决胜2018高考物理高分攻略：专题04-选考题题型分析(Word版,含答案)

18年高考理综物理备考建议北京教育考试研究所潘爱国一、18年高考理综物理试题分析1、试卷结构分析：全国卷一：选择题实验题论证、计算题总分力学：14、16、18 22（1）（5分）23（16分）、24（19分）58电磁学：19、20 22（2）（12分）25（20分）44热学：21 6光学：17 6原子物理：15 6全国卷二：选择题实验题论证、计算题总分力学：14、18、19 22（1）（5分）23（16分）、25（20分）59电磁：20、21 22（2）（12分）24（19分）43热学：16 6光学：15 6原子物理：17 6全国卷三：选择题实验题论证、计算题总分力学：14、20、21 22（1）（5分）24（19分）、25（20分）62电磁：16、17 22（2、3）（12分）23（16分）40热学：19 6光学：18 6原子物理：15 6北京卷：选择题实验题论证、计算题总分力学：17、19（科学方法）、20 23（16分）25（力电综合20分）约54 电磁：18、21 22（18分）24（力电综合18分）约48 热学：14 6 光学：15 6 原子物理：16 62、考查的主要知识点四套试卷共涉及到《考纲》17个单元中的16个单元，只有第12单元“电磁场和电磁波”未涉及到。

每套试卷考查的考点大约在21—25个，四套试卷共考42个主要考点，有较强的互补性。

考查的主要知识点有（1）质点的运动（考点6、7、9、10）（2）力（考点12、13、15）（3）牛顿运动定律（考点17、20、21、24）（4）动量、机械能（考点26、28、29、30、31、32、33）（5）振动和波（考点38）（6）分子动理论、热和功、气体（考点45、51）（7）电场（考点56、58、60、62、63）（8）恒定电流表（考点67、68、69、70）（9）磁场（考点76）（10）电磁感应（考点78、79）（11）交变电流（北京卷题18，考点82）（12）光的反射和折射（考点91）（13）光的波动性和微粒性（考点99）（14）原子和原子核（考点118、118）（15）实验（考点113、116、126、127）全一：6、7、10、12、17、21、24、29、30、31、38、45、51、58、60、63、69、76、78、91、111、116、126等；全二：6、9、10、17、21、24、26、28、29、38、45、51、56、69、78、91、99、118、113等；全三：9、10、12、13、17、21、26、31、38、45、58、62、63、69、76、118、113等；北京：6、7、10、12、21、24、25、26、28、34、38、41、46、51、56、68、78、82、83、90、96、97、99、118、127等。

近年来，高中物理实验题，出现了迁移类实验、应用型实验、设计型实验、探究型实验，甚至还出现了“研究性学习”类实验。

这类试题要求考生能将学过的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，能深刻理解物理概念和规律，并能灵活运用，还要具有较强的创新能力。

1、迁移类实验这类实验题具有如下特点：它们基本上都不是课本上现成的实验，但其原理、方法以及所要求的知识均是学生所学过的，即用“学过的实验方法”、“用过的仪器”进行新的实验，以考查其基本实验能力和理解、推理、迁移的能力。

解决这类问题的基本思路和方法是：仔细阅读题目，理解题意，在了解所介绍的实验仪器的基本原理、使用方法的基础上，运用以前所学过的知识、使用过的仪器和做过实验的方法，进行情景迁移、联想类比，就可解决问题。

2、应用型实验这类实验题具有如下特点：它们基本上以生活、生产和现代科技中的某一实际问题为背景立意命题，且多以信息题的形式出现，要求学生能够从题给的文字、图表中捕获有效信息，运用所学的基础知识来解答。

解决这类问题的基本思路和方法是：仔细阅读题目，理解题意，从题给的文字、图表中捕获有效信息，从中找出规律，通过联想、等效、类比等思维方法建立与新情景对应的物理模型，并在旧知识与物理模型之间架设桥梁，并将旧知识迁移并运用到新情景中去，然后进行推理、计算，从而解决问题。

3、设计型实验这类实验一般要求学生根据题目提出的目的、要求和给出的器材，设计出实验方案。

要求深刻理解物理概念和规律，并能灵活运用，具有较强的创新能力。

能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，进而设计出实验方案。

解决这类问题的基本思路和方法是：明确实验目的→设计实验原理→根据实验原理设计多种实验方案→对实验方案进行可行性分析，筛选确定最佳方案→根据所定方案选择实验器材→拟定实验步骤→对实验数据进行处理→得出实验结论，并进行误差分析。

值得一提的是，依据不同的实验原理选择不同的实验方案时，应遵循科学性，可行性，精确性，简便、直观性这四条基本原则。

由F
= kx
可得： k= F = x
mg x2 − x1
0.100 9.8 =（3.775 −1.950）10−2
N / m 53.7N / m
。
考点：形变、弹性、胡克定律 弹力和弹簧伸长的关系实验
7
启达教育
10.（10 分）某实验小组利用如图（a）所示的电路探究在 25℃~80℃范围内某热敏电阻的温 度特性。所用器材有：置于温控室（图中虚线区域）中的热敏电阻 RT，其标称值（ 25℃时的 阻值）为 900.0Ω；电源 E（6V，内阻可忽略）；电压表 V（量程 150mV）；定值电阻 R0（阻 值 20.0Ω），滑动变阻器 R1（最大阻值为 1000 ）；电阻箱 R2（阻值范围 0~999.9 ）；单刀 开关 S1，单刀双掷开关 S2。
E0=0，由动能定理可知 Ek-E0=Fs，即 Ek=Fs，所以 Ek 与 s 成正比。
另外 Ek = 1 mv2 = 1 ma2t2 = p2 ，ACD 错误。
2
2
2m
考点：匀速直线运动
2. 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块 P，系统处于静止状态。现用一竖 直向上的力 F 作用 在 P 上，使其向上做匀加速直线运动。以 x 表示 P 离开静止位置的位移， 在弹簧恢复原长前，下列表示 F 和 x 之间关系的图像可能正确的是（ ）。
6
启达教育
9.（5 分）如图（a），一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘；一标尺由游标和主尺构
成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为
图中的指针。
现要测量图（a）中弹簧的劲度系数。当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指

2018年高考备考《走出题海》系列经典母题30题【经典母题】经典母题，她们不是新题，但是每年都能见到她们，或者直接考查原题，或者体现在原创新题中，她们是获得广大师生认可的“题源或题根”，在每年的高考命题中，也能感觉到她们的“倩影”。

为了配合高考冲刺，跳出题海，我们从2018届考前模拟题中精选获得广大师生认可的经典试题，以飨读者。

第一部分选择题【试题1】雾霾天，a车在平直公路上以30m/s的速度匀速运动，突然发现正前方25m处的b车正以10m/s的速度同向匀速前进，a车司机经反应过来后立即刹车，不久防抱死系统出现故障。

两车的速度时间图象如下图所示，则下列说法正确是A．a车在防抱死系统出现故障前，刹车的加速度大小为5m/s2 B．a车司机的反应时间为1sC．两车不会发生追尾 D．两车会发生追尾【答案】D考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【试题2】如图在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢。

当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为2a/3的加速度向东行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为( )A．8 B．12 C．15 D．18【答案】C考点：牛顿第二定律【试题3】如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上。

A、B质量分别为6.0kg和2.0 kg,A、B之间的动摩擦因数为0.2。

在物体A上施加水平方向的拉力F，开始时，F=10 N，此后逐渐增大，在增大到45N的过程中，以下判断正确的是A.两物体间始终没有相对运动B.两物体间从受力开始就有相对运动C.当拉力F<12N时，两物体均保持静止状态D.两物体开始没有相对运动，当F>18N时，开始相对滑动【答案】A考点：牛顿第二定律的应用【试题4】如图所示，质量为3m的竖直光滑圆环A的半径为R，固定在质量为2m 的木板B上，木板B的左右两侧各有一竖直挡板固定在地面上，B不能左右运动．在环的最低点静止放有一质量为m 的小球C ．现给小球一水平向右的瞬时速度v 0，小球会在圆环内侧做圆周运动，为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起，初速度v 0必须满足（ ）A.最小值为gR 4B. 最大值为3gRC. 最小值为gR 5D. 最大值为gR 10【答案】CD考点：机械能守恒定律; 牛顿第二定律的应用【试题5】如图，粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A 、B 、C ，质量均为m ， B 、C 之间用轻质细绳连接。