高二人教版化学选修一优质课件：2.2正确使用药物(共49张PPT)

导入新课
随着科技发展，新药的研制开发周期大大地 缩短，大量的新药在不断地涌现。
于此对应的，人类的平均寿命大幅度提高， 死亡病例中传染病所占比率由35%降到5%。
目前，药物的种类很多，估计已达到10万种， 可分为人工合成药物和天然药物。
种类繁多的药物给我们极大保障的同时， 滥用药物也给我们埋下了隐患。
青霉素在医治葡萄糖球菌和链球菌等引起 的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染 等有广泛应用。
青霉素产生的不良反应
过敏反应：以皮疹为主，少数病人可能发生 过敏休克反应，严重者会导致死亡。
消化道反应：少数病人可能有轻度的恶心、 呕吐、腹泻等不良反应。
因此，在用药前使用者一定要进行皮肤敏感试 验（皮试）。
4. 建议让学生查阅资料，了解吸烟的危害， 然后再设计制作一份精美的禁烟公益广告。
5. 建议组织学生参观有关毒品危害的展 览或进行一次宣传活动，引导学生牢固树 立“珍爱生命拒绝毒品”的意识。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
水杨酸反应： 如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等, 应立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液。
(2) 最重要的抗生素——青霉素
抗生素是由微生物分泌的化合物，其稀溶液 具有抑制或杀灭细菌的能力。
青霉素是最重要的抗生素，即消炎药。
它有阻止多种细菌生长的优异功 能，即使稀释3000万倍，仍有疗效。
青霉素种类和有效成分的结构
2. （1）抗酸药片中除了能与盐酸作用的有效成分外， 还可能含有调味剂如糖、黏合剂如淀粉等。
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O
（3）将抗酸药嚼碎后吞服，可以防止抗酸药片黏附 在胃壁上不能充分与酸作用，以及可能导致呕 吐等不良反应。
➢了解一些常见药物的主要成分和疗效，知道 它们的毒副作用;
➢深刻认识毒品的危害； ➢提高对药物的科学认识，正确使用药物能促
进身心健康，滥用药物危害极大；
过程和方法
➢通过实例了解某些药物的主要成分和疗效;
➢了解阿司匹林的结构式、制备、疗效和不良反 应，青霉素的疗效、使用前进行皮肤敏感试验 的必要性，抗酸药的化学成分、疗效及简单治 疗机理，麻黄碱的结构式、疗效和不良反应等.
(3) 胃痛治疗专家——抗酸素
胃酸（盐酸）过多会导致消化不良和胃痛。 抗酸药是一类治疗胃痛的药物。
抗酸药治疗胃痛是利用其含有的能中和盐 酸的化学物质，如碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、 氢氧化铝和氢氧化镁等。
抗酸药片在人体的胃中能哪些化学反应 化学方程式：
NaHCO3 + HCl= NaCl + H2O + CO2↑ Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
情感态度与价值观
➢通过学习药物相关知识，让学生树立健康新 观念，做到正确使用常见的药物，防止滥用 药物，拒绝并远离毒品;
➢通过一系列实践活动如设计实验，参观药店 等，使学生在实践活动中学到知识，提高学 生学习化学的兴趣.
教学重难点
重点
几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作 用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。
下列叙述错误的是（ D ） A．步骤（1）产物中残留的苯酚可用FeCl3溶液检验 B．苯酚和菠萝酯均可与酸性KMnO4溶液发生反应 C．苯氧乙酸和菠萝酯均可与NaOH溶液发生反应 D．步骤（2）产物中残留的烯丙醇可用溴水检验
解析： 步骤（2）产物为菠萝酯，菠萝酯中也含有
C=C，所以不能用溴水检验步骤（2）产物中 残留的烯丙醇。
天然药物 (中草药)
按药物功能分为解毒药、清热 药、理气药、活血化瘀药等
取自植物、动物和矿物
(1) 解热镇痛药——阿司匹林
物理性质：阿司匹林是一种有机酸，白色晶体， 熔点为135℃ ，难溶于水。
结构组成：化学名为 乙酰水杨酸 分子式为 C9H8O4 结构简式为
OCOCH3 COOH
主要用途：治感冒药，具有解热镇痛作用，用于发热、 头痛、关节痛的治疗，防心血管老化，防 止心脏病发作，减缓老年人视力衰退和提 高免疫功能等。
3. （1）2%的碘酊常用于皮肤消毒，3%~5%的碘 酊常用于手术部位消毒（待稍干后，用体 积分数为70%的乙醇擦去，以减轻碘对皮 肤的刺激）。
（2）碘酊中所含的单质碘是一种氧化剂，能使 蛋白质发生变性，杀死细菌。此外，碘酊 中的乙醇也是一种杀菌剂，两者结合，大 大提高了碘酊的消毒效果。
（3）除碘酊外，体积分数为70%或75%的乙 醇、过氧化氢溶液、高锰酸钾稀溶液等都 是处理外伤时常用的消毒剂。
课堂练习
1. 下列不属于抑酸剂的主要化学成分的是（ B ）
A. 氧化镁 B. 氢氧化铜 C. 氢氧化铝 D. 柠檬酸钠
2. 某人在检查身体时，发现尿液呈微酸性，医生 建议他少吃下列食物中的（ C D ） A. 少吃苹果、梨等水果 B. 少吃菠菜、芥菜等蔬菜 C. 少喝牛奶、豆汁等饮料 D. 少吃含蛋白质、脂肪多的肉类食品
至今，阿斯匹林仍是一种使用广泛、疗效 肯定的药物。
化学性质：能与NaOH发生反应
OCOCH3 COOH
+
NaOH
OCOCH3 COONa
+
H2O
医药制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直 接反应可制备阿司匹林.
COOH OH
CH3CO +
CH3CO
O
COOH OCOCH3
+
CH3COOH
不良反应和急救措施 胃肠道反应： 如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等。
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
现在已知的青霉素至少有五种，即青霉素F、 G、K、X、V，它们的结构骨干均有青霉酸，是 一类弱酸性物质。
青霉素在酸性条件下水解得到青霉氨基酸。
青霉素结构
CH3 CH3 C CH COOH
SH NH2
青霉素G的钠盐俗名称为盘尼西林，是一种 良效广普抗生素，是药房必备的基础药物，它的 发现堪称20世纪医学的伟大奇迹。
如具有止咳平喘作用的麻黄碱是从中 药中提取的生物碱。
麻黄碱结构式：
CH CH CH3 OH NHCH3
麻黄草
麻黄碱功能简介
物化性质：麻黄碱为白色结晶性粉末，无臭、味苦。
主要用途：黄麻碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏 膜 充血引起的鼻塞等。
不良反应：用药过量时易引起精神兴奋、失眠、不安、 神经过敏、震颤等症状。有严重器质性心 脏病或接受洋地黄治疗的患者，也可引起 意外的心律紊乱，大剂量抑制心脏。
5. 青霉氨基酸的结构式为 H3C
它不能发生的反应是（ D ） A 能与NaOH发生中和反应 B 能与醇发生酯化反应 C 能与盐酸反应生成盐 D 能发生银镜反应
CH3 C CH COOH SH NH2
6. 吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。吗啡分子含 C： 71.58%，H：6.67%，N：4.91%，其余为O。已知其 相对分子质量不超300。试求出： （1）吗啡的相对分子质量为_____2_8_5____；吗啡的分 子式为_____C__17_H__19_O__3N____。 （2）已知海洛因是吗啡的二乙酸酯。试求：海洛因 的相对分子质量为___3_6_9______；海洛因的分子式为 ____C_2_1_H_2_3O__5_N_____。
的结构如图所示。下列关于10-羟基喜树碱的说法正
确的是 ( A )
C20H16 N2O5
A．分子式为 C20H16N2O5 B．不能与 溶液发生显色反应
C．不能发生酯化反应
D. 一定条件下，1mol该物质最多可与1mol 反应
解析： 根据结构简式，很容易查出 的原子个数，所
以分子式为 ，A项对；因为在苯环上有羟基，构 成羟基酚的结构，所以能与 发生显色反应，B项 错；从结构简式可以看出，存在 ，所以能够发生 酯化反应，C项错；D项，有三个基团能够和氢氧 化钠反应，苯酚上的羟基、酯基和肽键，所以消 耗的氢氧化钠应该为3mol。
毒品的危害也让我们深深忧虑。
通常，人们更多关注药效而非药物本身， 由此产生的对用药细节的忽视常常给我们的健 康带来严重的危害。
所以，我们一定要养成良好的用药习惯， 因为它不仅能确保疾患的治疗效果，更是安全 用药的关键所在。
2.2 正确使用药物
1. 人工合成药物 2. 天然药物
教学目标
知识与技能
3. 关于阿司匹林在临床上的应用，下列说法正确 的是（ A C ） A. 阿司匹林有解热镇痛的作用 B. 服用阿司匹林后出现胃肠道反应是中毒的表 现，应立即停药 C. 服用阿司匹林中毒后应立即停药，并静脉滴 注 NaHCO3溶液 D. 阿司匹林有治疗癌症的作用
4. 有关青霉素的说法中不正确的是（ D ） A. 青霉素G是一种良效广谱抗生素 B. 青霉素的结构骨干中均有青霉酸 C. 青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸 D. 青霉素在使用前不需要做皮肤敏感实验
注意
Rx表示处方药，指需经过医生处方才能从药房或药 店得到、并要在医生监控或指导下使用的药物就称 之为处方药 。 OTC则表示非处方药，即是指消费者不需要持有 医生处方就可以直接从药房或药店购买的药物。