技工学校秋季德育工作计划

秋季学校德育工作计划（精选19篇）篇1：秋季学校德育工作计划一、健全学校德育管理系统进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。

我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。

由校长、德育主任、团总支和班主任组成德育领导小组，从校长到基层的班，可形成一种垂直的联系，这就是学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。

二、主要做法和成绩1、加强理论学习。

本学年，我们利用每周例会的时间，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以及相关的政策、文件等。

并且要求每位班主任都结合自己的理论学习实践，撰写班级工作总结，提高自身的德育理论和管理水平。

以提高教师素质，加强教育行为为契机，有效地加强了师德建设。

严格执行了教职工出勤管理制度，并每月对教职工出勤予以公示。

2、加强管理、开展养成教育。

我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

小学生以养成教育入手，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。

帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、本学年我们组织学生观看爱国影片活动，拓展教育内容，深化教育主题。

使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓于其中。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展至少一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。

通过每月班级常规工作检查，大部分班级都能按照学校的要求认真完成本职工作，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。

5、抓好了学校的班队活动，充分发挥班队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展了各种活动。

三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动;学校德育处对学生进行了“安全日”教育活动及和谐校园教育活动;四月份组织了全体师生及团干部对烈士墓进行了清扫，祭奠烈士，对学生进行革命传统教育;并与大队部一道对全校学生进行了少先队专题知识讲座;五月份开展了由班级组织的“关爱母亲，回报母亲”主题活动;六月份开展了庆“六一”活动以及爱国主义影视教育活动，并在“六一”儿童节表彰了一批“三好学生”“优秀学生干部”“优秀大队委干部”“优秀播音员”等表现良好的学生。

技工学校德育教学计划英文回答：As a technical school, it is essential for us to have a comprehensive character education program in place. Character education plays a crucial role in shaping the overall development of our students. It not only helps them become responsible and ethical individuals but also prepares them to be successful professionals in their chosen fields.One of the key components of our character education program is instilling values such as honesty, integrity, and respect in our students. We believe that these values are the foundation of a strong character and are essential for success in any profession. We emphasize the importance of honesty by teaching our students to always be truthful and to take responsibility for their actions. We also stress the value of integrity by encouraging our students to do the right thing, even when no one is watching.Respect is another core value that we focus on, as it is crucial for maintaining positive relationships with others. We teach our students to respect their peers, teachers, and the school environment.In addition to values, we also focus on developing important life skills in our students. Communication skills, for example, are vital for success in any profession. We provide opportunities for our students to practice their communication skills through presentations, group discussions, and role-plays. We also teach them effective listening skills, as this is an essential aspect of communication.Problem-solving and critical thinking skills are also emphasized in our character education program. We believe that these skills are essential for success in the workplace. We encourage our students to think criticallyand creatively, and to come up with innovative solutions to problems. By developing these skills, our students arebetter prepared to tackle challenges in their future careers.Furthermore, we recognize the importance of teamwork and collaboration in the workplace. Therefore, we incorporate group projects and activities into our character education program. These activities not only help our students develop their teamwork skills but also foster a sense of camaraderie among them.Overall, our character education program aims to develop well-rounded individuals who possess not only the technical skills required for their professions but also the character traits and life skills necessary for success. By instilling values, teaching important life skills, and promoting teamwork and collaboration, we are confident that our students will be equipped to excel in their chosen fields.中文回答：作为一所技工学校，我们必须有一个全面的德育教学计划。

技校德育工作计划3篇技校德育工作计划篇1一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作思路1.确立一种意识：德育助推，管理制胜。

2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。

三、工作目标1.加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处;2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班;3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实;4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境;5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研;6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。

四、工作内容1.合理构建德育工作机制。

学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。

即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。

建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。

建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。

树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。

进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。

2024年秋季德育工作计划范文一、制定德育目标和任务1. 总体目标：通过全面开展德育工作，培养学生综合素质，培养社会主义核心价值观，形成健康的人生观、价值观和行为习惯。

2. 具体任务：a. 提升学生道德素养：加强道德修养和品德培养，培育学生高尚的道德情感和良好的道德品质。

b. 增强学生社会责任感：引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感，积极参与公益活动。

c. 培养学生创新意识：鼓励学生独立思考和创新思维，培养学生的创新能力和创造力。

二、开展各项德育活动1. 举办主题班会：每周组织一次主题班会，设置不同的德育主题，通过讲座、小组讨论等形式，引导学生思考、互动、交流，增强学生的道德意识和道德判断能力。

2. 进行德育讲座：邀请专家学者开展德育讲座，让学生了解社会的新变化和新趋势，提高学生的社会责任感和创新意识。

3. 组织社会实践活动：组织学生参加社区、乡村等实践活动，让学生亲身感受社会问题，增强他们的社会责任感和文化素养。

4. 开展德育主题教育：每学期选定一个德育主题，通过课堂教学、班级活动等形式，引导学生深入了解和思考相关问题，提升学生的道德修养。

5. 举办德育比赛：开展德育知识竞赛、德育演讲比赛等活动，激发学生的参与热情，提高学生的德育水平。

三、加强教师德育能力培养1. 组织教师培训：邀请专家学者为教师进行德育理念、方法和技能培训，提升教师的德育教育能力。

2. 制定德育教材和教案：编写德育教材和教案，为教师提供科学的教育指导，帮助教师开展德育工作。

3. 建立交流平台：建立教师德育教学交流平台，加强教师之间的合作与交流，共同研讨德育教育方法和经验。

四、加强家校合作，形成合力1. 定期召开家长会：每学期召开一次家长会，向家长介绍德育工作计划和进展情况，征求家长的意见和建议，促进家校合作。

2. 发放德育家庭作业：要求学生在家进行德育实践，完成德育家庭作业，并鼓励家长与孩子共同完成，加强家庭的德育教育。

技工学校德育工作计划5篇技工学校德育工作计划 1（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人。

本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。

学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈（重过程、注实效）。

抓好行为规范教育。

开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

1、班团队伍建设（抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养）。

2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。

3、第二课堂活动的开展。

①、社团活动（社团组建方式、活动场地、管理模式等等）、各类兴趣班的建设；②、班级、系部或学校举行的各种比赛活动；③、学校对内、对外活动，团委活动；④、举行的各类竞技比赛活动；4、主题班会。

5、板报与手抄报。

6、班级评比（标准、措施、方案）。

（三）抓好文明礼仪教育。

以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。

2024年职校德育工作计划为全面推进劳动技能素质教育，加强新时期的技工学校德育教育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展的高素质技能人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定____年上学期德育工作计划。

一、指导思想：坚持____，认真落实学校工作精神，结合我校当前的实际，加强德育方法的创新和实践，不断提升德育工作的针对性和实效性。

强化师德建设，努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义、道德情操和文明行为规范等的养成教育。

打造校园，促进学生职业生涯发展，努力培养具有高素质劳动者。

促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。

二、工作要点：1、每位教师要不断加强理论学习，努力提高管理水平和育人能力;2、各班级要认真学习、____、落实新的体系文件内容，强化班级管理制度，规范学生行为;3、以稳定为主旋律，落实全方位、全员化育人工作，创设的德育教育环境;4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽的师生关系;5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，创设积极向上的校园文化生活使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，使校园处处见德育，时时再育人;8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯;11、坚持正面教育和引导，做好扶贫助学金的评选以及后进生的转化工作;12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系;13、加强宿舍的文化建设，强化宿舍管理制度，开展文明宿舍创建活动;三、具体工作及措施：（一）、加强德育教育队伍建设，营造的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平;2、抓管理，充分发挥学校学生科、保卫科的作用，加强对德育工作计划的督促、检查及考评，使每项管理措施落到实处;3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过老教师的传、帮、带，不断提高班主任思想素质和业务能力，提升管理水平。

技校德育工作计划技校德育工作计划工作目标和目标规划：1. 建立健全学生行为规范和惩戒机制，提升学生自我约束和自我管理能力。

2. 加强学生思想政治教育，培养学生正确的价值观和人生观。

3. 加强心理健康教育，预防和解决学生心理问题。

4. 提高学生团队合作和沟通能力，促进校园文化建设。

5. 加强安全教育，确保学生安全健康成长。

工作任务和时间安排：1. 明确行为规范和惩戒机制，定期宣传和落实，每学期进行一次规范检查和惩戒统计。

时间安排：每学期初和期中。

2. 制定思想政治教育计划，每周开展主题班会和讲座，不定期开展活动或比赛。

时间安排：每周例行和不定期。

3. 定期开展心理健康教育课程和心理咨询服务，每月进行一次心理健康检查。

时间安排：每学期初，每月一次。

4. 组织学生参加团队活动，如班级聚餐、运动会等，同时开设团队培训或沙龙课程。

时间安排：每学期例行和不定期。

5. 安排校园安全巡查和应急演练，加强安全教育宣传，定期召开安全工作会议。

时间安排：每学期初，每月一次。

资源调配和预算计划：1. 调配人力资源，安排德育教师担任行为规范与惩戒组织者、思想政治教育负责人、心理健康教育师、团队文化建设师、安全工作负责人等职责。

招募和培训志愿者协助开展德育工作。

2. 制定德育预算计划，按照工作需求调配经费，如筹备活动费用、资料采购费用等。

项目风险评估和管理：1. 针对不同德育活动，对于安全风险和组织风险进行评估，并制定相应风险管理措施和应急预案。

每次活动前组织工作人员进行安全演练。

2. 定期开展风险留言板活动，让学生匿名留言，提供改进建议。

工作绩效管理：1. 设定德育工作绩效考核指标和权重，比如学生违纪人数、思想政治教育考核成绩、心理健康符合率、团队建设参与度等。

2. 定期对德育工作绩效进行统计和评估，对工作不足、存在问题进行整改。

作沟通和协调：1. 加强与家长、社会资源、行业企业党组织等沟通，让德育工作真正变为全社会共同关注的工作。

2024年高等技术学校德育工作计划一、总体目标本学年的德育工作旨在培养学生的思想道德品质，提高他们的社会责任感和创新精神，培养他们成为具有良好思想道德素养、实践能力和创新创业精神的高素质技术人才。

二、工作原则1. 以学生为中心。

充分尊重学生的主体地位，关注他们的需求和成长，引导他们自觉健康成长。

2. 以教师为主导。

充分发挥教师的主体作用，加强师生之间的互动与沟通，提高教师的德育教育水平。

3. 融入课程。

将德育教育与课程设置和教学相结合，通过课堂教学和实践活动，引导学生树立正确的价值观。

4. 全员参与。

学校、教师、学生和家长共同参与德育工作，形成良好的育人合力。

三、具体措施1. 加强德育师资培养。

增加德育教师培训和学习机会，提高他们的德育教育理论与实践水平。

2. 制定德育课程。

通过制定德育课程，将德育教育融入到正课程中，培养学生的思想道德品质和实践能力。

3. 加强班级管理。

建立多层次、多形式的班级管理体系，通过班会、班级活动等形式，加强学生的集体意识和团队精神。

4. 加强社会实践活动。

组织学生参加社会实践活动，开展社会调研、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。

5. 创建良好的学习环境。

营造积极向上的学习氛围，加强学生学习动力的激发，提高学习效果。

6. 加强德育资源建设。

完善校园德育资源建设，包括建设德育图书馆、德育课堂等，提供良好的德育环境。

7. 引导学生参与社团活动。

建立多样化的社团组织，引导学生参与社团活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

8. 加强家庭教育。

组织家长参与德育工作，开展家校合作活动，加强家庭教育，培养家教育人的能力。

四、工作保障1. 完善德育工作机制。

建立健全德育工作机制，明确职责分工，确保德育工作的顺利开展。

2. 加强学校领导的支持。

学校领导要高度重视德育工作，提供支持和保障。

3. 加强德育工作评估。

建立评估制度，对德育工作进行定期评估，及时调整和改进工作措施。

4. 加强与社会资源的合作。

2023年关于技工学校班德育工作计划三篇技工学校班德育工作计划篇1一、指导思想：本学期，我校德育工作以学校中心工作为蓝本，以安全、法制教育为主线，发挥管理特色；以完善人格教育为抓手，内化校本特色；以主题活动开展为载体，拓展学生个性特色；以环境卫生、文明礼貌教育为支撑，推广文化特色；以国学、孝道教育为引领，彰显传统特色的德育工作思路，重视培养学生学会做人，塑造健全人格；学会生活，养成良好习惯；学会学习，夯实主体发展；学会特长，实现自我提升。

通过构建德育体系、强化德育意识、完善德育队伍、夯实常规管理、优化育人环境等手段，增强德育工作的针对性、实效性、有效性、主动性和创新性，努力实现让学生知礼有仪、举止端庄、谈吐文雅、活泼开朗、文明感恩；着力打造和谐型、节约型、感恩型、奉献型地班主任团队目标奋斗。

二、工作重点：以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教学质量服务、为建设特色校园服务）、三个重点（完善人格、提升素质、加强安全）、四个突破（环境卫生、寝室管理、早操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）、六个渠道（课堂教育、主题班会、国旗下讲话、课余活动、宣传板报、校园广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、环境熏陶、后进辅导、心理咨询、规范约束、专家讲座）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、挖掘优点、寻找缺点、沟通落实、反馈跟踪、调整策略）为工作重点。

三、工作措施：（一）加强班主任队伍建设，打造一支专业技术精湛、业务能力过硬、综合素质优良、道德品质高尚的班主任队伍。

班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。

面对新时期班主任工作的新要求，班主任要敢于造梦，要敢于追梦，要大胆圆梦；要不断补充“正能量”，要通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。

本学期将组织班主任系统德育理论学习，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，及时转变教育和管理理念，做到“以先进的思想教育人，以规范的行为影响人，以博大的情怀关心人，以积极的态度鼓舞人”。

技工学校德育工作方案一、指导思想坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展，加强中职学校学生思想道德建设，着力培养我国经济社会需要的拥有科学的人生观、价值观和世界观的创新式、复合型、应用型人才。

二、整体工作目标1、坚持以人为本，以学生的发展为着力点，坚持育人目标与职业岗位要求相连结、课堂授课与实习实训相贯串，坚持理论与本质相结合、在实践中深入理论的原则，形成党组织一致领导、教职工全员参与的德育工作系统；2、坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义中心价值系统，渐渐完满以理想信念教育、民族精神和时代精神教育、道德和法制教育、就业创业教育、职业生涯发展教育、珍爱生命教育为重点的分层递进的德育系统；3、依照我国经济社会发展的新要求，结合我校学生的本质，着力解决学校德育工作面对的新问题，研究学校德育工作的新理念、新方法、新路子，努力提升学校德育工作的实效性；4、加强学校德育工作队伍建设，成立健全培训培养体系，渐渐提高德育工作队伍的专业化水平，努力把学生培养成热爱祖国、道德优良、爱岗敬业、技术精湛、身心健康的高素质劳动者和技术型人才。

三、德育工作主要内容1、进行理想信念教育。

以马克思主义基本见解、中国特色社会主义理论系统为重点，睁开中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育和国情教育，睁开哲学与人生教育、经济政治与社会教育，引导学生成立中国特色社会主义共同理想，渐渐确立正确的世界观、人生观和价值观。

2、进行民族精神和时代精神教育。

以爱国主义和改革创新为重点，睁开中华民族优秀传统和中国革命传统教育、民族团结教育、形势政策教育，引导学生加强民族自尊心、自信心和骄傲感，培养改革精神和创新能力。

3、进行道德和法制教育。

以职业道德教育为重点，睁开公民道德教育、民主法制教育，睁开集体主义精神和社会主义人道主义教育，引导学生成立社会主义荣辱观，养成优秀道德质量和文明行为，提升职业道德素质和法律素质。