重庆市开县云枫初级中学九年级物理全册17.3电阻的测量导学案(无答案)(新版)新人教版

《17.3.3电阻的测量》导学案导学目标1、用电流表和电压表测量小灯泡、定值电阻的电阻原理2、了解灯丝电阻的特性学习重点欧姆定律灵活应用学习难点1、灯丝电阻在什么情况下与温度无关；在什么情况下与温度有关2、滑动变阻器在测量小灯泡、定值电阻的电阻实验中的作用。

教学过程【达标练习】下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告,请你帮他补充完整.【实验名称】伏安法测电阻【实验原理】R＝U/I【实验器材】请你在虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材(温馨提示:不需画出电路图)【实验步骤】(略)【实验数据】请设计本实验的数据记录表格【实验拓展】小明同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验,右表为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据2、用如图所示的电路来测量未知电阻RX 的阻值，R0阻值已知。

(1）将实验过程补充完整：a ．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b ．闭合开关，__________________________________________。

c ．断开开关，整理器材。

(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX ＝_____________。

(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_________________________________。

3、在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V 。

请用笔画线代替导线，将上图所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)，闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于______(选填“左”或“右”)端。

当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见下表，请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况。

故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像(如图所示)。

第三节电阻的测量导学案第1课时伏安法测电阻【学习目标】1．知道使用电流表和电压表（伏安法）测量电阻的实验原理2．会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻3．理解滑动变阻器在电路中的作用4．了解灯丝电阻的特性。

【学习重点】利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻【学习难点】设计实验电路图和实验操作步骤【预习检测】1、温故知新欧姆定律的内容是：___________________________________；用公式表示为：________________。

2、创设物理情境，科学探究电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。

那么，用什么方法测量电阻呢？【共同探究】探究点一伏安法测小灯泡的电阻及注意事项1、实验原理：用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻。

这种方法叫作伏安法测电阻。

其原理是__________。

2、实验电路图（在右边画出实验电路图）3、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线等4、实验步骤：设计实验5、进行试验①_x0001_按电路图连接好电路。

②移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。

③根据记录的数据算出三次电阻R。

6、数据分析与处理：（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着_______的升高而_______。

（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。

）（2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身就不同，所以，________（选填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。

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17。

3《电阻的测量》【学习目标】1、知道用电流表和电压表测电阻的原理.2、会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。

3、了解灯丝电阻的特性。

课前预习:前面我们学过关于电学的三个物理量分别是电压、电流、电阻。

同学们请想法如何测出某一导体的电阻?需要知道什么？需要用到哪些器材？【基础知识学习】创境激学在探究串联、并联电路电压规律的实验时,如右图小明同学把标有“3.8V”字样的小灯泡甲与一个标有“2.5V”字样的小灯泡乙串联起来，发现小灯泡甲比乙要亮，这两个灯泡谁的电阻大一些呢?你能帮他解决这个问题吗？学习任务一：测量小灯泡的电阻1．自主学习阅读教材，解决以下问题:（1）根据欧姆定律，可以得到电阻的计算公式R= ，用电流表测出，用电压表测出，就可以间接的计算出小灯泡的电阻。

（2）根据实验电路图，在图9中将实验器材进行连接.（3）根据电路图我们是如何测量小灯泡的电阻,也就是实验的原理是:（4）观察桌上器材是否和电路上的相符，再观察小灯泡的铭牌.想一想：①电压表、电流表的量程如何选?②如何安排实验的步骤？③记录实验数据的表格该如何设计？实验序号灯泡两端电压U/V灯泡的电流I/A 灯泡电阻R/Ω第一次测量第二次测量第三次测量④该实验能得出什么样的结论？2．进行实验探究（1)根据电路图连接实物；注意把实验数据和测量结果记录下来,填在表格中。

《17.3 电阻的测量》导学案【学习目标】1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.【预习案】预习交流欧姆定律的内容是什么？公式是______及推导公式__________、__________。

I.教材助读一、实验原理：______。

二、实验方法：利用_______和_______测电阻的方法称为伏安法。

三、实验设计：(1)用_______测出待测电阻的电压。

(2)用_______测出流过待测电阻的电流。

(3)为了减小实验误差可以采用_________求平均值的方法。

(4)为了能够多测几组电流值、电压值,需在电路中连入___________。

四、测量定值电阻和小灯泡电阻的不同点：(1)测量定值电阻时,求电阻的平均值,以_____实验误差。

(2)测量小灯泡的电阻时,获得多组数据,目的是研究灯丝电阻与_______的关系。

【探究案】◆学始于疑——我思考，我收获1、2、◆质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点：伏安法测电阻实验一测定值电阻1.实验目的：用电压表、电流表间接测电阻2.实验原理：_______3.实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。

第1页共3页第2页共4.设计电路图：5.实验步骤：（1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按照电路图连接电路，连接时开关应_________，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到___________位置。

（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电压表的示数U，电流表的示数 I，并记录在表格中；（3）根据公式R=U/I计算出R 的值，并记录在表格中。

（4）闭合开关后，调节_____________，改变待测电阻两端的电压，记下三组对应的电压值和电流值，填入实验一表格中。

实验二测小灯泡电阻在上述实验中，如果将定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。