局域网概述

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2.IEEE 802局域网模型
3.局域网层次结构
4.局域网的关键技术
1)拓扑结构
2)传输介质
3)传输方式
(1)基带系统
(2)宽带系统
分析
提问
总结
25
课堂
练习
什么是局域网,它有哪些特点?
练习
5
知识
讲解
1.介质访问控制方法
IEEE 802标准规定的介质访问控制方法:
IEEE 802.3载波监听多路访问/冲突检测CSMA/CD
5
知识
讲解
传输层起到承上启下的不可或缺的作用,从而被看成整个分层体系的核心。但是,只有资源子网中的端设备才会具有传输层,通信子网中的设备一般至多只具备网络层以下层的功能即通信功能。
讲授
10
难点
分析
处理
1.局域网特点较小的地域范围(0.1~25km)高传输速率和低误码率面向的用户比较集中使用多种传输介质
讲授25课堂练习源自简述CSMA/CD的控制方法?
练习
15
6S管理
与考核
安排学生值日;考核学生上机态度;
检查学生实践作业;
设备整理、归位、保养。
检查
全程
课堂
小结
简述在令牌环网中的令牌是什么?
总结
5
课外习题
什么是介质访问控制方法?常用的介质访问控制方法有哪几种,都是什么?
课外拓展
训练
局域网的体系结构包含哪些层?试说明每一层的功能。请画出OSI/RM与IEEE 802的对照图。
IEEE 802.4令牌总线(Token Bus)
IEEE 802.5令牌环(Token Ring)
2.CSMA控制方法
CSMA代表载波监听多路访问。它是“先听后发”,也就是各结点在发送前先监听总线是否空闲,当测得总线空闲后,再考虑发送本结点信号。各结点均按此规律监听、发送,形成多结点共同访问总线的通信形式,故把这种方法称为载波监听多路访问
课 程 教 学 设 计
课程名称:计算机网络基础教师姓名:授课时数:2累计课时:34
授课日期
班级名称
授课地点
教学课题
第17讲局域网
知识目标
(1)了解局域网结构、IEEE 802各种标准
(2)掌握局域网的特点
(3)掌握载波监听多路访问/冲突检测CSMA/CD原理
技能目标
(1)掌握IEEE 802各种标准
(2)掌握局域网的体系结构
(3)掌握介质访问控制方法
态度目标
(1)培养学生自主学习能力和知识应用、理解能力
(2)鼓励学生勇敢提问
(3)培养学生的耐心、细致的观察能力
教学重点
局域网结构、IEEE 802各种标准
教学难点
载波监听多路访问/冲突检测CSMA/CD原理
课 型
讲授
教学方法
讲授法、实例法、图形法、启发式
3.令牌环
在令牌环介质访问控制方法中,使用了一个沿着环路循环的令牌,它是一种被称作令牌的特殊的二进制比特格式的帧。当某一结点要发送数据时,必须先截获这个令牌,然后再开始发送数据帧,在数据发送的过程中,由于令牌已经被占用,因此,其他结点不能发送数据帧,必须等待。当发送的数据在环上循环一周后,又回到发送结点,发送结点确认数据传输无误后,由其从环上撤除所发的数据帧。当发送结点的数据发送完毕后,要产生一个新的令牌并发送到环路上,以供其他结点使用。
课后小结
说 明
教学手段
电化教学、任务驱动
教参
《计算机网络技术》 大连理工大学出版社







教学
环节
教学内容与设计
教学
方式
时间
新课
引入
在一个单位、一个部门或一个园区、一栋楼内,往往有很多计算机,要使它们能共享资源,就需要把它组成网络,这就有了局域网的需求。究竟什么是局域网,它有什么样的特点,是如何组成的呢?
提问