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人教版初中思想品德(政治)知识点总结归纳1人教版初中思想品德复习提纲七（上）第一单元：笑迎新生活（第1、2课）1、如何创建优秀的班集体？（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）要团结协作，共同进步。
P7-P82、你愿意为理想中的班集体付出哪些努力？我会为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；和同学团结协作共同进步。
3、如何作自己学习的管理者?⑴学会自主学习⑵提高学习效率⑶科学安排时间。
P12-134、制定科学的学习计划须遵循哪些原则？（1）弹性原则（2）自然原则（3）增强原则。
第二单元：认识新自我（第3、4、5课）1、 生命为什么需要相互关爱？其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的生态环境，最终受伤害得还是人类自己。
P262、人的生命的独特性表现在哪些方面？我们应怎么做？（1）世界上的每个人都是独一无二的；（2）人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（3）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
所以，每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
P27-P283、我们应该怎样珍爱自己的生命？①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
P29-P314、怎样才能使自己的生命价值得以提升(延伸)？⑴追求积极向上的人生目标，为社会作出更大的贡献，为人类谋求更大的幸福；⑵保持积极乐观的人生态度，勇于面对人生的各种挑战，磨砺意志，创造美好人生；⑶充分利用有限的今天，把握青春，珍惜时间，认真学习，用心多做有利于家庭、学校、社会和国家的事情。
5、什么是青春期？是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
人教版初中思品知识点总结1. 我国社会主义公有制( 经济) 的主要内容：全民所有制( 国有经济) 、集体所有制( 集体经济) 和混合所有制( 混合经济) 中的国有成分和集体成分2. 我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[ 全民所有制( 国有经济) 、集体所有制( 集体经济) 和混合所有制( 混合经济) 中的国有成分和集体成分] 和非公有制( 个体经济、私营经济和外资经济)3. 经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者4. 社会主义精神文明建设( 文化建设) 的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设( 文化建设) 的核心内容：思想道德建设5. 社会主义精神文明建设( 文化建设) 措施的内容：保障性措施和促进性措施6. 我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题；包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等7. 公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等8. 公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁; 公民的身体不受非法搜查; 公民的人格尊严不受侵犯; 公民的住宅不受侵犯; 公民的通信自由和通信秘密受法律保护9. 消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利; 消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务; 消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利10. 劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利; 享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利; 享有获得劳动报酬的权利; 享有休息和休假的权利( 每天工作不超过8 小时，平均每周工作时间不超过40 小时的工作制度)11. 我国税收的种类( 内容) ：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税12. 公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由13. 正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时; 必须是不法侵害行为正在进行时; 只能对不法侵害者本人实施; 正当防卫不能超过必要的限度14. 深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式15. 违法行为的种类( 内容) ：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为；16. 生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有; 人们在生产中的地位和相互关系如何; 产品( 消费品) 如何分配；17. 生产力要素的内容：劳动者; 生产工具; 劳动对象；18. “一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度; 香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变；在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国；19. “三个代表”的基本含义( 内容) ：始终代表中国先进生产力发展的要求; 始终代表中国先进文化前进的方向; 始终代表中国最广大人民的根本利益；20. 社会主义初级阶段的含义( 内容) ：第一，我国已经是社会主义社会; 第二，我国的社会主义还处于初级阶段；21. 中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；22. 伟大民族精神的主要内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息23. 基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献24. 社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法25. 职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会26. 家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结27.( 繁荣) 文化事业的主要内容：发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业28. 综合国力的重要内容：政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等不知道有用没有，呵呵！初三政治知识点归纳（一）“标志”1、现代社会的重要标志：依法治国2、一个国家主权和尊严的标志：国旗3、主权国家的标志和国家威严的象征：国徽4、生产力发展水平的重要标志：生产工具5、原始社会生产力发展水平的重要标志：石制工具6、原始社会后期社会生产发展的新水平的标志：包括金属工具在内的金属制品和手工业的出现7、私有制在社会上确立的标志：土地成为私有财产8、奴隶社会形成的标志，也是人类进入阶级社会的标志：奴隶制国家的建立9、奴隶社会生产力发展的主要标志：金属工具在生产中得到广泛的应用。
思品人教版九年级知识点思品是学校教育中的重要一环，旨在培养学生正确的思维方式和良好的品德素养。
九年级是学生初步接触思品教育的阶段，下面将介绍九年级上学期思品人教版的知识点。
第一章人生价值与生活态度人生的意义：介绍人生的价值和意义，引导学生正确面对人生挑战，树立积极的价值观。
第二章社会认识和社交礼仪社会的主要结构：了解社会的组成部分，包括家庭、学校、社区、国家等，培养学生的社会意识。
第三章理想与现实理想的价值：介绍理想的重要性，激发学生对美好未来的向往，同时提醒他们现实与理想之间的差距。
第四章心灵与情感情感的重要性：探讨情感对个人和社会的影响，引导学生培养积极向上的情感态度。
第五章道德选择与人际关系道德准则的选择：介绍道德的概念和基本准则，引导学生在具体情境中正确选择。
第六章国家与公民责任公民责任和义务：讲解国家和公民之间的关系，培养学生作为公民应有的责任感。
第七章环境道德和环保环境保护：介绍环境保护的重要性，引导学生从小事做起，积极参与环境保护活动。
第八章知识产权保护与创新知识产权的意义：解释知识产权的概念和作用，引导学生珍惜知识产权和自主创新。
第九章爱国主义与家国情怀爱国主义教育：弘扬爱国主义精神，培养学生对祖国的热爱和家国情怀。
第十章公民道德与法律意识法治与公民的关系：引导学生遵守法律，培养良好的公民道德和法律意识。
总结：九年级上学期思品人教版的知识点共涉及十个章节，从人生价值和生活态度到公民道德与法律意识等方面进行了系统的教育。
这些知识点是学生思维训练和品德培养的基础，有助于学生形成正确的价值观和道德观。
希望同学们能够认真学习和理解这些知识点，用于实际生活中的思考和行动中。
中考最全思维导图核心知识点整理一、“主体”、“主要”、“主角”、“主量”类:1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P3710、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。
三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
九年级《思想品德》一~六课知识点总结1﹑中国特色社会主义的本质属性及国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证是？P5 2﹑人的本质属性是？P73﹑了解时事政治的途径：P74﹑社会公德的主要内容：P105﹑自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
P126﹑亲近服务社会首先：P127﹑承担责任最重要的是：P138﹑人类进入文明时代的标志是？P189﹑中华文化的特征：P1910﹑对待外来文化的态度：P2811﹑民族精神的内涵及核心：P3012﹑导致挫折的因素：P3413﹑战胜困难和挫折的必由之路是？P4214﹑有效合作首先：P5215﹑在合作中出现矛盾与分歧是难免的，关键是？P5416﹑良好合作的前提是？P5517﹑竞争的种类和性质分别是？P5618﹑各种竞争归根到底是？P5719﹑竞争与合作的关系是？P6020﹑做诚实的人的基本要求：P66 ~6921﹑依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提分别是？P7722﹑治理国家的基本方略有？哪个重要？23﹑人民群众的最高利益是？P7924﹑公民最起码的素质要求是？P8025﹑保护未成年人的专门法律名称是？82九年级《思想品德》一~六课重要简答题总结1﹑我国改革开放以来取得的巨大成就举例以及发生巨大变化的原因：P4 ~52﹑关心社会发展的重要意义：P73﹑亲近社会的意义及要求：P9 ~114﹑为什么要自觉服务社会？P145﹑如何增强民族文化认同感？P246﹑怎样正确对待传统文化和外来文化？P287﹑民族精神的内涵及意义？P30 ~318﹑怎样培养创新能力？P439﹑创新对于国家和民族的重要意义？P4410﹑合作的作用？P4811﹑P51探究：12﹑怎样学会与人合作？P52 ~5413﹑怎样正确参与竞争？P59 ~6014﹑法律与道德的关系：P8015﹑当自己的合法权益受到非法侵害时应怎么办？P8116﹑青少年学法、守法的重要意义？P8317﹑在实施依法治国的过程中，你能做些什么？P83九年级《思想品德》七~十二课知识点总结1﹑继承原则、方式、顺序：P862﹑怎样区分收益权和处分权？P883﹑智力成果权包括？P894﹑公民行使监督权的途径？P955﹑中国特色社会主义事业的领导核心是？P986﹑年代纪事表：7﹑党的性质和宗旨分别是？P1008﹑解决祖国统一的基本方针是：P1019﹑党80多年来的奋斗历程充分证明：P10210﹑党的指导思想有哪五个？中国特色社会主义事业的指导思想有哪三个？P102~106 11﹑改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是？P10212﹑邓小平理论提出的根本问题是？P10313﹑二十世纪中国历史上发生了哪三次重大历史事件？领导人分别是？14﹑《走进新时代》歌词中歌颂了哪三位领导人？他们的历史功绩分别是什么？P103 15﹑“三个代表”的含义、地位分别是？P10416﹑党的各项工作的出发点和归宿是？P10417﹑科学发展观的基本内容：P10518﹑和谐社会的特征是?P10519﹑现阶段基本国情是？P10620﹑基本路线制定的依据、核心、奋斗目标和意义分别是？P10721﹑中国解决所有问题的关键是？P10722﹑社会主义的根本任务、最终目标和本质分别是？P10823﹑改革开放和四项基本原则的地位分别是？P109~11024﹑我国的国家性质及本质是？P11325﹑我国的根本制度和根本政治制度分别是?P11326﹑我国的基本政治制度有哪些？P11527﹑我国的国家权力机关和最高国家权力机关分别是？P113~11428﹑全国人大有哪四个权力？怎样区别？29﹑既是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，指的是？P11630﹑我国的民族关系和处理民族关系的原则分别是？P11631﹑发展社会主义民主政治的根本要求是？P11632﹑公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是？要具备哪些条件？P117 33﹑权利和义务的关系是？P11934﹑我国的基本经济制度是？是由什么决定的？P12235﹑国有经济的地位和作用分别是？P12336﹑党和政府工作的重中之重是？P12337﹑公有制经济包括？主要地位体现在？P12438﹑我国社会主义经济制度的基础是？P12439﹑非公有制经济形式、地位和作用分别是？P12540﹑个体和私营的区别是？P12541﹑我国的分配制度是？是由什么决定的？P12642﹑哪些经济形式属于按劳分配？P12643﹑其他分配方式包括哪些生产要素？P12644﹑怎样实现共同富裕？P12845﹑关注民生举例：（即党和政府代表人民根本利益举例）P10446﹑社会保障制度的内容及核心分别是？P13147﹑确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的目标，关键是？P13248﹑二十世纪九十年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是？P13749﹑中国真正走向世界的标志是？P13850﹑当今时代的主题，也是各国人民共同愿望的是？P14051﹑当前国际竞争的实质是？P14152﹑威胁世界和平与发展的因素有哪些？P14653﹑青少年应树立的国际意识是？P14654﹑和平与发展的关系是？P14755﹑理想的内容中，哪个是最根本的，起决定作用，是一个人全部理想的归宿和基础？P149 56﹑我国现阶段的共同理想是？最高理想是？最高理想的特征是？两者的关系是？P150~15157﹑当代青年的崇高使命是？P15258﹑实现理想的根本途径是？P15559﹑第一资源是？成才的关键是？P156九年级《思想品德》七~十二课重要简答题总结1﹑青少年对待遗产的态度？P872﹑当自己的合法财产所有权利遭到侵害时应怎样做？P883﹑完善我国的知识产权保护制度的意义？P924﹑我国的行政监督体系包括？P935﹑公民应怎样正确行使自己的监督权？P956﹑成功解决香港、澳门回归的原因？P1017﹑基本路线的内容：P1078﹑为什么说我国现在仍然并将长期处于社会主义初级阶段？P1089﹑为什么要以经济建设为中心，不断解放和发展生产力？P10810﹑四项基本原则的内容和重要性：P11011﹑坚持两个基本点的目的？P11012﹑全国人大和国务院、最高人民法院及最高人民检察院的关系？P11313﹑人民代表的产生和职责：P11514﹑实行民族区域自治制度的意义：P11615﹑公民享有哪些民主政治权利？P117 ~11816﹑正确行使民主政治权利的基本要求是：P11917﹑公有制经济的作用：P12418﹑怎样正确处理公有制经济和非公有制经济的关系？P12519﹑实行现阶段的分配制度的意义？P12720﹑产生贫富差距的原因？P12921﹑实施社会保障制度的意义：P13222﹑实施西部大开发的意义：P13223﹑加快扶贫开发的意义：P13324﹑我国为什么要加入WTO？有何重要意义？P13825﹑P139讨论：26﹑面对经济全球化我国的对策是？P14027﹑我国当前面临哪些机遇和挑战？P141 ~14228﹑面对当前的机遇和挑战以及我国创新能力不足、人口素质低，我国实施了哪些战略？29﹑战乱和冲突的危害是？P14430﹑P145交流：31﹑和谐世界的特征：P14632﹑如何正确处理个人理想与社会理想的关系？P15233﹑艰苦奋斗的含义及意义分别是?P15334﹑怎样发扬艰苦奋斗的精神？P154 ~15535﹑人才的含义：P15636﹑当代青年应怎样成才？P15737﹑青少年应树立的职业观和择业观分别是？P158 ~159。
知识点总结归纳知识树引言知识是人类认识世界、改造世界的力量源泉。
知识树作为对知识整体结构及内在联系的描述模型，旨在将知识的许多分支和领域联系起来，以便更好地组织知识并帮助人们寻找和理解知识。
本文将对知识树的概念、功能、建设和应用进行系统的总结归纳。
一、知识树的概念1. 知识树的定义知识树指的是对知识及其关联领域的结构和内在联系进行描述和组织的一种模型。
它可以以图形或树状形式展现，以帮助人们更好地理解知识的体系结构和各种知识领域之间的联系。
2. 知识树的特点知识树具有层次性、分支性、网络性的特点，能够清晰地呈现知识的层次结构和内在联系，有助于人们理解和掌握知识的总体架构。
3. 知识树的形式知识树可以以树状结构、图形结构、网络结构等形式呈现，用以展示知识的层次结构和内在联系。
4. 知识树与知识图谱的关系知识树是知识图谱的一种简化形式，是对知识图谱中部分信息的提炼和整合，更加注重知识的层次结构和内在联系。
二、知识树的功能1. 知识整合和梳理知识树可将零散的知识整合和梳理成为系统的结构，有助于更好地组织知识和理解知识的内在联系。
2. 知识传承与价值链拓展知识树将知识以系统化的结构形式呈现，有助于知识的传承和价值链拓展，促进知识的创新和发展。
3. 知识共享和交流知识树可以成为知识共享和交流的基础，帮助不同领域的研究者和学习者更好地理解和找到各领域的知识。
4. 决策支持和问题解决知识树可以为决策者提供问题解决的思路和决策支持的信息，帮助决策者更好地分析和解决问题。
三、知识树的建设1. 知识体系的构建知识树的建设需要先进行知识体系的构建，即对知识的各个领域和分支进行归纳和总结，明确各领域之间的内在联系和结构。
2. 结构化和整合知识树的建设需要对知识进行结构化和整合，形成具有层次性和分支性的结构，包括对知识的分类、归纳和整合。
3. 技术支持和工具应用知识树的建设需要借助技术支持和工具应用，包括数据挖掘、信息检索、可视化等技术手段，以更好地展现知识的结构和内在联系。
初中道德与法治全册思维导图+核心知识点整理！（一、“主体”、“主要”、“主角”、“主量”类:1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P3710、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。
三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
七年级思想品德（人教版上册）复习提纲与知识点总结第一单元笑迎新生活1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做？P5-P62、如何建设好新的班集体？P7-P93、初中学习新特点？P114、如何做自己学习的管理者？或搞好初中学习的有效方法和策略？P12-P145、制定科学的学习计划遵循的原则？P136、最有效的学习方法是什么？P147、为什么学习是苦乐交织的？或怎样理解学习中的苦与乐？或对学习的理解？P18-P21第二单元认识新自我1、生命存在的意义？P252、如何与地球上其他生命相处？或为什么生命需要相互关爱？P25-P264、怎样对待生命的独特性？或如何展现自己独特的魅力？P285、如何对待生命？怎样珍爱我们的生命？P29-P326、如何能体会自己生命的价值？P317、青春期身体变化的主要表现是什么？P358、青春期特殊的生理表现有哪些？P369、如何正确认识青春期身体的变化？或对待青春期生理变化的正确态度？P3710、怎样认识青春期心理变化？如何解决内心矛盾？或对待青春期心理变化的正确态度是什么？P3811、同学间相互交流，彼此共享成长经验的基本准则是什么？P3912、真正的个性是什么？或真正的独立是什么？男女同学正常交往的意义？P4013、青春的（精神）体现是什么？青春的精神内涵是什么？决定青春的最重要的因素是什么？P42心境14、青春的作用和意义？P4215、青春的幸福？或为什么青春更多的是梦想，是激情，是幸福？P4316、怎样正确认识自己？怎样全面认识自己？P46-P48外在美与内在美的关系？P4717、认识自我的途径有哪些？P49-P5018、如何正确看待他人的态度与评价？P4919、如何认识人的潜能？特长与潜能的关系？取得成功的重要条件是什么？P51-P5220、如何激发自己的潜能？P52-P5321、如何看待追星？怎样正确认识追星现象？P54-5522、如何确立和实现个人的成长目标？面对社会与自我的期待青少年应该怎样做？P56-57第三单元过富有情趣的生活1、情绪的有哪些特性？a、情绪具有丰富多样性；b、情绪具有相通性；c、情绪具有感染性。
