爱国主义教育基本知识

爱国主义教育基本知识

一、填空题

1、1860年洗劫和烧毁圆明园的是

（英法联军）。

2、鸦片战争后,提出"师夷长技以制

夷"思想的是（魏源）。

3、严复将英国人赫胥黎的《进化与

伦理》的前两章翻译为（《天

演论》）。

4、1935年中国共产党北平临时工

作委员会领导发动的抗日救亡

运动是（一二•九运动）。

5、全国性抗战开始后,中国军队取

得第一次重大胜利的战役是

（平型关战役）。

6、1945年8月,毛泽东发表号召对

日本侵略者实行全国规模反攻

的文章是（《对日寇的最后一

战》）。

7、（林则徐）是近代中国睁眼看世

界的第一人。

8、（中华人民共和国的成立）标志

着中国的新民主主义革命取得

了基本的胜利，标志着半殖民

地半封建社会的结束。

9、五四运动中，工人阶级发挥了决

定性的作用，开始领导中国革

命，中国革命由此进入到（新

民主主义）革命阶段。

10、1898年严复翻译出版了（《天

演论》），他用“物竞天择”、“适

者生存”的社会进化论思想，

向中国人敲响了振聋发聩的警

世钟。

11、1971年10月美国总统（尼克

松）访华，标志着新中国经过

长期不懈的努力，终于打开了

中美关系正常化的大门。

12、（1978年）开始的关于真理标

准问题的大讨论，是继延安整

风之后又一场马克思主义思想

解放运动。

13、1936年12月12日，（张学良、

杨虎城）为了实现停止内战，

共同抗日，毅然实行“兵谏”，

扣留了蒋介石。

14、中国近代历史的起点标志是（鸦

片战争）。

15、近代我国与西方列强签订的第

一个不平等条约是（中英《南

京条约》）。

16、较早通过翻译西方著作向国人

介绍西方社会进化论的学者是

（严复）。

17、1839年6月，（林则徐）在广

东虎门销毁鸦片行动，表明了

中国人民维护国家利益和民族

尊严的决心。

18、面对帝国主义列强的不断入侵

和掠夺，爱国志士（谭嗣同）

发出了“四万万人齐下泪，天

涯何处是神州”的悲愤呐喊。

19、1860年10月，英法联军进入

北京前，抢劫和焚毁了清朝皇

帝的离宫（圆明园），充分的暴

露了帝国主义、殖民主义势力

践踏文明的野蛮本性。

20、帝国主义者为了制造侵略有理

的舆论，大肆宣扬（“种族优劣

论”）。他们攻击诬蔑中华民族

是愚昧落后的“劣等民族”，应

该接受“优等民族”白种人的

开导和奴役。

21、1841年5月，英军在广州郊区

的淫掠暴行，激起当地乡民的

义愤，“不呼而聚者数万人”，

与英军展开激烈战斗。这就是

（三元里人民）抗英斗争。

22、三元里人民的抗英斗争，是中

国近代史上中国人民第（一）

次大规模的反侵略武装斗争，

显示了中国人民不甘屈服和敢

于斗争的英雄气概。

23、太平天国农民战争后期，太平

军曾多次重创英、法侵略军和

外国侵略者指挥的（“常胜军”、

“常捷军”），使侵略者“呼

救无人”“梦魂屡惊”，给侵略

者以应有的教训。

24、1867年，美国派海军入侵台湾，

（高山）族人民英勇抵抗，击

毙副舰长马肯基，打退了美军

的进犯。

25、1895年签订的《马关条约》规

定，割让台湾全岛及所有附属

的岛屿和澎湖列岛给日本，（台

北）人民闻讯后鸣锣罢市，表

示抗议。台湾绅民还发布檄文，

表示“愿人人战死而失台，决

不愿拱手而让台”，表达了誓与

台湾共存亡的决心。

26、《马关条约》签订后，台湾人民

与总兵（刘永福）所率领的黑

旗军共同抗击日本侵略。台湾

军民为保卫祖国神圣领土，写

下了可歌可泣的一页。

27、1900年八国联军侵华时，（义

和团）和部分清军战士与侵略

者展开殊死战斗，给侵略军以

沉重打击。

28、中法战争期间，法国军舰先后

进犯台湾基隆和淡水，都被督

办台湾事务大臣（刘铭传）指

挥守军击退。

29、1885年3月，年近70的老将

（冯子材）身先士卒，率部勇

猛冲杀，大败法军，取得镇南

关大捷。

30、中日甲午海战时，致远舰管带

（邓世昌）、经远舰管带（林永

升）等，都以身殉国。

31、（孙中山）说过：义和团“用大

刀、肉体和联军相搏，虽然被

联军打死了几万人，伤亡枕藉，

还是前赴后继，其勇锐之气殊

不可当，真是令人惊奇佩服。

所以经过那次血战之后，外国

人才知道中国还有民族思想，

这种民族是不可消灭的”

32、林则徐是近代中国睁眼看世界

的第一人。他组织编成的（《四

洲志》）叙述了世界五大洲30

多个国家的地理、历史。该书

成为后来魏源编著《海国图志》

基础。

33、魏源在《海国图志》一书中，

提出了（“师夷长技以制夷”）

的思想，主张学习外国先进的

军事和科学技术，以期富国强

兵，抵御外国侵略，开创了中

国近代向西方学习的新风。

34、（郑观应）在《盛世危言》中提

出大力发展民族工商业，同西

方国家进行“商战”，设立议院，

实行“君民共主”制度等主张。

这些主张具有重要的思想启蒙

的意义。

35、中国在甲午战争中的失败，对

中国人的刺激极大，亡国灭种

的危机感空前增强。（梁启超）

指出“吾国四千余年大梦之唤

醒，实自甲午战败割台湾偿二

百兆以后始也”。

36、1898年4月，（康有为）在广

东会馆发表演讲：“吾中国四万

万人，无贵无贱当今在覆屋之

下，漏舟之中，薪火之上，如

笼中之鸟，釜底之鱼，牢中之

囚，为奴隶、为牛马、为犬羊，

听人驱使，听人宰割，此四千

年中二十朝未有之奇变。”他

说：“今日人人有亡天下之责，

人人有救天下之权！”

37、1895年，严复写了（《救亡决

论》）一文，响亮地喊出了“救

亡”的口号。

38、19世纪末的民族危机激发了中

华民族的觉醒，增强了中华民

族的凝聚力。中国自古以来的

“天下兴亡，匹夫有责”的优

良传统得到了发扬和升华。救

亡图存成了时代的主旋律。此

时，（孙中山）喊出了“振兴中

华”这个时代的最强音。

39、（洋务运动）时期，为了培养通

晓洋务的人才，开办了一批新

式学堂，派出了最早的官派留

学生，这是中国近代教育的开

始。

40、百日维新失败后，（谭嗣同）英

勇赴死。临行前，他悲壮的说

“有心杀贼，无力回天。死得

其所,快哉！快哉!”表现了为

改革维新以死相拼，勇往直前

的大无畏精神。

41、1903年，（章炳麟）发表了《驳

康有为论革命书》，反对康有为

的保皇观点，歌颂革命为“启

迪民智，除旧布新”的良药，

强调中国人民完全有能力建立

民主共和制度。

42、20世纪初，邹容写了（《革命

军》）一书，以“革命军中马前

卒”的名义，热情讴歌革命，

阐述在中国进行民主革命的必

要性和正义性，号召人民推翻

清朝政府，建立“中华共和国”。

43、20世纪初，陈天华写了（《警

世钟》、《猛回头》）两本小册子，

痛陈帝国主义侵略给中国带来

的沉重灾难，揭露清政府已经

成为帝国主义统治中国的工

具，号召人民奋起革命，推翻

清政府这个“洋人的朝廷”。

44、在近代历史上，（辛亥革命）是

中国人民为救亡图存、振兴中

华而奋起革命的一个里程碑，

它使中国发生了历史性的巨

变，具有伟大的历史意义。

45、新文化运动时期，先进的知识

分子并非都盲目推崇西方资产

阶级民主制度，一些人已开始

对其有所怀疑。例如，（陈独秀）

指出：“自竞争人权之说兴。机

械资本之用广。其害遂演而日

深。政治之不平等。一变而为

社会之不平等。君主贵族之压

制。一变而为资本家之压制。

此近世文明之缺点。无容讳言

者也。”

46、十月革命使中国先进分子看到

了民族解放的新希望。（李大

钊）说十月革命所开始的，“是

世界革命的新纪元，是人类觉

醒的新纪元。我们在这黑暗的

中国，死寂的北京，也仿佛分

得那曙光的一线，好比在沉沉

深夜中得一个小小的明星，照

见新人生的道路。”

47、1918年7月，李大钊发表（《法

俄革命之比较观》）一文，认定