第九单元复习题

章节测试题1.【答题】小红比小秀小2岁，小秀比小云小2岁，小红比小云小（）岁。

A. 2B. 4C. 6【答案】B【分析】此题考查的是逻辑推理问题.可通过画图来进行推理.【解答】如下图，小红比小云小2+2=4（岁）.选B.2.【答题】甲比乙多5颗糖，丙比乙多4颗糖，（）的糖最多，（）的糖最少。

A. 甲，丙B. 丙，甲C. 甲，乙D. 丙，乙【答案】C【分析】此题考查的是逻辑推理问题.【解答】甲比乙多5颗糖，丙比乙多4颗糖，5＞4，所以甲的糖最多；甲和丙的糖都比乙多，所以乙的糖最少.选C.3.【答题】甲、乙、丙三位老师是语文、数学和英语三门功课的任课教师（每人只教一科）。

【答案】【分析】根据“数学老师是一名学生的哥哥”，说明数学老师是男的，即甲是数学老师；丙是“三八红旗手”，比英语老师年轻。

说明丙不是英语老师，是语文老师；乙是英语老师.【解答】见答案.4.【答题】将小动物与各自的邮箱连起来.【答案】【分析】小狗的邮箱号数是最小的，32＜39＜66，所以小狗的邮箱号数是32；小兔的邮箱号数不是最大的，那么小兔的邮箱号数是39；小猫的邮箱号数是66.【解答】见答案5.【题文】A、B、C、D四人参加学校的书法比赛，成绩如下。

A：“我的得分不是最高的，也不是最低的。

”B：“我的得分不是第一，也不是第二。

”C：“我的得分不是第三，也不是第四。

”D：“我的得分比C高。

”请用表格把他们的名次推断出来。

画“✓”表示。

第一第二第三第四ABCD【答案】【分析】A的得分不是最高的，也不是最低的，所以A可能是第二名，可能是第三名；B的得分不是第一，也不是第二，所以B可能是第三名，可能是第四名；C的得分不是第三，也不是第四，所以C可能是第一名，可能是第二名；D的得分比C高，所以D是第一名，C是第二名；由此可推出，A是第三名，B是第四名.【解答】见答案.6.【题文】黑兔、白兔和灰兔三只兔子赛跑，黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。

期末知识大串讲人教版数学三年级上册期末章节考点复习讲义第九单元数学广角—集合知识点：容斥原理1.解决重叠问题，可以从条件入手进行分析，画出示意图，借助示意图进行思考。

为了不重复计数，应从它们的和中减去重复部分，也可以先用其中一部分减去重叠部分，再加上另一部分。

2.在日常生活中，人们常常需要统计一些数量，在统计的过程中，往往会发现有些数量重复出现，为了使重复出现的部分不致被重复计算，人们研究出一种新的计数方法，既先不考虑重复的情况，把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排除出去，使计算的结果既无遗漏又无重复．这种计数方法称为包含排除法，也叫做容斥原理或重叠问题．一般方法：在解答有关包含排除问题时，我们常常利用圆圈图（韦恩图）来帮助分析思考．容斥原理1：两量重叠问题A类与B类元素个数的总和=A类元素的个数+B类元素个数-既是A类又是B类的元素个数用符号可表示成：A∪B=A+B-A∩B （其中符号“∪”读作“并”，相当于中文“和”或者“或”的意思，符号“∩”读作“交”，相当于中文“且”的意思）．容斥原理2：三量重叠问题A类、B类与C类元素个数的总和=A类元素的个数+B类元素个数+C类元素个数-既是A 类又是B类的元素个数-既是B类又是C类的元素个数-既是A类又是C类的元素个数+同时是A类、B类、C类的元素个数．用符号表示为：A∪B∪C=A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C+A∩B∩C一．选择题1．（2021秋•肥城市期末）四（3）班共有40人，会打篮球的有21人，会游泳的有18人，两种运动都不会的有10人，两种运动都会的有（）人。

A．7人B．8人C．9人【思路引导】会打篮球的人数加会游泳的人数，再加两种运动都不会的人数，然后减去四（3）班的人数，即等于两种运动都会的人数。

【完整解答】解：21+18+10﹣40＝39+10﹣40＝49﹣40＝9（人）答：两种运动都会的有9人。

人教版历史选修一期末复习专练：第九单元《戊戌变法》单元测试题一、单项选择题1．在百日维新中，除湖南巡抚外各省官员大多抵制新政，这充分说明（）A．光绪帝没有实权B．绝大多数官员都是顽固派C．封建保守势力强大D．改良的道路在中国行不通2．早期维新派的思想主张，明显地反映了哪一阶级（阶层）在政治、经济上的利益和要求（）A．地主阶级改革派B．民族资产阶级C．开明地主阶级D．农民阶级知识分子3．维新变法运动兴起的历史根源是（）A．甲午战争后民族危机进一步加深B．洋务运动的刺激C．中国民族资本主义的初步发展和民族资产阶级成为新的政治力量D．自然经济的进一步解体4．下图是19世纪末法国发行的一张明信片，它形象地反映出当时（）A．国际局势的日趋紧张B．列强对中国的瓜分和争夺C．清政府的腐朽无能D．清政府的财政被列强控制5．19世纪末.帝国主义对中国侵略的基本特征是（）A．大量倾销工业品和资本输出B．开设银行和迫使清政府借款C．在中国强占租借地和划分“势力范同”D．大量资本输出和掀起瓜分中国的狂潮6．梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船之利，某厂价值之廉，购而用之。

强弱之原，其在此乎。

”梁启超这段话的意图是（）A．证明中国进行社会政治变革的必要性B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因C．批评洋务运动未能使中国富强D．比较中日近代化道路的异同7．1902年梁启超在《新民说》里谈到国家与政府的关系：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所……朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。

朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。

”对这种说法的理解正确的是（）A．宣传立宪保皇思想B．主张救亡图存C．反对民主革命D．启蒙了国民觉悟8．“窃以为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。

国贸单元复习题区域经济一体化第九章区域经济一体化一、单项选择题１．关税同盟区别于自由贸易区的主要表现在于（）。

Ａ．成员国之间的工业品全部免税Ｂ．对外实行统一的贸易壁垒Ｃ．成员国之间所有商品不受数量限制Ｄ．成员国之间商品自由流通２．区域经济一体化中（）没有实现成员国统一关境。

Ａ．自由贸易区Ｂ．关税同盟Ｃ．共同市场Ｄ．经济完全一体化３．贸易创造效果属于关税同盟的（）。

Ａ．动态效果Ｂ．静态效果Ｃ．贸易转移Ｄ．贸易损失４．下列属于关税同盟带来的动态效应的是（）。

Ａ．贸易创造Ｂ．贸易转移Ｃ．竞争效应Ｄ．贸易损失６．关税同盟的重要特点是（）。

Ａ．对内自由，对外保护Ｂ．对外自由，对内保护Ｃ．对内外均自由Ｄ．对内外均保护７．按贸易壁垒取消程度划分，经济一体化最简单的形式是（）。

Ａ．自由贸易区Ｂ．共同市场Ｃ．优惠贸易安排Ｄ．关税同盟８．关税同盟是（）的一种形式。

Ａ．经济特区Ｂ．经济一体化Ｃ．优惠贸易安排Ｄ．共同市场９．贸易创造效果和贸易转移效果都属于关税同盟的（）。

Ａ．动态效果Ｂ．静态效果Ｃ．竞争效应Ｄ．贸易损失１０．与自由贸易区相比，关税同盟不存在（）的问题。

Ａ．关税Ｂ．贸易偏转Ｃ．利润倒流Ｄ．货物自由流动１１．对发展中国家经济一体化现象作出阐释的是较有影响的（）理论。

Ａ．大市场Ｂ．关税同盟Ｃ．综合发展战略Ｄ．协议性国际分工１２．欧共体成员国于１９９２年２月７日签署了（）。

Ａ．《建立欧洲经济共同体条约》Ｂ．《马斯特里赫特条约》Ｃ．《欧洲协定》Ｄ．《单一欧洲法令》１３．能够实现生产要素自由流动的经济一体化形式是（）。

Ａ．优惠的贸易安排Ｂ．自由贸易区Ｃ．关税同盟Ｄ．共同市场１４．在成员国间完全废除关税与数量限制，建立对非成员国的共同关税外，成员国间的生产要素也实现自由移动的是（）。

Ａ．自由贸易区Ｂ．关税同盟Ｃ．共同市场Ｄ．经济同盟１５．关税同盟成员国经济结构竞争力愈大，互补性愈小，同盟成立后福利水平愈可能（）。

Ａ．下降Ｂ．不变Ｃ．提高Ｄ．说不准１７．由经济发展阶段不同的国家组成的一体化是（）。