福州市马尾区全省首推12年免费义务教育

十二年义务教育，是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，目前实施十二年义务教育的城市主要集中在民族地区、沿海地区等等。

2006年6月陕西省吴起县;
2007年广东省珠海市;
2008年河北省迁安市;
2010年8月江西省德兴市;
2010年10月福建省福州马尾区;
2011年3月湖南省吉首市;
2011年9月江苏省南京市;
2011年12月福建省晋江市;
2013年内蒙古自治区;
2014年8月福建省“漳州开发区”;
2015年8月广东省深圳市;
2016年湖北省兴山县、青海省“六州地区”、四川省“民族地区”、云南省迪庆州与怒江州、新疆自治区吉木萨尔县、湖南省长沙市、陕西省;
2002年，浙江省宁波市鄞州区就开始对低保家庭学生、孤儿学生、特困学生和部分山区义务段学生实施免费。

2004年2月20日，鄞州区出台政策，进一步实施全免。

可编辑修改精选全文完整版义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一是明确认识，推进义务教育高位均衡发展。

国家的验收，只是认定为“义务教育发展基本均衡县(市、区)”，只是义务教育发展的基本均衡。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本实现教育现代化。

我省教育规划纲要提出的目标是，到20xx年，全面实现教育现代化。

要实现教育现代化，义务教育必须在基本均衡的基础上，达到高位均衡发展目标。

没有高位均衡发展，我市教育现代化的进程就会在全省落伍。

二是继续推进义务教育办学条件的均衡。

对国家验收组提出的问题要盯住不放，抓好整改落实，继续补齐义务教育短板，努力解决义务教育均衡发展中存在的问题。

继续加强办学条件建设。

党委政府应继续加大教育投入，确保义务教育经费实现“三个增长”;足额征收两项教育附加，并及时拨付教育使用;落实土地出让收益计提10%用于教育的政策。

结合全面改薄、解决大班额、足球进校园、教育信息化建设、基础教育综合改革，加快学校布局调整和办学条件的改善，同时均衡配置城乡教师资源，着力解决专任教师结构性缺编问题。

三是大力推进义务教育质量的均衡。

教育均衡的最终目的是教育质量的均衡，只有质量的均衡，才能保证少年儿童平等地接受义务教育。

实现义务教育发展基本均衡县“满堂红”目标之后，及时把工作重心转到推进高位均衡发展上来，按照“抬高底部、缩小差距、丰富内涵、提升质量”的思路，以加快推进教育信息化建设为突破口，坚持“大气魄谋划教育发展，大投入保障教育发展，大氛围推动教育发展”，构建“政府办、部门助、学校抓、社会评”的教育发展新格局，逐步形成“城乡同步、服务均等、力促公平、质量引领、社会满意”的义务教育高位均衡发展良好态势，努力做到教育让社会满意，让家长放心。

义务教育均衡发展工作汇报材料 (2)我县学前教育发展虽然取得了一些成绩，但存在问题很突出，主要表现在以下几个方面：(一)幼儿园数量规模严重不足，入园难问题非常突出。

福州市教育局关于印发《福州市民办中小学校达标评星实施办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2023.12.11•【字号】榕教规〔2023〕4号•【施行日期】2023.12.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民办教育正文福州市教育局关于印发《福州市民办中小学校达标评星实施办法（试行）》的通知榕教规〔2023〕4号各县（市）区教育局、高新区教卫局，市属民办学校：经局党组研究同意，现将《福州市民办中小学校达标评星实施办法(试行)》印发给你们，请结合实际，认真贯彻实施。

福州市教育局2023年12月11日福州市民办中小学校达标评星实施办法（试行）为深入贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，落实党中央、省、市教育工作部署，结合我市实际，决定开展福州市民办中小学校达标评星工作，现制定如下实施办法。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校，坚持以评促建、以评促改、以评促提、评建结合的基本方针，提高民办中小学校办学质量和办学水平，推进民办中小学校内涵化、特色化发展。

二、工作原则坚持公开、公平、公正原则，坚持问题导向、目标导向、结果导向，以客观、科学为基础，以年度检查结论、审计结果、日常检查结果等为评定依据，严密组织实施，严格工作纪律，规范操作程序，确保取得实效。

三、目标任务本市内取得《办学许可证》的各类民办中小学校均参加达标评星活动，自2023年12月起实施，2024年8月底前完成首次评定。

重点围绕民办中小学校管理机构设置、办学行为、教师队伍、财务管理、学校设施、安全管理等方面，学先进、找差距、抓整改、促提升。

进一步落实属地监管责任，创建一批学生喜欢、家长放心、社会满意的“星级学校”，探索建立一套管理科学、公平公正的激励性评价模式和体系，构建团结向上、协调发展的和谐校园，着力打造一批星级品牌民办中小学校，彰显福州民办教育成果。

福州一中2024-2025学年第一学期期中考试初一政治试卷(完卷90分钟满分: 100分)一、单项选择题(从每题四个备选答案中选出一个最符合题意的答案填写，每小题2分, 共50分)1.2024年11月4日凌晨1时30分左右，出差半年，载人飞船成功返回地面。

( )A.神舟十七号B.神舟十六号C.神舟十八号D.神舟十九号2.2024 年 10 月 1 日是中华人民共和国成立周年纪念日。

( )A.75B.76C.77D.783.右框信息所指的会议是 ( )A.2024 世界人工智能大会B.党的二十届三中全会C.2024 年世界互联网大会D.十四届全国人大一次会议4.近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。

同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。

这样的初中生活( )①对我们的一生起了决定作用②为我们的发展提供多种机会③有利于引领探索新知识领域④会浪费学生宝贵的学习时间A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5.刚升入初中的小闽同学为重新塑造一个新“我”，作出了如下规划，其中最值得你借鉴的是( )A.只读学校发的教材，其它课外书一律不看B.为增长见识，在网上随意浏览不同的网页C.上课时从不举手回答问题，防止答案错误D.积极参加学校组织的各种社会实践活动6.电视剧《人世间》的主题曲唱道：“世间的甜啊，走多远都记得回家。

平凡的我们，撑起屋檐之下一方烟火”。

该歌词想表达的心声是 ( )A.家庭作为社会的一个细胞，承担着多种功能B.家庭一定是由血缘关系结合成的亲属生活组织C.亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦福州…中初一期中考试政治试卷第 1 页共 7 页D.家是我们心灵的港湾，亲情让我们的心灵有依靠7. 在迈向航天强国的道路上，中国航天人一路追赶、并跑、领跑，50年差距，一载跨越。

中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。

福州市教育局关于开展2024年福州市基础教育教学成果奖评审工作的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2024.05.10•【字号】榕教综〔2024〕22号•【施行日期】2024.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文福州市教育局关于开展2024年福州市基础教育教学成果奖评审工作的通知榕教综〔2024〕22号各县（市）区教育局、高新区教卫局，福州教育研究院，市属中小学、幼儿园、特殊教育学校:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，奖励取得教育教学成果的单位和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据国务院《教学成果奖励条例》，结合我市实际，决定开展2024年市级基础教育教学成果奖评审工作。

现将有关事项通知如下。

一、评审范围本届市级基础教育教学成果奖申报范围包括基础教育各阶段、各领域取得的教学成果。

凡按国家有关规定批准设立的中小学（含幼儿园、特殊教育学校）,以及学术团体、研究机构和其他社会组织、教师及其他个人，均可申报基础教育教学成果奖。

申报的教学成果应体现贯彻全国全省教育大会精神，反映我市基础教育教学改革与实践探索过程、显著提高教育质量和办学效益、实现学生全面而有个性发展的重大成果，内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面，可以是综合性的，也可以在某些方面有所侧重。

中小学教材暂不列入本届评审范围。

成果须聚焦教育教学改革实践主题，并能相互支撑渗透，主要形式可以为实施方案、研究报告、课件、论文、著作等。

二、申报条件（一）申报成果要求1.符合党的教育方针、国家教育法律法规和政策规定，呈现落实立德树人根本任务和时代精神，遵循学生身心发展和教育教学规律，体现素质教育核心理念，在教育教学理论发展、改革实践上取得实质突破，实践性和创新性强。

2.必须围绕解决基础教育教学改革发展过程中的实际问题和未来挑战，创造性地提出科学的改革思路、方法和措施，经过2年以上的学校教育教学实践检验，对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著。

福州市教育局关于下达2013年市属学校(含民办)义务教育阶段学生免除学杂费补助资金的通知
文章属性
•【制定机关】福州市教育局
•【公布日期】2013.04.09
•【字号】榕教财[2013]39号
•【施行日期】2012.09.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
福州市教育局关于下达2013年市属学校（含民办）义务教育阶段学生免除学杂费补助资金的通知
（榕教财〔2013〕39号）
市属各有关学校：
根据福建省财政厅《关于提前下达2013年义务教育阶段免学杂费及公用经费的通知》（闽财预[2012]185号）文件，现将2013年市属学校（含民办）义务教育阶段学生免学杂费资金2945万元下达给你们。

义务教育阶段城市学生免除学杂费补助标准从2012年秋季开始提高到小学每生每年550元，初中每生每年750元。

各非市教育局经费拨款的市属民办学校附拨款账号到市教育局计财处办理拨款手续。

专此通知
附件：2013年提前下达市直学校义务教育阶段中小学生免除学杂费补助资金安排表
福州市教育局
2013年4月9日附件：。

福州市教育局关于印发《福州市教育局2012年工作总结》的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2013.01.25•【字号】榕教[2013]2号•【施行日期】2013.01.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文福州市教育局关于印发《福州市教育局2012年工作总结》的通知（榕教[2013]2号）各县（市）区教育局、市属院校：现将《福州市教育局2012年工作总结》印发你们，请结合本地区、本校实际，认真总结过去一年的工作，认真谋划、推动新一年教育工作，努力办好人民满意的教育。

附件：福州市教育局2012年工作总结福州市教育局2013年1月25日附件：福州市教育局2012年工作总结2012年，全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，围绕年度工作计划，扎扎实实抓质量、促特色、保稳定，不断实现了省会城市教育事业持续、科学发展：学前三年入园率达97.37%，其中农村学前三年入园率达95.9%，小学适龄人口入学率达100%，初中适龄人口入学率达99.49%，初中毕业生升学率达96.1%。

顺利推动所有县（市）区实现县域内义务教育初步均衡；率先在全国开办服务自闭症儿童的福州星语学校；开放部分省一级达标高中校向省内外来务工人员随迁子女报考；全市未成年人思想道德建设在全国省会城市和副省级城市中名列第四；市教育局被中央文明委评为未成年人思想道德建设先进单位，并在市直机关首批“让人民满意”媒体直播民主评议政风行风活动中位居第三名。

一、努力实施素质教育，保证全体学生全面发展一是优化德育工作平台。

完善德育体系建设。

制定对县（市）区教育行政部门和学校未成年人思想道德建设工作测评指标，促进教育系统未成年人思想道德建设常态化。

改扩建市级未成年人心理辅导站，加快县（市）区心理辅导站、学校心理咨询室建设，完善对未成年人心理健康服务。

进一步拓展福州数字青少年宫德育品牌的吸引力和覆盖面，丰富特色栏目和网上活动，新建127个数字青少年宫活动室，基本完成年度覆盖50%学校的目标。

最新-2021年关于民生的议案作为一年一度的全国政治大事，;两会;承载着人民对改善国计民生的无数期盼，那么下面是特地为大家整理收集的关于20xx年关于民生的议案，希望对大家有帮助。

20xx年关于民生的议案1、建议;黑肺;等警示图案上烟盒全国政协委员、北京大学医学部主任助理吴明建议把黑肺、烂牙等图案印在烟盒上，以对吸烟者尤其是青少年产生警示作用。

她连续5年的提案都是关于控烟，希望今年的提案能够引起政府相关部门的重视。

现状分析：据中国控烟协会报告显示，目前我国青少年吸烟率为11.5%，青少年尝试吸烟率为32.4%。

据此推算，我国青少年烟民约1400万，尝试吸烟人数达4000万。

目前，全球已有82个国家和地区强制实施上述烟草包装图形警示，其中60个国家和地区要求其面积必须占烟盒正面和背面面积的一半以上。

吴明建议我国应从20xx 年起在所有烟盒印制警示图案，如黑肺、烂牙、病容等，面积不应小于烟盒面积的50%，以使青少年清晰地知道吸烟带来的严重后果。

2、建议实施;京津援冀治污工程;;环保;无疑是本届全国两会上的被提及最多的;关键词;之一，关乎最广大人民的根本利益。

农工党提出，设立京津冀协同发展生态环境保护基金，资金规模设定为300亿元右。

其资金来源可以有以下几种选择：一是由中央财政拨款;二是按照共同又有区别的原则，由京津冀协商按一定比例出资，京津应承担主要部分;三是由社会投入和社会捐赠;四是在京津冀设立专门的生态环保附加费，如电力、燃油附加费等。

现状分析：根据环保部的统计结果，20xx年空气质量相对较差的前10位城市分别是保定、邢台、石家庄、唐山、邯郸、衡水、济南、廊坊、郑州和天津。

其中，8个城市都位于京津冀地区，体现着京津冀环保形势的极度严俊。

基于京津冀地区经济发展不平衡的基本现状，可参照对口援藏、援疆模式，建立财政协同投入机制、实施;京津援冀治污工程;。

3、建议在天津建医疗副中心缓解北京就医压力全国政协委员、天津医科大学第二医院院长徐勇，建议在天津建设医疗副中心，缓解北京就医压力，为首都;降压;。

福州市人民政府关于对马尾区人民政府教育工作督导评估暨教育强县核查情况的通报文章属性•【制定机关】福州市人民政府•【公布日期】2011.10.12•【字号】榕政综[2011]138号•【施行日期】2011.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福州市人民政府关于对马尾区人民政府教育工作督导评估暨教育强县核查情况的通报（榕政综〔2011〕138号）马尾区人民政府：根据《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度意见的通知》（闽政办〔2004〕130号）、《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于全面开展县级人民政府教育工作督导评估意见的通知》（闽政办〔2006〕15号）、《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于开展创建“教育强县”工作意见的通知》（闽政办〔2010〕13号）和《福州市人民政府办公厅关于开展对县级人民政府教育工作督导评估的通知》（榕政办〔2006〕13号）的要求，福州市人民政府教育督导室组织检查组于2011年5月10-12日对马尾区人民政府教育工作和创建“教育强县”工作在自查的基础上进行核查。

检查组召开了多场座谈会，分组深入罗星、亭江、马尾3个镇（街）以及区财政局、教育局、中小学校、文技校、幼儿园（含民办）实地察看、核对数据，并查阅了相关文字资料、报表。

现将督导评估与“教育强县”核查情况通报如下：一、主要成绩（一）落实领导职责，确立教育优先发展战略地位。

马尾区委、区政府坚持实施教育优先发展战略，明确教育发展目标任务，教育项目纳入政府年度为民办实事和基础设施重点建设项目。

在经济社会发展规划安排、财政资金投入、公共资源配置等方面优先满足教育发展，把教育均衡发展以及创建“教育强区”纳入马尾区“十二五”规划。

认真实施教育事业发展规划，统筹学前教育、义务教育、高中阶段教育布局、结构与规模。

区委常委会议和区政府常务会议每年定期召开教育工作专题会议，建立区领导挂钩联系学校制度，及时研究解决教育改革发展中的新情况、新问题；把教育工作摆在重要议事日程，突出教育工作的重要性，强调办好教育是改善民生、惠民利民的民生工程、希望工程。

我区成为全国首个实现12年免费教育省份
佚名
【期刊名称】《实践：党的教育版》
【年(卷),期】2012()8
【摘要】作为全国首个在全省范围内实现12年免费教育的省份，我区各级财政2012年投入20亿元推进高中阶段“两免”政策的实施，其中自治区本级财政承担12．4亿元，全区约82万名学生从中受益。

【总页数】1页(P37-37)
【关键词】免费教育;省份;高中阶段;自治区;财政
【正文语种】中文
【中图分类】F426.7
【相关文献】
1.西安市雁塔区成为陕西首个全国中小学心理健康教育示范区 [J],
2.杭州继西湖免费后又成为全国首个免费开放WiFi城市 [J],
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4.杭州成为全国首个向公众免费开放WiFi城市 [J],
5.吉林省成为全国首个“禁塑”省份 [J],
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福州市教育局关于下达2024年福州市普通高中（含综
合高中班）招生计划的通知
文章属性
•【制定机关】福州市教育局
•【公布日期】2024.06.14
•【字号】榕教中〔2024〕17号
•【施行日期】2024.06.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
福州市教育局关于下达2024年福州市普通高中（含综合高中
班）招生计划的通知
榕教中〔2024〕17号
各县（市）区教育局、高新区教卫局，省市属中学：
为进一步规范普通高中招生工作，促进普高与职校协调发展，扭转县中生源流失现象，在充分考虑2024年福州市初中毕业班生源数量以及各地、各校实际情况的基础上，我局编制了2024年福州市普通高中（含综合高中班）招生计划。

现下达招生计划如下：
2024年福州市普通高中招生计划表
说明：1.体育艺术特长生、特色班招生人数和具体招考程序详见《福州市教育局关于福州市2024年普通高中体育艺术特长生、特色班招生工作的通知》。

2.收费标准按物价部门规定执行。

福州市教育局
2024年6月14日。

福州市教育局关于2023年高层次人才子女义务教育阶段入学申请工作的公告文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2023.06.14•【字号】榕教审〔2023〕14号•【施行日期】2023.06.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福州市教育局关于2023年高层次人才子女义务教育阶段入学申请工作的公告榕教审〔2023〕14号根据《福建省高层次人才认定和支持办法（试行）》《福州市教育局福州市行政（市民）服务中心管委会中共福州市委人才工作领导小组办公室关于做好人才子女定点入学服务工作的通知》（榕教综〔2022〕19号），为做好2023年高层次人才子女义务教育阶段入学（小学一年级入学和小学升初中）申请工作，现公告如下:一、申请对象经福州市申请认定的以下人才：1.居住在福州市的国家级重点人才；2.福建省高层次人才（特级、A类、B类、C类）；3.闽都英才卡持卡人（钻石卡、白金卡）；4.经认定纳入福州市“引进培养千名博士”人才计划的优秀博士。

二、申请时间义务教育阶段入学申请时间：6月16日-6月30日。

三、受理条件1.国家级重点人才、闽都英才卡（钻石卡）持有人子孙可按个人意愿向用人单位所在地或户籍所在地教育行政主管部门申请优质义务教育阶段公办学校就读。

2.闽都英才卡（白金卡）持有人、福州市“引进培养千名博士”人才计划优秀博士子女入学，可向用人单位所在地或户籍所在地教育行政主管部门申请统筹安排到省级义务教育教改示范性建设学校就读。

3.福建省高层次人才（特级、A类）子孙可按个人意愿向用人单位所在地或居住地教育行政主管部门申请安排优质义务教育阶段公办学校就读;福建省高层次人才（B类、C类）子女入学可向用人单位所在地或居住地教育行政主管部门申请统筹安排到省级义务教育教改示范性建设学校就读。

四、受理部门县（市）区教育局受理符合条件的县（市）区属义务教育阶段公办学校就读申请，市教育局受理符合条件的市属义务教育阶段公办学校就读申请。

福州马尾推行高中免费12年义务教育福州马尾区政府2010年10月17日消息，今年起，马尾区在福建省率先对高中实行免费教育，推行12年义务教育；免收学费的对象为：该区4所公立学校中全日制正式学籍的马尾户籍和非马尾户籍的高中阶段学生；区财政为此每年将多支出近千万元。

教育专家表示，目前国内实行高中免费教育的区域也不多，“实行免费高中教育是利好的惠民政策，但也不一定非得强求其他区县跟进实行。

” 专家说，从长远看，延长免费教育年限是未来发展趋势，“教育是基本民生问题，国民素质决定国家的未来发展，因此投入教育事业的钱再多都不为过。

从根本上，各地要建立起长效机制，保障每年，教育投入经费。

” 学习山东让补课校长“下台”“新的《规划纲要》主要目的是推动素质教育的深入以及教育体制的变革。

”孙云晓认为，以省为单位推进素质教育是最有效的，因为在同一个高考区域中最容易实现，对于学生来说也最公平。

他建议其他省份考虑山东省的做法：“山东从城市到农村的学校，统一要求周六日不得补课，学校偷偷给学生补课的现象一旦被发现，教育部门可以撤掉校长的职务。

目前已有几位校长因此被免职。

” 广东省人大代表建议将义务教育由9年改为12年省人大代表庄顺福等13人提出，广东应尽早实行12年义务教育。

对此，广东省教育厅厅长罗伟其在接受记者采访时表示，广东鼓励全省有条件的市区可以根据自身的实际情况推出适合当地的具体措施，比如珠海就已经实行，但目前要在全省普遍推行12年教育全免费还不太现实。

代表们指出，我省的经济发展虽然走在全国的前面，但是目前的义务教育年限与全国无异，都是实现9年义务教育，因此应该把发展的着力点放在这里。

目前实现12年义务教育的呼声在全国越来越大。

一些地方已经真正实施了义务教育阶段的延长。

内蒙古自治区准格尔旗从今年下半年开始实行12年免费教育，每年投入5000多万元，使近4万小学、初中和高中教育阶段学生受益，准格尔旗境内的孩子从小学到高中因家庭贫困而中途辍学的情况将不复存在。

福州市人民政府关于对马尾区人民政府教育工作督导评估复查情况的通报文章属性•【制定机关】福州市人民政府•【公布日期】2008.06.12•【字号】榕政综[2008]109号•【施行日期】2008.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福州市人民政府关于对马尾区人民政府教育工作督导评估复查情况的通报(榕政综〔2008〕109号)马尾区人民政府：根据《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度意见的通知》（闽政办〔2006〕15号）以及《补充通知》的要求，福州市人民政府教育督导室组织有关人员于2008年5月14日至16日，对你区教育工作在自评基础上进行了两年一次的复查。

检查组在听取你区自评情况汇报后，通过查阅材料、召开座谈会、实地查看中小学校及幼儿园、走访乡镇（街道）及教育、财政等相关职能部门、核查政府在教育经费投入等方面的相关数据，并进行大组讨论，现将复查情况通报如下：一、主要成绩（一）强化科教兴区战略，确立教育优先发展地位。

区委、区政府多次召开会议研究部署教育工作，出台《马尾区人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》、《马尾区人民政府关于加快职业教育发展的实施意见》、《马尾区人民政府关于镇（街）教育工作督导评估的意见》和《马尾区人民政府关于进一步完善有关部门、镇（街）年度教育工作目标管理责任制的意见》等四份文件，切实履行政府教育职责，强化科教兴区战略，在组织入学、经费投入、师资保障等方面加大管理力度，确保教育优先发展地位。

（二）依法投入，确保教育经费“三个增长”。

区政府十分重视对教育的投入，三年来共投入教育经费2.74亿元。

区财政经常性收入三年平均增长率为12.63%，对教育的拨款三年平均增长率比财政经常性收入高2.07个百分点，达到第一增长的要求；2007年义务教育阶段初中生均教育事业费5892元，比上年4276元增长1616元，小学生均教育事业费5143元，比上年4310元增长833元，达到第二增长的要求；2007年义务教育阶段初中生均公用经费516元，比上年501元增长15元，小学生均公用经费317元，比上年311元增长6元，达到第三增长的要求，依法达到教育经费的“三个增长”。

福州市教育局关于做好2024年全市义务教育学校招生工作的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2024.06.11•【字号】榕教规〔2024〕7号•【施行日期】2024.06.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福州市教育局关于做好2024年全市义务教育学校招生工作的通知榕教规〔2024〕7号各县（市）区教育局、高新区教育和卫生健康局，省、市属各义务教育学校：为认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》，实施义务教育阳光招生专项行动，进一步规范学校招生行为，巩固招生入学改革成果，营造良好教育生态，促进义务教育优质均衡发展，现就我市2024年义务教育学校招生入学工作有关事项通知如下：一、招生原则1.坚持以“县”为主[县指县（市）区，下同]。

义务教育招生入学工作继续实行“市级统筹，以县为主”的管理机制。

各县（市）区要充分认识义务教育招生入学工作的重要性，落实主体责任，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

要完善各县（市）区管理工作机制，负责辖区内义务教育学校免试就近入学工作的招生范围划定、组织实施、信息公开、学籍管理、督查落实和诉求回复等。

要根据上级有关招生工作要求，统筹义务教育公办和民办中小学、户籍学龄人口和随迁子女招生入学工作，结合各县（市）区实际情况出台义务教育招生工作意见或办法，确保上级有关招生入学工作要求落实到位。

招生划片范围、对口、规模等影响省、市属学校的，必须先报市教育局审批同意后执行。

要根据新型城镇化发展、户籍政策调整和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求，切实做好学位供给保障工作，提升基本公共教育服务均等化水平。

继续完善县域学校布局规划，优先保障义务教育用地，建立与常住人口变化相协调的义务教育学位供给机制。

2.坚持免试就近入学。

坚持义务教育免试就近入学原则，立足新型城镇化背景下户籍制度改革、租赁住房改革试点等，确保新增常住人口平等享受基本公共教育服务。

福州市人民政府关于印发福州市教育事业发展“十二五”专项规划的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】榕政综[2011]146号【发布部门】福州市政府【发布日期】2011.09.24【实施日期】2011.09.24【时效性】现行有效【效力级别】XP10福州市人民政府关于印发福州市教育事业发展“十二五”专项规划的通知（榕政综〔2011〕146号）各县（市）区人民政府，市直各委、办、局（公司）：《福州市教育事业发展“十二五”专项规划》已经市政府研究同意。

现印发给你们，请认真组织实施。

二○一一年九月二十四日福州市教育事业发展“十二五”专项规划“十二五”时期是深入贯彻教育优先发展战略、全面提升海峡西岸省会中心城市发展的重要战略机遇期。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和市委、市政府关于“十二五”时期我市改革发展的总体部署精神，现制定《福州市教育事业发展“十二五”规划》。

一、“十一五”时期教育事业发展情况和“十二五”面临的新形势“十一五”期间，福州市认真贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，全面落实《义务教育法》，紧紧围绕国务院、省、市关于加快建设海峡西岸经济区的战略部署，不断深化改革，服务发展，教育事业提升到新的水平。

学校德育不断加强。

全面贯彻中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见，持续推进学校德育工作，福州获得全国未成年人思想道德建设先进市。

社会主义核心价值观“三进”不断深入，“六大基地”、“四大资源”的育人功能凸显。

中小学心理健康教育不断推进，学生法制观念与公民意识得到加强。

广泛开展传统文化与乡土文化教育活动，并形成良好的社会影响。

不断创新德育工作新领域，“福州数字青少年宫”网络德育平台广受欢迎，并形成影响辐射全省的德育资源和经验，受到中央、省、市领导的高度评价。

学前教育稳步发展。

在全省率先出台《福州市学前教育管理办法》，完善加快学前教育发展的政策机制和管理体制。

福州市教育局关于印发福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2024.05.24•【字号】榕教规〔2024〕6号•【施行日期】2024.05.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福州市教育局关于印发福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见的通知榕教规〔2024〕6号各县(市)区教育局、高新区教卫局、市直各幼儿园：根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等规定，为进一步规范我市各级各类幼儿园的招生行为，确保我市适龄幼儿入园工作稳妥有序地进行，经研究印发福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见，请遵照执行。

附件：1.福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见2.各县(市)区幼儿园招生信息查询方式福州市教育局2024年5月24日附件1福州市2024年秋季幼儿园招生工作意见根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等规定，为进一步规范我市各级各类幼儿园的招生行为，确保我市适龄幼儿入园工作稳妥有序地进行，现就我市2024年秋季幼儿园招生工作提出如下意见：一、基本原则(一) 属地管理原则。

认真落实“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制，我市幼儿园的招生工作由各县(市)区教育行政部门负责指导、管理和监督。

市直部门办园、部分省属部门(高校)跟辖区联办园的派位招生工作，纳入辖区统筹。

(二) 适龄优先原则。

幼儿园招生要优先满足3-6岁适龄幼儿的入园需求；鼓励有条件的幼儿园开设托班，招收2-3岁幼儿。

2024年秋季，幼儿园小班招生对象为2020年9月1日-2021年8月31日期间出生的适龄幼儿。

(三) 相对就近原则。

各县(市)区教育行政部门应根据本辖区相关幼儿园的分布情况，合理划定招生服务片区，优先满足在幼儿园招生服务片区范围内户籍适龄幼儿的入园需求。

(四) 免试入园原则。

幼儿园对入园幼儿除健康检查外，不得采取任何形式对幼儿进行或变相进行测试；鼓励接收具有适应普通教育能力的残疾适龄幼儿入园。