B.就业期望过高 C.就业人 数过多 D.其他
13、在求职中最困扰您的因素是什么( ) A.就业指导不够 B.能力不足 C.优势难以发挥 D. 方法技巧欠缺 E.其它
14、你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业 问题的工作吗？（ ）
3
2﹑调查目的
了解在校大学生就业期望，自身 素质的评价，学校就业指导，对 就业形势的看法，旨在了解当前 的就业形势对大学生的影响；通 过对影响大学生就业因素的调查， 更好地调节用人单位与毕业生之 间的供需关系。
4
为当代大学生职业生涯规划的发 展作一个新的描述；帮助大学生 尽快认识自我，学校为学生提供 就业引导，使学生能谋取理想职 业。为同学们在今后的求职就业 过程中提供参考.

E型
C型
机械操作 科学研究 艺术创作 解释表达 商业洽谈 事务执行
能力
表A 能力
能力
能力
能力
能力
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7
7
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6
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2
2
2
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1
1
1
1
肌表内注B射
R型
I型
A型
S型
E型
C型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技 办公技
能
能
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
肌内注射
五、A型（艺术型职业） 你喜欢下列职业吗?
1．乐队指挥———— 2．演奏家———— 3．作家———— 4．摄影家———— 5．记者———— 6．画家、书法家———— 7．歌唱家———— 8．作曲家———— 9．电影电视演员————
统计“是”一栏得分计——
肌内注射
六、C型（常规型职业） 你喜欢下列职业吗?
第五部分 您的能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先 与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己 的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示 你的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字， 因为人的每 项能力不可能完全一样。
肌表内注A射
R型

• “知彼”的重点还包括：全方位地了解当前整体 就业环境和就业趋势、各行各业的现状及发展前 景、自己面临的一些就业机会以及自己应该走什 么样的职业发展途径和道路。
（外（内 知圆知圆 彼表己表 ）示）示
外个 在人 的的 工内 作在 世世 界界
知己与知彼的联系
质职 业 所 需 特
职业的分 类与内容
你的
……
具体单位分析
• 包括该单位在本行业核心的发展领域中的地位 和新的发展前景，在市场上的发展前景
• 内容包括： • 单位实力 • 单位领导人 • 单位文化和制度
二、探索职业世界的方法
职业信息探索策略与方法
• 咨询工作 • 自由职业（SOHO）
职业生涯趋势
新职业层出不穷
短信写手 农民经济人 职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人 职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人 私家侦探、私人理财顾问 新闻线人、代驾员
21
正在或已经消失的职业
电报员 电报投递员 寻呼员 铅字制版工 照相馆相片着色工 公交车售票员
第五讲 职业世界探索
职
业
探索
生
职业世界
涯
规
划
流
再评估
程
职业生涯规划的五大要素
• 知己、知彼、抉择、目标、行动。
知己
抉择
知彼
订定目标
行动
知己
“知己”，其实是一个自我探索的过程 • 职业兴趣的探索 • 性格探索的探索 • 价值观的探索 • 职业技能的探索
知彼
• 知彼：就是了解自己所选行业、职位的具体情况 。在知识结构、能力结构、职业技能以及职业素 质等方面大学生应该如何去积累和准备，才符合 职业人的需要，才能够胜任职业和职位。
力职

职业发展的特点
不可逆转性 可规划性 阶段性
人生发展周期
幼年期 少年期 青年期 壮年期 老年期
从20岁到60岁， 从事职业的时间是40年，约14600天
生涯发展阶段理论
– 舒伯的职业生涯发展理论
• 成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退 阶段
– 金斯伯格的职业生涯阶段理论
• 幻想期、尝试期、现实期
卡耐基的人生阶段划分
– 变化的二十岁，充实的三十岁，成熟的四十岁，秋暮的五十岁。
比尔·拉福的职业发展
– 中学毕业时，拉福立志经商，但他大学并没有直接读贸易专业， 而是选择了工科中最基础的机械制造。四年学习中他广泛接触其 他课程，毕业后也没有立即扎进商海，而是攻读经济学硕士学位。 在拿到硕士学位后，他报考了公务员，并且一干就是五年。之后， 拉福辞去公职，去了通用公司熟悉商业业务。又经过两年，他才 辞职创立拉福商贸公司，开始正式实施中学毕业时的梦想。
中国学者：广义的职业生涯 和 狭义的职业生涯 · 外职业生涯：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、 就职，直到最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。 · 内职业生涯：从职业学习开始，踏入社会、从事工作，直到离开 工作单位为止的人生职业工作历程。
什么是职业生涯规划
“职业生涯规划”是指个人结合自身情况、 眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方 向、职业目标，选择职业道路，确定教育计 划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定 行动时间和行动方案。
生物与化工工程系
调查结果与调查统计图
人文社会科学系
调查结果与调查统计图
五粮液技术学院
调查结果与调查统计图
现代制造工程系
调查结果与调查统计图
建筑工程系

职业声望的调查与评价方法主要有：
①民意调查法，即让一批被调查者评价一系列职业的 社会地位及其在层级序列中的位置。
②自我评价法，是由被调查者对自己所从事的职业进 行评价。
③指标法，即在影响职业声望的要素中选择一些代表 性指标，并赋予其一定的权重，然后根据这些代表 性指标的总分值来评价某项职业的声望。
精品课件
三、搜集和管理职业信息
查阅
实习
搜集 职业信息
参观
精品课件
讨论
访谈
三、搜集和管理职业信息
（二）管理职业信息
职业名称 职业定义 职业资格等级 职业能力特征 职业人格特征 受教育程度
技术技能
职业环境 职业报酬
精品课件
职业的符号特征，一般由社会通用称谓命名 对使用工具、从事的工作活动的说明 反映职业胜任程度 从业者需要具备的能力要素 从业者需要具备的人格要素 接受正规教育的要求 从业者所必备的知识、技能基本要求，需要 掌握的基本操作技术 工作场所的条件 指工资、待遇
第二产业——工业、建筑业。工业包括冶金、煤炭、石油、机械、
电子、纺织、化工、食品等，是采掘自然资源和对原材料进行加工 的物资生产部门；建筑业则是从事建筑和安装工程施工的杜会生产 部门。第二产业是国民经济的支柱，其中工业在许多国家的国民经 济中都起着主导作用。
第三产业—— 除第一、二产业以外的流通和服务类产业部门。
1、市 长 2、党政机关领导干
部
3、国有大中型 企业厂长、经理
4、大学教授
5、法 官 6、社会科学家 7、电脑网络工程师 8、律 师
9、医 生
10、记 者
11、银行职 员
13、工商管理人员
14、中小学教师
精品课件
12、警 察