2.1.1 民主选举:投出理性的一票
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2.1 民主选举:投出理性的一票一、选择题没有正式的候选人,居民一人一票直接选举被称作“海选”。
南京市第六届社区居委会换届选举于2011年拉开帷幕。
采用“海选”方式,400多万城市居民包括符合条件的外来流动人口,依法行使了自己的政治权利。
据此回答1-2题。
1.在我国,社区居民委员会的组织性质是()A.基层政权组织B.党的基层组织C.基层政府机关D.基层群众性自治组织2.社区居委会换届选举采用的“海选”方式,属于和。
()A.直接选举等额选举B.直接选举差额选举C.间接选举等额选举D.间接选举差额选举3.新中国成立初期,我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。
这是因为( ) A.我国是人民民主专政的社会主义国家B.我国经济文化落后、交通不便,人民群众的民主素养不高C.我国的政治、经济、文化的巨大发展,特别是公民政治参与能力的巨大提高D.乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切,最能代表公民的利益4.某乡人大换届选举中,个别人用“小恩小惠”拉选票的行为( )一手交钱,一手交票①严重危害了社会主义民主政治建设,败坏了社会风气②妨碍了选民正确行使民主权利③违反了选举法的有关规定④破坏了国家统一和民族团结A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④5.某乡人大换届选举中,个别选民贪图“小恩小惠”而“卖掉”选票的事实警示我们( )①要严格执行《村民委员会组织法》的有关规定②要切实提高广大选民对行使自己的民主权利重要意义的认识③要引导选民正确行使自己的民主权利④要切实转变政府职能,解决好各级领导干部的思想认识问题A.①②③ B.②③C.①③④ D.①②④6.在公民的政治生活中,衡量公民参与感、责任感的重要尺度是( )A.是否直接参与了国家事务的管理B.是否直接参与了社会事务的管理C.是否积极参加选举D.是否向国家机关提出建议10.十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定:城乡按相同人口比例选举人大代表,选举委员会应组织候选人与选民见面,回答选民的问题。
2.1民主选举:投出理性的一票(教学设计)一、学习目标(一)知识目标:1、直接选举和间接选举的含义及优缺点2、等额选举和差额选举的含义及优缺点3、民主选举方式的制约因素4、选民珍惜自己的选举权(二)能力目标:培养学生关心生活,关心国家大事,关心时事,珍惜自己主人翁意识,提高自己参加政治生活的能力。
二、教学重点难点:教学重点:直接选举和间接选举的含义及优缺点、等额选举和差额选举的含义及优缺点教学难点:制约选举方式的因素三、(一)导入新课公民参与政治生活的途径有民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。
今天我们就共同探究第一种重要途径——民主选举(通过图片形式——选举现场)。
判断下面的图片各属于哪种选举方式。
(二)、讲授新课一、区别选举权和民主选举——选举权是我们公民享有的权利,它主要是选举大人代表。
民主选举它是广泛的选举,它可以选举人大代表,国家机关工作人员,村委会委员,居委会委员等等。
所以选举权不等于民主选举。
二、下面我们来学习一下民主选举:1.选举方式判断:1、等额选举更实用与差额选举,比它有优势2、等额选举的候选人是“内定”的让学生去判断有一定的概念,从而掌握好我们这个知识点。
小结:通过对比学习,我们知道有四种选举方式,这四种方式一般以选择题的形式出现,大家要抓好关键词,不过一般会考大家这四种方式的优缺点及适用范围。
2.下面我们通过材料学习制约选举方式选择的因素让学生对建国初期和现在的选举方式的对比,主要从经济制度,物质文化,选民文化水平去对比。
小结:(1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。
(2)选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。
(3)根据我国的基本国情,目前我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
这个知识点也作为我们的考点,不过一般也是以选择题的形式出现,有时也会结合材料出现,所以大家要熟记这几个影响因素。
用到实际生活当中。