大学生学习状况及影响因素调查问卷

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您的专业：（请填写）4. 您所在的学院：（请填写）二、学习与生活5. 您对目前所学专业的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意6. 您认为影响您学习成绩的主要因素有哪些？（可多选）（1）学习方法（2）学习态度（3）教师教学质量（4）学习环境（5）家庭背景（6）其他（请填写）7. 您每周花费在学习上的时间大约是多少？（1）少于10小时（2）10-20小时（3）20-30小时（4）30-40小时（5）40小时以上8. 您是否参加过课外实践活动？（1）是（2）否9. 您认为课外实践活动对您的成长有哪些帮助？（可多选）（1）提高实践能力（2）拓宽人际关系（3）增强团队合作精神（4）提升综合素质（5）其他（请填写）10. 您每周参加体育锻炼的时间大约是多少？（1）少于1小时（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3-4小时（5）4小时以上11. 您认为影响您参加体育锻炼的主要因素有哪些？（可多选）（1）缺乏时间（2）缺乏兴趣（3）场地设施不足（4）运动器材不足（5）其他（请填写）12. 您在日常生活中是否经常熬夜？（1）是（2）否13. 您认为熬夜对您的生活和学习有哪些影响？（可多选）（1）影响睡眠质量（2）降低学习效率（3）损害身体健康（4）影响人际关系（5）其他（请填写）三、心理健康14. 您是否经历过心理压力？（1）是（2）否15. 您认为以下哪些因素可能导致心理压力？（可多选）（1）学业压力（2）人际关系（3）就业压力（4）家庭背景（5）其他（请填写）16. 您在面对心理压力时，通常采取哪些应对方式？（可多选）（1）自我调节（2）向朋友倾诉（3）寻求心理咨询（4）参加兴趣小组（5）其他（请填写）17. 您对学校心理咨询服务的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意四、就业与未来规划18. 您对未来的职业规划有何想法？（1）明确目标，努力实现（2）先就业再择业（3）考研深造（4）出国留学（5）其他（请填写）19. 您认为以下哪些因素对您的职业发展影响较大？（可多选）（1）专业知识（2）实践能力（3）人际关系（4）家庭背景（5）其他（请填写）20. 您对当前就业形势的总体看法如何？（1）非常乐观（2）比较乐观（3）一般（4）比较悲观（5）非常悲观五、其他21. 您对学校的哪些方面比较满意？（可多选）（1）教学质量（2）师资力量（3。

大学生在线课程学习情况调查问卷(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。

您所在的年级○大一○大二○大三○大四○研究生及以上您的专业是○文科○理工科○艺术类○其他3、您认为在线学习重要吗○毫无意义○还可以○一般○很不错4、您是否接触过网络课程○是○否5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】□师长推荐□同学介绍□互联网站□电视、书报杂志□现实中直接看到他人使用后尝试使用□社交软件平台以及其中的各类推送□其他（请注明）6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习○是○否7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】□社交联络□查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究□电子游戏，影音播放等休闲娱乐□查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习□网上购物□查找其他资料，提高综合知识水平□参与网络在线学习□其他8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于○辅助大学专业课程学习或学术研究○辅助专业课以外其他课程学习○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具○消磨时间○跟从其他人○其他（请注明）9、您根据什么来选择适合自己的线上课程○本专业的内容○自己感兴趣的内容○对人生成长或职业发展有帮助○对名校或明星教师的崇拜○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资10、您在线上课程学习中是否中途放弃过○是○否)11、您放弃线上课程学习的原因是什么○选课不慎，错选自己不感兴趣的课○中途事情太忙，没有时间继续上课○课程太难，跟不上老师的节奏○课程时间太长，没有耐心全部听完○价格12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频○1至2门○3至5门○6至10门○10门以上13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适○5至10分钟○10至20分钟○20至30分钟○30至60分钟○60分钟以上14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间○30分钟以内○30分钟至1小时○1小时到2小时○2小时至3小时○3小时以上15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办○放着不管○求助老师○与同学讨论○网上搜索解决16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程○社会类○理工科技类○文史哲学类○医学类○艺术类○生活实用技能培训○体育锻炼指导○情感心理类○其他（请注明）17、您更看重在线教育的哪方面【多选题】□品牌□课程质量□创新的教学方式□价格□通过率18、您在在线学习过程中采取的学习策略是【多选题】□阅读材料后做测试题□对学习方法进行反思□网上讨论学习问题□上网前制定学习计划□学习完成时做小结□背诵网络课程内容□没有想过采取学习策略19、您比较喜欢的知识的呈现形式是【多选题】□PPT配语音□视频□文本、表格等网页形式□卡通动画等素材构成的多媒体课件20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论【多选题】□课程设置要求□及时获得课程信息□共享资源、获得新知识、提高学习率□教师积极引导参与□喜欢这种学习方式□对讨论话题感兴趣21、在您看来，在线教育平台有哪方面的不足○信息量大、查阅不便○知识生硬、有时难以理解○没有课堂气氛、缺乏交流○资源更新慢、质量较低○其它（请注明）22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业，参与在线测试，考试等听课以外的学习环节○是，以上环节都参与过○是，但只参加过其中一部分环节○否，只听课程本身23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义○是○否24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗○重要，证书有一定的实际作用○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已○不重要，因为参与课程只是为了获取知识本身○不重要，因为没有实际价值25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异26、如果对于部分外校课程乃至于国际课程，学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程○是○否○因课程内容而异27、您认为参与在线课程学习是否会在一定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣○会○不会○依课程而定28、您认为，您在在线课程平台进行学习能够达到您预期的效果吗○完全可以○基本可以○能理解一部分内容，但绝大多数内容接受不了○完全不能理解29、您对在线课程学习有什么建议。

关于大学生学习压力的调查（调查人：韦海，康圣祥。

文：韦海）一．问题提出大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。

大学生应该有良好的素质，不仅要有充足的知识，好要有良好的心理素质，这里的心理素质指的是大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败、压力的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。

造成大学生学习压力大主要有以下两个原因：第一是高校教育教学改革, 造成部分大学生学习压力增大。

20世纪90 年代以来, 我国高等教育改革的步伐显著加快, 一系列强度较大、影响深远的改革举措陆续出台,如就业工作市场化、教育支出家庭化、招生规模大众化等, 部分高校在教学管理工作中还率先实行末位淘汰制、重修制等尝试。

毋庸臵疑, 这些改革的大方向是正确的,也是适应高等教育未来发展趋势的, 但由于我们对诸多改革的宣传工作没有完全到位, 处于新旧体制转换过程中的思想教育工作也尚未准确定位, 中小学思想教育工作投入明显不足, 高等学校思想工作也没有同步跟进, 加之社会对高校一系列改革也未能很好地提供相配套的物质环境, 从而使得部分在校大学生对快速变化的形势缺乏足够的心理准备, 心理素质明显下降, 心理问题层出不穷, 心理阻碍和心理疾病患者比例大幅度上升。

第二是自身因素。

学生对大学学习生活的不适应, 导致学习压力过重。

大多大学生是在从小学到中学到大学的相对封闭环境中长大的, 尤其是在小学和中学阶段, 应试教育几乎贯穿其全部生活, 学生像一群羔羊, 被学校、家长和社会形成的合力驱赶着涌向通往高校的独木桥, 他们对人生、社会、未来的思考几乎被成堆的作业和试卷所淹没, 取而代之的是对大学的非理性憧憬和崇拜。

但当他们中的一部分人真的进入高校后, 他们却突然发现原来一直向往的神圣殿堂与中学一样单调无味和充满荆棘, 学习任务更加繁重, 考试依然无休无止, 成绩排名竞争激烈, 各种资格证书仿佛成为塑造未来栖身之所的钢筋与水泥, 没有改变的永远是“三点一线”, 改变了的是应试教育更加激烈悲壮和人际关系更加复杂多变。

华中农业大学楚天学院学生学习情况问卷调查亲爱的同学，您好：我们是华农楚天学院市场营销专业的学生，为了详细了解我校学生学习情况,以及同学们在学习中的困惑和期待，特此进行调查。

本次调查纯属学术研究，请您放心，并认真如实的填写。

您的配合将对我校学习工作的开展有很大的帮助，希望您能提出指导性建议，谢谢！性别：女院系：商学院专业：市场营销年级：大四1、【单选】您对所学专业的兴趣（ C ）A、很感兴趣B、感兴趣C、不太感兴趣 C、不感兴趣2、【单选】您认为促使你努力学习的最大动力是什么？( A )A、自己的前途和未来B、来自家庭的压力C、获得各种荣誉和奖学金D、其它3、【单选】您上课时是否有记笔记的习惯？（ B ）A、必须记B、有时记C、偶尔记D、根本不记4、【单选】您有没有课前预习和课后复习的习惯？（ B ）A、都有B、有课前预习的习惯没有课后复习的习惯C、没有课前预习的习惯有课后复习的习惯D、都没有5、【多选】您每天的课余时间用在了( ACE )A、学习B、运动C、逛街D、上网玩游戏E、其它6、【单选】您每天课余自学时间为（ C ）A、3小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内E、0小时7、【单选】您现在获取知识的主要途径是( A )A、老师授课B、网上学习C、图书馆学习D、其它8、【单选】您平均每周去图书馆的次数？（B ）A、7次以上B、4——7次C、1——3次D、从不9、【多选】你经常阅读什么种类的课外书籍？（ BCDE ）A、教材资料书和考研辅导书B、文学类（散文、小说等）C、外语类书刊D、娱乐体育杂志E、哲学类和成功学书籍F、求职就业相关书籍G、其他10、【单选】您是否参加过我校组织的的文体竞赛？(B )A、经常参加B、偶尔参加C、没参加过11、【单选】逃课是学生中普遍存在的问题，您上周有逃过课吗？（ A ）A、有B、没有12、【单选】您对自己平时及期末成绩的态度是（ B ）A、争取高分B、能过就行C、担忧D、无所谓13、【单选】您是否有过考试作弊的行为？（ B ）A、没有B、偶尔有C、经常有14、【单选】您的补考记录是（ A ）A、0次B、1—3C、4—6D、6次以上15、【单选】影响学习效果的因素诸多，主要影响您的是（BD ）A、学习环境B、学习态度C、教学设施D、教师授课方式E、其它16、【单选】你认为老师在上课时点名或学生会学科部查课有必要吗？（B ）A、很有必要B、能起到一定作用C、没有必要D、无所谓17、【单选】您觉得本专业的课程设置如何？（C ）A、非常合理B、合理C、一般D、不合理E、无所谓18、【单选】您对本专业任课老师的教学方法是否满意？（ B ）A、非常满意B、满意C、一般D、不满意19、【单选】您对我校的教学设施是否满意（如不满意的请在下划线上列明原因）？（ B ）A、满意B、不满意，投影仪效果不佳，自习室不够20、【单选】您觉得学校奖学金的制定能否对学生的学习起到激励作用？( A )A、能B、不能21、【单选】您目前对英语的掌握的程度（ B ）A、三级B、四级C、六级D、专业四级E、专业六级F、专业八级22、【单选】您目前是否获得行业颁发的职业技能证书或其他专业资格证书（英语相关的除外）（ C ）A、计算机二级B、教师从业资格证C、普通话D、机动车驾驶证E、其他，并说明23、【单选】您对自己未来就业方面有什么规划？（D ）A、考研B、公务员C、自主创业D、企事业单位就业E、没有什么规划，很迷茫F、其它24、【自由作答】您对我校的教学管理模式是否满意，若不满意请提出您的宝贵意见和建议：不满意。

大学生学习状况调查问卷亲爱的同学：你（们）好！为了掌握在校大学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设，学校决定进行本科生学习状况问卷调查。

本次调查活动以无记名形式进行，请务必表达真实的观点和看法。

衷心感谢同学们的大力支持！1. 性别:（）A.男 B.女2. 所在学院：（）3. 所在年级:（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4. 所学专业学科归属：（）A.工学类B.理学类C.建筑学D.医学类E.管理学类F.经济学类G.文学类H.法学类I.农学类J.艺术类5. 政治面貌:（）A.党员 B.团员 C.群众6. 任职情况 (可多选): （）A.无B.班干部C.院级学生干部D.校级学生干部7. 生源所在地:（）A. 农村 B.城镇8. 是否家庭经济困难:（）A.特困生B.贫困生C.困难生D.非经济困难生9. 你目前的学习成绩:（）A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差10. 你觉得目前的学习达到父母对你的期望值了吗? （）A.完全达到B.有些欠缺，还需要继续努力C.令他们非常失望D.说不清11. 目前你的状态如何？（）A.有理想抱负，积极为自己的目标努力着B.有目标，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安D.对自己的前途很悲观12. 你对自己的发展前景把握有多大？（）A.充满光明，很有信心B.没有把握，尽力而为C.前景暗淡，前途堪忧13. 你如何面对激烈的就业竞争？（）A.积极面对，提升自身就业竞争力B.尽力而为C.不知所措D.听其自然14. 你毕业后的打算是：（）A.参加公务员、事业单位考试B.到企业工作C.自主创业D.继续深造E.还没想过15. 你对考试成绩的期望: （）A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16. 你学习的主要动力是什么？（）A.实现个人理想和抱负B.为找到一份好工作C.获得各种荣誉和奖学金D.改善家庭经济状况E.没想过F.其他___________________17. 以下哪个因素对你的学习积极性影响较大？（）A.社会（如就业形势等）B.学校C.家庭D.自身（目标、兴趣与人际关系）18. 学校的哪些因素对你学习积极性影响较大？（）（限选三项）A.学习资源和教学设施B.课堂教学氛围与效果C.教学、学籍管理等约束机制D.荣誉和奖学金等激励机制E.思想教育与引导F.日常学习纪律与管理G.师德师风19. 你认为影响自身学习效果的因素有哪些？（）（限选三项）A.教师的学术水平B.教师的授课艺术C.教师的学态度D.班级学习风气E.宿舍学习氛围20. 你对所学专业是否感兴趣?（）A.感兴趣B.一般C.不感兴趣D.说不清楚21. 影响你对专业兴趣的主要原因是:（）A.专业发展前景B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.职业的社会地位22. 大学期间你的学习态度是：（）A.主动 B.被动 C.放任23. 你周围有多少同学学习积极主动? （）A.绝大多数B.一半左右C.少部分D.基本没有24. 你对考试作弊行为持何态度？（）A.应坚决杜绝B.我不作弊，但不管别人C. 自己偶尔也作弊25. 你对大学生上课迟到、早退旷持何态度？（）A.不应该，应当遵守学习纪律B.可以理解，大学生应有学习自主权C.无所谓26. 你的上课出勤情况如何？（）A.从不旷课B.偶尔或极少旷课C.每周旷1/3左右D.每周旷课一半左右E.每周旷课一半以上27. 上课时，你通常是何种状态？（）A.精力集中，积极思考B.基本能跟上授课节奏C.经常心不在焉D.做其它事情___________________28. 遇到自己不感兴趣或认为不太重要的课，你会：（）A.不去上B.应付点名，中途逃课C.到课但做别的事情D.坚持认真听讲29. 你完成作业的情况如何？（）A.独立完成B.偶尔抄袭C.经常抄袭D.基本不做作业30. 你对待大学英语四、六级考试以及计算机等的态度是：（）A.为了掌握更多的知识技能B.为了找份好工作C.升学需要D.没多想，随大流31. 有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复一下就行，你认为：（）A.不行，学习不只为了考试B.不行，唯有基础扎实才会取得好成绩C.可以，考前突击一样高分D.可以，及格就行32. 你认为制约学习成绩提高的自身因素有哪些？（）（限选四项）A.基础较差B.方法不对C.毅力不强D.重视不够E.兴趣不高F.认知能力G.时间精力过多用于校园活动、兼职特长爱好上H.时间精力过多花在网游、情感社交上33. 我校图书馆或资料室，你去的情况如何？（）A.经常 B.偶尔 C.从不34. 你目前最想学的技能或考取证书是（）（限选三项）A.计算机类B.外语类C.职业资格证书D.驾照E.体育类F.艺术类G.家政类H.其他___________________35. 你经常阅读何种课外书籍？（）（限选两项）A.专业辅导书B.社科类读物C.外语类书刊D.小说、娱乐体育杂志E.其他36. 你平时最关注哪些方面的信息？（）（限选三项）A.学科发展前沿B.留学考研信息C.就业创业信息D.军事、政治、经济等新闻E.文学艺术鉴赏F.音乐、体育等娱乐信息G.其他___________________37. 你平均每天课余学习时间为几小？（）A. 4小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内E.从不38. 你课余时间经常做些什么? （）（限选三项）A.自习或上图书馆B.校园活动或学生工作C.打工，兼职D.做体育运动E.看小说，听音乐F.谈恋爱G.睡觉H.上网玩游戏I.逛街，闲聊39. 你晚上回宿舍后通常做些什么？（）（限选三项）A.宿舍“卧谈会”B.玩电脑手机C.阅读课外书籍D.学习专业知识E.筹备团学活动F.上床睡觉G.打电话H.其他__________________40. 你平常上自习吗？（）A.从来不上B.考试前会上C.断续地上D.经常上41. 你认为哪些方法有助于提升的学习效果？（）（限选三项）A.上课认真听讲，下课及时复习B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促，结伴上自习D.培养自己的学习兴趣，自主学习E. 学以致用，把所学内容与实践相结合42. 你有自己的学习计划吗？（）A.有明确的学习计划B.偶尔会有，比如考试前C.没有43. 学习中遇到问题时，你一般会：（）A.请教老师B.自己看书、上网查资料解决C.与同学讨论交流D.不理会44. 你觉得所学课程任课教师的课前准备是否充分？（）A.准备充分，上课条理清晰，内容组织合理B.准备不够充分，上课思路不够清晰C.完全没准备，照本宣科45. 你认为老师是否应该严格课堂纪律? （）A.有必要 B.没有必要 C.无所谓46. 如果你对某位老师的授课方式有意见，你会怎么办? （）A.直接向老师说B.向教学管理部门反映C.向班长求助D.只在同学间议论E.不会说，说了也没用47. 你对所选课程的课堂教学满意度如何？（）A.很满意B. 满意C.不太满意D.不满意48. 对于我校现行的诸如选课、上课、实验、实习、毕业设计、考试等教学管理制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清49. 对于我校现行的教学、学籍管理制度，你认为哪一项急需调整和改进？（）（限选两项） A.选课 B.上课 C.考试 D.实习 E.实验F.毕业设计G.学籍H.其他___________________50. 对于我校现行的诸如学生素质综合测评、各类奖学金比及学生纪律处分等奖惩制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清51. 对于我校现行的奖惩制度，你认为哪一项急需调整和改进？（A C ）（限选两项）A.学生素质综合测评B.各类奖学金评定C.各类助学金评定D.各项评优制度E.学生纪律处分F.其他___________________52. 你是否经常参加校园文化活动？（）A.积极参加 B.被动参加 C.不参加53. 校园文化活动为同学们提供了锻炼和展示自我的平台，你对参加持何态度？（）A.很有兴趣，积极参加 B.感兴趣就参加，没兴趣就不参加C.浪费时间，影响学习不参加54. 你认为以下那种现象应优先解决？（）A.考试作弊B.旷课、迟到和早退C.课堂纪律D.作业抄袭55. 你认为影响学风的最主要因素是（）（限选三项）A.学校管理B.教风C.校园环境D.学生自身E.校园文化氛围F.考风纪非常感谢大家参与此次问卷调查！。

关于大学生学习英语情况的调查问卷调查者：一、调查背景高等教育是国际竞争力的重要组成局部,培养能满足社会、经济、科技、文化等各个领域需要的高质量人才是高等教育的重要任务。

而外语，特别是英语不仅仅是人们交流和沟通的工具，更重要的它还是国际竞争的武器。

笔者了解到人才市场对大学生的英语水平的要求越来越高，为了对大学生学习英语的态度与策略有个全面、系统的了解，笔者所在的课题组对大学生进展了抽样调查，取得了大量翔实的第一手资料。

通过对这些资料的分析，了解了大学生学习英语的态度与策略的现状，发现了其中存在的问题，并有针对性地提出思考和建议，希望对高校的英语教学有所参考。

二、调查的目的本次调查主要想了解各地大学生英语学习状况――学习兴趣、学习方法、学习态度等，通过对这些情况的分析与总结，认清大学生英语学习中的障碍以及需要我们〔特别是我校学生〕改善和提高的方面，积极创造有利于学生学习英语的外部环境，使英语学习与过级考试不再是一项难题。

三、调查的具体情况第1题你的性别？[单项选择题]在183份有效问卷中，男性50人，占总人数的27.32%；女性133人，占总数的72.68%，间接与财院男女比例3:7吻合了。

第2题你读大几了？[单项选择题]选项小计比例大一10054.64%大二6837.16%大三137.1%大四2 1.09%此题有效填写人次183本次调查中，被调查者大局部为大一的同学，共100人占54.64%，其次为大二的学生，共68人占37.16%，有少量大三的学生13人填了此问卷。

总体呈大一的学生比拟积极承受问卷调查，大二的其次，大三的微量，大四的几乎不再关心这个问题。

原因分析：大一、大二的学生受到英语课程和英语等级考试的要求，与英语有着直接的联系或间接的关联。

第3题你是英语专业吗？[单项选择题]调查显示，超90%的学生为非英语专业的，这也比拟符合我们学校不同专业学生的情况，财经类学校非英语专业的人占多数，英语类专业的学生毕竟是少数。

【问卷模板】基于双因素理论的大学生学习动力调查1. 性别男女2. 您的年龄？18岁以下18-2020-2222以上3. 录取志愿一志愿二志愿4. 学习劲头比上高中时劲头更大了保持原来劲头比以前劲头小越读越没劲后悔当初考大学5. 平时对学习时间的利用时间抓得很紧时间抓得较紧有时抓得紧，有时较放松只求过得去6. 你是如何看待考试的要得高分，有面子，证明自己认真，检验自己水平60分万岁及格不及格无所谓作弊求通过7. 在考试中作弊过吗？经常偶尔从不8. 你对作弊持什么态度？深恶痛绝不应该无所谓可以理解9. 你的学习目标是没有一两个星期的一两个月的一两个学期的大学整个阶段的五年乃至更长10. 你的阶段学习目标是教纲要求老师要求自定目标考好成绩学到实用知识上课就行了11. 在学习期间，你最想实现的目标有获奖学金（学霸）过各种等级考试（证书党）入党全面发展找到意中人拿到毕业证没有当“官”参与各种竞赛，拿奖12. 在学习中，你是否经常考虑自己的前途经常有时很少从不13. 在预习方面的情况所有功课都预习所有功课都不预习重点学科预习平时功课紧，一般没有时间预习没有必要预习，不如看其它的书偶尔预习，看心情14. 在上课是对自己的要求详尽地记笔记不详尽的记笔记，只划出书上有关段落记住教师讲授内容把新旧知识进行联系和对照15. 复习情况及时复习当天功课教师讲完一单元后进行复习测验前进行复习临考前进行复习多次（平时、阶段、考前）进行复习16. 课外学习情况有没有17. 如果有，你课外学习的主要内容是英语/日语等外语计算机与专业有关的知识兴趣爱好18. 如果没有，请说明理由（务必填一下。

谢谢！！！） ____________19. 上大学的驱动因素高中毕业后的自然延续老师和家长的迫切期望将来能有一个理想的工作本人强烈的求知欲望学有专长，可以更好报效祖国20. 选择专业的驱动因素由于考分不足而转专业受父母、师长影响而决定的专业冷门，竞争的人少专业热门，好找工作个人有兴趣，学习有意义根据祖国需要而决定我也不知道怎么选的专业21. 对自己专业的兴趣一般有意义，无兴趣有意义，有兴趣入学时无兴趣，现在有兴趣入学时有兴趣，现在无兴趣22. 你对专业前景感到乐观一般悲观我不知道我的专业前景是什么23. 你最想上的专业与目前上的专业相关性强吗强一般弱一点不相关24. 工作方面. 你未来的工作志愿是出国留学读研在学校工作到企事业业工作在科研与设计单位工作到政府机关做公务员创业25. 你的家庭年收入有多少？1万-10万10万-20万20万-50万50万以上26. 你是独生子女吗？是否27. 你父母对你的学习成绩关心吗？经常问起有时问起很少问起从来不问28. 你认为父母应该督促你学习吗？很有必要无所谓没有必要29. 请把以下学校情况打分30. 你认为教师的教学态度和教学方法对你的学习积极性有影响吗？影响很大有点影响没有影响31. 你认为教师的教学方法是都很好大多数好对半大多数差32. 你认为最好的教学方式是讲授讨论复习练习实验实习社会实践自习33. 当你看到周围的同学在谈恋爱，你会想到也去谈恋爱吗？很想有点想不受影响34. 如果你的同学很努力或者很散漫，对你的学习有影响吗？影响很大有点影响没有影响有反作用35. 社会上对你的诱惑因素多吗？很多有一些很少没有36. 你经常上网吗？经常偶尔37. 你上网主要做什么？聊天、与朋友联系看电影听音乐打游戏查资料看新闻网购38. 在学业上，你是否想得到承认和赞许很想有点想无所谓不想39. 当学习和娱乐发送冲突，你会选择学习而不娱乐先学习后娱乐先娱乐后学习只娱乐不学习40. 你是学生干部吗？（部长、社长、班委等等等。

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您的专业：（请填写具体专业）4. 您所在的城市：（请填写所在城市）二、学习情况1. 您每周用于学习的时间大约是多少？A. 10小时以下B. 10-20小时C. 20-30小时D. 30小时以上2. 您认为影响您学习效率的主要因素有哪些？（可多选）A. 课程设置B. 教学方法C. 教师水平D. 同伴影响E. 个人学习习惯F. 其他（请注明）3. 您是否经常参加学术讲座或研讨会？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加4. 您对当前所学专业的满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意三、生活状况1. 您每月的生活费用大约是多少？A. 1000元以下B. 1000-2000元C. 2000-3000元D. 3000元以上2. 您在校园内住宿的满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意3. 您在校园内的饮食满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意4. 您是否参与过校园文化活动？A. 经常参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从不参与四、心理健康1. 您是否有心理压力？A. 没有压力B. 有一定压力C. 压力较大D. 压力非常大2. 您是否寻求过心理咨询服务？A. 是B. 否3. 您认为影响大学生心理健康的因素有哪些？（可多选）A. 学习压力B. 生活压力C. 人际关系D. 家庭因素E. 社会环境F. 其他（请注明）五、就业观念1. 您对未来的就业方向有何规划？A. 政府机关B. 国有企业C. 私营企业D. 自主创业E. 留学F. 其他（请注明）2. 您认为影响大学生就业的主要因素有哪些？（可多选）A. 个人能力B. 专业背景C. 实践经验D. 社会关系E. 家庭背景F. 其他（请注明）3. 您是否愿意参加实习或兼职工作？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意六、其他意见与建议1. 您对学校教学工作的意见和建议：（请在此处填写）2. 您对学校后勤保障工作的意见和建议：（。

【问卷模板】关于大学生对高等数学的学习态度及原因的调研同学，你好！我们正在做一份关于大学生对高等数学的学习态度及原因的调查问卷，因为现在的大学生对高数的学习兴趣普遍不高，原因到底是什么？我们对此很好奇，我们希望可以通过这份调查问卷找到原因。

希望你可以在百忙之中抽出时间帮忙填好这份问卷，在此我们向你的积极参与表示衷心的感谢！1. 你的性别是（）男女2. 你目前所就读的年级是（）大一大二大三大四3. 你是否喜欢高等数学（）喜欢不喜欢4. 你不喜欢高等数学的原因是（）内容太难了听不明白老师的课没兴趣学觉得没用5. 你是否同意学习高等数学对一个人的发展是非常重要的（）A）非常同意B）比较同意C）不大同意D）很不同意6. 我将不从事数学事业，所以高等数学可以不学或少学（）非常同意比较同意不大同意很不同意7. 我学习高等数学是因为（）高等数学可以解决实际问题高等数学一门主要课程学校硬性要求，不得不学我对高等数学感兴趣8. 我对高等数学（）很感兴趣比较兴趣不大兴趣完全不兴趣9. 我在上高等数学课时（）从不开小差偶尔开小差视心情而定10. 我总是认真地完成高等数学作业（）非常符合不大符合比较符合很不符合11. 通常情况下，我都是独立完成高等数学作业（）非常符合比较符合不大符合很不符合12. 上高等数学课前，我采用的方法是（）把内容浏览一篇找出难点搞清前后知识的联系什么都不看13. 我对高等数学课上没弄懂的问题（）课上马上举手问课后马上问老师课后和同学讨论通过自己思考弄懂放弃明白14. 有人说，高等数学是所有课程中最难的，我（）非常同意比较同意不大同意完全不同意15. 我认为老师在高等数学课上的教学方法应该是（）主要由老师讲解由学生自学，老师讲解学生不懂的由老师提出问题，师生讨论解决无所谓，随便老师怎样讲解。

一、基本信息1. 姓名：（可选填）2. 性别：□ 男□ 女3. 年龄：□ 18-20岁□ 21-23岁□ 24-26岁□ 26岁以上4. 学院：____________________5. 专业：____________________6. 年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四7. 学费档次：□ 一档□ 二档□ 三档□ 四档二、生活状况1. 您的居住条件是：□ 学校宿舍□ 外租房□ 家住附近2. 您的月均生活费是多少？（人民币）□ 1000元以下□ 1000-2000元□ 2000-3000元□ 3000元以上3. 您的饮食开销占生活费的比例是多少？□ 30%以下□ 30%-50% □ 50%-70% □ 70%以上4. 您每周参加体育锻炼的频率是多少？□ 每天□ 每隔一天□ 每周一次□ 几乎不参加5. 您的睡眠质量如何？□ 非常好□ 较好□ 一般□ 较差□ 非常差三、学习状况1. 您认为您所在的专业课程设置是否合理？□ 非常合理□ 较合理□ 一般□ 较不合理□ 非常不合理2. 您对目前的专业学习满意度如何？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意3. 您每周投入学习的时间是多少小时？□ 10小时以下□ 10-20小时□ 20-30小时□ 30小时以上4. 您认为学校的教学设施是否满足您的学习需求？□ 非常满足□ 满足□ 一般□ 不满足□ 非常不满足5. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？□ 时间管理□ 学习方法□ 学习资源□ 精力不足□ 其他（请说明）四、心理健康1. 您认为自己的心理健康状况如何？□ 非常健康□ 较健康□ 一般□ 较不健康□ 非常不健康2. 您是否有感到心理压力较大的时期？□ 是□ 否3. 如果有，您通常如何应对心理压力？□ 寻求朋友帮助□ 自我调节□ 咨询心理老师□ 其他（请说明）4. 您是否参加过心理健康教育讲座或活动？□ 是□ 否5. 您对学校心理健康服务的满意度如何？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意五、社交活动1. 您每周参加社交活动的频率是多少？□ 每天□ 每隔一天□ 每周一次□ 几乎不参加2. 您主要通过哪些途径结交朋友？□ 网络社交□ 学校社团□ 同学推荐□ 其他（请说明）3. 您对目前的人际关系状况满意吗？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意4. 您认为学校在促进大学生社交方面有哪些不足之处？□ 社交活动太少□ 社交平台不完善□ 其他（请说明）5. 您是否愿意参加更多社交活动？□ 是□ 否六、职业规划。

大学生学习成绩影响因素的调查分析近年来，随着大学招生的扩大和高等教育的普及，大学生的学习成绩也越受到重视。

然而，大学生学习成绩的影响因素众多，包括社会背景、学习动机、学习方法、学科特性、教学环境等。

本文旨在通过调查分析，探讨大学生学习成绩的影响因素。

一、调查方式和样本选择本次调查采用问卷调查的方式进行，样本选择为在校大学生。

在校大学生中随机选择了100名，分别来自不同年级和各个学院。

问卷内容包括社会背景、学习动机、学习方法、学科特性、教学环境等方面。

二、调查结果分析1. 社会背景当被问及社会背景与学习成绩的关系时，大多数学生表示社会背景对其学习成绩有影响。

其中，父母教育程度和家庭经济状况成为影响学生成绩的主要因素。

在父母教育程度方面，有60%的学生认为父母教育程度对其学习成绩产生了影响，其中有40%的学生认为父母教育程度对其学习成绩有积极作用；在家庭经济状况方面，有70%的学生认为家庭经济状况对其学习成绩有影响。

这表明家庭因素在大学生学习有一定的影响。

2. 学习动机在学习动机方面，大部分学生表示对学习有较高的兴趣和追求知识的热情。

但也有部分学生厌学，学习动机不够强烈。

学习动机对学生成绩的影响显著，有80%的学生认为学习动机对学习成绩有影响，其中追求更多知识和取得好成绩成为学生成绩的主要动机。

3. 学习方法在学习方法方面，很多学生表示自己没有找到最适合自己的学习方法。

有40%的学生经常使用刻苦巴勤的方法，而另外40%的学生则倾向于讨论和交流。

其中，后者的平均成绩优于前者。

此外，还有一部分学生会使用记忆、复制等不太可取的方法来学习，这些方法不仅不能提高学生成绩，还会提高复习难度和时间。

4. 学科特性每个学科有其独特的特征，不同学科在学习上需要不同的方法和态度。

在学科特性方面，有近60%的学生表示某些学科对其有挑战性，对他们的学习能力提出了一定要求。

另外，有近30%的学生喜欢自己的专业，认为学习和研究着自己感兴趣的领域有助于提高学习成绩。

一、基本信息1. 姓名：（可选填写）2. 性别：①男②女3. 年龄：____岁4. 年级：①大一②大二③大三④大四⑤研究生5. 专业：____6. 学院：____二、生活状况1. 您所在的学校位于：①城市②乡镇2. 您的住宿情况：①宿舍②公寓③校外租房3. 您的平均每天睡眠时间：____小时4. 您每天的运动时间：____小时5. 您每周参加社团或兴趣小组的频率：①几乎每天②每周几次③每月几次④很少参加三、学习状况1. 您认为您所在的专业课程设置合理吗？①非常合理②比较合理③一般④不太合理⑤非常不合理2. 您每周用于学习的平均时间：____小时3. 您在课堂上的学习效果：①非常好②比较好③一般④不太好⑤非常不好4. 您是否参加过在线学习或远程教育课程？①是②否5. 您对当前学习方式（线上或线下）的满意度：①非常满意②比较满意③一般④不太满意⑤非常不满意四、心理健康1. 您是否有感到压力或焦虑的情况？①经常②偶尔③很少④没有2. 您在面对压力或焦虑时，通常采取哪些方式应对？①寻求朋友或家人帮助②自己调整心态③寻求专业心理咨询④其他（请说明）：____3. 您认为学校在心理健康教育方面做得如何？①非常好②比较好③一般④不太好⑤非常不好五、社交与人际关系1. 您每周参加社交活动的频率：①几乎每天②每周几次③每月几次④很少参加2. 您认为自己在人际关系方面的能力：①非常好②比较好③一般④不太好⑤非常不好3. 您是否参加过志愿者活动或公益活动？①是②否4. 您对当前的人际关系状况的满意度：①非常满意②比较满意③一般④不太满意⑤非常不满意六、就业与未来规划1. 您是否已经有了明确的职业规划？①是②否2. 您计划毕业后就业还是继续深造？①就业②深造③暂时不考虑3. 您认为目前自己的专业技能与就业市场需求之间的匹配度：①非常匹配②比较匹配③一般④不太匹配⑤非常不匹配4. 您认为学校在就业指导方面的服务如何？①非常好②比较好③一般④不太好⑤非常不好七、其他1. 您对学校有哪些意见和建议？____2. 您希望学校在哪些方面提供更多支持？____3. 您认为大学生活中最重要的是什么？____感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。

大学生学习积极性下降原因调查问卷同学，你好~ 为了对大学生学习积极性下降原因情况进行更好的了解，做了这个问卷调查，希望能得到你的积极支持和配合哦。

请根据你的个人情况做出选择，以便于我们的统计，谢谢啦~！1、1.你的性别是: 【单选题】○ 男○ 女2、你的年级是：【单选题】○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四○ 研究生，博士3、你对自己专业的喜爱程度：【单选题】○ 很喜欢○ 还行○ 讨厌4、你当时选择这个专业的原因是：【单选题】○ 老师或别人建议○ 自己选择但是对这个专业不熟悉○ 自己选择而且对这个专业有一定的了解○ 觉得这个专业比较有发展潜力5、你会主动课前预习吗？【单选题】○ 从来不○ 偶尔○ 经常○ 每次都有6、课堂上你大约多长时间在认真听课或做笔记：【单选题】○ 大部分时间○ 大约一半○ 基本没有○ 完全没有7、你怎样对待不感兴趣的学科？【单选题】○ 旷课○ 上课睡觉○ 随便学学，保证及格○ 照样认真学8、你上课积极性如何？【单选题】○ 满勤○ 没什么事也要偶尔旷课几次○ 有事才旷课，没事就上课○ 经常旷课9、作业完成情况：【单选题】○ 自己独立完成○ 借鉴网上的二手资料○ 借鉴别人的○ 自己收集一手资料，然后和别人讨论10、平常的课余时间你都做些什么？（可多选）【多选题】□ 看书□ 兼职□ 运动□ 玩游戏或睡觉□ 谈恋爱11、你平时每周去图书馆的次数是：【单选题】○ 最少三次○ 两次○ 一次○ 一次都没有12、你每周了解课外知识的时间是：【单选题】○ 七个小时以上○ 五到七个小时○ 两到四个小时○ 两个小时以下13、你认为你周边学习氛围怎么样？【单选题】○ 优○ 良○ 一般○ 差○ 不清楚14、你学习的动机是（可多选）：【多选题】□ 实现理想□ 拿奖学金□ 考研□ 考取证书□ 将来找份好工作15、就业形势对你学习积极性的影响是怎样的？【单选题】○ 激励我更加努力学习○ 没什么影响○ 打击了我的学习积极性○ 不清楚16、你对待学习成绩的态度: 【单选题】○ 很重要○ 一般般○ 不重要○ 没概念。

关于大学生学习生活状况调查问卷亲爱的同学：您好！为了进一步了解现大学生的学习生活状况，我们特开展此次问卷调查，希望大家对自己的学习状态和课余生活有一个全新的认识，以提高大家安排课余生活的科学性。

本次调查以不记名的方式进行，希望我们的调查能得到同学们的支持，也请同学们能够认真的填写问卷。

下面是我们列出的一些问题，请在所选答案的选项上打“√”，或将答案填写在相应的空白处（或横线上）。

非常感谢！XX调查小组 2016年3月X日专业：年级：性别：1、刚进入大学，你的心情是怎样的？A、可以随心所欲的玩了B、在大学好好努力C、混张文凭出来就行了D、没有什么感觉E、其他2、您在大学里花了多少心思在学习上？A、所有B、大部分C、小部分D、几乎没有3、您复习的时间安排最多在什么时候？A、每天课余B、双休日C、考试前D、假期，节假日4、您是如何看待大学里的学习成绩？A、非常重视B、比较重视C、一般D、不重视E、无所谓5、您在上课时，一般在做什么？A、认真听讲B、说话聊天C、玩手机D、睡觉E、其他6、您对自己的学习现状满意吗？A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意E、非常不满意7、您认为自己在学习的哪方面需要改进？（可多选）A、学习态度B、学习方法C、知识面的广度D、实际的动手能力E、人际交往上F、其他8、您学习过程中有以下哪些需求？（可多选）A、学术讲座B、职业规划C、创新能力D、科研兴趣E、专业技能培训F、公务员考试培9、您在校期间主要支出是什么？（可多选）A、伙食B、购书C、服装D、学习工具E、旅游F、其它10、课余时间您参与的社会活动有哪些？(可多选)A、公益类活动B、文体类社团C、科研类社团D、创业类社团E、兼职F、其它11、您在课余时间喜爱的休闲娱乐方式？(可多选)A、上网B、看书C、逛街购物D、运动E、睡觉F、其它12、您认为课余生活对您有何影响？ (可多选)A、学习成绩有所提高B、增进了和同学之间的情谊C、做兼职增加了社会经验D、经常无所事事，浪费时间E、其它13、您的业余时间大都与谁分享？A、好朋友B、单独与异性C、与几个同学D、独自14、您在衣食住行方面的主要标准是？A、以经济实惠为主B、尽量追求高标准C、兼顾实惠和高标准D、不清楚15、您花钱的方式？A、计划消费B、能省则省C、边花边省D、想花就花16、您觉得您的生活费A、有富余B、足够用C、少许拮据D、完全不够用17、发现生活费即将超出预算，或是即将用光，你会怎样？A、节衣缩食，撑到月底B、和同学朋友借，等下月有了再还C、向家里要D、去做兼职等赚取生活费18、您在大学期间最想做的事是什么及原因？19、如果每个月的生活费都有结余，你会拿剩余的钱去做些什么？20、对大学的生活有什么计划和期望？感谢您的合作！。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解大学生的生活现状、学习需求和心理状况，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院是：__________________________二、学习状况4. 您认为目前的学习压力主要来源于哪些方面？（可多选）（）课程难度（）学业负担（）就业压力（）个人期望（）其他（请说明）：__________________________5. 您平均每天学习的时间是：（）3小时以内（）3-5小时（）5-7小时（）7小时以上6. 您认为自己的学习效果如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差7. 您是否有参加课外辅导班或培训的经历？（）有（）没有8. 您认为课外辅导班或培训对您的学习帮助有多大？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助（）有害处三、生活状况9. 您认为大学生活中最重要的是什么？（可多选）（）学业（）友情（）爱情（）个人发展（）其他（请说明）：__________________________ 10. 您平均每天花费在手机上的时间是：（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上11. 您认为自己的生活习惯对身体健康的影响如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差12. 您是否有兼职或实习的经历？（）有（）没有13. 您认为兼职或实习对您的个人发展帮助有多大？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助（）有害处四、心理健康14. 您是否有过心理压力或心理问题？（）有（）没有15. 您认为学校提供的心理咨询服务对您有帮助吗？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助（）有害处16. 您认为自己在面对压力和挑战时的应对能力如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷，您的意见对我们非常重要。

大学生学习状况调查问卷你好！我是内蒙古师范大学物理学院的学生，为了详细地了解我校的学习及其相关情况，从而给出相关学习上的指导建议以及构建科学有效的学习机制，特进行此次调查。

希望大家能严肃认真、实事求是地反映情况，您的配合将对我们学校有关大学生正确学习机制的研究有很大的帮助。

当然更希望大家在完成这份问卷之后能够静下来好好想想，自己的大学生活到底要怎样度过才算不枉费宝贵的青春时光，才能够让自己的人生因这几年大学生活而更加精彩，这才是我精心制作这份问卷的真正目的！我们诚恳地希望您的支持和配合。

1.你是否很喜欢本专业的学习？A.持喜欢态度B.持不喜欢态度C.还可以（一般）D.只喜欢一科（或某两科），对其他不喜欢2.当初选择目前所学的专业原因是A.听父母的意见B.凭自己的兴趣爱好C.就业前景良好D.服从调剂的或随便选的3．影响你对专业感兴趣的主要原因是A.专业发展前途B.个人兴趣.特长C.工作性质D.经济收入E.专业社会地位F.其他4.现在你的学习成绩在班级中处在哪个水平？A.前面30%B.中间40%C.后面30%D.不是很清楚5． 若对自己现在的学习成绩不满意，有想过哪些改变现状的方法？1. A.制订了明确的学习计划并严格执行B.会努力一段时间，但没有坚持到底C.循序渐进，慢慢调整D.我很满意，不需要改变E.没想过6.你逃课吗A．经常 B．有时 C．从不7.如果你平时不去上课，主要原因是：[多选题]A.不喜欢老师讲课的方式或对所学习的内容不感兴趣B．就是不想去上课C.更喜欢自学D.有其它事情要干8.促使你逃课的客观因素是[多选题]A.课程的难易程度B.是否为必修科目C.个人兴趣D.老师对出勤率的要求程度9.对于老师布置的作业A.能独立认真完成作业B.抄袭别人作业C.偶尔不交作业D.经常不交10.考试作弊A.很普遍B.只有部分人11.你认为，引发作弊的原因主要是什么？ [多选题]A．从众心理，大家都作弊 B没学好，但是想得个不错的分数C．纯粹应付考试 D 其他12.你是如何对待考试的？A.平常勤于复习B.临阵磨枪C.平时积累加期末复习D.基本不复习13.生活会让你充满欲望，面临着种种诱惑，当这些与学习发生矛盾时，你会怎么做？A.努力地做到玩乐学习两不误B.痛快地玩，管它三七二十一C.竭力压制各种诱惑，狠抓学习D.总是后悔失控，又浪费了一天14.在大学阶段的学习中，你更愿意把时间花在什么上？A.专业学习B.基础课学习C.学习自己感兴趣的专业D.学习培养其他方面的能力，如社会工作、人际交往等E.听名师讲座F.玩耍、享乐G.其他15。

一、基本信息1. 姓名：（请填写您的真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）18-20岁（）21-23岁（）24-26岁（）26岁以上4. 专业：（请填写您的专业）5. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四6. 学院：（请填写您的学院）二、生活状况1. 您的居住环境是？（）学校宿舍（）校外租房（）家庭住址2. 您的平均睡眠时间是多少？（）6小时以下（）6-8小时（）8小时以上3. 您的饮食结构是怎样的？（）均衡饮食（）偏重主食（）偏重肉类（）偏重水果蔬菜4. 您每周参加体育锻炼的频率是多少？（）每天（）每周3-5次（）每周1-2次（）几乎不参加5. 您认为自己的压力来源主要有哪些？（）学业压力（）就业压力（）人际关系（）经济压力（）其他（请说明）三、心理健康1. 您是否有焦虑或抑郁的情绪？（）有（）没有2. 您是否有心理咨询的经历？（）有（）没有3. 您认为学校心理咨询服务的可及性如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差4. 您认为学校在心理健康教育方面的资源是否充足？（）充足（）较充足（）一般（）不足（）非常不足5. 您认为以下哪些因素对您的心理健康影响较大？（）学业成绩（）人际关系（）就业前景（）家庭环境（）个人性格（）其他（请说明）四、学习状况1. 您的平均学习时间是多少？（）每天6小时以上（）每天4-6小时（）每天2-4小时（）每天2小时以下2. 您的学习方式主要有哪些？（）自主学习（）课堂学习（）小组学习（）其他（请说明）3. 您认为以下哪些因素对您的学习效果影响较大？（）学习氛围（）学习方法（）教师教学质量（）个人兴趣（）其他（请说明）4. 您是否参加过学校组织的各类竞赛或活动？（）参加过（）没有参加过5. 您认为参加这些竞赛或活动对您的成长有哪些帮助？（）提升专业技能（）增强团队协作能力（）丰富校园生活（）其他（请说明）五、就业观念1. 您对未来的就业方向有何规划？（）公务员（）事业单位（）企业（）自主创业（）其他（请说明）2. 您认为以下哪些因素对您的就业选择影响较大？（）薪资待遇（）职业发展前景（）工作环境（）个人兴趣（）其他（请说明）3. 您认为当前大学生就业形势如何？（）非常严峻（）比较严峻（）一般（）较好（）非常好4. 您是否愿意接受实习或兼职？（）愿意（）不愿意（）视情况而定5. 您认为学校在就业指导方面的。

尊敬的同学：您好！为了了解大学生拖延症的现状及其影响因素，我们特此开展此次问卷调查。

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与此次调查！二、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您所在学院：（请填写学院名称）4. 您是否有担任学生干部的经历？（1）是（2）否5. 您的学习成绩在专业排名中处于：（1）前30%（2）30%~60%三、拖延行为表现6. 早上到了该起床的时间，您会立刻起床吗？（1）完全符合（2）基本符合（3）不确定（4）基本不符合（5）完全不符合7. 您很注意按时归还图书馆的书吗？（1）完全符合（2）基本符合（3）不确定（4）基本不符合（5）完全不符合8. 您通常能按时上课吗？（1）完全符合（2）基本符合（3）不确定（4）基本不符合（5）完全不符合9. 您经常说明天再做”吗？（1）完全符合（2）基本符合（4）基本不符合（5）完全不符合10. 约会和开会时，您常常迟到吗？（1）完全符合（2）基本符合（3）不确定（4）基本不符合（5）完全不符合11. 对于必须要做的事，您也会拖几天再做吗？（1）完全符合（2）基本符合（3）不确定（4）基本不符合（5）完全不符合12. 即使是容易做的简单事情，您也很少会在几天内把它完成吗？（1）完全符合（2）基本符合（3）不确定（4）基本不符合（5）完全不符合四、拖延行为原因分析13. 您认为自己在哪些方面容易拖延？（2）工作（3）生活（4）其他（请说明）14. 您认为导致自己拖延的主要原因是？（1）缺乏动力（2）目标不明确（3）时间管理能力差（4）缺乏自律（5）其他（请说明）15. 您认为以下哪些因素会影响您的拖延行为？（1）家庭环境（2）学校环境（3）个人性格（4）社会因素（5）其他（请说明）五、拖延行为应对措施16. 您是否尝试过改善拖延行为？（1）是（2）否17. 如果您尝试过改善拖延行为，以下哪些方法对您有帮助？（1）制定计划（2）分解任务（3）寻求他人帮助（4）调整心态（5）其他（请说明）18. 您认为以下哪些措施有助于解决拖延问题？（1）加强自律（2）提高时间管理能力（3）明确目标（4）寻求专业帮助（5）其他（请说明）六、结束语感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见对我们了解大学生拖延症现状及提出解决方案具有重要意义。